精品解析：山东枣庄市峄城区 2025-2026学年第二学期第一次学业达标检测八年级道德与法治试卷

山东枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期第一次学业达标检测八年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共20小题，每小题2分，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共3小题，共60分；共100分。 2.答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上。 第I卷（选择题共40分） 在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ） A. 享有平等权 B. 享有物质帮助权 C. 人身自由不受侵犯 D. 享有选举权和被选举权 2. 在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 以下是某中学八年级学生景洛收集的生活中一些“微行为”和作出的分析，其中你赞同的是（ ） 序号 微行为 分析 A 景洛的同桌喜欢给他人取侮辱性的绰号 景洛同桌便犯了他人的姓名权 B 景洛的好友小华积极参加班长竞选投票活动 小华行使了选举权和被选举权 C 景洛发现共享单车乱停乱放现象向有关部门反映 景洛行使了公民的监督权 D 景洛将同桌的文章发表至某期刊并领取稿酬 景洛行使出版自由的权利 A. A B. B C. C D. D 4. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①可采取任何手段予以回击 ②保持平和、友善的心态 ③坚决维护自己的人格尊严 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某大学生观看了2025年9月3日纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年的《九三阅兵》后，毅然报名应征入伍，到祖国需要的地方锻炼自我，为国效力。这告诉我们（ ） ①依法服兵役是公民的基本权利 ②依法服兵役是公民的光荣义务 ③保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ④大学生毕业后都要参军服兵役 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（ ） ①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞 ②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖 ③小伟因欠债不还失信，被限制乘坐高铁和飞机 ④小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某校组织八年级学生到实践基地开展劳动课程，学生小王说：“参加劳动又脏又累，还耽误学习、我才不去呢！”对此，以下说法正确的是（ ） ①权利义务完全对等，没有享受权利就可以不履行法定义务 ②开展劳动课程是义务教育不可或缺的一项内容，小王应该认真履行好受教育的义务 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④劳动是每个公民应尽的义务，与学习冲突时，偶尔不参加也是可以的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。 ◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。 归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是（ ） A. 行使权利有界限 B. 违反义务须担责 C. 维护权利守程序 D. 权利义务相统一 10. 张女士在某网络购物平台发现了一个背包，她对颜色和款式都特别喜欢，于是下单购买。收到背包后，她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。对此，张女士可以选择的正确解决方式有（ ） ①申请多个账号给商家刷差评②向有关行政部门提起申诉 ③请求消费者协会进行调解④“人肉搜索”商家信息并在网上传播 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 11. 小张在商场买了一台冰箱，回家后发现冰箱存在质量问题。小张既想维权，又想“和为贵”，那他依法维权的最恰当顺序可能是（ ） ①向人民法院提起民事诉讼 ②与商家沟通协商解决纠纷 ③通过市场监督管理局调解 ④向仲裁机构申请劳动仲裁 A. ②→③→① B. ②→①→③ C. ③→④→② D. ④→③→① 12. 据《2025年中国宠物行业白皮书》统计，2024年中国城镇宠物犬的数量达到了5258万只，犬只数量的剧增也带来了巨大的管理压力。一些恶性犬只伤人事件，也使得养犬管理问题日益引发公众关注。下边漫画启示我们（ ） A. 依法打击养狗、遛狗行为 B. 行使权利不能超越它本身的界限 C. 有法治不自由 D. 有秩序才有边界、享自由才能守底线 13. 作为新业态，盲盒以其独特的卖点深受广大年轻消费者的喜爱。但是，在“盲盒经济”日渐火热的背后，有些不良商家用成本极低的劣质盲盒商品来吸引顾客、诱导消费。