精品解析：河南开封清华中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

创新高一年级物理学科试题 一、单选题 1. 掌握核心物理概念，正确理解常用物理规律是学好物理的必要前提。下列关于物理规律的认识，正确的是（　　） A. 作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上 B. 质点受多个共点力，当它们的合力为零时，该质点一定处于静止状态 C. 物体受到的合力不为零时，不能保持静止或匀速直线运动，此时物体的惯性消失 D. 用力推沙发，却推不动，说明太小的力不能产生加速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故A正确； B．质点受多个共点力，当它们的合力为零时，该质点一定处于平衡状态，可能静止，也可能做匀速直线运动，故B错误； C．物体受到的合力不为零时，不能保持静止或匀速直线运动，但是惯性是物体的固有属性，保持不变，故C错误； D．用力推沙发，却推不动，说明推力小于地面对沙发的最大静摩擦力，根据牛顿第二定律可知，力能产生加速度，与力的大小无关，故D错误。 故选A。 2. 小明同学用两个力将一重为100N物体悬挂起来，力F1的方向与竖直的方向成30°角，力F2的大小为60N，则（　　） A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的 C. F2有两个可能的方向 D. F2可取任意方向 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示 以N的“箭头”为圆心，以F2的大小60N为半径画一个圆弧，圆弧与F1所在直线有两个交点，因此F2有两个可能的方向，F1的大小有两个可能的值。 故选C。 3. 某同学站在力传感器上连续做“下蹲-站起-下蹲-站起…”的动作。截取力传感器某一时段内的采集数据如图，D点和B点对应的力值之比约2：1.下列说法中正确的是（　　） A. A点对应人处于失重状态 B. B点对应人正在站起 C. C点对应人正在蹲着不动 D. D点和B点对应的人加速度之比约2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A．开始时人处于平衡状态，A点人对传感器的压力大于重力，人处于超重状态，故A错误； B．站起过程先是加速上升，超重，到达一个最大速度后再减速上升，失重，对应先超重再失重，对应压力先增大后减小，B点对应人正在站起，故B正确； C．C点对应平衡状态，人可能站着不动，故C错误； D．由图中信息无法比较D点和B点对应的人加速度之比为多少，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，一上表面光滑半球放置在水平地面上，用水平力将一小球沿球面从底端缓慢拉至顶端的过程中，半球始终处于静止状态。则（　　） A. 水平力逐渐增大 B. 半球对小球的支持力逐渐增大 C. 地面对半球的支持力逐渐减小 D. 地面对半球的摩擦力逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB．设水平力与半径方向的夹角为，对小球进行受力分析有， 将一小球沿球面从底端缓慢拉至顶端的过程中，增大，力F逐渐减小，支持力逐渐减小，AB错误； CD．对小球和半球整体受力分析，半球受到的摩擦力等于外力F的大小，力F逐渐减小，地面对半球的摩擦力逐渐减小；地面对半球的支持力始终等于整体的重力，故地面对半球的支持力不变，C错误，D正确。 故选D。 5. 甲、乙两车由同一位置出发，沿同一方向在一平直道路上行驶，它们运动的x-t图像如图所示，其中甲车做匀变速直线运动，它的x-t图像为抛物线的一部分，t=10s时对应图像的最高点M（该点的切线与t轴平行）；乙车的x-t图像为直线。则在0~10s过程中，下列说法正确的是（　　） A. 乙车的初速度为30m/s B. 甲车的初速度为20m/s C. 甲车的加速度大小为2m/s2 D. 甲、乙两车在x=144m处相遇 【答案】D 【解析】 【详解】B．设甲车初速度为v甲，根据平均速度与位移的关系，有 解得，故B错误； ACD．由B可知 当t'=8s时，根据匀变速直线运动的公式，甲车位移 可得 即甲、乙两车在x=144m处相遇，乙的速度，故AC错误，D正确。 故选D。 6. 如图所示，质量为M的木箱用细绳竖直悬挂，在木箱底部放有质量为m的物块A，在木箱顶部用轻质弹簧悬挂的质量也为m的物块B。剪断细绳的瞬间，物块A、B和木箱的瞬时加速度大小分别为（　　） A. g、0、g B. g、g、g C. g，0， D. 0，0， 【答案】C 【解析】 【详解】细绳剪断前B处于平衡状态，弹簧弹力大小 细绳剪断的瞬间弹簧的弹力不能突变，所以剪断细绳的瞬间，B受力不变，仍然平衡，则 剪断细绳的瞬间，木箱不在受细绳的拉力，木箱受重力Mg和弹簧向下的拉力F，由牛顿第二定律可知 解得木箱的加速度大小为 物块A只受重力作用，加速度为g。 故选C。 7. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率沿顺时针方向转动，传送带的倾角为。一煤块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的图像如图乙所示，煤块到传送带顶端时速度恰好为零，，。g取，则（　　） A. 煤块在传送带上的划痕为8米 B. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.5 C. 摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 D. 传送带转动的速率越大，物块到达传送带顶端时的速度就会越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图乙可知，1s时，煤块的运动发生突变，可知传送带的速度为，之后传送带继续做减速运动，在1s前煤块相对于传送带向上运动，此过程的相对位移为 1s后煤块相对于传送带向下运动，此过程的相对位移为 可知，煤块在传送带上的划痕为8米，故A正确； B．在内，物块的速度大于传送带速度，传送带对物块的摩擦力沿传送带向下，根据牛顿第二定律有 根据图乙可得 在内传送带的速度大于物块的速度，传送带对物块的摩擦力沿传送带向上，根据牛顿第二定律有 根据图乙可得 联立解得 故B错误； C．结合上述可知，在内，物块的速度大于传送带速度，传送带对物块的摩擦力沿传送带向下，在内传送带的速度大于物块的速度，传送带对物块的摩擦力沿传送带向上，故C错误； D．结合上述可知，当传送带的速度大于后，物块在传送带上一直做加速度大小为的减速运动，无论传送带的速度为多大，物块到达传送带顶端时的速度都相等，故D错误。 故选A。 二、多选题 8. 如图所示，在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧，把玻璃管倒置，在蜡块相对玻璃管匀速上升的同时将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右移动，图中虚线为蜡块的实际运动轨迹，关于蜡块的运动，下列说法正确的是（　　） A. 速度不断增大 B. 速度先增大后减小 C. 运动的加速度保持不变 D. 运动的加速度先水平向右后水平向左 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由图可知，在水平方向上，蜡块受到的合外力先指向右侧，故蜡块向右做匀加速直线运动，之后，蜡块受到的合外力指向左侧，故蜡块向右做匀减速直线运动，故蜡块水平方向的速度先增大后减小；而蜡块在竖直方向上做匀速直线运动，故蜡块合速度先增大后减小，故A错误，B正确； CD．由以上分析，可知蜡块所受合力先水平向右后水平向左，则加速度先水平向右后水平向左，加速度发生变化，故C错误，D正确。 故选BD。 9. 如图所示，质量为1kg的物块G放在一个静止的木箱内，G和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.2，G与一根轻弹簧相连，弹簧处于压缩状态弹力大小为1.5N，G和木箱相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取10m/s2。则以下可以使物块G与木箱发生相对滑动的是（　　） A. 木箱水平向左加速运动，且加速度等于3m/s2 B. 木箱水平向右减速运动，且加速度等于4.5m/s2 C. 木箱竖直方向运动，处于失重状态，且加速度等于3m/s2 D. 木箱在竖直方向运动，处于超重状态，且加速度等于3.5m/s2 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．木箱水平向左加速运动或水平向右减速运动时，加速度方向均向左；最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为 弹簧处于压缩状态，弹簧的水平弹力大小为1.5N，则物块相对木箱不滑动，最大加速度为，故A错误，B正确； C．木箱处于失重状态，加速度等于3m/s2时，物块对木箱的压力为 则最大静摩擦力 由于 可知物块G与木箱发生相对滑动，故C正确； D．木箱处于超重状态，且加速度等于3.5m/s2时，物块对木箱的压力为 则最大静摩擦力为 由于 可知物块G与木箱不会发生相对滑动，故D错误。 故选BC。 10. 如图所示的装置叫阿特伍德机。绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g，这使得实验者可以有较长的时间进行观测、研究。已知物体A、B的质量均为M，物体C的质量为m。轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长。物体A、B、C由图示位置静止释放后（　　） A. 物体A的加速度大小为 B. 物体B的加速度大小为 C. 绳子上的拉力大小为 D. 物体B对物体C的作用力大小为 【答案】AC 【解析】 【详解】ABC．对物体A，由牛顿第二定律得 对B、C整体，由牛顿第二定律得 联立解得，，故AC正确，B错误； D．对物体C，由牛顿第二定律得 解得物体B对物体C的作用力大小为，故D错误。 故选AC。 三、实验题 11. 2025年，我国宇航员在未知天体上利用平抛运动的规律测该天体表面的重力加速度。当小球做平抛运动时，宇航员对小球采用频闪数码照相机连续拍摄。在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图所示。a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片中坐标为物体运动的实际距离。则： （1）由以上信息，可知a点 _____（选填“是”或“不是”）小球的抛出点； （2）由以上信息可以算出小球平抛的初速度大小是 _________m/s；（保留两位有效数字） （3）该天体表面的重力加速度大小 ________m/s2（保留两位有效数字） （4）ac段的平均速度大小是 __________________m/s。（结果可以保留根号） 【答案】（1）是 （2）0.80 （3）8.0 （4） 【解析】 【小问1详解】 根据图乙可知，abcd四点水平方向的距离相等，则a到b、b到c、c到d运动时间相同，均为T＝0.10s，而竖直方向上的位移之比为1：3：5，则a点是小球的抛出点。 【小问2详解】 设小方格边长为l，根据水平方向上的运动特点可知 解得 【小问3详解】 平抛运动在竖直方向上为自由落体运动，根据 解得 【小问4详解】 根据平均速度公式可知，ac段的平均速度大小是 12. 利用如图装置可以测量滑块与木板之间的动摩擦因数。长木板水平放置，力传感器固定在墙上，通过绕过两滑轮（分别固定在长木板和滑块上）的轻绳与重物相连，重物离地面足够远。调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行，不计轻绳与各滑轮之间的摩擦，让重物牵连滑块由静止开始运动，记录传感器读数F以及根据纸带信息求出加速度a。改变重物质量，重复上述步骤，测量出5组a、F的值，并作出图像。已知传感器的量程和轻绳耐拉力足够大，重力加速度为g。 （1）打出一条纸带如图。纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，可以算出滑块的加速度________（保留3位有效数字）。 （2）实验中得到的图像如图所示。图线的图像为，图线在纵轴上的截距绝对值为，则测得滑块与木板之间的动摩擦因数为________。 （3）关于上述实验，下列说法正确的是________ A. 实验中应先释放滑块，再接通打点计时器电源 B. 纸带与打点计时器间有摩擦，这给实验带来偶然误差 C. 随着重物质量的增大，图像末端可能发生弯曲 D. 无论重物质量多大，滑块的加速度也不可能超过 （4）将物体X固定在滑块上，重复上述实验，根据数据再作出图像。利用以上实验的图像能不能求得物体X的质量，如果能，还需要测出什么量？并请写出质量的表达式（可以用、、和你测出的量表示结果）；如果不能请说明理由。________ 【答案】（1）2.01 （2） （3）D （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，则相邻计数点间的时间间隔为 由逐差法可知滑块的加速度为 【小问2详解】 对滑块受力分析，由牛顿第二定律得 化简可得 根据图像可知， 解得滑块与木板之间动摩擦因数为 【小问3详解】 A．为了充分利用纸带，实验中应先接通打点计时器电源，再释放滑块，故A错误； B．纸带与打点计时器间有摩擦，这给实验带来系统误差，故B错误； C．根据关系式，由于细线拉力通过力传感器测得，所以随着重物质量的增大，图像末端不会发生弯曲，故C错误； D．对重物受力分析，由牛顿第二定律得 随着重物质量的增加，重物的加速度 根据滑块的加速度与重物加速度的关系可知，故D正确。 故选D。 【小问4详解】 对滑块和物体X受力分析，由牛顿第二定律得 化简可得 如果已知图像的斜率k，则有 又 联立可得物体X的质量为 可知能求得物体X的质量，还需要测量图像斜率。 四、解答题 13. 如图所示，质量的物块A下端连接着固定于水平地面的竖直轻弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，细绳的另一端连接着静置于水平地面、质量的物块B。物块A上端的细绳处于竖直方向，与物块B相连的细绳与水平地面的夹角，此时弹簧的压缩量，物块B恰好静止。已知弹簧的劲度系数，取重力加速度大小，，，不计滑轮与细绳间的摩擦，物块B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）细绳上的弹力大小； （2）物块B对地面的压力大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）对物块受力分析，有 其中弹簧弹力为 代入得 （2）对物块受力分析，竖直方向上有 根据牛顿第三定律有 代入得 14. 甲、乙两位运动员在体育场进行投掷标枪训练。甲站在A点，将标枪以的初速度沿与水平方向间夹角方向掷出，乙站在B点，将标枪以某一初速度水平掷出，两支标枪都在水平地面上的C点插入地面。甲投掷标枪投出点的高度，乙投掷标枪投出点的高度，A、B两点间的距离，两标枪的飞行轨迹如图所示。不计空气阻力，重力加速度，求： （1）甲掷出的标枪在飞行过程中离地面的最大高度H； （2）甲掷出的标枪在空中运动的时间t； （3）乙掷出的标枪初速度的大小。 【答案】（1）22.05m；（2）4.1s；（3）10m/s 【解析】 【详解】（1）甲做斜抛运动，竖直方向做竖直上抛运动，利用逆向思维有 甲掷出的标枪在飞行过程中离地面的最大高度 解得 （2）甲做斜抛运动，竖直方向做竖直上抛运动，则有 将解得的负值舍去，则有 （3）做斜抛运动，水平方向做匀速直线运动，则有 结合题意可知，乙水平分位移为 乙做平抛运动，则有 ， 解得 15. 如图所示，长l=1.0m、质量M=1kg的均匀薄板静止在水平地面上，质量m=1kg的小物块静止在薄板左端。已知小物块与薄板之间的动摩擦因数μ1=0.4，小物块与地面之间的动摩擦因数μ2=0.2，薄板与地面之间的动摩擦因数μ3=0.1，重力加速度g=10m/s2，小物块离开薄板前后瞬间的速度不变。 （1）若对小物块施加水平向右拉力F，使小物块与薄板相对静止一起向右做匀加速直线运动，求拉力F的大小范围； （2）若对小物块施加水平向右的恒定拉力F0=8N，求： ①小物块与薄板脱离之前，小物块与薄板的加速度大小a1、a2； ②小物块与薄板脱离时，小物块与薄板的速度大小v1、v2； ③薄板停止运动时，小物块与薄板右端的距离Δx。 【答案】（1）2N<F≤6N （2）①；②；③ 【解析】 【详解】（1）小物块与薄板一起向右运动，拉力必须大于地面对整体的摩擦力，即 小物块与薄板恰好一起加速时最大加速度为a，最大拉力为F2，根据牛顿第二定律，对小物块有 对薄板有 解得 则拉力F的大小范围 （2）①小物块与薄板脱离之前，对小物块有 可得小物块的加速度 对薄板有 可得薄板 ②设小物块与薄板脱离前的运动时间，有 求得 小物块与薄板脱离时，小物块的速度 薄板的速度 ③小物块与薄板脱离后，薄板做匀减速直线运动，加速度大小为，运动的位移为，所用的时间为，由 物块做匀加速直线运动，加速度大小为，运动的位移为，有 薄板停止运动时，小物块与薄板左端的距离 联立代入数据，解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 创新高一年级物理学科试题 一、单选题 1. 掌握核心物理概念，正确理解常用物理规律是学好物理的必要前提。下列关于物理规律的认识，正确的是（　　） A. 作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上 B. 质点受多个共点力，当它们的合力为零时，该质点一定处于静止状态 C. 物体受到的合力不为零时，不能保持静止或匀速直线运动，此时物体的惯性消失 D. 用力推沙发，却推不动，说明太小的力不能产生加速度 2. 小明同学用两个力将一重为100N物体悬挂起来，力F1的方向与竖直的方向成30°角，力F2的大小为60N，则（　　） A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的 C. F2有两个可能的方向 D. F2可取任意方向 3. 某同学站在力传感器上连续做“下蹲-站起-下蹲-站起…”动作。截取力传感器某一时段内的采集数据如图，D点和B点对应的力值之比约2：1.下列说法中正确的是（　　） A. A点对应人处于失重状态 B. B点对应人正在站起 C. C点对应人正在蹲着不动 D. D点和B点对应的人加速度之比约2：1 4. 如图所示，一上表面光滑的半球放置在水平地面上，用水平力将一小球沿球面从底端缓慢拉至顶端的过程中，半球始终处于静止状态。则（　　） A. 水平力逐渐增大 B. 半球对小球的支持力逐渐增大 C. 地面对半球的支持力逐渐减小 D. 地面对半球的摩擦力逐渐减小 5. 甲、乙两车由同一位置出发，沿同一方向在一平直道路上行驶，它们运动的x-t图像如图所示，其中甲车做匀变速直线运动，它的x-t图像为抛物线的一部分，t=10s时对应图像的最高点M（该点的切线与t轴平行）；乙车的x-t图像为直线。则在0~10s过程中，下列说法正确的是（　　） A. 乙车的初速度为30m/s B. 甲车的初速度为20m/s C. 甲车的加速度大小为2m/s2 D. 甲、乙两车在x=144m处相遇 6. 如图所示，质量为M的木箱用细绳竖直悬挂，在木箱底部放有质量为m的物块A，在木箱顶部用轻质弹簧悬挂的质量也为m的物块B。剪断细绳的瞬间，物块A、B和木箱的瞬时加速度大小分别为（　　） A. g、0、g B. g、g、g C. g，0， D. 0，0， 7. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率沿顺时针方向转动，传送带的倾角为。一煤块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的图像如图乙所示，煤块到传送带顶端时速度恰好为零，，。g取，则（　　） A. 煤块在传送带上的划痕为8米 B. 物块与传送带间动摩擦因数为0.5 C. 摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 D. 传送带转动的速率越大，物块到达传送带顶端时的速度就会越大 二、多选题 8. 如图所示，在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧，把玻璃管倒置，在蜡块相对玻璃管匀速上升的同时将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右移动，图中虚线为蜡块的实际运动轨迹，关于蜡块的运动，下列说法正确的是（　　） A. 速度不断增大 B. 速度先增大后减小 C. 运动的加速度保持不变 D. 运动的加速度先水平向右后水平向左 9. 如图所示，质量为1kg的物块G放在一个静止的木箱内，G和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.2，G与一根轻弹簧相连，弹簧处于压缩状态弹力大小为1.5N，G和木箱相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取10m/s2。则以下可以使物块G与木箱发生相对滑动的是（　　） A. 木箱水平向左加速运动，且加速度等于3m/s2 B. 木箱水平向右减速运动，且加速度等于4.5m/s2 C. 木箱在竖直方向运动，处于失重状态，且加速度等于3m/s2 D. 木箱在竖直方向运动，处于超重状态，且加速度等于3.5m/s2 10. 如图所示的装置叫阿特伍德机。绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g，这使得实验者可以有较长的时间进行观测、研究。已知物体A、B的质量均为M，物体C的质量为m。轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长。物体A、B、C由图示位置静止释放后（　　） A. 物体A的加速度大小为 B. 物体B的加速度大小为 C. 绳子上的拉力大小为 D. 物体B对物体C的作用力大小为 三、实验题 11. 2025年，我国宇航员在未知天体上利用平抛运动的规律测该天体表面的重力加速度。当小球做平抛运动时，宇航员对小球采用频闪数码照相机连续拍摄。在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图所示。a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片中坐标为物体运动的实际距离。则： （1）由以上信息，可知a点 _____（选填“是”或“不是”）小球的抛出点； （2）由以上信息可以算出小球平抛初速度大小是 _________m/s；（保留两位有效数字） （3）该天体表面的重力加速度大小 ________m/s2（保留两位有效数字） （4）ac段的平均速度大小是 __________________m/s。（结果可以保留根号） 12. 利用如图装置可以测量滑块与木板之间的动摩擦因数。长木板水平放置，力传感器固定在墙上，通过绕过两滑轮（分别固定在长木板和滑块上）的轻绳与重物相连，重物离地面足够远。调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行，不计轻绳与各滑轮之间的摩擦，让重物牵连滑块由静止开始运动，记录传感器读数F以及根据纸带信息求出加速度a。改变重物质量，重复上述步骤，测量出5组a、F的值，并作出图像。已知传感器的量程和轻绳耐拉力足够大，重力加速度为g。 （1）打出一条纸带如图。纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，可以算出滑块的加速度________（保留3位有效数字）。 （2）实验中得到的图像如图所示。图线的图像为，图线在纵轴上的截距绝对值为，则测得滑块与木板之间的动摩擦因数为________。 （3）关于上述实验，下列说法正确的是________ A. 实验中应先释放滑块，再接通打点计时器电源 B. 纸带与打点计时器间有摩擦，这给实验带来偶然误差 C. 随着重物质量的增大，图像末端可能发生弯曲 D. 无论重物质量多大，滑块的加速度也不可能超过 （4）将物体X固定在滑块上，重复上述实验，根据数据再作出图像。利用以上实验的图像能不能求得物体X的质量，如果能，还需要测出什么量？并请写出质量的表达式（可以用、、和你测出的量表示结果）；如果不能请说明理由。________ 四、解答题 13. 如图所示，质量的物块A下端连接着固定于水平地面的竖直轻弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，细绳的另一端连接着静置于水平地面、质量的物块B。物块A上端的细绳处于竖直方向，与物块B相连的细绳与水平地面的夹角，此时弹簧的压缩量，物块B恰好静止。已知弹簧的劲度系数，取重力加速度大小，，，不计滑轮与细绳间的摩擦，物块B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）细绳上的弹力大小； （2）物块B对地面的压力大小。 14. 甲、乙两位运动员在体育场进行投掷标枪训练。甲站在A点，将标枪以的初速度沿与水平方向间夹角方向掷出，乙站在B点，将标枪以某一初速度水平掷出，两支标枪都在水平地面上的C点插入地面。甲投掷标枪投出点的高度，乙投掷标枪投出点的高度，A、B两点间的距离，两标枪的飞行轨迹如图所示。不计空气阻力，重力加速度，求： （1）甲掷出的标枪在飞行过程中离地面的最大高度H； （2）甲掷出的标枪在空中运动的时间t； （3）乙掷出标枪初速度的大小。 15. 如图所示，长l=1.0m、质量M=1kg的均匀薄板静止在水平地面上，质量m=1kg的小物块静止在薄板左端。已知小物块与薄板之间的动摩擦因数μ1=0.4，小物块与地面之间的动摩擦因数μ2=0.2，薄板与地面之间的动摩擦因数μ3=0.1，重力加速度g=10m/s2，小物块离开薄板前后瞬间的速度不变。 （1）若对小物块施加水平向右的拉力F，使小物块与薄板相对静止一起向右做匀加速直线运动，求拉力F的大小范围； （2）若对小物块施加水平向右的恒定拉力F0=8N，求： ①小物块与薄板脱离之前，小物块与薄板的加速度大小a1、a2； ②小物块与薄板脱离时，小物块与薄板速度大小v1、v2； ③薄板停止运动时，小物块与薄板右端的距离Δx。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $