实验专练12 测量滑轮组的机械效率-2026年中考物理模拟试卷

实验专练12测量 1.小丽实验小组在测滑轮组机械效率的实 验中得到的数据如表所示，实验装置如图 所示。 物理量名称 实验1 实验2 实验3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力FN 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率？/% 74 机械效率的平均值 乙 (1)小玲同学认为表格设计有问题，请 你指出其问题是 (不用说明理由)；在实验中，弹簧 测力计应竖直向上 提升重物。 (2)通过表中数据可分析出实验1是用图 (选填“甲”或“乙”)滑轮组做的 实验。 (3)第3次实验后得出表中的数据，则第3 次测量的机械效率为 (4)通过实验1和实验2的数据分析可得 出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重 滑轮组的机械效率 物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 (5)比较实验 两个实验的数据可 得出结论：使用同一滑轮组，增大物重可 以提高滑轮组的机械效率。 2.某小组同学在“测量滑轮组机械效率”的 实验中，利用如图1所示的实验装置进行 实验，测得的实验数据如下表。（钩码规 格相同) 乙 图1 图2 实验次数 1 2 3 4 所用装置 甲 乙 丙 丙 钩码重力 4 8 8 8 G/N 提升高度 0.1 0.1 0.1 0.2 h/m 模块三 绳端拉力 3.2 2.0 2.0 F/N 空 绳端移动 0.3 0.3 0.5 1.0 距离s/m 机械效率7 83.3%80.0% 80.0% (1)实验中用弹簧测力计测量拉力F的大 小，则应沿竖直方向 (选填“变速” 45 或“匀速”)缓慢拉动弹簧测力计使绳端向 上移动：如果让弹簧测力计静止读数，则 测得的机械效率比实际值要 (选 填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (2)第1次实验中，拉力F的大小如图2 所示，弹簧测力计的示数是 N,机 械效率是 (精确到0.1%)。 (3)由1、2两次实验数据可得出结论： 分析3、4两次实验数据可知，同 一滑轮组的机械效率与重物上升的高度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)在第3、4次实验操作的基础上，如图1 丁所示改变绳端拉力方向，测得的滑轮组 第一部分 考点对应练 46 机械效率将 (选填“偏高”“偏 低”或“不变”)，原因是改变绳端拉力方 向后，匀速拉动重物上升所需的拉力会 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。 (5)实验中使用了不同的滑轮组，还多次 改变提升的物重来测量滑轮组的机械效 率，目的是为了（填字母）。 A.减小摩擦 B.多次测量取平均值，减小误差 C.获得多组数据，归纳出物理规律属于轮轴，轮轴是杠杆的一种变形：其轮半径和轴半径 分别为动力臂和阻力臂，因为动力臂大于阻力臂，所以 轮轴是一种省力杠杆。如图乙所示，手拿A点时，动力 臂较大，根据杠杆平衡条件可知此方法省力，而图丙所 示，手拿C点时，动力臂较小，根据杠杆平衡条件可知此 方法用力较大，所以图乙可以更轻松地拧动螺丝。 14.60.08 15.75%80 16.0.975% 实验专练11探究杠杆的平衡条件 1.(1)平衡右便于测量力臂 (2)下2(3)变大变小 (4)杠杆的自重对杠杆平衡有影响 (5)使实验结论具有普遍性 (6)动力×动力臂=阻力×阻力臂 2.(1)水平(2)没有20 (3)A(4)左端下沉 (5)偏小不受影响 实验专练12测量滑轮组的机械效率 1.(1)设计机械效率的平均值匀速 (2)甲(3)83.3%(4)越小(5)1、3 2.(1)匀速偏大(2)1.874.1% (3)使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高无关 (4)偏低变大(5)C 第十三章功和机械能 1.C2.C3.A4.D 5.B【解析】由生活常识可知，初中生的重力大约为G= 500N,在1min内跳了120次，所以跳一次所用时间t= 0.5s,每次跳离地面的高度h=5cm=0.05m,所以P= W-=E_500N×0.05m=50W。 0.5s 6.C7.C8.C 9.10没有 10.25 11.140 【解析】骑行时自行车受到的阻力f=0.03(G小明+ G自行车)=0.03×(m小明g+G自行车)=0.03×(50kg× 10N/kg+200N)=21N。由于自行车在做匀速直线运 动，所以自行车受到的动力与阻力为一对平衡力，即F =f=21N,所以骑行过程中动力做的功W=Fs=21N× W 200m=4200J,骑行过程中动力做功的功率P=一= t 6精练册答案解析 4200J=-140W。 30s 12.40096 13.运动大于 14.能量弹性势能 15.减小 16.重力势 17.减小不变 18.B大于 实验专练13探究影响物体动能大小的因素 1.(1)钢球(2)速度超速 (3)①速度②越慢匀速直线运动 2.（1)速度 (2)速度质量当质量一定时，速度越大动能越大 (3)质量当速度一定时，质量越大动能越大 (4)转换纸盒移动的距离长短 模块四电学 第十四章电路电流电压电阻 1.B2.D3.D 4.C【解析】在手持小风扇的电路中，开关通常与电动机 串联，可以控制整个电路的通断，A错误；导线需要高导 电性以减少能量损失，通常由良导体材料（如铜或铝）制 成，B错误：电池作为电源，将化学能转化为电能，为电动 机提供电能，C正确：在电路中，电流方向定义为正电荷 定向移动的方向，即从电池的正极流出，经外部电路（如 电动机)流向负极，D错误。 5.B6.C 7.B【解析】由图可知两灯并联，电流表测量灯L所在支 路的电流，电压表测量电源电压，电路中一只灯泡突然熄 灭，两个电表的示数均不变，说明电路发生断路，而电流 表示数不变，说明灯L,完好，所以是灯L,出现断路，B 正确。 8.D9.C 10.开关 11.单向导电 12.同种 13.异种电荷相互吸引 14.用电器并联变小 15.如图所示