第三单元 课外古诗词诵读 课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

课外古诗词四首 【课前诵读】 唐朝诗人众多，诗作繁荣、丰富，其辉煌成就达到了登峰造极的境地。如果将历代诗歌比作艺术的百花园，那么在这座花园中，花儿开得最鲜艳、最繁盛、最惹人喜爱的，就属唐诗这朵奇葩了。今天，就让我们一起走进四首唐诗，领略古代诗歌的魅力吧！ 【导入新课】 第三单元 课外古诗词诵读 第1课时 《竹里馆》 《晚春》 壹 1.了解诗人及其写作背景，理解诗歌内容；背诵、默写诗歌。 2.学习并记住诗歌意象，感受和欣赏诗歌意境。 3.反复诵读，体会诗人的思想感情，陶冶情操，提高审美情趣。 【学习目标】 1.关于诗人 （1）王维 在唐诗的“华山之巅”，有三位顶尖高手：李白，杜甫，王维。在“诗歌江湖”中，其绰号分别是：诗仙，诗圣，诗佛。这绰号源自其成就、风格及本性：李白生性旷达洒脱，一把剑，一杯酒，就把思想全都解放了；杜甫为人谨慎隐忍，心胸博大，人间的苦大仇深，被他唱成了史诗；王维孤傲不群，历经大起大落，摆脱小纠结，成就大慈悲。 王维不似李白放达，不似杜甫沉郁，更不似陶渊明超脱，却以一种圆融的人生态度，半官半隐地生活在风起云涌的大唐，在朝不保夕的官场中，一路从小吏修炼成诗佛。 【自主学习】 王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山西永济西）人，唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”。王维精通诗、书、画、音乐等，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏试说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。 (2)韩愈 韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。 被尊为“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。 2.创作背景 《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋（wǎng）川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。 《晚春》是《游城南十六首》之一，作于元和十一年。此时诗人已年近半百。他此时在官场上是处于不得志的时期，作者也是想借此诗来表达心中的慨叹之情。 3.朗读诗歌，疏通文意。 （1）读准字音、读出节奏，熟读成诵。 （2）结合注释，疏通诗意，理解内容。 （3）记录疑难，自主尝试，小组解决。 独坐/幽篁/里， 弹琴/复/长啸。 深林/人/不知, 明月/来/相照。 竹里馆 王维 晚春 韩愈 草树/知春/不久/归， 百般/红紫/斗/芳菲。 杨花/榆荚/无/才思， 惟解/漫天/作雪/飞。 读准字音、读出节奏。 深林：幽深的树林，指幽篁。 相照：与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。 诗意： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。 长啸：撮（cuō）口而呼，这里指吟咏、歌唱。 诗意： 《竹里馆》 独自闲坐幽深的竹林，时而弹琴时而长啸。 密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。 无才思：指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。 惟解：只知道。 漫天：遍布空中。 作雪：装作雪，化作雪的模样。 就边那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。 久归：意为春天很快将要过去了。 斗：竞争，比赛。 芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。 诗意： 《晚春》 花草树木知道春天即将归去， 都想留住春天的脚步，竞相争妍斗艳。 诗意： 1.《竹里馆》、《晚春》这两首诗中分别写了哪些景物？营造了怎样的意境？ 2.《竹里馆》中，诗人独坐在竹林里做了哪些 事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 3.《晚春》中，如何理解”知“、”斗“两词？ 诗人借”杨花榆荚“表达了什么愿望？ 【合作探究】 1.《竹里馆》、《晚春》这两首诗中各写了哪些景物？营造了怎样的意境？ 《竹里馆》诗中写了幽篁、深林、明月等景物，营造了月夜山林清新幽静的意境。 《晚春》诗中写了草树、百花、杨花、榆荚等景物，营造了晚春时节争芳斗艳、尽情舒展的意境。 2.《竹里馆》中，诗人独坐在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 独坐、弹琴、长啸。“独坐”传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。从中可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。 3.《晚春》中，如何理解”知“、”斗“两词？诗人借”杨花榆荚“表达了什么愿望？ “知”意为知道，“斗”意为争斗。这两个词语将无情的草木赋予了人的特点，生动形象地展现出晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，表现出作者的爱春、惜春之情。 运用了比喻的修辞手法，把杨花榆荚比作白雪，加入了挽留春天的行列。作者借此表达了要珍惜光阴，乘时而为、创造美好的人生态度。 《竹里馆》：描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，从这份与自然对话、与天地精神往来的惬意中 ,表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的生活情趣。 《晚春》：运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是争芳斗艳，欲将春天留住，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含了应抓住时机，珍情时光，创造美好未来之意。 两首诗都通过一些意象来营造意境，抒发情感。 【小结本课】 1.理解默写 （1）《竹里馆》书写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （2）《竹里馆》抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是： 深林人不知，明月来相照。 (3)《晚春》中暮春时节，花木似知春将逝、尽情舒展生命本色的诗句是： 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 (4)《晚春》中，表面揶揄“杨花榆荚”，实际上是表达赞许的诗句是： 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【过关检测】 必做：背诵、默写《竹里馆》《晚春》。 选做：尝试把《晚春》改写成300字以上的散文。 【作业布置】 课外古诗词四首 【课前诵读】 中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。“诗词是形，曼妙华章描形画骨；诗人是魂，画龙点睛流传千古。”我们在上节课中，感受了王维“诗中有画、画中有诗”的高超境界，体悟了韩愈“唐宋大家、百代文宗”的俊美“才思”。 今天我们继续学习第三单元的课外古诗词诵读。 【导入新课】 第三单元 课外古诗词诵读 第2课时 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 贰 1.朗读诗词，提升诗歌的诵读能力与欣赏水平，进而体会古诗的音韵美、意境美。 2.品读诗词关键词、句，体悟诗歌感情与主旨。 3.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。 【学习目标】 1.关于诗人 （1）李白 李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《望庐山瀑布》《将进酒》《蜀道难》等，有《李太白集》。 （2）岑参 岑参（约715—769），河南南阳人，盛唐著名边塞诗人。擅长七言歌行，作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称“高岑”。代表作品有《白雪歌送武判官归京》、《逢入京使》等。 【自主学习】 2.创作背景 《春夜洛城闻笛》：唐玄宗开元二十二年（734）或二十三年（735）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发故园情，因作此诗。 《逢入京使》：作于公元749年(天宝八载)诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域,充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不如意,作为一个有为青年，不甘平庸生活，于是出塞任职。他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。” 建功边陲、报效祖国的理想在鼓舞着他，基于这点，他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出了唐军高昂的士气和震撼大地的声威。 3.朗读诗歌，疏通文意。 （1）读准字音、读出节奏，熟读成诵。 （2）结合注释，疏通诗意，理解内容。 （3）记录疑难，自主尝试，小组解决。 读准字音、读出节奏。 春夜洛城闻笛 李白 谁家/玉笛/暗/飞声， 散入/春风/满/洛城。 此夜/曲中/闻/折柳， 何人/不起/故园/情。 逢入京使 岑参 故园／东望／路漫漫， 双袖／龙钟／泪不干。 马上／相逢／无纸笔， 凭君／传语／报平安。 《春夜洛城闻笛》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 诗意： 笛子的美称 洛阳 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 诗意： 指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情 故乡，家乡 不知从谁家传来了悠扬的笛声，随着春风传遍洛阳城。 今夜听到令人哀伤的《折扬柳》，谁能不萌发思念故乡的深情呢？ 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 家乡 离家远 沾湿的样子 诗意： 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 请求 捎口信 诗意： 《逢入京使》 东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。 在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。 1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”、“飞”、“满”的妙处。 2.前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中的“折柳”寓意是什么？ 3.《逢入京使》中，哪一句诗表达了作者强烈的思乡之情？ 4.《逢入京使》中，“相逢”“传语”写出了什么特点及表达了什么情感？ 【合作探究】 1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”、“飞”、“满”的妙处。 “暗”有断续、隐约之意，写出吹笛人是毫不经意地吹，却在不经意间打动了许多人； “飞”字使无形的声音形象化； “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。 3.《逢入京使》中，哪一句诗表达了作者强烈的思乡之情？ 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 第一句是眼前的实景，说明离家之远。 第二句写思乡的情状。思乡之泪，龙钟交横， 涕泗滂沱，这当然有点夸张，但仍不失为真实， 甚至可以说是更形象地表现了思乡的真情实感。 4.《逢入京使》中，“相逢”“传语”写出了怎样的情景及表达了什么情感？ 写出了彼此行色匆匆的情景，符合军旅生活的特色。 “相逢 ”是在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去 ，可偏偏又没有纸笔 ，只有托故人带个口信 。以”传语“寄寓着诗人的一片深情，思亲之切。 《春夜洛城闻笛》：抒发了诗人客居洛阳、夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 《逢入京使》：描写了诗人远赴边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰家人，具有浓烈的人情味。语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望报国之情，一亲情一豪情，交织相融，感人至深。 两首诗都通过细腻的描写，抒发了诗人无限的思乡、思亲之情。 【小结本课】 1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： 2.《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的诗句是： .3.《逢入京使》中表达诗人对家乡、亲人无限眷恋深情的诗句是： 2.《逢入京使》中借用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是： 【过关检测】 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 必做：背诵、默写古诗。 选做：摘抄带“柳”的诗歌或边塞诗至少3首。 【作业布置】 5156edu.com Blues 22048.92 2020 Blues 22968.0 $