第1单元 语文园地一（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级语文下册同步备课（统编版2024）

该小学语文课件聚焦一年级下册语文园地一教学，涵盖看图、韵文、换偏旁、字谜等多元识字方法，结合拼音、组词、书写及口语交际，构建从识字到综合运用的连贯学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过《春晓》古诗渗透传统文化，用“青”字换偏旁等方法培养汉字构字思维，口语交际情景演练提升表达能力。既助学生夯实基础，又激发兴趣，教师可借多样活动提高教学效率。

单元复习 看图识字 春风 春风吹 夏雨 夏雨落 秋霜 秋霜降 冬雪 冬雪飘 1 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许 韵文识字 你能用左边的方法，向我们介绍下面的生字吗？ 林 明 陈 雷 2 有日天气晴， 有水河水清， 有目大眼睛， 有心事情成， 有言说声请。 青 忄 清 日 目 讠 换偏旁识字 清 晴 睛 情 请 3 字谜识字 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。 4 “言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 5 一 第一课时 一年级语文·下 识字加油站 识字 组词 读课文 计算 减法 列算式 图形 卡片 合唱团 shí jì suàn jiǎn liè shì tú xínɡ kǎ hé chànɡ tuán zǔ 谁来试着读一读？ ·指名读，教师正音。 ·教师范读，学生跟读。 我在本上见过这些词语。 找一找，说一说，你在哪些课本上见过这些词语？ 7 识字 shí 组词 zǔ 读课文 第一组 识 讠 只 识 认识 姐 组 小组 计算 jì suàn 减法 jiǎn 第二组 列算式 liè shì 计 讠 十 计 算 计时 “算”的古字上边是“竹”，代表竹片，下边表示双手，中间“目”表示数目和用眼看。古时是以竹片或小木条做筹码，用手来回摆弄计算数字。 计算 jì suàn 减法 jiǎn 第二组 列算式 liè shì 减 冫 咸 减 减少 式 表示工匠按照样子建造，而样子要如木桩般明确。 式子 方式 图形 tú xínɡ 卡片 kǎ 第三组 合唱团 hé chànɡ tuán 这些词语你又是在哪些课本上见到过？ 图画 图书 长方形 卡车 合力 合作 唱歌 社团 入团 识 shí 组 zǔ 计 jì 算 suàn 减 jiǎn 式 shì 图 tú 形 xínɡ 卡 kǎ 合 hé 唱 chànɡ 团 tuán 我会认 12 你还从其他的书上认识了哪些字？ 欣赏 钢琴 五线谱 油画 国画水彩笔 植物 磁铁指南针 13 指导书写 文 卡 片 合 语文 文字 卡片 卡车 一片 卡片 合力 合作 14 字词句运用 ɑn ɑnɡ 前鼻音 后鼻音 请同学们自己读一读，今天我们学习的内容就和这两个韵母有关。 15 字词句运用 万 见 长 王 言 半 羊 上 ɑn： ɑnɡ： 前鼻音 后鼻音 见 万 言 半 长 王 羊 上 今天，前鼻韵母ɑn和后鼻韵母ɑnɡ要请这8个生字宝宝做客，请同学们帮忙分一分，谁应该去鼻韵母ɑn的家，谁又应该去后鼻韵母ɑnɡ的家呢？谁有好的方法？ 读一读，写一写 16 拓展延伸 除了这8个汉字，你还知道哪些字的韵母是ɑn，哪些字的韵母是ɑnɡ？ ɑn： ɑnɡ： 前鼻音 后鼻音 三 山 男 厂 张 唱 17 字词句运用 借助拼音自由朗读儿歌，多读几遍，读通读顺。 儿歌中写了祖国哪些地方？请你边读边圈一圈。 18 一 第二课时 一年级语文·下 字词句运用 《汉语拼音字母表》 A B C D E F G a H h O o U u b c d e f g I J K L M N i j k l m n P Q R S T p q r s t V W X Y Z v w x y z 读一读， 记一记。 大写字母 小写字母 我们来比一比字母的大小写，你发现有什么好的方法能进行识记？ 20 分类识记 A B C D E F G a H h O o U u b c d e f g I J K L M N i j k l m n P Q R S T p q r s t V W X Y Z v w x y z ①大小写长得一样（ ） C c K k O o P S p s V W X Z v w x z ②大小写长得相近（ ） F U u f I J L M N i j l m n T t Y y ③大小写长得不同（ ） 红色 蓝色 黑色 21 读一读，记一记《汉语拼音字母表》。 A B C D E F G a H h O o U u b c d e f g I J K L M N i j k l m n P Q R S T p q r s t V W X Y Z v w x y z C c K k O o P S p s V W X Z v w x z F U u f I J L M N i j l m n T t Y y 先认读小写 字母，对应 小写字母来 认识大写字 母。 通过学唱《字母歌》按顺序背诵大小写字母。 22 书写提示 四 田 白 笔顺规则：先外后内再封口。 我发现：这些字都是全包围结构或具有全包围结构的特点。这样的汉字还有：园、图、团等。 23 日积月累 春 晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 [唐] 孟浩然 chūn xiǎo chūn mián bù jué xiǎo chù chù wén tí niǎo yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ huā luò zhī duō shǎo 24 孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳人，世称“孟襄阳”，山水田园诗人，与王维并称“王孟”。 作者简介 25 理解诗意 春天的早晨 边听边想象画面 听着朗读，你仿佛听到了什么？看到了什么？ 春日里贪睡，不知不觉天已大亮， 到处都是鸟儿清脆的叫声。 想起夜里的阵阵风雨声， 不知吹落了多少芳香的花。 26 背一背 春 晓 春眠（ ），处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落（ ）。 [唐] 孟浩然 知多少 不觉晓 结合图片填一填，填完就会背诵啦！ 27 和大人一起读 听朗读，然后自己试着读一读，把绕口令读正确、读流利。 28 什么是绕口令？ 一种语言游戏,用声、韵、调极易混同的字交叉重叠编成句子,要求快速念出,不能停顿。口齿不清者易发生读音错误。也叫“拗口令”、“急口令”。 29 我的阅读卡 和谁一起读 读后来评分 我的问题 我的解答 1.妞妞和牛牛之间发生了什么事情？ 2.这首绕口令中声韵相同而容易读错 的字有哪些？ 1.牛牛要吃河边的柳条，妞妞为了保 护柳树，不让牛牛吃。 2.妞、牛、柳、扭、拗。 制作阅读卡 30 一 第三课时 一年级语文·下 联系生活 在平时的学习和生活中，你遇到困难是怎么解决的？谁来和大家分享一下你的经历。 32 情 景 一 美术课上，小红忘记带水彩笔，她想向同桌李山借，她该如何说呢？李山会怎么回答？ 李山，我忘了带水彩笔，可以借你的笔用一下吗？ 33 情 景 二 在家里，明明想看绘本，可是绘本放在书架的高层，明明拿不到，他想让爸爸帮他拿，他会怎么向爸爸求助呢？爸爸又会怎么说？ 爸爸，请您帮我拿一下那本书好吗？ 34 结合情景一和情景二，想一想，当我们要请别人帮忙时我们要怎么说？说话时要注意什么？ 35 情 景 三 想一想，这幅图中发生了什么事？同桌合作演一演。注意使用礼貌用语。 寻求帮助时： 我能____________吗？ 请你___________，好吗？ ______________，可以吗？ 得到帮助后： 谢谢你！ 太感谢你了，我又可以__________了！ 因为你的帮助，我___________。谢谢！ 36 东东：大姐姐，我想请你帮一个忙， 帮我把球捡出来可以吗？ 大姐姐：可以，给你。 东东：谢谢你！ 大姐姐：不客气！ 37 教师小结 请别人帮忙首先要有礼貌，其次是说清楚自己的要求，看着对方的眼睛，态度要诚恳。 区分“您”和“你” 向人问好要微笑，看到师长说“您好”，见到同学说“你好”，向人询问说“请问”，接受帮助说“谢谢”，与人分别说“再见”，这些一定要记牢，寻求帮助会用到。 38 情景演练 下雨了，你忘记带雨伞了，想和同学共用一把伞回家，你会怎么说呢？ 春游爬山时，山势越来越陡，前面一个小山坡你爬不上去了，你该怎么办？ 39 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳。妞妞护柳扭牛走，牛牛扭头顶。妞妞拗不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走。 春晓，唐，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。