2025-2026学年四年级科学下册学情自测卷（4 月）（一二单元综合测试）教科版

2025-2026学年度第二学期 四年级科学期中阶段检测（一二单元综合） 一、选择题(每空2分，共40分) 1.小灯泡能够发亮是因为有电流流过( )。 A.连接点 B.玻璃罩 C.灯丝 2.关于植物种子的萌发，下列描述不正确的是( )。 A.先长根，再长茎和叶 B.需要适宜的水分、空气和温度 C.煮熟的种子也能发芽 3.有一种植物的果实，外表长着钩状的刺，果实成熟后变坚硬。它传播种子的方式通常是( )。 A.动物传播 B.风力传播 C.水力传播 D.弹力传播 4.同一株植物的茎，不同时期的生长速度是( )。 A.相同的 B.不同的 C.无法判断 5.观察凤仙花时，几位同学有不同的发现，正确的是( )。 A.凤仙花和南瓜花的结构完全一样 B.雌蕊顶端的黏液可以黏住雄蕊的花粉 C.凤仙花从外到内的结构分别是花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊 6.在下图所示几种电路中，灯泡不会亮的是( )。 7.在“点亮小灯泡”的简单电路中，( )是必须的。 A.灯泡(用电器)、开关、电源 B.电源、导线、灯泡(用电器) C.电源、开关、导线 8.小科在连接简易电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了。下列哪组用品能帮助他解决这一问题?( ) A.导线、电池 B.电池盒、灯座 C.导线、灯座 9.1879年，科学家( )用电点亮了世界第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。 A.伽利略 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.牛顿 10.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )。 A.花萼 B.花瓣 C.雌蕊 11.“春种一粒粟，秋收万颗子”，诗中描述的“粟”和“子”是植物的( )。 A.种子 B.果实 C.“粟”是种子，子是果实 12.下列各组中的植物，都借助果实成熟时果皮开裂所产生的弹力传播种子的是( )。 A.凤仙花和苍耳 B.凤仙花和油菜 C.凤仙花和椰子 13.以下常见的食物中，不属于果实的是( )。 A.土豆 B.西瓜 C.苹果 14.在做“研究植物根的作用”实验时，我们在试管的水面滴一层油。这是为了( )。 A.好看 B.防止水蒸发 C.让植物的根吸收油 15.下列物体中，和自来水管的功能相类似的是( )。 A.风筝线 B.自行车链条 C.电路中的导线 16.在空气不流通的玻璃罩中，小老鼠为什么没有被憋死?最合理的解释是( )。 A.小老鼠的生存不需要氧气 B.玻璃罩上有一个洞 C.玻璃罩足够大，里面的氧气足够小老鼠呼吸 D.绿色植物能进行光合作用，释放氧气 17.在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是( )。 A.检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出 B.将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测 C.先检查各个元件是否连接上，再使用电路检测器 18.小明家有一批盆栽的凤仙花，过去一直开白色花，今年却开出了红色的花。小明听从了别人的建议，在实验报告中写：“这种现象可能是土壤中缺水引起的。”小明往盆栽里补充了一段时间的水分后，凤仙花还是开红花。小明写下的这句话属于“科学探究”中的( )。 A.观察 B.假说 C.归纳 D.结论 19.黄瓜植株上，大约有一半花不会结果，对这种现象的解释合理的是( )。 A.不结果的是雄花 B.因为没有昆虫为它们传粉 C.人们为了观赏，故意不让这些花结果 20.植物的茎能将根吸收的水分和矿物运输到植物各部分，它还有( )的作用。 A.固定植物 B.吸收阳光 C.支撑植物 二、判断题(每空2分，共20分) 1.植物的植株上承担着生产种子，繁殖新生命任务的是芽。 ( ) 2.植物生长所需要的养料主要是由叶片通过光合作用制造的。 ( ) 3.在户外遇到雷雨时，不能躲在大树下避雨，人体和大地都会导电。 ( ) 4.种子的传播方式和果实的外部形态、结构之间有着密切联系。 ( ) 5.电线外面的塑料皮使用时间久了会老化，可能发生漏电现象。 ( ) 6.短路的危险性很大，会把电路中的电源、用电器、电线等烧坏，一定要注意避免。 ( ) 7.如果电器着火要在第一时间泼水灭火。 ( ) 8.绝缘体并不是绝对不导电，在某些条件下，绝缘体也会变成导体。 ( ) 9.植物种子萌发时，最先突破种皮的是叶芽。 ( ) 10.根能够将植物固定在土壤中。 ) 三、实验探究题(共40分) 1.观察油菜花。(14分) (1)油菜花的结构如下图所示，请将油菜花的各部分结构填写在方框中。 (2)油菜花的颜色鲜艳，其作用是( )。 A.供人类欣赏 B.吸引昆虫 C.警告动物 (3)我们可以观察到油菜花的柱头上有黏液，花药中有花粉，可以判断黏液的作用是( )。 A.粘住花粉 B.粘住昆虫 C.形成花蜜 (4)花店里的百合花常摘掉花药，防止花粉洒落影响美观。摘掉花药后，这朵花还能形成种子吗?为什么? 2.研究植物根的作用实验。实验器材：试管、一棵带根的绿色植物、植物油、水。实验方法：(8分) ①将这棵带根的植物装入有水的试管中。 ②将植物的根浸泡在试管里的水中。 ③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 ④一天后，观察试管中的水量有什么变化。 实验现象： 实验结论： 3.小明仔细观察和分析了图1的电路连接，发现线路连接错误，请你找出来，并用“×”标记，然后在图2中画出完整、正确的电路连接图。(6分) 4.用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果：(6分) 关于里面是怎样连接的，同学们展开如下讨论，请在正确的说法后面打“✔”,错误的打“×”。 ①王明：1和2之间是通路。( ) ②程平：1和4之间是通路。( ) ③张强:3和4也是通路。( ) ④王明：2和3之间也应该是通路。( ) ⑤李华：1和3之间是断路。( ) ⑥张强：2和4 之间肯定是断路。( ) 5.如图所示是一株开花的多肉植物，多肉植物因为好看、容易种植的特点而被大家喜爱，小明也种了一棵，种植过程中发现了一些问题，请你帮他解决一下。(6分) (1)小明在种植过程中发现多肉的叶子变得干瘪了，你觉得接下去该怎么做( )。 A.可能是缺少阳光，放到太阳底下晒一晒 B.可能是缺少水分，浇点水 C.可能是水分太多了，不浇水 (2)多肉植物开出了许多美丽的小花，小明想要研究花的结构，他可以选择用 (填工具)进行解剖，解剖顺序是 (填“从内到外”或“从外到内”)。 参考答案 一、1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. C 11. A 12. B 13. A 14. B 15. C 16. D 17. B 18. B 19. A 20. C 二、1.× 2.✔ 3.✔ 4.✔ 5.✔ 6.✔ 7.× 8.✔ 9.× 10.✔ 三、1.(1)从上到下：花瓣 雌蕊 雄蕊 花萼 (2)B(3)A(4)不能，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上才能形成果实和种子。(合理即可) 2.实验现象：经过一天时间，植物的茎、叶依然保持良好的状态；水面降到标记线以下，说明试管中水减少了。实验结论：植物的根有吸收水分的作用。 3.图略(灯泡B连接错误，灯泡B左边的导线连接到灯泡B下方的连接点) 4.①✔ ②× ③✔ ④× ⑤✔ ⑥✔ 5.(1)B (2)镊子从外到内 学科网（北京）股份有限公司 $