第5单元 图形的运动(三)测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年五年级下册数学同步作业创新设计(人教版)

2026-05-04
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 5 图形的运动(三)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.98 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·德才兼备
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57166679.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

德才兼备·作业创新设计 第五单元测评卷 人教版数学五年级下册 限时:90分钟 满分:100分得分: 答案:P30 一、填空题。(每空1分,共20分) 1.下图可以看成是所圈的图形经过( )次旋转得到的, 每次旋转了( )°。 数 第1题图 第2题图 2.〔生活情境〕在托盘上放( )kg物品可以使上图中的 指针按顺时针方向旋转135°。 3.看下图的钟面完成下面各题。 (1)指针从“12”绕,点0按顺时针方向旋转60到“( )”。 (2)指针从“10”绕点0按顺时针方向旋转( )到“3”。 蔚 (3)指针从“3”到“( )”是绕点O按顺时针方向旋转 180得到的。 10 9 第3题图 第4题图 4.上图中,图形①绕点( )按逆时针方向旋转90°得到 图形②,图形①绕点( )按( )时针方向旋转 90得到图形③。 齒 5.〔广州市〕如下图所示,把“俄罗斯方块”插入到虚线部分, 应该先绕点O( )时针旋转( )°,再向( 部 平移( )格,最后向( )平移( )格。 6.(1)图形A绕点0顺时针旋转90°得到的是图形( (2)图形H绕点0逆时针旋转180得到的是图形( 。 D B E 第6题图 第7题图 7.〔郑州市·生活情境〕摩天轮的旋转方向如上图所示,它匀速 旋转一圈需要12分钟。从乘坐点A到达点B,摩天轮是绕 中心按( )时针方向旋转了( )°;聪聪从点A 处乘坐摩天轮,9分钟后他会到达点( )处。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.由三角形ABC绕点C顺时针旋转90得到的图形是( A B A 变式-:将☑ 0 绕点0逆时针旋转90°,得到的图形 是( )。 变式二:下面的图形中,不能通过 旋转得到的 是( ) B C D 口⊙ 2.〔生活情境〕一根“L”形木条钉在墙上,如下图。木条绕钉子 顺时针旋转90°后变成( )。 A. B 3.下面图形中,绕点0旋转90°后能与原图形重合的是( )。 A B 4.关于下面图形说法错误的是( )o A.图1绕点0逆时针旋转90得到图4 B.图1绕点0逆时针旋转180得到图4 C.图3绕点0逆时针旋转90得到图2 D.图4绕点0顺时针旋转90得到图1 5.如下图所示,图形甲变换得到图形乙,下列说法正确的 是()。 A.先绕点0逆时针旋转90°,再向右平移6格 B.先向右平移9格,再绕点0的对应点逆时针旋转90° C.先绕点0顺时针旋转90°,再向右平移6格 D.先向右平移9格,再绕点O的对应点顺时针旋转90° 甲 0 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 9 三、按要求画一画。(33分) 1.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形,再画 出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。(6分) ② ① M 2.将小船图先绕点0逆时针旋转90°,再向右平移5格,然后 向下平移3格,画出变换后的图形。(6分) 0 3.〔南京市〕(1)画出下面图形①的另一半,使其成为轴对称 图形。(3分) (2)画出把图形②绕点A顺时针旋转90°,并向下平移4格 后的图形。(3分) ② 4.(1)将图形A绕点0逆时针旋转90°,得到图形B。(3分) (2)将图形A绕点0顺时针旋转90°,得到图形C。(3分) (3)将图形A向左平移6格,得到图形D。(3分) 10德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册J 0 5.运用平移、旋转和轴对称的知识,将方格纸上的图形进行 变换,设计一个美丽的图案。(6分) 四、按要求作答。(21分) 1.〔教材P88变式题〕观察下面两组图形,说一说怎样通过平 移或旋转使每组图形变成一个长方形。(6分) ① 3 ④ ② 2.剪几个相同的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,然后回答 问题。(9分) 0 (1)图形B可以看作图形A如何运动得到的?(3分) (2)图形A、图形B、图形D都可以通过运动得到图形C,说 说分别可以怎样运动。(6分) 贷 3.〔教材P88变式题)图1中的小海豚是一幅由三张卡片组成 的图,怎样移动才能将图2恢复到图1?把过程记录下来。 (6分) 不② ③D 牌 图1 图2 五、〔探究性试题〕请你利用本单元的知识计算下面涂色部分 的面积。(12分) 4 CK D 4 (单位:cm) 嫏 我的想法是:将左边的半圆( ),右 边的半圆( ),把涂色部分转化 为( ) 解答:7g台81MN9.69 10.(1)3(2)175 11.41512.800 二、1.C2.D3.A4.B5.D6.C 7.D8.B 三、1. 1 10 22 2.长:(16-2×2)÷2=6(cm) 宽:4cm高:2cm 表面积:(6×4+6×2+4×2)×2=88(cm) 体积:6×4×2=48(cm3) 3.888三面涂色的小正方体都在顶点 上(说法合理即可) 4.(1)1 前面 左面 上面 (2)4 (3)(5+4+5)×2=28(cm2) (4)58 四、1.(1)147是3的倍数,所以选择第一种包装 正好能把这些粽子装完。 (2)50÷500= 10 50÷60=5 (3)表面积:20×20×6=2400(cm2) 2400cm2=24dm2 体积:20×20×20=8000(cm) 8000cm3=8dm 2.12和8的公倍数有24,48,72… 张阿姨一共准备了48枝艾草。 3.奇数因为舵手+锣手十鼓手的人数是 奇数,划手的人数是偶数,奇数+偶数= 奇数(理由合理即可) 4.18×3÷(18+12)=1.8(dm) 第五单元测评卷 -、1.3902.3 3.(1)2(2)150 (3)9 4.AB顺 5.顺90右3下3 6.(1)G(2)F 7.逆90D 30 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 二、1.A 变式一:B 变式二:D 2.D3.B4.B5.C 三、1.0 ② 3.(1)(2)如下图所示。 4.(1)(2)(3)如下图所示。 5. (答案不唯一) 四、1.第1组图形:把图形①向右平移3格,再向 下平移2格; 第2组图形:把图形④绕连接点顺时针旋 转90°。 (答案不唯一) 2.(1)绕点Q顺时针旋转90°,再向下平移 2格。 (2)图形A绕,点Q顺时针旋转90°,再向下 平移2格,再绕点0顺时针旋转90°,再向 左平移2格得到图形C。 图形B绕点O顺时针旋转90°,再向左平 移2格得到图形C。 图形D绕点I逆时针旋转90°,再向右平移 2格得到图形C。 (本大题答案不唯一) 3.把卡片①向右平移1格;把卡片②先向下 平移3格,再绕左上角的点逆时针旋转 90°;把卡片③向左平移1格。 (答案不唯一) 五、绕点A逆时针旋转90° 绕点D逆时针旋转90° 正方形 4×4=16(cm2) (横线上方的答案不唯一) 第六单元测评卷 一、1.交换结合2.12 11 12 33 58 2039 日 5 53 5.<<> 814 6、3 4 ”1212 同分母分数 7.有 2+4=34,34<1,所以还有其他题目。 5735’35 (判断过程合理即可) 8 6 二、1.C2.C3.B4.C5.B6.A 令、1.11152 424 2496 01 2 2号 2 91 113 1 3.x=13 1 13 x 28 0 x= 28 24 15 四、1.(1) (涂法不唯一) 211 66 2 (2) (涂法不唯一) 321 666 2.(1)同意 台+片分号不同,分数单位不同,密婴先进 分,4和5的最小公倍数是20,因此将分母变 成20,同时分子扩大相同的倍数,得到8十 20 品此时分数单位都是分,可以将分子相加 得到13,分母仍然是20.(理由合理即可) (2)同意 举例说明:50-30=20,50表示5个十,30表 示3个十,5个十减去3个十是2个十,也就是 20;0.5-0.3=0.2,0.5表示5个0.1,0.3表示 3个0.1,5个0.1减去3个0.1是2个0.1,也就 是02:品昌-品,品表示5个昌表 示3个品,5个减去3个品就是2个引 也就是品(华例不唯-) 五1.a1-号-号(e-动 52020 2.(1)83++ 224 100202525 200+引8 1+2=7 (3)【示例一】锡比铅少占这件青铜器的 几分之几? 21=3 2520100 【示例二】锡比铜少占这件青铜器的几分 之几? 831-39 1002050 (答案不唯一) 3 2+1-9 5410 4(11-5=3 3217 2+1=13 (2)方法一:5+420 处于平地训练路线 方法二:1-2-1=77<3 5420207 处于平地训练路线 第七、八单元测评卷 -、1.B2.C3.B ·四5502三四3g 4.1750 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册RJ 31

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