2025年江苏省南京市金陵中学集团校联考中考零模历史试卷

初三学情调研历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每题只有一个正确选项。每小题1分，共25分） 1. 距今约5000年的良渚古城遗址是人类早期城市文明的范例。经考古发现，遗址中存在王陵、大规模墓葬、祭坛、大型宫殿基址以及大批玉器等。良渚古城遗址的考古发现（ ） A. 实证了中华五千多年的文明史 B. 表明中国古代文明始终领先世界 C. 是了解黄河流域历史的重要依据 D. 表明炎黄传说蕴含丰富历史信息 2. 西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明（ ） A. 土地私有制的确立 B. 分封制度不断强化 C. 诸侯国君权力增强 D. 生产力水平的发展 3. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 提升了全社会文化水平 4. 吴自牧在《梦粱录》中描述宋代社会：“凡吉凶之事，自有所谓‘茶酒厨子’专任饮食请客宴席之事。凡合用之物，一切赁至，不劳余力。”这印证了（ ） A. 宋代放弃重农抑商政策 B. 宋代商品经济的发展 C. 传统等级观念遭到冲击 D. 兼容并包的社会风气 5. “天子亲耕”缘于《周礼》，明朝在北京永定门内天坛之西建先农坛，作为皇帝祭祀农神和参与耕作礼仪场所。清朝从顺治帝开始，直至清末，各代皇帝奉礼如常。这反映出清朝（ ） A. 与明朝在制度上一脉相承 B. 承袭了农耕文明的传统 C. 满洲贵族迅速成为农耕者 D. 刻意笼络反清政治势力 6. 编译《四洲志》时，林则徐有意调换了原书介绍国家的顺序，按照亚洲—非洲—欧洲—美洲的顺序进行叙述，同时将选编的重点放在各国的兵制方面。由此可知，林则徐（ ） A. 仍受传统观念束缚 B. 采用西式兵操练兵 C. 倡导学习西方制度 D. 开启近代化的探索 7. 1866年，奕䜣奏请在同文馆增设天算馆，招收30岁以下的正途士人（秀才、举人、进士、翰林）。大学士倭仁反对道：“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之因，在人心不在技艺。”京师各省士大夫聚党私议，相约阻拦，报考者无几。这说明（ ） A. 中国近代化起步异常艰难 B. 封建统治集团内部开始分化 C. 洋务运动瓦解了传统社会 D. 顽固派固守儒家的治国理念 8. 辛亥革命是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。材料表明辛亥革命（ ） A. 推翻了中国封建制度 B. 根除了民众的封建思想 C. 结束了君主专制制度 D. 实现了人民解放的愿望 9. 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。根据下图示材料，你认为这一时期的历史阶段特征是（ ） A 争取民族独立 B. 建立近代化工业 C. 追求民主自由 D. 探索近代化道路 10. 在当今的节日体系中，有五四青年节、七一建党纪念日、八一建军节、十一国庆节等大家十分熟悉的节日。这些节日都源于（ ） A. 社会近代化的实践 B. 近代人民反抗斗争 C. 传统文化传承延续 D. 社会生活崇洋趋新 11. 1956年“恒源祥”创始人沈莱舟说：“现在我把厂都交给国家，由国家去经营管理，我坐在家里不用花一点心思收股息，这又有什么不好？”这是因为恒源祥（ ） A. 国家对其进行了赎买 B. 创始人毫无事业心 C. 被国家无偿地没收了 D. 拥有了自主经营权 12. 1992年被人们称为中国40年改革进程标志性的分水岭。有人认为，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”这一判断的主要依据是因为该年（ ） A. 确定了改革开放的基本国策 B. 肯定了私营经济的合法地位 C. 确立社会主义市场经济的改革目标 D. 形成了立体的开放局面 13. 有学者把中国共产党百年党史分为四个时期；“开天辟地”之“革命救国”时期；“改天换地”之“建设兴国”时期；“翻天覆地”之“改革富国”时期；“惊天动地”之“复兴强国”时期。在“复兴强国”时期召开的重要会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共七大 C. 中共八大 D. 中共十九大 14. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域：在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 早期人类各文明体有着密切的联系 B. 人类文明的发展有一定的内在规律 C. 人类文明发展均是大河文明的体现 D. 地理气候是文明发展决定性因素 15. 16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张 A. 体现了文艺复兴思想对人的认识 B. 推动了资产阶级革命的高涨 C. 反映了启蒙运动生而平等的理念 D. 摆脱了宗教观念的长期束缚 16. 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲。美洲物种的外传主要得益于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命兴起 D. 经济的全球化 17. 有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（ ） A. 肯定了美洲与非洲间的物种交流 B. 客观论述了三角贸易的影响 C. 揭示了非洲社会的原始落后 D. 掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 18. 英国历史学家阿克顿认为，1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的；但作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调（ ） A. 革命导致国内外局势紧张 B. 法案维护了封建君主专制 C. 君主立宪制契合英国国情 D. 议会与王权矛盾不可调和 19. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A. 资本原始积累 B. 生产技术 C. 自由的劳动力 D. 海外市场 20. 20世纪初，有学者介绍《马克思学说》中提到：“观察人类社会，那最根本最原始的物件就是经济。一切社会生活的基础，只是共同出产，社会里一切变动的最终原因，须在一时代的经济里寻找”上述文字重在介绍（ ） A. 唯物史观 B. 空想社会主义 C. 进化史观 D. 阶级分析方法 21. 斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。材料主要指明了（ ） A. 一战发生的背景 B. 拿破仑对外战争的经过 C. 二战导致的结果 D. 第一次工业革命的影响 22. 苏联钢产量由1928年的430万吨，增加到1940年的1830万吨。此间，谷物产量增幅仅31%。据此可知（ ） A. 新经济政策初见成效 B. “农业集体化”失败 C. 斯大林模式隐藏危机 D. 苏联开始去斯大林化 23. 