针对这种现象（ ） ①商家要用各种手段刺激盲盒消费 ②监管部门应禁止盲盒经营 ③消费者要理性看待，依法维权 ④国家应规范引导盲盒市场 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 小旭在游玩途中，发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至相关举报平台，获得无数点赞。小华见状效仿，不管什么情况都随手拍照上传举报。对于两人的行为，下列说法你赞同的是（ ） A. 小旭做得对，公民可拍摄上传任何车辆信息以行使监督权 B. 小华做得对，只要利用媒介传播信息就是在提高媒介素养 C. 小旭做得对，公民依法行使监督权有助于国家工作人员依法行使权力 D. 两人做得都不对，公民不能将政府公务车拍照上传至任何平台 15. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。下列维权方式正确的是（ ） A. 小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学 B. 小芳在书店买到一本盗版书，自认倒霉 C. 杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 D. 小刚与同学发生矛盾后拨打110，谎称自己遭到同学抢劫 16. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，担任义务向导近38年，在被称为生命禁区的帕米尔高原巡逻700余次，行程3万多公里，一次次帮助边防官兵化险为夷。他的可敬之处在于（ ） ①行使权利，获得社会认可 ②履行义务，维护国家利益 ③勤劳勇敢，促进自身发展 ④不言代价，承担社会责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 我国有法律法规明文规定禁止借“网红儿童”牟利。然而，这一现象并未被禁绝，部分家长打造出一系列网红儿童，从充满哲理的“小大人”到懂事的“小厨师”……此类网红儿童层出不穷，最后统统走上带货之路，成为牟利的工具。这些家长（ ） ①实施了法律所禁止的行为 ②没有保障未成年人的受教育权 ③违反法定义务，需要承担责任 ④未履行抚养未成年子女的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 以下行为与其应承担的责任对应正确的是（ ） 选项 行为 承担的责任 A 李某因沉迷网络而逃学旷课，夜不归宿 刑罚处罚 B 吴某伙同他人实施网络诈骗，数额巨大 民事责任 C 张某由与人争吵发展为打架斗殴，致人重伤残疾 民事责任 D 陈某在网上散布谣言，严重扰乱社会秩序 行政处罚 A. A B. B C. C D. D 20. 某景区有两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最佳方式 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 【践行权利义务　共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“践行权利义务　共筑幸福家园”为议题，开展探究性学习活动。 【子议题一:慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例:大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍 示例:小张积极履行依法服兵役的义务 小赵的爷爷今年80岁，他领取了当地政府的高龄津贴 ① 爷爷生病在床，爸爸和姑姑轮流照顾他 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师,尽职尽责,兢兢业业,每月都从单位领取绩效工资 ③ 小张给灾区的人民捐款 ④ （1）请你从“公民的权利和义务”的角度对以上生活情境加以分析。 【子议题二:行使守界】 共享单车有效解决了市民出行“最后一公里”的难题。然而，一些骑行者乱停乱放、故意损坏、私自占用等不文明行为，让共享单车平台叫苦不迭，也给城市管理增添了压力。一方面，共享单车用户的数量庞大，单靠平台或职能部门实时跟进监管并不现实；另一方面，一些不文明骑行行为尚不构成违法，很难追究骑行者的法律责任。 （2）运用权利与义务的关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者。 【子议题三:维权遵规】 王某因为参与斗殴受了重伤，向人民法院提起诉讼。法院审理后认为王某有重大过错，驳回了他的诉讼请求。王某的父亲认为法院断案不公，随后召集亲友到人民法院门口示威。他们辱骂法官，阻塞交通，破坏人民法院的公共设施。警察赶到后，要求他们通过法律程序诉讼。王父等人不听劝阻，继续示威。最后，警察采取强制措施将主要闹事者带离现场，并对主要闹事者予以拘留。 （3）请你依据材料，从依法行使权利的角度，对王父等人的行为进行评析。 22. 【权利义务伴成长】 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。权利和义务一直陪伴我们，与我们相伴一生。为了增强同学们的自我保护意识，某校八年级（1）班在道德与法治课上开展了一次以“权利义务伴成长”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列两个活动。 活动一：观察漫画，明确义务 （1）漫画一中的妈妈未能自觉履行____的基本义务。漫画二中的母亲教育孩子要自觉履行____的基本义务。 （2）上述漫画启示我们青少年应该怎样自觉履行法定义务？ 活动二：分析案例，守护权利 材料一 某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学的敲诈、殴打及侮辱，小田因此情绪反常、精神恍惚，学习状态不佳，成绩不断下滑，他感到痛苦不堪。 材料二 关于校园欺凌，各方有话说。 （3）根据材料一，请分析校园欺凌可能会侵害学生的哪些权利。 （4）假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益？ （5）根据材料二，请就青少年预防校园欺凌提几条合理建议。 23. 【增强权利意识自觉履行义务】 八年级（3）班围绕“权利和义务”开展探究活动。 活动一 同学们搜集了下列案例，并展开了讨论。 在某国家保密单位工作的李某因为经不起金钱的诱惑，偷偷地向境外间谍机关泄露国家秘密。最终，李某因泄露机密级军事秘密13份，秘密级军事秘密10份，被判处有期徒刑10年。 （1）上述材料中李某没有履行公民的哪些基本义务？ （2）李某受到法律的制裁是应该的吗？请你结合材料加以说明。 活动二 关注社会生活，积极行使监督权。同学们对校园周边汽车停放问题进行了调查，调查内容如下。 上学和放学的时间，学校门口总是拥挤着许多车辆，影响校园周边的交通。同学们对此进行了调查，发现造成混乱的原因主要有：很多家长为了接孩子方便，不愿意在稍远一点的地方停放车，就想直接开到校门口，早点接自己的孩子回家；另外，学校没有采取相应的分流措施，多个年级同时放学，造成同一时间段校门口接孩子的车辆较多，大家相互拥挤。 （3）请你根据调查内容，将下列调查报告中①②处的内容补充完整。（要求：观点正确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁） 关于校园周边汽车停放问题的调查报告 一、调查目的（略） 二、调查方法（略） 三、调查结果与分析 （一）分析问题： ① （请你从不同角度进行分析） （二）解决问题： ② （请你针对上述问题，提出合理化建议） …… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期第一次学业达标检测八年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共20小题，每小题2分，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共3小题，共60分；共100分。 2.答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上。 第I卷（选择题共40分） 在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ） A. 享有平等权 B. 享有物质帮助权 C. 人身自由不受侵犯 D. 享有选举权和被选举权 【答案】D 【解析】 【详解】 A：平等权是公民的基本权利，但不是公民参与管理国家社会的基础，故A不符合题意； B：物质帮助权属于公民的社会经济权利，故B不符合题意； C：人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公民行使其他权利的前提，故C不符合题意; D：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，公民行使选举权和被选举权是参与管理国家和管理社会的基础，故D符合题意。 2. 在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 C：根据教材知识，监督权属于公民的政治权利，C说法正确； A：维护国家利益与依法服兵役是并列的关系，A说法错误； B：言论自由属于政治自由，与人身自由无包含关系，B说法错误； D：物质帮助权属于经济权利，与劳动权无包含关系，D说法错误； 故本题选C。 3. 以下是某中学八年级学生景洛收集的生活中一些“微行为”和作出的分析，其中你赞同的是（ ） 序号 微行为 分析 A 景洛的同桌喜欢给他人取侮辱性的绰号 景洛同桌便犯了他人的姓名权 B 景洛的好友小华积极参加班长竞选投票活动 小华行使了选举权和被选举权 C 景洛发现共享单车乱停乱放现象向有关部门反映 景洛行使了公民的监督权 D 景洛将同桌的文章发表至某期刊并领取稿酬 景洛行使出版自由的权利 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：给同学起侮辱性绰号，给他人名誉造成不好的影响，侵犯同学的名誉权，故A说法错误； B：选举权和被选举权属于基本政治权利，是公民参与管理国家和社会事务的基础。小华积极参与班长竞选投票活动，具有主人翁精神和责任感，属于参与班级的民主管理，没有涉及选举权和被选举权，故B说法错误； C：景洛发现共享单车乱停乱放现象向有关部门反映，针对社会问题向国家机关提出建议和意见，积极行使公民的监督权，故C说法正确； D：景洛将同桌的文章发表至某期刊并领取稿酬，侵犯同桌的知识产权，故D说法错误； 故本题选C。 4. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①可采取任何手段予以回击 ②保持平和、友善的心态 ③坚决维护自己的人格尊严 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公民维权必须采用合法方式，采取任何手段予以回击可能触犯法律，故①说法错误； ②：面对侮辱、诽谤等侵权行为，我们需要积极依法维权，仅保持平和、友善的心态不足以维护合法权益，故②不符合题意； ③：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，面对侵害应坚决维护自己的人格尊严，故③符合题意； ④：当合法权益受到侵害时，应运用法律武器保护自己，通过合法途径维权，故④符合题意。 5. 下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：6周岁上学对应的是受教育权，属于公民文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意； ②：22周岁到企业工作是行使劳动权，劳动权属于公民社会经济权利范畴，故②符合题意； ③：35周岁参加区人大代表选举是行使选举权与被选举权，属于公民政治权利，不属于社会经济权利，故③不符合题意； ④：60周岁领取养老金是享有物质帮助权，物质帮助权属于公民社会经济权利范畴，故④符合题意。 6. 某大学生观看了2025年9月3日纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年的《九三阅兵》后，毅然报名应征入伍，到祖国需要的地方锻炼自我，为国效力。这告诉我们（ ） ①依法服兵役是公民的基本权利 ②依法服兵役是公民的光荣义务 ③保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ④大学生毕业后都要参军服兵役 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 ①：依法服兵役是公民的基本义务，而非基本权利，故①说法错误； ②：依法服兵役是公民的光荣义务，符合《中华人民共和国兵役法》的规定，故②说法正确； ③：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，与题干中"为国效力"的爱国行为一致，故③说法正确； ④：服兵役是公民义务，但并非所有大学生都必须参军（如身体条件不符等可免除），表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 7. 公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（ ） ①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞 ②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖 ③小伟因欠债不还失信，被限制乘坐高铁和飞机 ④小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利义务的相关知识。 ②③：我国公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。题文中，渔民打捞上交境外间谍装置受到国家的表彰，履行了维护国家安全的义务，享有了荣誉权；小伟因欠货不还失信被限制乘坐高铁和飞机，体现了没有依法履行义务，也就不能享有公民权利，故②③正确； ①：志愿者们用服务绘就文明底色，属于公民的道德义务，①不符合题意； ④：小诚在公共交通价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，没有体现出履行义务的内容，④不符合题意； 故本题选C。 8. 某校组织八年级学生到实践基地开展劳动课程，学生小王说：“参加劳动又脏又累，还耽误学习、我才不去呢！”对此，以下说法正确的是（ ） ①权利义务完全对等，没有享受权利就可以不履行法定义务 ②开展劳动课程是义务教育不可或缺的一项内容，小王应该认真履行好受教育的义务 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④劳动是每个公民应尽的义务，与学习冲突时，偶尔不参加也是可以的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民要坚持权利和义务的统一、公民必须履行法定义务的原因的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，公民权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，劳动既是我们的权利，也是我们的义务，开展劳动课程是义务教育不可或缺的一项内容，小王应该认真履行好受教育的义务，故②③说法正确； ①：权利与义务相统一，但是二者不是完全对等，故①说法错误； ④：劳动是每个公民应尽的义务，我们要尊重劳动，热爱劳动，故④说法错误； 故本题选C。 9. 小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。 ◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。 归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是（ ） A. 行使权利有界限 B. 违反义务须担责 C. 维护权利守程序 D. 权利义务相统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 D：李某在相关部门的帮助下开餐馆，体现了公民行使权利。向税务部门申报纳税，体现履行依法纳税的义务。因此最适合的主题应是权利义务相统一，故D符合题意； ABC：题文中没有体现行使权利有界限、违反义务须担责、维护权利守程序的观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 张女士在某网络购物平台发现了一个背包，她对颜色和款式都特别喜欢，于是下单购买。收到背包后，她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。对此，张女士可以选择的正确解决方式有（ ） ①申请多个账号给商家刷差评②向有关行政部门提起申诉 ③请求消费者协会进行调解④“人肉搜索”商家信息并在网上传播 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】②：向有关行政部门提起申诉是合法的维权途径，有利于解决消费纠纷，故②说法正确； ③：请求消费者协会进行调解是合法的维权途径，能有效维护消费者合法权益，故③说法正确； ①：申请多个账号给商家刷差评属于非理性维权，可能违反平台规则甚至法律，不是合法途径，故①说法错误； ④：“人肉搜索”商家信息并在网上传播侵犯了他人隐私权，属于违法行为，故④说法错误； 11. 小张在商场买了一台冰箱，回家后发现冰箱存在质量问题。小张既想维权，又想“和为贵”，那他依法维权的最恰当顺序可能是（ ） ①向人民法院提起民事诉讼 ②与商家沟通协商解决纠纷 ③通过市场监督管理局调解 ④向仲裁机构申请劳动仲裁 A. ②→③→① B. ②→①→③ C. ③→④→② D. ④→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维护权利。 ②③①：向人民法院提起民事诉讼是司法途径，成本较高，通常在其他途径无效时采用，应排在最后；与商家协商是直接、便捷的方式，符合“和为贵”理念，应作为首选；市场监督管理局调解属于行政调解，在协商无果后可尝试，故②③①正确； ④：劳动仲裁适用于劳动争议，本题是消费纠纷，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 据《2025年中国宠物行业白皮书》统计，2024年中国城镇宠物犬的数量达到了5258万只，犬只数量的剧增也带来了巨大的管理压力。一些恶性犬只伤人事件，也使得养犬管理问题日益引发公众关注。下边漫画启示我们（ ） A. 依法打击养狗、遛狗行为 B. 行使权利不能超越它本身的界限 C. 有法治不自由 D. 有秩序才有边界、享自由才能守底线 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国依法打击的是违法违规的养犬、遛狗行为，公民合法的养犬、遛狗行为是受法律保护的，并非打击所有养狗、遛狗行为，故A说法错误； B：公民享有养犬的权利，但行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，需要遵守法律做到依法养犬、遛狗拴绳，故B符合题意； C：法治与自由相互联系、不可分割，法治既规范自由也保障自由，遵守法治才能享有真正的自由，“有法治不自由”的表述错误，故C说法错误； D：正确逻辑应为有边界才有秩序，守底线才能享自由，该选项逻辑颠倒，故D说法错误。 13. 作为新业态，盲盒以其独特的卖点深受广大年轻消费者的喜爱。但是，在“盲盒经济”日渐火热的背后，有些不良商家用成本极低的劣质盲盒商品来吸引顾客、诱导消费。针对这种现象（ ） ①商家要用各种手段刺激盲盒消费 ②监管部门应禁止盲盒经营 ③消费者要理性看待，依法维权 ④国家应规范引导盲盒市场 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护消费者合法权益。 ③④：分析题文，不良商家用劣质盲盒商品来吸引顾客、诱导消费，结合所学知识可知，针对这种现象，需要消费者要理性看待盲盒，依法维权；国家应规范引导盲盒市场；③④符合题意； ①：商家要用依法诚信经营；故①错误； ②：禁止，观点太绝对化；故②错误； 故本题选B。 14. 小旭在游玩途中，发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至相关举报平台，获得无数点赞。小华见状效仿，不管什么情况都随手拍照上传举报。对于两人的行为，下列说法你赞同的是（ ） A. 小旭做得对，公民可拍摄上传任何车辆信息以行使监督权 B. 小华做得对，只要利用媒介传播信息就是在提高媒介素养 C. 小旭做得对，公民依法行使监督权有助于国家工作人员依法行使权力 D. 两人做得都不对，公民不能将政府公务车拍照上传至任何平台 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民行使权利须遵守法律规定，拍摄上传“任何车辆信息”可能侵犯隐私权，故A说法错误； B：小华不分场合随手拍属于非理性使用媒介，合理利用媒介才能体现媒介素养，故B说法错误； C：小旭依法举报违法行为是正确行使监督权，有助于督促国家工作人员依法行使权力，故C说法正确； D：公民依法享有监督权，合法举报公务车违法行为是允许的，故D说法错误； 15. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。下列维权方式正确的是（ ） A. 小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学 B. 小芳在书店买到一本盗版书，自认倒霉 C. 杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 D. 小刚与同学发生矛盾后拨打110，谎称自己遭到同学抢劫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学，可能涉及暴力行为，属于违法维权，故A说法错误； B：小芳在书店买到盗版书却自认倒霉，属于放弃维权，是损害自身利益的不明智行为，故B说法错误； C：杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，符合《劳动争议调解仲裁法》规定的法定维权程序，故C符合题意； D：小刚与同学发生矛盾后拨打110谎称遭抢劫，属于报假警的违法行为，故D说法错误； 故本题选C。 16. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、网络改变世界、公民基本权利。 ①：不法分子利用AI技术进行网络诈骗，目的是骗取他人钱财，这会侵犯公民的财产权，故①符合题意； ②：网络是把双刃剑，有积极作用，不能因存在诈骗就“远离网络”，应提高警惕和防范意识，故②说法错误； ③：模仿、伪造他人声音、面孔等信息，侵犯了公民的肖像权、名誉权等，属于侵犯人格尊严，故③符合题意； ④：诈骗是违法行为，并非“利用高科技致富的手段”，故④说法错误； 故本题选B。 17. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，担任义务向导近38年，在被称为生命禁区的帕米尔高原巡逻700余次，行程3万多公里，一次次帮助边防官兵化险为夷。他的可敬之处在于（ ） ①行使权利，获得社会认可 ②履行义务，维护国家利益 ③勤劳勇敢，促进自身发展 ④不言代价，承担社会责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查履行公民义务、承担社会责任。 ①：巴依卡担任义务向导是无偿奉献行为，属于履行道德义务而非行使权利，故①说法错误； ②：他维护边防安全是在履行维护国家利益的公民义务，故②符合题意； ③：题干强调其社会贡献而非个人发展，"勤劳勇敢"未体现行为本质，故③不符合题意； ④：38年无偿服务体现了不言代价与回报的社会责任感，故④符合题意； 故本题选D。 18. 我国有法律法规明文规定禁止借“网红儿童”牟利。然而，这一现象并未被禁绝，部分家长打造出一系列网红儿童，从充满哲理的“小大人”到懂事的“小厨师”……此类网红儿童层出不穷，最后统统走上带货之路，成为牟利的工具。这些家长（ ） ①实施了法律所禁止的行为 ②没有保障未成年人的受教育权 ③违反法定义务，需要承担责任 ④未履行抚养未成年子女的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 ①：我国法律法规明确禁止借“网红儿童”牟利，部分家长仍打造网红儿童并使其带货牟利，这属于实施了法律所禁止的行为，故①符合题意； ②：题干未提及家长剥夺未成年人受教育权的具体表现（如辍学等），无法直接推断，故②不符合题意； ③：法律禁止做的事坚决不做，家长违反法律规定的义务，利用儿童牟利，需承担相应法律责任，故③符合题意； ④：抚养未成年子女的义务主要指为未成年人提供生活、教育等物质条件，题中家长的行为并非未履行抚养义务，而是违反了禁止借 “网红儿童” 牟利的规定，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 以下行为与其应承担的责任对应正确的是（ ） 选项 行为 承担的责任 A 李某因沉迷网络而逃学旷课，夜不归宿 刑罚处罚 B 吴某伙同他人实施网络诈骗，数额巨大 民事责任 C 张某由与人争吵发展为打架斗殴，致人重伤残疾 民事责任 D 陈某在网上散布谣言，严重扰乱社会秩序 行政处罚 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违反义务应承担的责任。 D：依据教材知识并分析题干可知，陈某散布谣言扰乱社会秩序，属于违反《治安管理处罚法》的行政违法行为，应承担行政处罚责任，故D说法正确。 A：李某逃学旷课属于违反校纪校规的行为，未构成犯罪，不涉及刑罚处罚（刑罚处罚针对犯罪行为），故A说法错误； B：吴某实施网络诈骗且数额巨大，已构成诈骗罪，应承担刑事责任，而非仅仅民事责任，故B说法错误； C：张某打架斗殴致人重伤残疾，已构成故意伤害罪，应承担刑事责任，而非仅仅民事责任，故C对应错误； 故本题选D。 20. 某景区有两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最佳方式 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①： 两名男子实施法律禁止的强行收费行为后受到了法律处罚，启示我们法律禁止做的坚决不做，故①符合题意； ②： 本案中游客遭遇侵权后选择报警依法维权，启示我们自身合法权益被侵害时，要通过合法途径维护权益，故②符合题意； ③： “报警是维权的最佳方式”说法错误，维权方式需要结合具体情境选择，不存在绝对的“最佳方式”，故③说法错误； ④： 本案中两名男子受到的是行政拘留，属于行政违法行为（一般违法），不是犯罪，不会受到刑罚处罚，故④不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 【践行权利义务　共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“践行权利义务　共筑幸福家园”为议题，开展探究性学习活动。 【子议题一:慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例:大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍 示例:小张积极履行依法服兵役的义务 小赵的爷爷今年80岁，他领取了当地政府的高龄津贴 ① 爷爷生病在床，爸爸和姑姑轮流照顾他 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师,尽职尽责,兢兢业业,每月都从单位领取绩效工资 ③ 小张给灾区的人民捐款 ④ （1）请你从“公民的权利和义务”的角度对以上生活情境加以分析。 【子议题二:行使守界】 共享单车有效解决了市民出行“最后一公里”的难题。然而，一些骑行者乱停乱放、故意损坏、私自占用等不文明行为，让共享单车平台叫苦不迭，也给城市管理增添了压力。一方面，共享单车用户的数量庞大，单靠平台或职能部门实时跟进监管并不现实；另一方面，一些不文明骑行行为尚不构成违法，很难追究骑行者的法律责任。 （2）运用权利与义务的关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者。 【子议题三:维权遵规】 王某因为参与斗殴受了重伤，向人民法院提起诉讼。法院审理后认为王某有重大过错，驳回了他的诉讼请求。王某的父亲认为法院断案不公，随后召集亲友到人民法院门口示威。他们辱骂法官，阻塞交通，破坏人民法院的公共设施。警察赶到后，要求他们通过法律程序诉讼。王父等人不听劝阻，继续示威。最后，警察采取强制措施将主要闹事者带离现场，并对主要闹事者予以拘留。 （3）请你依据材料，从依法行使权利的角度，对王父等人的行为进行评析。 【答案】（1）① 小赵的爷爷依法享有物质帮助权； ② 爸爸和姑姑自觉履行赡养扶助父母的法定义务； ③小刘的妈妈既享受了劳动权利，也履行了劳动义务（劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务）； ④小张依法行使自己财产的处分权（财产权） （2）① 公民的权利与义务是相统一的，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民在享受权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。 ② 公民享有使用共享单车便捷出行的权利，同时必须履行爱护公共财物、遵守社会规则、维护公共利益的义务，不能只享受权利不履行义务。 ③ 我们要增强权利义务观念，自觉规范停放、爱护共享单车，抵制乱停乱放、损坏车辆等不文明行为，做共享单车的合格使用者。 （3）王父等人的行为是错误的违法行为。 ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民要懂得依照法定程序维护自身权利。④王父等人在维护自身权利时辱骂法官，阻塞交通，破坏人民法院的公共设施， 超越了权利本身，触犯了法律，应当受到法律制裁。王父等人对判决不服，可以依照法定程序起诉以维护自身权利。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民的权利和义务相关知识，需要分析材料，并对应知识点。 “领取了当地政府的高龄津贴”体现物质帮助权； “爸爸和姑姑轮流照顾生病的爷爷”体现履行赡养扶助父母的法定义务。 “小刘妈妈是某小学的班主任兼语文老师,尽职尽责,兢兢业业,每月都从单位领取绩效工资”体现劳动的权利、劳动的义务。 “小张给灾区的人民捐款”体现财产权。 【小问2详解】 设问要求回答公民应如何成为共享单车的合格使用者，需要对材料进行关键词提炼。 “一些骑行者乱停乱放、故意损坏、私自占用等不文明行为，让共享单车平台叫苦不迭，也给城市管理增添了压力”可链接公民的权利与义务相统一，公民不能只享受权利不履行义务。 “ 一些不文明骑行行为尚不构成违法，很难追究骑行者的法律责任”可链接要增强权利义务观念，自觉规范停放、爱护共享单车，抵制乱停乱放、损坏车辆等不文明行为，做共享单车的合格使用者。 【小问3详解】 设问要求对王父等人的行为进行评析，需要从依法行使权利的角度，分析材料并对应知识点。 “王某的父亲认为法院断案不公，随后召集亲友到人民法院门口示威”可知这是错误的违法行为；行使权利有界限，要依法维护权利。 “他们辱骂法官，阻塞交通，破坏人民法院的公共设施”可知这超越了权利本身，触犯了法律，应当受到法律制裁。 “警察赶到后，要求他们通过法律程序诉讼。王父等人不听劝阻，继续示威”可知王父等人对判决不服，可以依照法定程序起诉以维护自身权利。 22. 【权利义务伴成长】 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。权利和义务一直陪伴我们，与我们相伴一生。为了增强同学们的自我保护意识，某校八年级（1）班在道德与法治课上开展了一次以“权利义务伴成长”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列两个活动。 活动一：观察漫画，明确义务 （1）漫画一中的妈妈未能自觉履行____的基本义务。漫画二中的母亲教育孩子要自觉履行____的基本义务。 （2）上述漫画启示我们青少年应该怎样自觉履行法定义务？ 活动二：分析案例，守护权利 材料一 某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学的敲诈、殴打及侮辱，小田因此情绪反常、精神恍惚，学习状态不佳，成绩不断下滑，他感到痛苦不堪。 材料二 关于校园欺凌，各方有话说。 （3）根据材料一，请分析校园欺凌可能会侵害学生的哪些权利。 （4）假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益？ （5）根据材料二，请就青少年预防校园欺凌提几条合理建议。 【答案】（1） ①. 遵守宪法和法律。 ②. 受教育。 （2）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，等等。 （3）人格尊严权，财产权和生命健康权。 （4）向家长，老师求助；向教育局等相关部门反映；向公安机关报案；向人民法院提起诉讼；等等。 （5）青少年要不断提高心理健康和道德水平，尊重他人，平等待人；要学会换位思考，与人为善；青少年要尊法学法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，勇于并善于同违法犯罪行为做斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民的基本义务，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析： 妈妈闯红灯，可联系未履行遵守宪法和法律的义务； 妈妈教育子女，“双减”了也不能放松，仍要努力学习，可联系履行了受教育的义务。 【小问2详解】 从设问中可知要考查履行公民的法定义务的要求，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析： 妈妈闯红灯，可联系法律禁止做的坚决不做； 妈妈教育子女，“双减”了也不能放松，仍要努力学习，可联系法律要求做的必须去做。 【小问3详解】 从设问中可知要考查校园欺凌可能会侵害学生的权利，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析： 初中生小田多次受到同学的敲诈、殴打及侮辱，小田因此情绪反常、精神恍惚，学习状态不佳，成绩不断下滑，可联系人格尊严权，财产权和生命健康权。 【小问4详解】 从设问中可知要考查依法维权，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析： 初中生小田多次受到同学的敲诈、殴打及侮辱，小田因此情绪反常、精神恍惚，学习状态不佳，成绩不断下滑，可联系可以向家长，老师求助；向教育局等相关部门反映；向公安机关报案；向人民法院提起诉讼等。 【小问5详解】 知要考查青少年预防校园欺凌的合理建议，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析： 章老师认为，校园欺凌现象与这个年龄段学生的心理特点、学生性格和家庭状况等因素有关，可联系学会换位思考，与人为善； 丁女士认为，自信而有良好交往能力，特别是自律能力强的孩子不容易发生校园欺凌，可联系不断提高心理健康和道德水平，尊重他人，平等待人； 吴同学认为，遭遇校园欺凌要勇敢说“不”，可联系青少年要尊法学法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，勇于并善于同违法犯罪行为做斗争。 23. 【增强权利意识自觉履行义务】 八年级（3）班围绕“权利和义务”开展探究活动。 活动一 同学们搜集了下列案例，并展开了讨论。 在某国家保密单位工作的李某因为经不起金钱的诱惑，偷偷地向境外间谍机关泄露国家秘密。最终，李某因泄露机密级军事秘密13份，秘密级军事秘密10份，被判处有期徒刑10年。 （1）上述材料中李某没有履行公民的哪些基本义务？ （2）李某受到法律的制裁是应该的吗？请你结合材料加以说明。 活动二 关注社会生活，积极行使监督权。同学们对校园周边汽车停放问题进行了调查，调查内容如下。 上学和放学的时间，学校门口总是拥挤着许多车辆，影响校园周边的交通。同学们对此进行了调查，发现造成混乱的原因主要有：很多家长为了接孩子方便，不愿意在稍远一点的地方停放车，就想直接开到校门口，早点接自己的孩子回家；另外，学校没有采取相应的分流措施，多个年级同时放学，造成同一时间段校门口接孩子的车辆较多，大家相互拥挤。 （3）请你根据调查内容，将下列调查报告中①②处的内容补充完整。（要求：观点正确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁） 关于校园周边汽车停放问题的调查报告 一、调查目的（略） 二、调查方法（略） 三、调查结果与分析 （一）分析问题： ① （请你从不同角度进行分析） （二）解决问题： ② （请你针对上述问题，提出合理化建议） …… 【答案】（1）没有履行遵守宪法和法律中的保守国家秘密的义务，没有履行维护国家安全的义务。 （2）应该。因为他经不起金钱的诱惑，泄露了国家机密，危害了国家安全。根据我国有关法律的规定，损害国家安全、荣誉和利益要负法律责任。 （3）①部分家长缺乏安全意识和法律意识，学校管理存在一定问题。 ②家长应该自觉遵守规章制度，安全第一；学校应该根据实际采取学生放学分流等措施。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本义务、法不可为、维护国家安全、监督权。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某偷偷地向境外间谍机关泄露国家秘密→可链接保守国家秘密、维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查法不可违。依据题文描述，李某应该受到法律的制裁。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某因泄露机密级军事秘密13份，秘密级军事秘密10份，被判处有期徒刑10年→可链接保守国家秘密、维护国家安全是公民应履行的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用监督权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：很多家长为了接孩子方便，不愿意在稍远一点的地方停放车，就想直接开到校门口，早点接自己的孩子回家→可链接部分家长缺乏安全意识和法律意识； 关键词②：学校没有采取相应的分流措施，多个年级同时放学，造成同一时间段校门口接孩子的车辆较多，大家相互拥挤→可链接学校管理存在一定问题； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查解决校园周边汽车停放问题，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $