精品解析：黑龙江哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高一下学期3月月考历史试卷

黑龙江哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高一下学期3月月考历史试卷 一、选择题(本大题共35小题，每题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 2. “人类历史上的一项巨大革命改变了人与自然的关系，从此，人类从较多地依靠、适应自然转为利用、改造自然。”这场革命指的是（ ） A. 早期国家的形成 B. 建筑技术的进步 C. 原始农业的产生 D. 商业分工的出现 3. 为研究某古代文明，小粒同学搜集了有关“两河流域”“汉谟拉比”“苏美尔人”“古巴比伦”的史料。为使他的研究更加深入，下列文献可作为补充的是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《罗摩衍那》 C. 《哈姆雷特》 D. 《独立宣言》 4. 一位印度父亲吠舍，为了阻止女儿嫁给一位达利特—贱民男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（ ） A. 种姓制度 B. 采邑制度 C. 四等人制 D. 农奴制度 5. 波斯帝国境内有到帝国行政中心的“御道”；罗马帝国有“条条大路通罗马”；秦帝国境内有“驰道、直道、五尺道”。这些大国修建上述道路的主要目的是（ ） A. 巩固帝国辽阔的疆域 B. 保障对外扩张的补给 C. 促进商品经济的发展 D. 推动经济文化的交流 6. 下图是埃及卢索尔神庙改成的教堂，教堂内壁上刻有法老装扮的亚历山大，他正向面前的古埃及畜牧神致敬。这一现象反映了（ ） A. 希腊文化与埃及文化的交融 B. 古代埃及文化希腊化的倾向 C. 古代埃及有辉煌的文化成就 D. 统治者推行神权专制的意图 7. 某帝国凭借由公民组成的强大军队征服了意大利后，接着向地中海地区扩张，最终把整个地中海变成了它的内海。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 古罗马帝国 C. 波斯帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 公元前1500年左右，腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字，大约在公元前9世纪，希腊人在腓尼基字母的基础上进行了修改，并加上了元音。此后，罗马人将希腊字母改变为自己的语言，并把它传给了欧洲的文化继承人。这一演变过程可用来说明（ ） A. 腓尼基人最早进入文明时代 B. 腓尼基字母是现存最古老文字 C. 希腊文化是文字演变的动力 D. 文化交流推动了人类文明发展 9. 在古代丝绸之路最为繁荣的2世纪，欧亚大陆上“中国手工制造的丝绸可供地中海附近城市的权贵富豪穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在波斯湾，阿富汗北部的建筑雕刻着希腊文字”。这体现出（ ） A. 各文明区域的手工业都非常发达 B. 各文明区域基本独立发展的特点 C. 欧亚大陆经济文化上有密切联系 D. 丝绸之路直接沟通欧亚大陆各地 10. 中世纪的欧洲庄园,除了食盐等少数物品外,绝大多数食物都由自己生产,庄园内的产品绝少向外输出。另外,庄园还拥有属于自己的手工业作坊,农业和手工业并未分离。这体现了西欧庄园（ ） A. 组织结构严密 B. 生活富足祥和 C. 经济自给自足 D. 社会矛盾激化 11. 11-13世纪的西欧，在举行臣服礼与授职礼时，附庸一般要亲自跪在领主的面前，宣誓说“我立誓效忠和依附于你”，领主交给附庸一柄旗子、一根手杖和一张约书，表示给附庸财产并保护他。该仪式体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 君主专制制度 C. 农奴制度 D. 封君封臣制度 12. 中古中后期，西欧封建社会出现了许多新变化。以下材料能够体现这些变化的是（ ） ①“当他们分割普鲁沙时……其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。” ②“我的庄园长、管林人、马夫……及其他职员应做种田的工作。” ③“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长……” ④“（特许状）鼓励巴黎城内学者为获得（大学）博士学位而努力……” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 中古中后期，随着社会环境的逐步稳定和经济增长，英格兰、法兰西等国的王权得到强化。这一时期王权的强化（ ） A. 使国王摆脱了教会控制 B. 适应了庄园经济发展 C. 有利于民族国家的形成 D. 提升了资产阶级地位 14. 君士坦丁堡高等学府创立于425年，设有法律、哲学、医学、音乐、修辞等学科，共计31个教职，教授古希腊知识，但教授的内容也仅限于世俗学科。该学府的成立（ ） A. 传承了古典人文主义文化 B. 体现了共和制对文化的激励作用 C. 促进了希腊化时代的到来 D. 促使君士坦丁堡成为东正教中心 15. 在阿拉伯帝国鼎盛时期，巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 是地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 成为连接东西方贸易的桥梁 C. 是专注商业贸易的世俗国家 D. 成为世界各地间的贸易中心 16. 12世纪末，日本武士集团源氏家族与平氏家族展开激烈战争，最终源氏家族获胜，他们宣称以天皇的名义统治这片土地，推举家族领袖源赖朝为将军，进行军事统治。这一事件标志着（ ） A. “大化改新”的推行 B. 幕府统治的建立 C. 明治维新的开始 D. 法西斯统治确立 17. 古代朝鲜李朝时期，其首都汉城的宫殿景福宫，在建筑设计上呈现鲜明特征：布局严格遵循“前朝后寝”规制，屋顶采用歇山顶样式，门楣上还雕刻着中国传统文化中的龙凤图案。这一设计反映古代朝鲜（ ） A. 建筑技术领先世界 B. 宫殿仅用于祭祀活动 C. 深受中华文化影响 D. 坚持本土化建筑风格 18. 印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身，国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 19. 考古发现，某一美洲文明的生产方式出现三次转变：第一次是山坡刀耕火种的强化，第二次是泉水灌溉体系的形成，第三次是“浮动种植园”的建立。由此可知，该文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 印加文明 C. 阿兹特克文明 D. 南非文明 20. 公元前4000—前2000年的蓬特地区（今埃塞俄比亚等东非国家）出现了大量的规模较小的集中定居点，当地商人把黄金、木材、芳香油和兽皮经红海出口到埃及。约公元前2400年至1200年，古埃及与蓬特地区之间的贸易往来一直以来从未间断过。这反映出，在古代非洲（ ） A. 区域文明交流的源远流长 B. 受到集权体制的强力辐射 C. 南北商贸流通的繁荣昌盛 D. 农耕经济模式的相对滞后 21. 小亮同学在复习“14——17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一板块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建制度的巩固 B. 资本主义的确立 C. 步入近代的历程 D. 世界市场的形成 22. 某学者指出“技术的进步与专业人员的发展尚不足以支撑对未知世界的系统发现和开拓。当时需要更大更深层的力量来促成这一事业。这在15世纪上半叶发生了：欧洲缺金”。该学者意在强调新航路开辟的主要原因是（ ） A. 传统商路安全受到威胁 B. 传播基督教的热情 C. 航海和造船技术的进步 D. 对金银财富的需求 23. 1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯(当时西班牙货币单位)庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。这反映出的实质是（ ） A. 麦哲伦环球航行规模史无前例 B. 官方支持是进行海外探险的重要条件 C. 经济发展使欧洲王室财富大增 D. 追求贵金属是新航路开辟的经济根源 24. 在哥伦布已航渡到美洲、达·伽马已航渡到印度的情况下，麦哲伦环球航行中的某一段接上了全球航海网络中最关键、最大的一个环节。这一段是（ ） A. 大西洋段 B. 太平洋段 C. 印度洋段 D. 北冰洋段 25. 下图为16—18世纪印度洋贸易和太平洋贸易的示意图。据图可推知（ ） A. 殖民者发起罪恶的黑奴贸易 B. 中国被迫卷入资本主义世界市场 C. 大多数亚洲国家沦为殖民地 D. 围绕白银输入中国的贸易网络形成 26. 1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”（如下图）该分界线的划定（ ） A. 反映了宗教改革的成果 B. 达成于柏林会议召开之后 C. 英国成为最大的受益者 D. 是西方列强瓜分世界开始 27. 斯塔夫里阿诺斯认为新航路时期“在文化上，这是一个眼界不断开阔的阶段。整个地球上，一些民族正注意到其他民族和其他文化。……当欧洲人发现新的海洋、大陆和文明时，他们有一种睁大眼睛的惊讶感觉。”据此可知，新航路的开辟（ ） A. 加剧了文化的冲突 B. 开启真正的全球史 C. 扩大人类视野认知 D. 完善世界地理知识 28. 14世纪时，由于商业贸易颜繁和社会分工越来越细，意大利对掌握一定文化知识和科学技术的人的需求越来越大。在这种社会环境下，各类学校在意大利雨后春笋般兴起，从而涌现出一批人文主义先驱。由此可知，当时意大利（ ） A. 科学技术水平领先世界 B. 世俗教育获得重大发展 C. 宗教对教育的束缚消除 D. 资本主义萌芽产生较早 29. 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起了人的觉醒，在其影响下发生了宗教改革和启蒙运动。这些运动在多个方面（ ） A. 倡导天赋人权 B. 强化封建王权 C. 助推人的发展 D. 弘扬革命思想 30. 马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，强调上帝面前人人平等，主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。这有利于（ ） A. 实现宗教信仰的自由 B. 削弱天主教会的权威 C. 促进民主政治的兴起 D. 奠定文艺复兴的基础 31. 16世纪,波兰某天文学家指出“太阳傲然坐镇宇宙中心,统治众星”,这一观点否定了天主教会宣扬的“地心说”,从而建立起一种新的宇宙观。该天文学家是（ ） A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 伏尔泰 32. 18 世纪，法国狄德罗主编的《百科全书》系统收录了轮作制、土壤改良、农具革新等农业技术条目，并倡导以实验方法研究农业生产。这一做法对欧洲农业发展的主要影响是（ ） A. 强化了教会对农业生产的指导权威 B. 推动农业研究从经验积累转向实验科学 C. 导致工业革命时期农业机械化普及 D. 促进封建庄园制度的土地经营模式巩固 33. 18世纪，欧洲几乎全部的国际性约定、文字档案等均用法语书写，各国贵族将“一口流利的法语”当作社会地位的象征。上述现象出现的原因是（ ） A. 拿破仑帝国的持续对外扩张 B. 法语通俗易懂便于交流 C. 启蒙运动提升法国国际影响 D. 法兰西民族意识的增强 34. 伏尔泰根据中国历史故事，编写《中国孤儿》剧本。剧本写道：张惕接受皇帝托孤，决定要用独生子替太子送死，其妻子伊达美不予配合，说：“你向他发过誓么,要杀你的亲生子?唉!有什么贵和贱，又有什么主和臣，都不过一点虚荣定了一时的名分；天生来大家平等，……要谋自己的善后，才是我们的职责。”伏尔泰此举旨在（ ） A. 推动法国戏剧事业的发展 B. 吸收中华优秀传统文化 C. 暴力推翻法国的专制统治 D. 宣传资产阶级启蒙思想 35. 18世纪，启蒙思想使哲学家们重新思考情感的根本和影响；文学作品也闪耀着新白光芒，从卢梭的《新爱洛伊斯》到简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，作者用细致的文笔展理了爱情的甜蜜、辛酸以及深刻的人性。这表明（ ） A. 理性主义照亮了人心 B. 人文主义失去了价值 C. 欧美民主思想的产生 D. 信仰自由成为了主流 二、材料解析题(本大题共2小题，共30分。) 36. 阅读材料，回答问题。 丰富多样的世界文明。 由于历史环境的不同，世界各个地域形成和发展起多姿多彩的文明。 （1）请将下列文明成果与其诞生的地区————对应。(填选项) ①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____ （2）上述古代文明成果也可以按照内容专题分类，依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的文明成果分类。 专题：从文字看古代文明 文明成果：①、②、④ 专题：____。文明成果：____、____ (填序号) 37. 物种的交流改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟引发了全球性物种的交流。殖民者入侵驱动了人口的迁移，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。同时，人口迁移促进了世界动植物的大交流，欧洲人把欧亚大陆的农作物以及家畜家禽引入美洲，美洲的特产马铃薯、玉米等也流向世界各地。然而，人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、水痘等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡。 材料二 随着新航路的开辟，美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物传入中国。16世纪末，福建发生饥荒，政府大力推广甘薯种植，到17世纪甘薯成为百姓的重要食物。18世纪中期，玉米也成为一种重要的粮食作物。玉米、甘薯的推广种植促进了明清时期的人口增长和边疆地区的开发。但过度垦荒造田，也导致了水土流失。 （1）根据材料一，概括新航路开辟后全球性物种交流的主要表现。 （2）根据材料二，分析明清时期高产粮食作物的传入对中国产生的影响。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对于全球性物种交流的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高一下学期3月月考历史试卷 一、选择题(本大题共35小题，每题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A.地理气候是文明发展的重要因素，但并非决定性因素，生产力才是文明发展的决定性力量，错误。 B.题干明确提到“虽然有千山万水的阻隔”，说明早期各文明体之间几乎没有直接的密切联系，错误。 C.不同地区、相互隔绝的文明，在相近的历史阶段都出现了相似的文化突破，这体现了人类文明的发展存在一定的内在规律，正确。 D.农业文明的发展主要由生产力进步推动，文化是文明发展的产物而非“引导农业文明发展”的原因，错误。 故选C项。 2. “人类历史上的一项巨大革命改变了人与自然的关系，从此，人类从较多地依靠、适应自然转为利用、改造自然。”这场革命指的是（ ） A. 早期国家的形成 B. 建筑技术的进步 C. 原始农业的产生 D. 商业分工的出现 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，人类从“依靠自然”到“改造自然”的关键性进步应该是原始农业的出现，C项正确；早期国家的形成未涉及人与自然的关系，排除A项；建筑技术的进步不足以使人类从较多地依靠、适应自然转为利用、改造自然，排除B项；商业分工没有改变人与自然的关系，排除D项。故选C项。 3. 为研究某古代文明，小粒同学搜集了有关“两河流域”“汉谟拉比”“苏美尔人”“古巴比伦”的史料。为使他的研究更加深入，下列文献可作为补充的是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《罗摩衍那》 C. 《哈姆雷特》 D. 《独立宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查世界古代文明的成就。材料中的“两河流域”“汉谟拉比”“苏美尔人”“古巴比伦”均属于古代西亚文明（美索不达米亚文明）的范畴，《吉尔伽美什》是目前已知世界上最早的英雄史诗，起源于苏美尔时期，后在古巴比伦时期定型，反映了古代两河流域的社会生活和神话传说，故选A项。 4. 一位印度父亲吠舍，为了阻止女儿嫁给一位达利特—贱民男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（ ） A. 种姓制度 B. 采邑制度 C. 四等人制 D. 农奴制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代印度。根据材料“印度父亲吠舍，为了阻止女儿嫁给一位达利特—贱民男孩……砍掉了女儿的手”并结合所学可知，这一悲剧的根源在于印度社会遗留的种姓制度，该制度将人分为不同等级，严格限制不同种姓间的通婚，以维持社会隔离和等级，A项正确；采邑制度是西欧中世纪的政治经济制度，与印度无关，排除B项；四等人制是中国元朝实行的民族等级制度，排除C项；农奴制度是西欧和俄国等地区存在的一种人身依附关系，并非印度社会问题的核心，排除D项。故选A项。 5. 波斯帝国境内有到帝国行政中心的“御道”；罗马帝国有“条条大路通罗马”；秦帝国境内有“驰道、直道、五尺道”。这些大国修建上述道路的主要目的是（ ） A. 巩固帝国辽阔的疆域 B. 保障对外扩张的补给 C. 促进商品经济的发展 D. 推动经济文化的交流 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“波斯帝国境内有到帝国行政中心的‘御道’；罗马帝国有‘条条大路通罗马’；秦帝国境内有‘驰道、直道、五尺道’”结合所学知识可知，波斯、罗马、秦帝国均为疆域辽阔的大帝国，统治范围广、民族成分复杂，对中央集权和地方控制的需求迫切。而“御道”“驰道”等道路的核心功能是提升中央对地方的控制力，便于军队快速调动以镇压叛乱、抵御入侵，也便于官员巡视、政令传达以强化行政管理，还便于物资运输以保障中央和地方的资源调配。这些道路直接服务于帝国对辽阔疆域的治理与稳定，是巩固统治的基础性工程，A项正确；对外扩张的补给需求主要存在于战争时期，而三大帝国的道路系统是贯穿整个帝国统治时期的长期建设，并非仅为短期扩张服务，排除B项；波斯、罗马、秦的道路设计优先服务于军事和行政（如秦的驰道严禁民间随意使用），商品经济的发展是道路的“附带效果”，而非统治者的主要意图，排除C项；帝国的核心目标是维护统治秩序，经济文化交流更多是中央集权统治下的自然结果，而非主动追求的主要目的，排除D项。故选A项。 6. 下图是埃及卢索尔神庙改成的教堂，教堂内壁上刻有法老装扮的亚历山大，他正向面前的古埃及畜牧神致敬。这一现象反映了（ ） A. 希腊文化与埃及文化的交融 B. 古代埃及文化希腊化的倾向 C. 古代埃及有辉煌的文化成就 D. 统治者推行神权专制的意图 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚历山大以法老装扮出现，向古埃及畜牧神致敬，体现了希腊统治者主动融入埃及文化传统，是希腊文化与埃及文化交融的典型例证，正确。 B.“希腊化”强调的是希腊文化对当地文化的改造与主导，而材料中亚历山大以埃及法老形象、向埃及神灵致敬，体现的是对埃及文化的尊重与吸纳，而非埃及文化的希腊化，错误。 C.材料未涉及埃及文化的成就与辉煌，仅反映亚历山大对埃及文化的接纳，错误。 D.亚历山大此举意在争取埃及民众支持、巩固统治，并非单纯推行神权专制，且材料未体现神权专制的意图，错误。 故选A项。 7. 某帝国凭借由公民组成的强大军队征服了意大利后，接着向地中海地区扩张，最终把整个地中海变成了它的内海。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 古罗马帝国 C. 波斯帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马帝国。根据材料及所学可知，古罗马帝国在公元前2世纪至公元2世纪期间，通过一系列战争和征服，逐渐控制了整个地中海地区，包括意大利、西班牙、法国、北非以及希腊等地，古罗马帝国确实将地中海变成了其内海，B项正确；亚历山大帝国是由亚历山大大帝建立的，其征服活动主要集中在公元前4世纪，虽然亚历山大大帝的征服范围广泛，包括波斯、埃及和印度的一部分，但他并未将地中海变成其内海，排除A项；波斯帝国是古代伊朗的一个帝国，其征服活动主要集中在公元前6世纪至公元前4世纪，波斯帝国的征服范围虽然广泛，包括今天的伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚、埃及等地，但并未将地中海变成其内海，排除C项；阿拉伯帝国是在公元7世纪至公元13世纪期间存在的，其征服活动主要集中在中东、北非和西班牙等地，虽然阿拉伯帝国在地中海地区有重要影响，但并未将整个地中海变成其内海，排除D项。故选B项。 8. 公元前1500年左右，腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字，大约在公元前9世纪，希腊人在腓尼基字母的基础上进行了修改，并加上了元音。此后，罗马人将希腊字母改变为自己的语言，并把它传给了欧洲的文化继承人。这一演变过程可用来说明（ ） A. 腓尼基人最早进入文明时代 B. 腓尼基字母是现存最古老文字 C. 希腊文化是文字演变的动力 D. 文化交流推动了人类文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料信息可知，腓尼基人创立的早期字母文字后来被希腊人、罗马人不断改进，并传给欧洲的文化继承人，并推动了字母文字的发展，这体现了文化交流对人类文明发展的推动作用，D项正确；大约5500年前,最先的文明产生于两大发源地:北非尼罗河流域和西亚两河流域，排除A项；楔形文字,由苏美尔人于西元前三十一世纪左右所创,是已知世界上最古老的文字，排除B项；材料中没有体现希腊文化的作用，排除C项。故选D项。 9. 在古代丝绸之路最为繁荣的2世纪，欧亚大陆上“中国手工制造的丝绸可供地中海附近城市的权贵富豪穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在波斯湾，阿富汗北部的建筑雕刻着希腊文字”。这体现出（ ） A. 各文明区域的手工业都非常发达 B. 各文明区域基本独立发展的特点 C. 欧亚大陆经济文化上有密切联系 D. 丝绸之路直接沟通欧亚大陆各地 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。材料中跨区域商品流动（丝绸、陶器）与文化符号传播（希腊文字），本质是‌丝绸之路推动的欧亚经济文化交流与互动‌，C项正确；题干提到中国丝绸、法兰西陶器、希腊文字雕刻，虽涉及手工业产品，但未对比各区域手工业水平，核心强调的是商品与文化的跨区域流通，排除A项；材料明确展示中国丝绸销往地中海、法兰西陶器运至波斯湾、希腊文字现身阿富汗，证明文明间存在广泛交流，与“独立发展”相悖，排除B项；丝绸之路作为贸易网络，需经中转（如中亚商队、海运衔接），中国与法兰西、地中海西岸并非直接联通，而是通过波斯湾等枢纽间接连接，排除D项。故选C项。 10. 中世纪的欧洲庄园,除了食盐等少数物品外,绝大多数食物都由自己生产,庄园内的产品绝少向外输出。另外,庄园还拥有属于自己的手工业作坊,农业和手工业并未分离。这体现了西欧庄园（ ） A. 组织结构严密 B. 生活富足祥和 C. 经济自给自足 D. 社会矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，庄园绝大多数食物自己生产，产品绝少向外输出，还拥有自己的手工业作坊，农业和手工业未分离。这些信息都体现出庄园不需要依赖外部供应，能够依靠自身满足生产生活需求，也就是经济自给自足的特点，C项正确；庄园确实有领主、农奴、教士等层级，但题干没有讲管理、制度、等级结构，只讲生产和消费，排除A项；中世纪庄园的农民生活并不富足，且题干没有相关描述，排除B项；庄园里确实有阶级矛盾，但题干没有提及冲突、压迫、反抗，排除D项。故选C项。 11. 11-13世纪的西欧，在举行臣服礼与授职礼时，附庸一般要亲自跪在领主的面前，宣誓说“我立誓效忠和依附于你”，领主交给附庸一柄旗子、一根手杖和一张约书，表示给附庸财产并保护他。该仪式体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 君主专制制度 C. 农奴制度 D. 封君封臣制度 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：11-13世纪（西欧）。据题干及结合所学可知，在中世纪西欧的封君封臣制度下，封臣对封君要履行效忠等义务，同时封君有保护封臣的责任。举行臣服礼与授职礼是封君封臣关系确立的重要仪式，D项正确；种姓制度是古代印度的社会等级制度，排除A项；君主专制制度强调君主拥有绝对权威，集政治、经济、军事等权力于一身，与题意不符，排除B项；农奴制度主要涉及农奴对领主在土地等方面的依附关系以及劳役等义务，材料中重点体现的是封君与封臣之间的权利义务关系，排除C项。故选D项。 12. 中古中后期，西欧封建社会出现了许多新变化。以下材料能够体现这些变化的是（ ） ①“当他们分割普鲁沙时……其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。” ②“我的庄园长、管林人、马夫……及其他职员应做种田的工作。” ③“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长……” ④“（特许状）鼓励巴黎城内学者为获得（大学）博士学位而努力……” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：中古中后期（西欧）。根据所学可知，中古中后期西欧封建社会的新变化主要体现在：城市兴起与市民阶层壮大、自治权获得、大学兴起等。根据①中“吠舍”“首陀罗”等信息，可知描述的是古代印度种姓制度的起源传说，与西欧封建社会无关；②反映的是西欧封建庄园中领主对农奴的严格控制，属于中古早期封建社会的典型特征，而非中后期的“新变化”；③体现了城市市民获得自治权，能够自主管理城市事务，这是中古中后期城市兴起后出现的新现象，符合“新变化”；④大学的兴起是中古中后期西欧文化领域的重要新变化，特许状是大学获得自治和学术自由的重要保障，符合“新变化”，因此，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。 13. 中古中后期，随着社会环境的逐步稳定和经济增长，英格兰、法兰西等国的王权得到强化。这一时期王权的强化（ ） A. 使国王摆脱了教会控制 B. 适应了庄园经济发展 C. 有利于民族国家的形成 D. 提升了资产阶级地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期的欧洲。根据所学内容可知，中古中后期， 英格兰、法兰西等国的王权强化，加强了专制王权，从而有利于瓦解地方庄园制度和封君封臣制度，促进民族国家的形成，C项正确；中古中后期的欧洲，英格兰、法兰西等地的国王并没有能够摆脱教会控制，排除A项；这一时期的王权强化有助于瓦解庄园经济，排除B项；中古中后期的欧洲，资产阶级尚未形成，排除D项。故选C项。 14. 君士坦丁堡高等学府创立于425年，设有法律、哲学、医学、音乐、修辞等学科，共计31个教职，教授古希腊知识，但教授的内容也仅限于世俗学科。该学府的成立（ ） A. 传承了古典人文主义文化 B. 体现了共和制对文化的激励作用 C. 促进了希腊化时代的到来 D. 促使君士坦丁堡成为东正教中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据“设有法律、哲学、医学、音乐、修辞等学科，共计31个教职，教授古希腊知识，但教授的内容也仅限于世俗学科。”可得出该学府教学的内容都与宗教无关，而是世俗化的内容，反映出其传承了古典文化中的人文主义的内容，A项正确；材料中没有涉及到国家共和政体的影响，排除B项；希腊化与亚历山大帝国有关，材料未涉及相关内容，排除C项；材料中并没有涉及到宗教，因此与君士坦丁堡成为东正教中心无关，排除D项。故选A项。 15. 在阿拉伯帝国鼎盛时期，巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 是地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 成为连接东西方贸易的桥梁 C. 是专注商业贸易的世俗国家 D. 成为世界各地间的贸易中心 【答案】B 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。根据本题时间信息可知时空是古代阿拉伯帝国。根据材料可知，巴格达城的市场上贸易商品的种类涉及东方和西方，这说明阿拉伯帝国成为连接东西方贸易的桥梁，B项正确；材料是阿拉伯帝国繁荣的表现，没有体现其疆域信息，因此无法得到阿拉伯帝国是地跨欧亚非三洲的帝国的结论，排除A项；阿拉伯帝国是政教合一的国家，并非专注于商业贸易的世俗国家，排除C项；材料仅仅列举了阿拉伯帝国商业繁荣，但是不能据此认为其是世界贸易中心，排除D项。故选B项。 16. 12世纪末，日本武士集团源氏家族与平氏家族展开激烈战争，最终源氏家族获胜，他们宣称以天皇的名义统治这片土地，推举家族领袖源赖朝为将军，进行军事统治。这一事件标志着（ ） A. “大化改新”的推行 B. 幕府统治的建立 C. 明治维新的开始 D. 法西斯统治确立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，12世纪末源氏家族获胜后推举源赖朝为将军，实行军事统治，并以天皇名义统治土地。这一事件对应日本历史上镰仓幕府的建立，标志着幕府统治的开始，即武士阶层实际掌握政权，天皇成为象征性君主，B项正确；大化改新发生于7世纪中叶（646年），是日本学习唐朝制度的封建化改革，与材料时间和事件性质不符，排除A项；明治维新始于19世纪中叶（1868年），是日本近代化的改革运动，与材料时间不符，排除C项；法西斯统治是20世纪日本军国主义时期的体制，与中世纪武士政权无关，排除D项。故选B项。 17. 古代朝鲜李朝时期，其首都汉城的宫殿景福宫，在建筑设计上呈现鲜明特征：布局严格遵循“前朝后寝”规制，屋顶采用歇山顶样式，门楣上还雕刻着中国传统文化中的龙凤图案。这一设计反映古代朝鲜（ ） A. 建筑技术领先世界 B. 宫殿仅用于祭祀活动 C. 深受中华文化影响 D. 坚持本土化建筑风格 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是古代的朝鲜。景福宫布局遵循“前朝后寝”的规制、采用歇山顶样式、雕刻龙凤图案，这些元素均源自中国传统宫殿建筑与文化符号，直接反映出古代朝鲜深受中华文化影响，C项正确；景福宫的建筑设计特征未与世界其他地区建筑技术对比，无法体现“建筑技术领先世界”，排除A项；“前朝后寝”是宫殿处理政务与帝后居住的功能布局，说明宫殿兼具行政与居住功能，并非“仅用于祭祀活动”，排除B项；景福宫的建筑元素大量借鉴中华文化，并非“坚持本土化建筑风格”，排除D项。故选C项。 18. 印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身，国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据所学知识可知，德里苏丹国的国教是伊斯兰教，D项正确；德里苏丹国的国教是伊斯兰教，并非印度教、佛教和基督教，排除ABC项。故选D项。 19. 考古发现，某一美洲文明的生产方式出现三次转变：第一次是山坡刀耕火种的强化，第二次是泉水灌溉体系的形成，第三次是“浮动种植园”的建立。由此可知，该文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 印加文明 C. 阿兹特克文明 D. 南非文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。根据题干及结合所学可知，刀耕火种的强化体现对传统农业模式的巩固，泉水灌溉体系形成是通过水利设施保障农业稳定产出，“浮动园地”是美洲阿兹特克人因地制宜的农业创新，进一步挖掘农业潜力，由此可判断是阿兹特克文明，C项正确；玛雅文明虽有刀耕火种和梯田农业，但“浮动园地”是阿兹特克文明的典型农业创新，排除A项；印加文明主要表现为交通发达，与题目中的“浮动种植园”不符，排除B项；材料反映的是美洲文明，不是非洲文明，排除D项。故选C项。 20. 公元前4000—前2000年的蓬特地区（今埃塞俄比亚等东非国家）出现了大量的规模较小的集中定居点，当地商人把黄金、木材、芳香油和兽皮经红海出口到埃及。约公元前2400年至1200年，古埃及与蓬特地区之间的贸易往来一直以来从未间断过。这反映出，在古代非洲（ ） A. 区域文明交流的源远流长 B. 受到集权体制的强力辐射 C. 南北商贸流通的繁荣昌盛 D. 农耕经济模式的相对滞后 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代非洲。根据材料“约公元前2400年至1200年，古埃及与蓬特地区之间的贸易往来一直以来从未间断过”可知，古代非洲地区之间的文明交流历史悠久并且较为稳定，说明区域文明交流源远流长，A项正确；题干强调的是埃及与蓬特的贸易往来，而非埃及对蓬特的直接统治或文化渗透，无法证明埃及的集权体制对蓬特有强力辐射，排除B项；题干仅表明蓬特向埃及出口黄金、木材、芳香油和兽皮，但无法体现南北商贸流通情况，排除C项；材料主要涉及贸易，而非农业经济的对比，没有直接证据表明蓬特的农耕经济模式落后，排除D项。故选A项。 21. 小亮同学在复习“14——17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一板块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建制度的巩固 B. 资本主义的确立 C. 步入近代的历程 D. 世界市场的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.四个事件均是冲击、瓦解封建制度，推动资本主义发展，而非巩固封建制度，错误。 B.资本主义制度在欧洲的确立是17-19世纪资产阶级革命的结果，14-17世纪是资本主义的萌芽与发展阶段，错误。 C.租地农场、手工工场是欧洲资本主义萌芽的经济基础，推动了封建经济的瓦解；文艺复兴运动是一次思想解放运动，为资本主义发展奠定了思想基础，是欧洲近代化的思想开端；探寻新航路打破了世界的隔绝状态，开启了全球联系，是世界近代史的开端；早期殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累了原始资本，推动了欧洲向近代转型。四大事件共同构成了14-17世纪欧洲从封建社会向资本主义社会过渡、步入近代的历程，正确。 D.世界市场的形成是两次工业革命的结果，14-17世纪的新航路开辟仅为世界市场的形成奠定了雏形，错误。 故选C项。 22. 某学者指出“技术的进步与专业人员的发展尚不足以支撑对未知世界的系统发现和开拓。当时需要更大更深层的力量来促成这一事业。这在15世纪上半叶发生了：欧洲缺金”。该学者意在强调新航路开辟的主要原因是（ ） A. 传统商路安全受到威胁 B. 传播基督教的热情 C. 航海和造船技术的进步 D. 对金银财富的需求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，15 世纪欧洲商品经济快速发展，货币成为经济活动的核心，但欧洲自身金银储备不足，且传统商路被奥斯曼帝国控制，金银输入受限，“缺金”成为推动欧洲寻求新路径获取财富的深层动力，这正是新航路开辟的核心动因之一，D项正确；传统商路受阻是新航路开辟的背景之一，但材料中学者强调的是“欧洲缺金”这一“更深层力量”，并非商路安全问题，排除A项；传播宗教是新航路开辟的精神动力，但并非材料中所指的“缺金”对应的经济层面深层力量，排除B项；材料描述的是对金银财富的追求，而非航海和造船技术，排除C项。故选D项。 23. 1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯(当时西班牙货币单位)庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。这反映出的实质是（ ） A. 麦哲伦环球航行规模史无前例 B. 官方支持是进行海外探险的重要条件 C. 经济发展使欧洲王室财富大增 D. 追求贵金属是新航路开辟的经济根源 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要强调航行费用的来源构成，并未对航行规模进行横向对比，无法得出规模史无前例的结论，错误。 B.麦哲伦船队航行费用高昂，私人难以承担，西班牙国王投资占比达75%，这一情况直接说明官方支持是开展海外探险的重要条件，正确。 C.材料仅体现西班牙王室对航海的投资，并未说明其财富增长的原因是经济发展，错误。 D.新航路开辟的经济根源是商品经济发展与资本主义萌芽，且材料未涉及经济根源问题，错误。 故选B项。 24. 在哥伦布已航渡到美洲、达·伽马已航渡到印度的情况下，麦哲伦环球航行中的某一段接上了全球航海网络中最关键、最大的一个环节。这一段是（ ） A. 大西洋段 B. 太平洋段 C. 印度洋段 D. 北冰洋段 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，哥伦布已打通大西洋至美洲的航线，达·伽马已开辟大西洋绕非洲至印度洋的航线，但美洲西海岸与亚洲东海岸之间仍缺乏直接连接。麦哲伦船队穿越麦哲伦海峡进入太平洋，并横渡太平洋到达菲律宾群岛，首次将美洲与亚洲直接连通，完成了全球航海网络的闭环，因此，太平洋段成为连接已知航线的最关键环节，B项正确；大西洋段已被哥伦布和达·伽马航线覆盖，排除A项；印度洋段由达·伽马航线实现，排除C项；麦哲伦航行未涉及北冰洋区域，排除D项。故选B项。 25. 下图为16—18世纪印度洋贸易和太平洋贸易的示意图。据图可推知（ ） A. 殖民者发起罪恶的黑奴贸易 B. 中国被迫卷入资本主义世界市场 C. 大多数亚洲国家沦为殖民地 D. 围绕白银输入中国的贸易网络形成 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，16—18世纪，葡萄牙主导印度洋贸易，连接印度、澳门，而西班牙主导太平洋贸易，连接马尼拉，二者的贸易流向均指向中国，并向中国输入“大量白银”，形成了以中国为核心、以白银输入为特征的跨区域贸易网络，D项正确；黑奴贸易是欧洲、非洲、美洲之间的三角贸易，与“印度洋、太平洋贸易”的区域无关，排除A项；中国被迫卷入资本主义世界市场是1840年鸦片战争后的结果，而16—18世纪，是中国的明清时期，中国尚未被迫卷入，排除B项；16—18世纪，中国、日本等亚洲主要国家仍保持独立，并未“大多数沦为殖民地”，与史实不符，排除C项。故选D项。 26. 1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”（如下图）该分界线的划定（ ） A. 反映了宗教改革的成果 B. 达成于柏林会议召开之后 C. 英国成为最大的受益者 D. 是西方列强瓜分世界开始 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1493年（世界）。根据材料“1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁……画一条分界线，史称‘教皇子午线’”及所学知识可知，教皇子午线是欧洲列强首次通过外部权威（教皇）瓜分全球势力范围的行为，​​标志着西方列强系统性瓜分世界的开端，D项正确；宗教改革始于1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》​​，与1493年时间不符，排除A项​；柏林会议发生于1884—1885年​​，旨在协调欧洲列强对非洲的殖民争夺，​​排除B项；地图及条约明确势力范围属于​​西班牙和葡萄牙​​，英国此时未获任何利益，​​排除C项​​。故选D项。​ 27. 斯塔夫里阿诺斯认为新航路时期“在文化上，这是一个眼界不断开阔的阶段。整个地球上，一些民族正注意到其他民族和其他文化。……当欧洲人发现新的海洋、大陆和文明时，他们有一种睁大眼睛的惊讶感觉。”据此可知，新航路的开辟（ ） A. 加剧了文化的冲突 B. 开启真正的全球史 C. 扩大人类视野认知 D. 完善世界地理知识 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及“文化冲突”，仅强调认知的开阔，与题干主旨无关，错误。 B.“开启真正的全球史”是新航路开辟的宏观历史影响，但并非材料直接强调的“文化上眼界开阔”的核心内容，错误。 C.斯塔夫里阿诺斯的论述核心是“眼界不断开阔”“注意到其他民族和文化”“睁大眼睛的惊讶感觉”，直接对应新航路开辟后，人类对世界、对不同文明的认知范围大幅拓展，视野认知被极大拓宽，正确。 D.“完善世界地理知识”仅涉及地理层面，而材料强调的是文化、民族认知的整体视野，错误。 故选C项。 28. 14世纪时，由于商业贸易颜繁和社会分工越来越细，意大利对掌握一定文化知识和科学技术的人的需求越来越大。在这种社会环境下，各类学校在意大利雨后春笋般兴起，从而涌现出一批人文主义先驱。由此可知，当时意大利（ ） A. 科学技术水平领先世界 B. 世俗教育获得重大发展 C. 宗教对教育的束缚消除 D. 资本主义萌芽产生较早 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（意大利）。据本题材料“涌现出一批人文主义先驱”，并结合所学知识可知，意大利经济和世俗教育的发展，为文艺复兴奠定了坚实基础，B项正确；仅凭材料信息无法得出意大利科学技术水平领先世界的结论，排除A项；“消除”一词过于绝对，排除C项；材料的主旨信息是意大利对人才需求量增大，并非在讨论意大利资本主义产生的情况，排除D项。故选B项。 29. 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起了人的觉醒，在其影响下发生了宗教改革和启蒙运动。这些运动在多个方面（ ） A. 倡导天赋人权 B. 强化封建王权 C. 助推人的发展 D. 弘扬革命思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是近代的欧洲。文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严；宗教改革打破天主教会的精神束缚，肯定人在信仰中的自主地位；启蒙运动宣扬理性主义，倡导人的自由和平等。这三场运动均围绕“人”的解放展开，层层递进地助推人的思想进步和发展，C项正确；天赋人权是启蒙运动的核心主张之一，并非文艺复兴和宗教改革的内容，排除A项；三场运动均反对封建专制和教会压迫，而非强化封建王权，排除B项；弘扬革命思想主要是启蒙运动的影响，文艺复兴和宗教改革并未直接倡导革命，排除D项。故选C项。 30. 马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，强调上帝面前人人平等，主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。这有利于（ ） A. 实现宗教信仰的自由 B. 削弱天主教会的权威 C. 促进民主政治的兴起 D. 奠定文艺复兴的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的德意志。根据材料及所学可知，马丁・路德主张“因信称义”，否定天主教会对灵魂救赎的垄断；主张建立民族教会，摆脱罗马教廷的控制；用民族语言传教，打破拉丁语对宗教的专属权。这些主张直接挑战了天主教会的精神权威和世俗权力，显著削弱了其统治地位，B项正确；宗教改革后，欧洲形成了天主教与新教对立的局面，各国往往确立单一国教（如英国国教、德国新教等），并未实现普遍的“宗教信仰自由”，排除A项；民主政治的兴起与启蒙运动的“天赋人权”“社会契约”等思想直接相关，宗教改革主要聚焦于宗教领域的变革，排除C项；文艺复兴始于14世纪，马丁・路德宗教改革发生在16世纪，时间上文艺复兴早于宗教改革，排除D项。故选B项。 31. 16世纪,波兰某天文学家指出“太阳傲然坐镇宇宙中心,统治众星”,这一观点否定了天主教会宣扬的“地心说”,从而建立起一种新的宇宙观。该天文学家是（ ） A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 伏尔泰 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，哥白尼是波兰天文学家，他在16世纪发表《天体运行论》，提出“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。这一观点直接否定了天主教会长期宣扬的“地心说”，开启了近代天文学的革命，A项正确；牛顿为英国物理学家，排除B项；爱因斯坦是20世纪物理学家，国籍也不是波兰，排除C项；伏尔泰是法国启蒙运动的代表，排除D项。故选A项。 32. 18 世纪，法国狄德罗主编的《百科全书》系统收录了轮作制、土壤改良、农具革新等农业技术条目，并倡导以实验方法研究农业生产。这一做法对欧洲农业发展的主要影响是（ ） A. 强化了教会对农业生产的指导权威 B. 推动农业研究从经验积累转向实验科学 C. 导致工业革命时期农业机械化普及 D. 促进封建庄园制度的土地经营模式巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料信息可知，狄德罗主编的《百科全书》是启蒙运动的代表性著作，强调理性、科学和实证研究，其中倡导的实验方法促使农业研究逐渐摆脱传统经验模式，走向系统化、实验化的现代农业科学，B项正确；启蒙运动反对教会权威，提倡理性与科学，狄德罗的《百科全书》恰恰削弱了教会的传统影响，排除A项；虽然《百科全书》推动了农业技术发展，但农业机械化的普及主要发生在19世纪工业革命后期，排除C项；启蒙运动批判封建制度，《百科全书》的农业科学化主张更倾向于资本主义农业经营方式，而非维护封建庄园经济，排除D项。故选B项。 33. 18世纪，欧洲几乎全部的国际性约定、文字档案等均用法语书写，各国贵族将“一口流利的法语”当作社会地位的象征。上述现象出现的原因是（ ） A. 拿破仑帝国的持续对外扩张 B. 法语通俗易懂便于交流 C. 启蒙运动提升法国国际影响 D. 法兰西民族意识的增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。根据材料及所学可知，18世纪的法国是启蒙运动的中心，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的著作以法语撰写，其思想在欧洲广泛传播，使法国成为当时欧洲的文化与思想中心。法语作为启蒙思想的载体，自然随思想的传播而获得崇高地位，成为欧洲上层社会和国际事务中的通用语言，C项正确；拿破仑帝国存在于19世纪初（1804—1815年），与题干“18世纪”的时间范围不符，排除A项；语言的国际影响力主要取决于使用该语言的国家或文化的实力与辐射力，而非语言本身的“通俗性”，排除B项；“法兰西民族意识增强”主要体现为法国国内对民族身份的认同，与法语在欧洲范围内的国际影响力无直接关联，排除D项。故选C项。 34. 伏尔泰根据中国历史故事，编写《中国孤儿》剧本。剧本写道：张惕接受皇帝托孤，决定要用独生子替太子送死，其妻子伊达美不予配合，说：“你向他发过誓么,要杀你的亲生子?唉!有什么贵和贱，又有什么主和臣，都不过一点虚荣定了一时的名分；天生来大家平等，……要谋自己的善后，才是我们的职责。”伏尔泰此举旨在（ ） A. 推动法国戏剧事业的发展 B. 吸收中华优秀传统文化 C. 暴力推翻法国的专制统治 D. 宣传资产阶级启蒙思想 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的法国。根据材料结合所学可知，剧本中“天生来大家平等”等言论，体现了平等、反对等级制度的思想，这正是资产阶级启蒙思想的核心内容。伏尔泰通过编写剧本，借助中国故事传播这些思想，旨在批判法国的封建专制和等级制度，推动社会思想解放，D项正确；伏尔泰编写《中国孤儿》剧本的核心目的并非推动戏剧事业发展，这只是其表达思想的载体，排除A项；伏尔泰引用中国历史故事是借题发挥，并非单纯吸收中华优秀传统文化，而是利用其中的元素服务于自身的思想主张，排除B项；伏尔泰主张通过改良而非暴力推翻专制统治，剧本中也未体现暴力革命的思想，排除C项。故选D项。 35. 18世纪，启蒙思想使哲学家们重新思考情感的根本和影响；文学作品也闪耀着新白光芒，从卢梭的《新爱洛伊斯》到简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，作者用细致的文笔展理了爱情的甜蜜、辛酸以及深刻的人性。这表明（ ） A. 理性主义照亮了人心 B. 人文主义失去了价值 C. 欧美民主思想的产生 D. 信仰自由成为了主流 【答案】A 【解析】 【详解】A.启蒙思想强调理性，但材料中哲学家重新思考情感、文学作品细致描绘爱情与人性，说明理性主义不仅关注抽象思辨，也深入探索人的情感世界，体现了理性主义对人心的关注与照亮，正确。 B.18世纪人文主义并未失去价值，启蒙思想本身就是人文主义在理性时代的新发展，材料中关注人性与情感正是人文主义精神的体现，错误。 C.材料未涉及民主思想的相关内容，仅讨论哲学与文学领域对情感与人性的关注，错误。 D.材料未涉及宗教信仰问题，无法得出“信仰自由成为主流”的结论，错误。 故选A项。 二、材料解析题(本大题共2小题，共30分。) 36. 阅读材料，回答问题。 丰富多样的世界文明。 由于历史环境的不同，世界各个地域形成和发展起多姿多彩的文明。 （1）请将下列文明成果与其诞生的地区————对应。(填选项) ①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____ （2）上述古代文明成果也可以按照内容专题分类，依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的文明成果分类。 专题：从文字看古代文明 文明成果：①、②、④ 专题：____。文明成果：____、____ (填序号) 【答案】（1） ①. A ②. C ③. F ④. E ⑤. G ⑥. D ⑦. B ⑧. H （2） ①. 从文学看古代文明 ②. ⑥ ③. ⑦ 【解析】 【小问1详解】 依据所学知识可知，A是中国，对应的文明成果是①甲骨文；B是印度，对应的文明成果是⑦《摩诃婆罗多》；C是西亚，对应的文明成果是②楔形文字；D是古希腊，对应的文明成果是⑥《荷马史诗》；E是埃及，对应的文明成果是④象形文字；F是古罗马，对应的文明成果是③斗兽场；G是中美洲的玛雅文明和阿兹特克文明，对应的文明成果是⑤“金字塔”；H是古印加文明，对应的文明成果是⑧马丘比丘城遗址。 【小问2详解】 根据题目要求按照内容进行专题分类，依据示例结合图片，可以选择文学方面的《摩诃婆罗多》和《荷马史诗》进行分类，故专题可以定为：从文学看古代文明；文明成果是⑥和⑦。 37. 物种的交流改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟引发了全球性物种的交流。殖民者入侵驱动了人口的迁移，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。同时，人口迁移促进了世界动植物的大交流，欧洲人把欧亚大陆的农作物以及家畜家禽引入美洲，美洲的特产马铃薯、玉米等也流向世界各地。然而，人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、水痘等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡。 材料二 随着新航路的开辟，美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物传入中国。16世纪末，福建发生饥荒，政府大力推广甘薯种植，到17世纪甘薯成为百姓的重要食物。18世纪中期，玉米也成为一种重要的粮食作物。玉米、甘薯的推广种植促进了明清时期的人口增长和边疆地区的开发。但过度垦荒造田，也导致了水土流失。 （1）根据材料一，概括新航路开辟后全球性物种交流的主要表现。 （2）根据材料二，分析明清时期高产粮食作物的传入对中国产生的影响。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对于全球性物种交流的认识。 【答案】（1）表现：动植物的全球传播、人口的大规模迁移以及疾病的全球传播。 （2）促进了人口增长和贫瘠地区的开发，但也导致了水土流失等生态问题。 （3）全球性物种交流具有双重性，既推动了农业发展和人口增长，也带来了疾病传播和生态破坏。我们应全面、辩证地看待其历史作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。根据材料“殖民者入侵驱动了人口的迁移，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲”可知，带来人口的大规模迁移；根据材料“欧洲人把欧亚大陆的农作物以及家畜家禽引入美洲，美洲的特产马铃薯、玉米等也流向世界各地”可知，带来动植物的全球传播；根据材料“欧洲人将天花、水痘等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡”可知，带来疾病的全球传播。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是明清时期（中国）。本题可从积极和消极两个方面分析。根据材料“玉米、甘薯的推广种植促进了明清时期的人口增长和边疆地区的开发”可知，促进了人口的增长和贫瘠地区的开发；根据材料“过度垦荒造田，也导致了水土流失”可知，导致了水土流失等生态问题。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近代世界。本题谈谈对全球性物种交流的认识，结合前两问，需从历史发展的多元视角评价，既要承认其对人类社会进步的推动作用，也要警惕其带来的负面效应，为当代全球化背景下的生态保护、物种安全等问题提供历史借鉴。物种交流一方面推动了农业技术传播、人口增长和区域开发，促进了世界文明的融合；另一方面也伴随疾病传播、生态失衡等问题。回答时应体现全面辩证的看待其历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $