清单02 九年级下册核心考点速记（全国通用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

九年级下册填空式核心考点速记 简介：本资料为 2026 年中考道德与法治冲刺复习查漏补缺专用，涵盖九年级下册全册填空式核心知识点，按单元、课、框梳理，重点突出、考点全覆盖，适合课堂默写、课后巩固、考前速记，直接打印可用，助力初三学生高效夯实基础、提升复习效率。 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一框 开放互动的世界 1．当今世界的特点？答：①这是一个______的世界；②这是一个______的世界；③这是一个______的世界。 2．经济全球化有哪些重要表现？答：①______在全球范围内完成；②______在全球范围内进行。 3．经济全球化带来了哪些影响？答：（1）积极影响：①经济全球化促进______、______和______在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②经济全球化也使各国经济______、______的程度不断加深；③为经济发展提供了新的______。（2）消极影响：使______与______跨国界传递。 4．我们应如何面对经济全球化？答：①既要顺应______，倡导普惠包容的经济全球化，保持______、______的心态，主动参与竞争；②也要______，增强______，注重______，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5．文化多样性的影响？答：（1）积极影响：①文化多样性是______的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是______的重要动力；②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加______，让世界变得更加______；③文化多样性是实现______与______的前提和基础。（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的______、用自己的______来理解和判断事物，有时会导致彼此______与______。 6．如何正确认识文化差异？（如何正确对待文化多样性？）答：①每个民族的文化都是______的，都有其存在的______，都有值得尊重的______和______；②正确认识文化差异，______，通过______、______，达成彼此的理解和包容；③面对多样的文化，各国应当用______和______的心态，学习和借鉴______，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框 复杂多变的关系 7．世界格局向多极化发展的表现？答：①当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮______和______深入发展，国际力量对比深刻调整，______与______仍然是时代主题，______理念深入人心；②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇______，世界进入______，______、______、______对世界和平与发展构成威胁；③______和______快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 8．世界多极化产生了哪些影响？答：①有利于为世界经济持续发展提供______，促进世界经济增长，实现各国______；②世界多极化使多种国际力量既______又______，任何国家都难以单独______世界事务；③有利于各国通过______解决各种问题，促进______，推动世界和平与发展。 9．国家间的关系发生了哪些变化？答：①国与国之间的交往越来越______；②在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在______、______、______、______等领域深化合作，寻求发展，只有______，才能使世界各国共同发展；③国家间既有______，又有______，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得______，国际竞争需要各方共同遵循一定的______；④世界不断发生变化，各国之间的______、______也在改变。 10.当今世界国际竞争的实质是什么？答：当今世界，国际竞争的实质是以______和______为基础的______的较量。 11.我国应如何应对复杂多变的国际形势？答：我国高举______、______、______、______的旗帜，为推动建设______、______、______的新型国际关系不懈努力。 第二课 构建人类命运共同体 第一框 推动和平与发展 12.为什么要维护世界和平？答：①回顾历史，______让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛；②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到______的可贵。 13.如何维护世界和平？答：（1）世界各国：以______代替______解决争端，①成立______，不断建立健全维护和平的机制；②派驻______；③签署______。（2）我国：坚持通过______、以______解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的______。（3）各国人民：我们要看到和平______，珍惜今天的和平，积极表达______的愿望，主动承担______的责任，为维护世界和平作出贡献。 14.如何看待当今世界的和平态势？答：①世界上维护和平的力量不断______，______与______成为时代的主题；②世界整体上维持和平的态势，但______的阴影从未远离；③局部战争与冲突从未间断，______、______、______、______、______和______等威胁和平的种种因素依然存在。 15.为什么要消除贫困？答：①消除贫困，让人们都过上______的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的______，与自然______，建设______、______、______的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展______现象仍然存在，______与______间的差距仍然很大；③频发的______、恶劣的______、落后的______等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困；④由此衍生的______、______、______等一系列问题，阻碍着人类的发展。 16.如何消除贫困，推动可持续发展？答：①在不同的发展阶段设立了______的减贫目标；②各国应结合自身的______，不断探索消除贫困的______，为促进整个世界的发展而努力；③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善______和______条件、促进可持续发展共同努力。 第二框 谋求互利共赢 17.为什么要构建人类命运共同体？答：①当今世界，各国______、______的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；②人类面临许多______，需要解决许多______；③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到______的孤岛；④______的态度，______、______的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾；⑤采取______，承担______，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 18.人类面临的全球性问题有哪些？答：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长______不足，______日益严重，地区热点问题______，______、______、______、______等非传统安全威胁持续蔓延。 19.面对全球性挑战，各国应该怎么做？（人类命运共同体的基本内涵）答：①坚持______，建设一个______的世界；②坚持______，建设一个______的世界；③坚持______，建设一个______的世界；④坚持______，建设一个______的世界；⑤坚持______，建设一个______的世界。 20.中国是如何应对全球性问题的？答：中国积极开展______，推动建设______，推动构建______，弘扬______、______、______、______、______、______的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 21.如何构建人类命运共同体？答：（1）世界各国：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大______的交汇点，谋求______、______的发展前景；②需要世界各国的______。（2）各国人民：①______、______和______；②______生命、______生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界；③关注他人的______，理解他人的______与______，看到生命中共同的______，增进包容与合作。（3）青少年：我们要把构建人类命运共同体的理念同______联系起来，既要______，关注世界的发展，关注人类的命运，又要______，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 22.关心人类命运，我们应掌握的方法和培养的能力？答：①学习______，积极参与不同文化的______、______活动；②在对外交流中，积极表达代表______的观点和主张，态度______而______；③努力学好______，提高______能力，了解相关国家的______和______；④了解外国人的______、______、______，交往时遵循相关的______；⑤对______、______、______等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的______。 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第一框 中国担当 23.中国与世界的关系？答：①中国同世界的关系越来越______；②中国的发展离不开______，世界的繁荣稳定也离不开______。 24.为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）答：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不______、不______，也不______，积极主动地承担起相应的______；②中国积极参与引领______改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取______；③中国用有限的______，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，中国的______取得了全面胜利，创造了减贫治理的______，为全球减贫事业作出了重大______；④中国始终是世界和平的______、全球发展的______、国际秩序的______，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 25.中国在哪些领域积极参与全球治理？答：在______、______、______、______、______及______的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 26.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？答：中国仍处于并将长期处于______的基本国情没有变，这需要我们全面______，统筹______两个大局，走______道路，奉行______的开放战略。 27.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？（表现）答：①中国着眼于______，遵循______原则，为全球治理提出______，贡献______；②中国广泛参与______，在承担责任中不断积累______，提升______，增长______；③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极______、有效______，发挥负责任大国作用，促进人类社会______；④中国在推动国际秩序朝着更加______的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以______为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的______；⑤我们积极参与______，主动承担______，既______，又______。 28.全球治理倡议的核心理念是什么？答：奉行______、遵守______、践行______、倡导______、注重______。 29.全球治理倡议的作用是什么？答：为加强和完善______进一步贡献了______和______。 第二框 与世界深度互动 30.中国对世界的影响表现在哪些方面？答：①______对世界的影响越来越大；②中国正为世界经济增长注入新的______，中国日益成为世界经济发展的______与______；③中国是世界格局中的______，正以新的______、务实的______推动着构建人类命运共同体的伟大进程；④中国关于构建______的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的______，对世界的和平与发展产生深远的影响。 31.文明的内涵？答：文明包含着人类在______、______的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的______的贡献。 32.文明交流互鉴有什么意义？答：①中华文明在______中发展，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动______的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；②文明因______而多彩，文明因______而丰富。 33.我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）答：①我们要学习和借鉴人类文明的______，坚持______，______；②积极主动地与世界各国______，从不同文明中寻求______、汲取______；③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏______的精美，更应该领略其中蕴含的______；④世界各国应以______超越______、______超越______、______超越______，共同应对各种全球性挑战。 第四课 与世界共发展 第一框 中国的机遇与挑战 34.中国面临哪些新的发展机遇？答：（1）国内：①我国已转向______阶段，______显著，______提升，经济______，物质基础______，人力资源______，市场空间______，发展韧性______，社会大局______，继续发展具有多方面优势和条件；②经过几十年的发展，中国已在______、______、______、______、______等领域具备良好的积累，为推动______向______转变、______向______转变、______向______转变奠定了良好的基础。（2）国际：①______、______、______、______的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的______；②中国在______、______等多个领域发挥的______作用越来越大，国际影响力不断______；③许多国家为谋求经济的______与______，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大______，更加有所作为。 35.为什么要抓住发展机遇？答：①机遇______，抓住机遇，勇于______，发展就能再上新台阶；②______，______，往往错失良机，陷于被动。 36.中国面临哪些新风险与新挑战？答：（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的______和不少______，几十年高速发展所积累的一些______与______也逐渐暴露出来；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业______上升，一些传统制造企业将工厂迁往______更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要______。（2）国际：______的国际形势，给中国“______”发展战略带来了各种挑战。 37.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？答：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的______和______；②深刻认识错综复杂的国际环境带来的______和______，增强______和______；③立足______基本国情，保持______，办好自己的事；④认识和把握______，发扬______，树立______，准确识变、科学应变、主动求变，善于在______中育先机、于______中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 第二框 携手促发展 38.中国为什么要积极谋求发展？答：①当今世界，______日新月异，______不断升级；②时不我待，中国要把握世界的______，积极谋求自身发展，提高______。 39.中国应该如何积极谋求发展？答：①促进发展，要把______放在首位；②促进发展，要积极寻求新的______；③促进发展，要以更加______的态度积极参与______；④促进发展，要加快构建以______为主体、______相互促进的新发展格局。 40.参与全球规则制定的意义是什么？答：有利于我国在国际竞争中掌握______，保障______，进一步拓展______；有利于通过全球规则的制定和修改推动建立______。 41.构建新发展格局的意义是什么？答：构建新发展格局，是______提升我国经济发展水平的______，也是塑造我国______和______的战略抉择。 42.中国如何与世界各国共享发展机遇？答：①中国坚持______，始终以世界眼光关注______，从______、______、______正确认识和处理同外部世界的关系；②在谋求自身发展的同时，一直坚持______的理念，主张在全球发展中要______、______、______，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；③中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个______的世界；④中国的发展为世界各国提供了更广阔的______、更充足的______、更丰富的______、更宝贵的______；⑤中国与世界各国______，______。 43.共建“一带一路”的意义？答：①共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行______的重大举措，是构建______的实践平台；②共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来______的利益，也为推进______健康发展、破解______和完善______作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。 44.中国秉持的全球治理观是什么？答：中国秉持“______”的思想以及______的全球治理观，倡导______的世界多极化，倡导______，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着______、______、______的格局发展。 45.中国在国际事务中的地位是什么？答：中国是世界格局中的______，始终是世界和平的______、全球发展的______、国际秩序的______，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一框 走向世界大舞台 46.青少年是如何探索并走向世界的？答：①在______的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出______，步入______，逐步融入______，走向更加广阔的世界；②我们会与世界各地不同______、不同______、不同______的人交往，我们要珍视每一次______的经历，努力建立起彼此之间的______关系。 47.青少年走向世界的意义？答：①我们在交往中______，______，______；②我们学会______，______，______，获得成长的力量；③面对困难时，我们______，______，更加______、______地解决问题；④我们一路______、______，不断______，逐渐为国家乃至世界承担起更多的______。 48.我们为什么要为世界添光彩？答：①我们与丰富多彩的世界______，始终与这个世界______，______，______；②每个人都是这个世界中的______，所做的事都有可能对______产生影响。 49.我们应如何为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）答：①我们要从______做起，通过自身的努力为______和______贡献智慧和力量；②着眼未来，我们要适应______的要求，全面提升______。 50.怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养？答：①不断丰富______，增强______；②树立______，掌握______；③增强______，学会观察、思考各种______，积极参与______，培养______。 第二框 少年当自强 51.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）答：①个人的命运与国家的命运______，个人的未来与民族的未来______；②青年兴则______，青年强则______，青年一代有______、有______、有______，国家就有______，民族就有______。 52.如何正确认识当代青少年的历史使命？答：①百年接力，强国有我，我们这一代人必将肩负起实现______的重任，成为国家的______；②青少年的责任是______赋予的，不同的______有不同的责任，每一代青少年都有自己的______和______，都要在自己所处的时代条件下______、______；③我们正处在______、______的新时代，施展才干的舞台______，实现梦想的前景______，实现______，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 53.青少年应如何承担时代重任？答：要为建设祖国做好准备，我们要______，______，______，勇做时代的______，努力在实现______的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 54.青少年为什么要有情怀与抱负？答：①青少年承载着______和______的未来命运；②青少年的______影响着国家未来发展。 55.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？答：①要______、______中华优秀传统文化，增强______，弘扬______和______，践行______，并将其转化为自己的______和______，增强______、______、______，做有______、懂______、能______的中国人，成为中华民族的栋梁；②要了解______，积极关切______和______，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的______；③要有______，______，在世界复杂多变的环境中提高______的素质和能力；④要______、______、______，向国际社会______、______、______、______，承担起推动人类共同发展的责任。 56.青少年在构建人类命运共同体中应怎么做？答：我们要把构建人类命运共同体的理念同______联系起来，既要______，关注世界的发展，关注人类的命运，又要______，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 57.我们应如何积极面对当下的学习？答：①我们要______、______，尤其要正确面对可能出现的______和______，调整心态，完成学习任务；②有一些学习压力，感到______、______、______，是一种正常心理现象，我们要______；③学习应该成为我们的一种______。 58.为什么在九年级会感到学习有压力？答：①升入九年级，我们除了学习______，还要对以往学习进行______，这对我们的______、______和______提出了更高的要求；②在这个阶段，我们还要迎接______、______的挑战。 59.缓解考试压力的几种方法？答：①______，不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力；②______，当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，能够及时使身体放松下来；③______，经常提醒自己：我能够做好；④______，考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 60.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？答：①人类正是通过学习来______、______，并在______中不断进步的；②学习对青少年来说既是______，也是______和______，更是适应______需要所必备的一种能力。 61.为什么要在实践中学习？答：①______，在实践中，我们与外部世界打交道，了解______，把握______，从而提高______、______的能力；②在实践中，我们______自己，丰富______，完善______，提升______；③学习是一个______的过程，学校学习只是其中的一个______；④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的______，要在实践中逐步______，以促进自身的发展和提升。 62.怎样在实践中学习？答：①我们始终不能停止学习的步伐，要在______和______中学习，主动______；②我们要重视______，积极参加______、______、______等各类社会实践活动，增强______，培养______，努力做到______；③必须树立______的理念，养成______、______的习惯，增强______、______的能力。 63.为什么要树立终身学习的理念？答：我们生活的时代______巨大，______周期缩短，______中的问题层出不穷。 64.终身学习需要养成的几个习惯？答：①______，把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情；②______，根据不同的环境和阶段，采用多种学习方式；③______，学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去；④______，能够敏锐地发现新事物、新现象。 第二框 多彩的职业 65.为什么要做好职业准备？答：①现代社会，丰富多彩的______为我们提供了多样化的选择；②从事一定的______，这是______的要求，也是个人为社会作贡献、实现______的基本路径；③______、______需要各种各样的职业；④在经济全球化时代，______逐渐细化，______越来越丰富，______越来越广阔，这给我们带来更多的______和______；⑤人们的______越来越多样，对______的素质提出了更高的要求。 66.怎样做好职业准备，进行职业选择？答：①要考虑自己的______，明白自己想做什么；②要把握自己的______，清楚自己适合做什么；③要结合自己的______和______，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强______，提高______，适应______的要求，满足______与______的需要；⑤我们要顺应______的变化，抓住______，做好多方面的准备，努力提升______，迎接未来世界的挑战。 67.怎样进行职业生涯规划？答：①______，了解自己，对自己的______、______、______、______、______等进行自我分析、自我评价；②______，了解、分析自己所处的外部环境，通过查阅资料、走访等途径，了解社会的______、______、______等；③______，在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标；④______，围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求；⑤______，请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 68.为什么要培养敬业精神？答：①每一种职业都承担一定的______，每一个工作岗位都有相应的______要求；②国家对职业行为有______要求，社会对职业行为有______要求；③______是一切幸福的源泉，我们将在工作中度过大部分人生，在工作中______、______；④一个人只有______自己的职业，才能______、______地投入工作，创造出______和______；⑤只有热爱本职工作，践行______、______、______，______、______、______、______、______，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 69.怎样培养敬业精神？答：①我们要学会处理______与______的关系，在工作中______，履行好______，______；②我们要珍惜大好______，从现在开始，努力______，提高______，为精彩的明天做好准备。 70.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？答：初中的学习使我们不仅______、______，而且增强______、______、______，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的______。 71.为什么说劳动是一切幸福的源泉？答：我们将在______中度过大部分人生，在工作中______、______，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能______，实现自己的______。 第七课 从这里出发 第一框 回望成长 72.初中三年，我们有哪些收获？答：①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的______；②我们参加丰富多彩的______，学会______，学会______；③我们结交一群______的朋友，在成长的路上______，______；④我们不断修炼自己的______，提高自己的______，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立______，主动思考______的前途命运。 73.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？答：（1）原因：______，______，才能成为真正的强者。（2）做法：①我们有过______、______、______，但始终______，______；②我们学会______，总结______的经验，吸取______的教训；③在学习和探索的道路上，我们逐渐______，发现自己的______，挖掘自己的______，实现自我超越。 74.如何正确看待过程与结果？答：①______很重要，______同样重要；②过程中的种种经历，无论______还是______，都是我们成长的重要______，也是人生的宝贵______；③在过程中所获得的______与______，才是真正有意义的学习收获。 75.站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？答：①要______分析______条件，思考并决定自己的______和______；②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行______，走好这重要的一步，用______和______开辟人生和事业的美好前程。 76.学会合理选择的方法？答：①弄清自己的______，思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出______的选择；②多方面______，为了避免选择简单化，我们可以从“谁、哪里、是什么、为什么、怎么样”五个方面系统收集资料；③掌握______，在制订目标时，要考虑______和______，从中选择最佳结合点，对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 第二框 走向未来 77.我们为什么要畅想未来？答：畅想未来是为了______，______，______，更是为了很好地______和______。 78.我们应该如何畅想未来？答：①需要______的视野，把自己的______、______与______、______、______相结合；②要______，______，______，不断地______，全面规划______的人生；③既需要对未来有______的憧憬，也需要有______的行动；④我们不仅要正确理解自己的______，而且要积极关切______和______的发展，关注______与______发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 79.时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？答：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家______、______、______、______，人民生活水平不断提高。 80.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？答：①我们要______，______，______，______，______，______；②我们要珍惜这个时代、担负______，在______中历练，在______中成长，立志做______、______、______、______的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级下册填空式核心考点速记 （答案版） 简介：本资料为 2026 年中考道德与法治冲刺复习查漏补缺专用，涵盖九年级下册全册填空式核心知识点，按单元、课、框梳理，重点突出、考点全覆盖，适合课堂默写、课后巩固、考前速记，直接打印可用，助力初三学生高效夯实基础、提升复习效率。 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一框 开放互动的世界 1．当今世界的特点？ 答：①这是一个开放的世界；②这是一个发展的世界；③这是一个紧密联系的世界。 2．经济全球化有哪些重要表现？ 答：①商品生产在全球范围内完成；②商品贸易在全球范围内进行。3.经济全球化带来了哪些影响？ 答：（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机遇。（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4．我们应如何面对经济全球化？ 答：①既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5．文化多样性的影响？ 答：（1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 6．如何正确认识文化差异？（如何正确对待文化多样性？） 答：①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框 复杂多变的关系 7．世界格局向多极化发展的表现？ 答：①当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁；③新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 8．世界多极化产生了哪些影响？ 答：①有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 9．国家间的关系发生了哪些变化？ 答：①国与国之间的交往越来越频繁；②在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展，只有合作互惠，才能使世界各国共同发展；③国家间既有合作，又有竞争，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则；④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。10.当今世界国际竞争的实质是什么？ 答：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。11.我国应如何应对复杂多变的国际形势？答：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 第二课 构建人类命运共同体第一框 推动和平与发展 12.为什么要维护世界和平？ 答：①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛；②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平的可贵。 13.如何维护世界和平？ 答：（1）世界各国：以和平谈判代替武力解决争端，①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约。（2）我国：坚持通过对话协商、以和平方式解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（3）各国人民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 14.如何看待当今世界的和平态势？答：①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题；②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离；③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义和贫困等威胁和平的种种因素依然存在。 15.为什么要消除贫困？ 答：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困；④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 16.如何消除贫困，推动可持续发展？ 答：①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标；②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力；③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 第二框 谋求互利共赢 17.为什么要构建人类命运共同体？ 答：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾；⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 18.人类面临的全球性问题有哪些？ 答：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 19.面对全球性挑战，各国应该怎么做？（人类命运共同体的基本内涵） 答：①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 20.中国是如何应对全球性问题的？ 答：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 21.如何构建人类命运共同体？ 答：（1）世界各国：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②需要世界各国的一致行动。 （2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界；③关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 （3）青少年：我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 22.关心人类命运，我们应掌握的方法和培养的能力？ 答：①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和；③努力学好外语，提高语言沟通能力，了解相关国家的历史文化和风俗习惯；④了解外国人的礼仪习俗、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范；⑤对国际问题、环境问题、热点问题等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 第二单元 世界舞台上的中国 第3课 与世界紧相连 第4课 第一框 中国担当 23.中国与世界的关系？ 答：①中国同世界的关系越来越紧密；②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 24.为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现） 答：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖，积极主动地承担起相应的责任；②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献；④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 25.中国在哪些领域积极参与全球治理？ 答：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。26.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？答：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面审视国情，统筹国内国际两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 27.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？（表现） 答：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力；⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 28.全球治理倡议的核心理念是什么？ 答：奉行多边主义、遵守国际法、践行联合国宪章宗旨和原则、倡导共商共建共享、注重协调合作。 29.全球治理倡议的作用是什么？ 答：为加强和完善全球治理进一步贡献了中国智慧和中国方案。 第二框 与世界深度互动 30.中国对世界的影响表现在哪些方面？ 答：①中国文化对世界的影响越来越大；②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 31.文明的内涵？ 答：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 32.文明交流互鉴有什么意义？ 答：①中华文明在交流互鉴中发展，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 33.我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？） 答：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神；④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 第四课 与世界共发展 第一框 中国的机遇与挑战 34.中国面临哪些新的发展机遇？ 答：（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件；②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国智造转变、中国产品向中国品牌转变、中国速度向中国质量转变奠定了良好的基础。 （2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国在国际合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 35.为什么要抓住发展机遇？ 答：①机遇稍纵即逝，抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 36.中国面临哪些新风险与新挑战？ 答：（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造” 在新的历史条件下需要转型升级。 （2）国际：复杂多变的国际形势，给中国 “走出去” 发展战略带来了各种挑战。 37.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？ 答：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征和新要求；②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾和新挑战，增强机遇意识和风险意识；③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事；④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 第二框 携手促发展 38.中国为什么要积极谋求发展？ 答：①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级；②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 39.中国应该如何积极谋求发展？ 答：①促进发展，要把提升发展质量放在首位；②促进发展，要积极寻求新的经济增长点；③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 40.参与全球规则制定的意义是什么？ 答：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经济利益，进一步拓展国际市场；有利于通过全球规则的制定和修改推动建立更加公平合理的国际经济新秩序。 41.构建新发展格局的意义是什么？ 答：构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。 42.中国如何与世界各国共享发展机遇？ 答：①中国坚持对外开放，始终以世界眼光关注人类发展，从世界大势、中国发展、各国共同利益正确认识和处理同外部世界的关系；②在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；③中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；⑤中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 43.共建 “一带一路” 的意义？ 答：①共建 “一带一路” 是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台；②共建 “一带一路” 不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。 44.中国秉持的全球治理观是什么？ 答：中国秉持 “和而不同” 的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化的世界多极化，倡导多边主义，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 45.中国在国际事务中的地位是什么？ 答：中国是世界格局中的重要力量，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一框 走向世界大舞台 46.青少年是如何探索并走向世界的？ 答：①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界；②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 47.青少年走向世界的意义？ 答：①我们在交往中探索世界，相互守护，共同成长；②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；④我们一路历练、不断成熟，不断提升自我，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 48.我们为什么要为世界添光彩？ 答：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 49.我们应如何为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？） 答：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 50.怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养？ 答：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会问题，积极参与社会实践活动，培养创新能力和实践能力。 第二框 少年当自强 51.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系） 答：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 52.如何正确认识当代青少年的历史使命？ 答：①百年接力，强国有我，我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁；②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 53.青少年应如何承担时代重任？ 答：要为建设祖国做好准备，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。54.青少年为什么要有情怀与抱负？答：①青少年承载着国家和民族的未来命运；②青少年的品格影响着国家未来发展。 55.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 答：①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强爱国情、强国志、报国行，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁；②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界趋势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响；③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；④要尊重差异、理解不同、包容多样，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌、贡献中国智慧，承担起推动人类共同发展的责任。 56.青少年在构建人类命运共同体中应怎么做？答：我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 57.我们应如何积极面对当下的学习？ 答：①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务；②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对；③学习应该成为我们的一种生活方式。58.为什么在九年级会感到学习有压力？答：①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求；②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 59.缓解考试压力的几种方法？ 答：①转移注意力，不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力；②保持身体放松，当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，能够及时使身体放松下来；③自我暗示，经常提醒自己：我能够做好；④保持适度紧张，考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 60.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ 答：①人类正是通过学习来增长知识、提高能力，并在创新中不断进步的；②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会发展需要所必备的一种能力。 61.为什么要在实践中学习？ 答：①实践出真知，在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段；④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 62.怎样在实践中学习？ 答：①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会；②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 63.为什么要树立终身学习的理念？答：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 64.终身学习需要养成的几个习惯？ 答：①主动学习，把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情；②及时调节，根据不同的环境和阶段，采用多种学习方式；③坚持不懈，学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去；④善于反思，能够敏锐地发现新事物、新现象。 第二框 多彩的职业 65.为什么要做好职业准备？ 答：①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择；②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径；③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，新兴职业越来越丰富，职业选择越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和创业挑战；⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 66.怎样做好职业准备，进行职业选择？ 答：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会的需要；⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 67.怎样进行职业生涯规划？答：①自我分析，了解自己，对自己的兴趣爱好、性格特点、能力特长、学业成绩、职业理想等进行自我分析、自我评价；②环境分析，了解、分析自己所处的外部环境，通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、就业形势、行业发展等；③确定目标，在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标；④行动计划，围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求；⑤评估调整，请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 68.为什么要培养敬业精神？ 答：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求；②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德规范要求；③劳动是一切幸福的源泉，我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会；④一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；⑤只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 69.怎样培养敬业精神？ 答：①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中服务社会，履行好工作职责，爱岗敬业；②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 70.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？ 答：初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 71.为什么说劳动是一切幸福的源泉？ 答：我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 第七课 从这里出发第一框 回望成长 72.初中三年，我们有哪些收获？ 答：①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 73.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？ 答：（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）做法：①我们有过迷茫、彷徨、焦虑，但始终直面挫折，勇往直前；②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训；③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 74.如何正确看待过程与结果？ 答：①结果很重要，过程同样重要；②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富；③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 75.站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？ 答：①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 76.学会合理选择的方法？ 答：①弄清自己的真实需要，思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择；②多方面收集信息，为了避免选择简单化，我们可以从 “谁、哪里、是什么、为什么、怎么样” 五个方面系统收集资料；③掌握选择策略，在制订目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点，对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 第二框 走向未来 77.我们为什么要畅想未来？ 答：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和服务国家。 78.我们应该如何畅想未来？ 答：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家发展和民族前途的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 79.时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 答：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 80.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 答：①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 / 学科网（北京）股份有限公司 $