下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件。这些事件整体上反映了（ ） 年份 事件 1931年 日本制造九·一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战 1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 1941年 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军 1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段 A. 欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击 B. 第二次世界大战由局部战争发展到全球战争 C. 苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场 D. 中国为世界反法西斯战争胜利做出重要贡献 24. 二战后，主要资本主义国家建立起“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，主要包括医疗、失业、工伤、养老保险和教育等方面，其特点为覆盖面广、低收入阶层受惠多。这些国家社会保障制度的建立（ ） A. 是工人阶级长期斗争的结果 B. 解决了资本主义的基本矛盾 C. 是西方社会高速发展的根源 D. 消除了长期以来的贫富差距 25. 有人用这样的故事来形容经济全球化：“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药。”如果用这个故事形容全球化恰当的话，那么由此看出全球化的本质是 A. 一个国家产业独立和完整被打破 B. 各国经济联系日益密切 C. 本国民族经济受到外部严重冲击 D. 人员和物品的自由流动 二、非选择题（本大题共3小题，26题10分，27题12分，28题13分，共35分） 26. 某历史兴趣小组以“中华民族·多元一体”为主题，制作小报，请你参与完成。 中华民族·多元一体 文字板块 中华民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 插图板块 图1《北魏帝王出御图》 简介：出自河南洛阳龙门石窟，图中人物，以孝文帝为中心，前拥后簇，都穿着长袍宽袖的汉族服装。 图2：唐朝阎立本《步辇图》（局部） 简介：画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 达赖金印 班禅金印 图3：达赖金印班禅金印 简介：清政府赐予达赖、班禅金印。 （1）根据文字板块内容，提炼梁启超的观点。 （2）请从插图板块中任选一幅图（写出图序即可），结合所学知识，说明其能印证的历史信息，并分析与该图相关的历史事件产生的影响。 （3）综合上述内容，归纳中国古代推动“中华民族·多元一体”格局形成的因素。 27. 中国共产党诞生是近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要。阅读下列材料： 材料一：鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的身上。 ——曲青山《中国共产党百年辉煌》 材料二：五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。……工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 请回答： （1）列举材料一中“归于失败”的政治运动。这些政治运动都是由哪个阶级领导的？指出作者认为它们“归于失败”的理由。 （2）根据材料二，列举“先进生产力的代表”在五四运动中展现出“伟大力量”的具体表现，并概述这一“伟大力量”所产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学，概括并阐释中国共产党诞生的必然性。 28. 某历史学习兴趣小组以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。 （1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。 俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年” ①：________ ②：_________ （2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程的时间轴。 （3）结合“知识结构图”及所学知识，从国际关系、资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家角度概述二战后世界变化并说明其时代特征。 初三学情调研历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每题只有一个正确选项。每小题1分，共25分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共3小题，26题10分，27题12分，28题13分，共35分） 【26题答案】 【答案】（1）观点：中华民族并非由一族形成，而是各民族在长期接触交流中，逐渐融合而成。 （2）示例：选择图1。 历史信息：北魏孝文帝推行汉化政策，以汉服代替鲜卑服。 影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力，也推动了北方民族的社会进步，为中华民族的发展注入新的活力。 （3）因素：各民族的交流融合；统治者推行促进民族融合的政策；民族间的政治交往；统一多民族国家的发展。 【27题答案】 【答案】（1）运动：戊戌变法（百日维新），辛亥革命；领导阶级：资产阶级；理由：未能改变中国的半殖民地半封建社会性质。 （2）表现：成为五四运动后期的主力(以独立的姿态登上政治舞台)；推动五四运动取得初步胜利(迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆)。 影响：促进马克思主义同工人运动相结合。 （3）必然性：是近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。 【28题答案】 【答案】（1）①社会保障制度的建立②“非洲年” （2） 时间轴： 时间 事件 1947年3月 杜鲁门主义出台，美苏战时同盟关系正式破裂 1947年 马歇尔提出“欧洲复兴计划”（马歇尔计划） 1949年 “北大西洋公约组织”成立；德国分裂 1955年 “华沙条约组织”成立，两极格局最终形成 （3）国际关系：以美、苏为首的两大集团冷战对峙，形成两极格局。资本主义国家：美国成为资本主义世界头号强国，日本经济发展，欧洲走向联合，社会保障制度建立。社会主义国家：社会主义从一国发展到多国，苏联和中国等社会主义国家进行社会主义建设，有发展也有挫折。亚非拉国家：民族解放运动高涨，万隆会议召开，“非洲年”出现，纳米比亚独立，巴拿马收回运河主权等。 时代特征：二战后，世界在曲折中发展，出现了多极化的趋势，社会主义和资本主义两种制度相互竞争，亚非拉国家努力争取民族独立和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $