内容正文:
第七单元
观察物体(一)
1从不同位置观察物体
基础作业
1〔洛阳市〕如图,刺猬看到的是(
),鸭子看到的是(
)。(填序号)
第七单元
刺猬
鸭子
①
②
2〔教材P9变式题〕他们看到的大象分别是下面哪一幅图?请连一连。
份用闭
3下面几幅图分别是谁看到的?在图片下面的括号里写上它们的名字。
多多
欢乐
毛毛
贝贝@
提升作业
5分钟提升思维
④〔逆向思维〕下面的三幅图中,哪两幅图是从不同位置观察到的同一个动
作?(圈一圈)
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59
2观察运动中的物体
基础作业
10分钟巩固基础
①一个小朋友看着小船从远处划来,请你按时间顺序给下面的三幅图编号。
●
第七单元
2〔教材P82变式题]小强站在跑道上,看到小亮从远处跑来,并从他身边跑
过,请你按时间顺序给下面的三幅图编号。
3〔徐州市·生活情境〕两辆车在公路上行驶,请你按时间顺序给下面的三幅
图编号。
提升作业
5分钟提升思维
④〔思维训练〕美美沿自己左手方向围绕这个展品参观,请你按看到的时间
顺序给下面的四幅图编号。
美美起
()
60
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3练习课(第1、2课时)
Q基础作业
15分钟巩固基础
①他们分别看到的是哪幅图?在(
)里画“√”
第七单元
2〔教材P81变式题〕在公园里,乐乐和佳佳发现了一座很高的塔,他们向塔
走去,并由远及近拍了下面几张照片。请你按照他们拍照的先后顺序
给照片编号。
3〔广州市〕三个小朋友分别看到洗衣机的哪一面?请你连一连。
小明
小英型
小红
小明
小英
小红
4〔生活情境)小林乘公交车上学,请你按时间顺序给下面三幅图编号。
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5〔南京市〕小动物们看到的图分别是什么?连一连。
松鼠
第七单元
小狗
小猴
小猴
小狗
松鼠
小兔
6〔大同市〕张宏在海洋馆看海豚表演。下面四幅图是他用手机连续拍到
的一只海豚跳出水面玩球的画面。请你把他拍到的画面按照海豚表
演动作的先后顺序编号。
⑦一只鸟从窗前飞过,下面三幅图已经按时间顺序编号,在图中用“O”
表示鸟可能到达的位置。
3
提升作业
5分钟提升思维
8〔思维训练〕下面右边的三幅图分别是谁看到的?填一填。
军军
文文
小雪
62
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第七单元重难易错练
之重难点
辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,根据看到的形状
判断观察者的位置。
一、〔常州市〕小蚂蚁看到的是图(
),小狼看到的是图(
),小羊
看到的是图(
),小狐狸看到的是图(
)。(填序号)
第七单元
①
②
③
④
二、〔教材P83变式题〕下面右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。
华华
五营闻
明明
丽丽
明明
丽丽
华华
芳芳
之易错点
不能正确判断从左、右两个方向看到的形状。
三、两个小朋友从侧面观察一辆玩具汽车,他们看到的分别是几号图?
③
看到的是(
看到的是(
)。(填序号)
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63三、1.56-40=16(个)
口答:西红柿比萝卜多16个。
2.56-8=48(个)
口答:西红柿比茄子多48个。
第七单元
观察物体(一)
1
从不同位置观察物体
1.②
①
2.
3.贝贝
欢乐
毛毛多多
4.
2观察运动中的物体
1.213
2.32
1
3.21
3
4.1
4
2
3
练习课(第1、2课时)
1
(V)(
2.213
3.
4.32
1
5.
●
6.132
4
7.
1
3
(画法合理即可)
8.小雪
军军文文
第七单元重难易错练
-、③②①④
二、
三、①③
女数学连环画
1
生活中的数学故事
1.先画一棵苹果树,上面画12个苹果;
再画一棵苹果树,上面画8个苹果,旁
边画上明明,手里抱着4个苹果;接着
画一棵苹果树,上面画7个苹果,旁边
画爸爸,手里拿着1个苹果:最后画一
棵苹果树,上面画7个苹果,旁边画明
明和爸爸,爸爸手里拿着5个苹果。需
要画4幅图。(答案合理即可)
2.第2幅图明明说:“我摘了4个苹果。”
第3幅图爸爸说:“我摘了1个苹果。”
(答案合理即可)
3.摘苹果(答案合理即可)
4
我摘了4个
苹果。
伤
图
图二
我摘了1个
苹果。
图三
图四
(画图合理即可)
5.4+1=5(个)12-5=7(个)
口答:树上还剩7个苹果。
2画出数学故事
1.可以给这幅画起个名字,叫“看到的
不一样”。(答案不唯一)
2.可以给小朋友起个名字;图3对话中
的“6”应该改为“3”,筐里改为3个苹
果。(答案不唯一)
3班级故事会
1.(1)小兔子的胡萝卜地里长了24个胡
萝卜,它上午拔了8个,下午拔了7个。
(答案合理即可)
(2)24-8=16(个)
16-7=9(个)
口答:胡萝卜地里还剩9个胡萝卜没
有拔。
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