精品解析：湖南省湘潭市湘钢教育集团2026年九年级下学期一模历史试题

2026年湖南省初中学业水平模拟考试 历史学科试题卷 时量：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下考古发现能够印证百万年的人类史的是（ ） A. 元谋人遗址发掘的门齿化石 B. 河姆渡遗址出土的碳化稻粒 C. 山顶洞人遗址中发现的骨针 D. 陶寺古城遗址出土的玉兽面 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人生活在距今约170万年，符合“百万年人类史”的时间要求，正确。 B.河姆渡遗址距今约7000年，属于新石器时代农耕遗存，时间不符合要求，错误。 C.山顶洞人生活在距今约3万年，时间不符合要求，错误。 D.陶寺古城遗址属于距今四千多年的文明遗址，对应五千多年文明史范畴，不符合要求，错误。 2. “筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”这种观点主要体现了（ ） A. 道家辩证思想 B. 法家法治思想 C. 儒家仁政思想 D. 墨家兼爱思想 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”和所学知识可知，筷子被称为"阴阳筷"，其"一分为二"（象征阴阳对立）与"合二为一"（象征太极统一）的设计，与道家核心经典《道德经》中"万物负阴而抱阳，冲气以为和"的辩证思想完全契合。这种对立统一观还体现在使用中：主动的筷子为阳，固定的筷子为阴，二者配合方能夹取食物，暗合道家"相反相成"的辩证思想，A项正确；儒家虽涉及伦理，但未涉及阴阳转化理论，排除C项；法家强调法治权术，与自然哲学无关，排除B项；墨家"兼爱"关注平等，与辩证思维无关，排除D项。故选A项。 3. 汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多。这说明（ ） A. 汉时文人的创作能力高于战国 B. 东汉的赋摒弃了西汉时的风格 C. 文学风格随着时代发展而变化 D. 赋是两汉时期唯一的文学体裁 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干并未比较战国与汉代文人的创作能力，该表述没有依据。错误。 B.题干仅提到东汉描写社会现实的赋增多，并未说明东汉完全摒弃西汉赋的风格，表述过于绝对。错误。 C.西汉和东汉的社会背景不同，汉赋的内容风格随之变化，体现了文学风格随时代发展而变化。正确。 D.“唯一”表述错误，两汉时期还有乐府诗等其他文学体裁，不符合史实。错误。 4. 以下是某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图，这可以用来说明（ ） A. 华夏认同观念的产生 B. 汉朝对西域的管理 C. 北方各族内迁的表现 D. 孝文帝改革的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.华夏认同观念早在春秋战国时期就已产生，与题干中鲜卑与汉族通婚无直接关联，错误。 B.汉朝时期不存在汉族与鲜卑族大规模通婚的情况，且汉朝对西域管理与题干内容无关，错误。 C.北方各族内迁侧重民族迁徙，统计图反映的是民族通婚交融，无法直接说明内迁本身，错误。 D.北魏孝文帝改革推行汉化政策，鼓励鲜卑贵族与汉族通婚，题干中鲜卑与汉族通婚占比高达53%，体现了这一措施推动了民族交融，正确。 5. 识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（ ） A. 闭关锁国政策的弊端 B. 世界性经济互动 C. 统一多民族国家发展 D. 商品经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未体现闭关锁国政策的弊端，错误。 B.明代澳门-里斯本贸易航线反映了中欧贸易往来，西班牙银元在明清中国流通体现了中外货币经济交流，粤海关是清代管理对外贸易的机构，外销青花瓷反映了中国手工业产品流向世界，四幅图共同指向明清时期中国参与世界性经济互动，正确。 C.图片内容围绕对外经济交流，和统一多民族国家发展的主题无关，错误。 D.“商品经济的发展”仅能部分体现内容，无法涵盖中外交流的核心，表述片面，错误。 6. 第二次鸦片战争后，李鸿章上奏朝廷指出：“与洋人交涉数十年，彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语，致交涉中屡被蒙蔽。”奕䜣也认为中国和外国的“语言不通，文字难辨”，使外交屡屡受挫。为了应对这一状况，清政府在当时（ ） A. 废除八股取士 B. 创立京师同文馆 C. 实施清末新政 D. 创办京师大学堂 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出第二次鸦片战争后，清政府因语言不通在外交中屡屡受挫，需采取措施应对措施，结合所学知识。京师同文馆是洋务运动时期为培养翻译和外交人才而设立的外语学校，可以解决题干中“语言不通”的问题，所以为了应对这一状况，清政府在当时创立京师同文馆，B项正确；废除八股取士属于科举改革，与外语人才培养无关，排除A项；清末新政发生于20世纪初，不是第二次鸦片战争后进行的，排除C项；京师大学堂创办于1898年戊戌变法期间，晚于题干时间，排除D项。故选B项。 7. 漫画是对历史生动反映，该图反映了（ ） A. 新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞 B. 新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念 C. 辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物 D. 五四运动传播马克思主义，推动社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据漫画信息和所学知识可知，漫画中“德先生”（民主）、“赛先生”（科学）是新文化运动的核心主张。“三从四德”“三纲五常”等传统封建礼教被冲击，表明新文化运动通过倡导民主与科学，猛烈冲击封建传统思想观念，推动思想文化革新，B项正确；漫画重点在思想文化冲击，并非突出新式交通工具传入引发社会观念碰撞，没有围绕交通工具展开，排除A项；漫画体现的是新文化运动，而非辛亥革命，且“民众普遍接受新事物”表述过于绝对，辛亥革命主要是政治变革，对思想解放有一定作用但未达到“普遍接受新事物”程度，排除C项；漫画未涉及马克思主义传播相关内容，五四运动主要是反帝反封建爱国运动，与漫画体现的民主科学冲击封建礼教主旨不符，排除D项。故选B项。 8. “昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（ ） A. 说明蒋介石已接受和平建国方案 B. 推动国共两党的联合抗日 C. 表明国共两党的矛盾已彻底消除 D. 为国内和平带来一线曙光 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事”和所学知识可知，毛泽东赴重庆谈判，展现了中国共产党争取和平的诚意，双方签订《双十协定》，为国内和平带来一线曙光，D项正确；重庆谈判期间，蒋介石只是表面上做出和平姿态，实际上并未真心接受和平建国方案。后来蒋介石撕毁协定，发动内战，排除A项；重庆谈判发生在1945年抗日战争胜利之后，并非推动国共联合抗日，B选项时间不符，排除B项；国共两党代表不同阶级利益，存在根本矛盾，重庆谈判只是一定程度上缓和矛盾，并未彻底消除矛盾，排除C项。故选D项。 9. 某学校历史探究小组在图书馆搜寻资料时找到了以下一组图片资料，该小组成员为它们确定的主题中，最恰当的是（ ） A. 民族工业曲折历程和新的春天 B. 外部环境对民族工业发展的影响 C. 外国资本对民族工业的挤压 D. 民族工业在近代中国的发展困难重重 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，1863年上海洪盛机器碾米厂体现民族工业产生；民国初年张謇代表民族工业在一战期间迎来 “短暂春天”；1932年日军炸毁商务印书馆，反映抗战时期民族工业遭破坏；1956年上海工商界申请实行全行业公私合营，是民族工业在新中国通过社会主义改造获得新发展。整体呈现民族工业曲折历程和新的春天，A项正确；仅1932年日军炸毁商务印书馆体现外部环境（日本侵华）对民族工业影响，不能涵盖其他图片内容，排除B项；图片未突出外国资本对民族工业挤压，排除C项；只强调发展困难，忽略民族工业在民国初年发展及新中国改造后的新发展，排除D项。故选A项。 10. 习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是（ ） A. 世界各国人民的共同选择 B. 对西式现代化的彻底否定 C. 人类文明进步的最佳方式 D. 为现代化贡献的中国智慧 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案”可知，题干指出中国式现代化打破“现代化=西方化”的迷思，为发展中国家提供新路径，并贡献中国方案，说明中国式现代化是为现代化贡献的中国智慧，D项正确；题干中并没有表明中国式现代化是世界各国人民的共同选择，这种说法过于绝对，排除A项；中国式现代化不是对西式现代化的彻底否定，而是打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，并非彻底否定西式现代化，排除B项；“人类文明进步的最佳方式”这种表述过于绝对，中国式现代化为人类文明进步提供了中国方案，但不能说是最佳方式，排除C项。故选D项。 11. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系”和所学知识可知，中世纪的欧洲的基本关系是领主和附庸，统治关系及其复杂多变，能够反映复杂关系的是纠缠在一起的线绳，D项正确；领主与附庸的效忠关系复杂，而非层次分明，排除A项；领主和附庸的数量不应大致相同，排除B项；领主和附庸关系复杂，而非单一关系，排除C项。故选D项； 12. 14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（ ） A. 复兴古典音乐的狂热 B. 关注现实生活和人的情感 C. 融合多地区音乐风格 D. 宣传自由平等民主的思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来”“增加了世俗性的歌词内容”和所学知识可知，14世纪欧洲处于文艺复兴时期，核心思潮是人文主义，强调人的价值与尊严，关注现世生活。题干中音乐家的作品聚焦“世俗性的歌词内容”，且旋律、和声、节奏等体现创新性，这直接体现了对现实生活和人的情感的关怀，与人文主义精神高度契合，B项正确；“复兴古典音乐的狂热”在题干中无直接体现，题干强调的是音乐与“人、人的生活”的结合，而非专门复兴古典音乐，排除A项；题干强调人文主义，未体现融合多地区音乐风格，排除C项；“宣传自由平等民主的思想”属于启蒙运动时期的核心主张，与14世纪文艺复兴时期的时代特征不符，排除D项。故选B项。 13. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”这则材料评价的是（ ） A. 美苏冷战局面的出现 B. 资产阶级革命的进行 C. 第一次工业革命的开始 D. 马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人”和所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义取代的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，D项正确；美苏冷战局面的出现是二战后国际关系中的重要事件，其主要表现为美国和苏联在政治、经济、军事等方面的对峙，与“资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人”这一宣告无关，排除A项；资产阶级革命的进行主要是为了推翻封建统治，建立资产阶级政权，促进资本主义的发展，与材料中无产阶级成为世界主人的表述相悖，排除B项；第一次工业革命的开始主要是推动了生产力的巨大发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，促使了工业资产阶级和无产阶级的产生，但并没有明确宣告资本主义的灭亡和无产阶级的统治地位，排除C项。故选D项。 14. 第一次世界大战后，奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。由此可见，一战（ ） A. 促进了民族解放运动兴起 B. 削弱了参战国的力量 C. 改变了欧洲大国实力对比 D. 重塑了世界政治格局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。”和所学知识可知，第一次世界大战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，美国、日本的实力得到增强。俄国十月革命的胜利和第一次世界大战的结束，使世界格局发生了重大变化，确立了新的国际秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”。D项符合题意，D项正确；题干材料没有提及一战后民族解放运动兴起，排除A项；第一次世界大战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，美国、日本的实力得到增强，而美国、日本都是参战国家，也不是欧洲国家，排除BC项。故选D项。 二、非选择题（第15题16分，第16题22分，第17题20分，共58分） 15. 体育承载历史，精神映照时代。阅读材料，回答问题。 材料一 （唐）彩绘陶 打马球女俑 （宋）蹴鞠纹青铜镜 （宋）石刻《童子捶丸图》 材料二 伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也。武由是存，义不可舍。顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下。 ——《唐会要》 （民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数。 ——《东京梦华录》 材料三 时间 体育强音 1866年 （西方）体操为（新式）学堂必修，习之可强筋骨、增胆气。 1929年 锻炼铁的筋骨，保卫苏维埃政权。 1942年 锻炼体魄，好打日本。 1952年 锻炼身体，保卫祖国。 1979年 冲出亚洲，走向世界。 2021年 人民健康是社会主义现代化的重要标志。 （1）根据材料一、二，概括唐宋时期体育运动发展的特点。 （2）根据材料三，结合所学，围绕“体育”与“时代背景”，提炼一个观点，并选取两个“体育强音”加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）特点：种类丰富；普及性高；社会风气浓厚。 （2）选择：1979年 “冲出亚洲，走向世界” 、2021年 “人民健康是社会主义现代化的重要标志” 观点：体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求 阐述：1978年十一届三中全会召开，中国进入改革开放新时期，国家以经济建设为中心，需要提升国际地位、树立国家形象。此时提出 “冲出亚洲，走向世界”，将体育作为国家对外展示的窗口，通过竞技体育的突破，提振民族自信心，向世界展示中国的发展面貌，服务于改革开放、走向世界的时代需求。中国进入中国特色社会主义新时代，国家综合国力大幅提升，社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国家以人民为中心，推进健康中国建设。此时将人民健康上升为社会主义现代化的重要标志，体现了体育从“为国争光”向“为民服务”的转变，服务于全民健康、共同富裕的新时代需求，是新时代国家发展理念的体现。总之，两个口号分别对应改革开放、新时代两个关键阶段，体现了体育从“国家形象展示”到“全民健康保障”的功能升级，印证了体育发展随时代需求迭代的规律。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐代打马球”、“宋代蹴鞠纹青铜镜”、“童子捶丸图” →提炼“体育项目的多样性”；“顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下”、“民间蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数”→提炼“体育运动普及性高”；《唐会要》记载宫廷展示，《东京梦华录》记载民间有大量参与者→提炼“社会风气浓厚”。 【小问2详解】 选取两个对应时代的“体育强音”，如：1979年“冲出亚洲，走向世界”、2021年“人民健康是社会主义现代化的重要标志”，1979年对应改革开放新时期，2021年对应中国特色社会主义新时代，找到体育与时代的关联逻辑，可提炼出“体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求”的观点。再从每个“体育强音”对应具体的时代背景（时间、历史事件、时代特征）去分析，最后做总结升华。 16. 九年级某班的历史兴趣小组展开了关于“古代生活志”的项目式学习，探寻中国古代的发展脉络，感受华夏文明的磅礴变迁。 项目一 王朝更迭探脉络 项目二 丝路通衢见繁荣 解说词：河西走廊上，驿站相连，烽燧相望，这里是西汉丝绸之路的关键通道。往来商队满载着织有小篆纹样的精美锦缎，从长安出发，一路向西，远赴大秦。中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝。沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。 汉代丝绸之路示意图 项目三 匠心智造映文明 《天工开物》目录节选 《天工开物》序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。” （1）请把项目一的①②补充完整，根据项目一并结合所学知识总结中国古代历史发展趋势。 （2）从项目二的解说词中，你可以获取哪些历史信息？根据这些信息，你可以得出什么结论？ （3）写出项目三中的材料使用哪一种史料？宋应星在序言中特别强调，“此书于功名进取毫不相关”，根据材料，结合所学知识，分析这一现象折射出当时怎样的时代特征。 【答案】（1）①：三国； ②：隋； 发展趋势：由分裂走向统一；统一多民族国家不断巩固和发展。 （2）历史信息：丝绸之路是东西方贸易通道；中原与西域经济文化交流频繁；丝绸之路促进中外交流；汉朝重视边疆管理与安全。 结论：丝绸之路是古代东西方经济文化交流桥梁，促进了中外友好往来与文明交融。 （3）史料类型：文献史料； 时代特征：明朝中后期商品经济繁荣；手工业技术先进；传统重农抑商观念受到冲击；社会重视生产技术与经验总结。 【解析】 【小问1详解】 ①：东汉灭亡后，出现魏、蜀、吴三国鼎立局面； ②：南北朝分裂结束，隋朝实现全国统一； 趋势：春秋战国→秦统一；三国两晋南北朝→隋统一；五代十国→元统一；说明政治格局从分裂走向统一，统一是历史主流。 各民族交往、交流、交融的不断加深使得疆域不断拓展，从而使统一多民族国家得到不断巩固和发展。 【小问2详解】 历史信息和结论：“这里是西汉丝绸……从长安出发，一路向西，远赴大秦”→丝绸之路是东西方贸易通道； “中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝”“商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。” →中原与西域经济文化交流频繁； “沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。”→丝绸之路促进中外交流； “戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通”→汉朝重视边疆管理与安全。 因此，丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融，推动了世界文明的发展。 【小问3详解】 史料类型：《天工开物》→是明代宋应星撰写的科技著作，属于文字记载的文献史料。 时代特征：经济角度→明朝中后期，农业、手工业高度发展，商品经济活跃，为科技总结提供了物质基础； 科技角度→明代手工业（纺织、冶金、陶瓷等）技术成熟，需要系统总结生产经验，体现了当时高超的工艺水平； 思想角度→宋应星强调“此书于功名进取毫不相关”，反映出重农抑商、轻视科技的传统观念受到冲击，社会开始重视实用技术； 社会角度→出现《天工开物》等科技巨著，体现了当时社会对生产技术、经验总结的重视。 17. 创新，人类的福祉。某班开展“创新改变世界”的主题学习活动，引导学生主动探究社会现象。阅读材料，回答问题。 活动一 同学们查阅资料，整理了如下信息： 主要工业国家世界工业产值占比（%） 国家名称 英国 法国 德国 美国 1870年 32 10 13 23 1913年 14 6 16 36 活动二 同学们查阅九年级下册历史教材，整理了如下信息： 主题：________ 西欧国家：一方面凭借“马歇尔计划”的援助：另一方面，政府持续加大投入，通过原子能、电子计算机等领域的突破，显著提升了生产力和新兴产业规模，促进了经济复苏与增长。 日本：二战后，美国开始积极扶持日本。日本政府大力引进技术，在计算机、数控技术、机器人、半导体材料方面不断创新，推动了日本迅速崛起。 美国：应用最新科技成果，革新技术，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以来，出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国进一步发展。 西方国家社会保障制度的建立 活动三 本班关于AI人工智能的发展，同学们展开辩论。 近年来，AI人工智能快速发展，应用场景日趋多元。发展人工智能产业，主要是靠国家投入还是企业自主创新？在中学生中引发广泛辩论。 小凯：AI技术要实现自主化、专利化，国家任重道远。 小静：杭州深度求索公司开发的DeepSeek（人工智能模型）性能强大，获得了海外用户的高度认可，被称作“东方的神秘力量”。因而，企业勇于担当。 活动四同学们关于人工智能的主题，查阅各种新闻资料，整理如下信息： “人工智能+”，全球合作彰显大国担当。 人工智能应该是造福全人类的公共产品，中国愿同世界各国广泛开展合作，让人工智能成果更好地惠及各国人民。 ——2025年9月，向2025世界智能产业博览会致贺信 新闻摘要： ▲2025年7月，世界人工智能大会召开。有关部门负责人指出，中国正在建立一个全面的AI标准体系，在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架。 ▲2025年10月，《“十五五”规划建议》发布。明确提出：全面实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点，在国际竞争中处于战略主动地位。 ▲2025年12月，国际跨国公司领袖圆桌论坛上，展示了上海在推动人工智能与绿色低碳全球协同发展方面取得的成绩。 核心观点： 中国始终坚持“以合作促发展，在发展中求合作”的全球合作理念，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。 （1）指出活动一中主要工业国家在世界工业产值占比发生了怎样的变化？并结合所学知识，分析变化的原因。 （2）依据活动二，运用所学知识提炼主题，并分析二战后推动西欧国家、日本经济迅速恢复和发展的共同因素。 （3）请你从活动三中任选其中一位同学的观点，联系所学知识进行点评。 （4）依据活动四，说说中国是如何为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的？ 【答案】（1） 变化：英、法世界工业产值占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧。 原因：第二次工业革命中，美国、德国率先应用新技术新成果实现跨越式发展；老牌资本主义国家英法技术更新缓慢，大量资本输出海外，发展速度放缓。 （2） 主题：二战后主要资本主义国家的发展变化。 共同因素：①都得到了美国的援助或扶持；②都重视科学技术，大力研发或引进新技术；③政府制定了合理的经济发展政策。 （3） 示例（选小凯）：认同小凯的观点。人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代的作用。 示例（选小静）：认同小静的观点。企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，DeepSeek的成果充分说明企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。 （4） ①坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球；②推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架；③制定国家发展战略，实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展；④推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案。 【解析】 【小问1详解】 变化：表格中1870年至1913年，英国从32%降至14%，法国从10%降至6%，德国从13%升至16%，美国从23%升至36%→提炼“英、法占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧”。 原因：第二次工业革命，美德率先应用新技术实现跨越式发展；英法技术更新缓慢，资本输出过多，发展放缓。 【小问2详解】 主题：活动二涉及二战后西欧、日本、美国经济发展及社会保障制度建立→提炼“二战后主要资本主义国家的发展变化”。 共同因素：“马歇尔计划援助”“美国扶持”→提炼“都得到了美国的援助或扶持”；“原子能、电子计算机突破”“大力引进技术”→提炼“都重视科学技术，大力研发或引进新技术”；“政府加大投入”“制定合理经济政策”→提炼“政府制定了合理的经济发展政策”。 【小问3详解】 点评：可从国家作用、企业作用等角度作答。如选小凯：“AI技术自主化、专利化，国家任重道远”→人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代作用。如选小静：“DeepSeek性能强大，海外认可”“企业勇于担当”→企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。 【小问4详解】 贡献：“人工智能造福全人类，惠及各国人民”→提炼“坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球”；“建立全面的AI标准体系，推动形成全球共识的AI标准化框架”→提炼“推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架”；“‘十五五’规划实施‘人工智能+’行动”→提炼“制定国家发展战略，实施‘人工智能+’行动，推动人工智能高质量发展”；“推动人工智能与绿色低碳全球协同发展”→提炼“推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖南省初中学业水平模拟考试 历史学科试题卷 时量：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下考古发现能够印证百万年的人类史的是（ ） A. 元谋人遗址发掘的门齿化石 B. 河姆渡遗址出土的碳化稻粒 C. 山顶洞人遗址中发现的骨针 D. 陶寺古城遗址出土的玉兽面 2. “筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”这种观点主要体现了（ ） A. 道家辩证思想 B. 法家法治思想 C. 儒家仁政思想 D. 墨家兼爱思想 3. 汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多。这说明（ ） A. 汉时文人的创作能力高于战国 B. 东汉的赋摒弃了西汉时的风格 C. 文学风格随着时代发展而变化 D. 赋是两汉时期唯一的文学体裁 4. 以下是某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图，这可以用来说明（ ） A. 华夏认同观念的产生 B. 汉朝对西域的管理 C. 北方各族内迁的表现 D. 孝文帝改革的影响 5. 识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（ ） A. 闭关锁国政策的弊端 B. 世界性经济互动 C. 统一多民族国家发展 D. 商品经济的发展 6. 第二次鸦片战争后，李鸿章上奏朝廷指出：“与洋人交涉数十年，彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语，致交涉中屡被蒙蔽。”奕䜣也认为中国和外国的“语言不通，文字难辨”，使外交屡屡受挫。为了应对这一状况，清政府在当时（ ） A. 废除八股取士 B. 创立京师同文馆 C. 实施清末新政 D. 创办京师大学堂 7. 漫画是对历史生动的反映，该图反映了（ ） A. 新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞 B. 新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念 C. 辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物 D. 五四运动传播马克思主义，推动社会变革 8. “昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（ ） A 说明蒋介石已接受和平建国方案 B. 推动国共两党的联合抗日 C. 表明国共两党的矛盾已彻底消除 D. 为国内和平带来一线曙光 9. 某学校历史探究小组在图书馆搜寻资料时找到了以下一组图片资料，该小组成员为它们确定的主题中，最恰当的是（ ） A. 民族工业的曲折历程和新的春天 B. 外部环境对民族工业发展的影响 C. 外国资本对民族工业挤压 D. 民族工业在近代中国的发展困难重重 10. 习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是（ ） A. 世界各国人民的共同选择 B. 对西式现代化的彻底否定 C. 人类文明进步的最佳方式 D. 为现代化贡献的中国智慧 11. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 12. 14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（ ） A. 复兴古典音乐的狂热 B. 关注现实生活和人的情感 C. 融合多地区音乐风格 D. 宣传自由平等民主思想 13. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”这则材料评价的是（ ） A. 美苏冷战局面的出现 B. 资产阶级革命的进行 C. 第一次工业革命开始 D. 马克思主义的诞生 14. 第一次世界大战后，奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。由此可见，一战（ ） A. 促进了民族解放运动兴起 B. 削弱了参战国力量 C. 改变了欧洲大国实力对比 D. 重塑了世界政治格局 二、非选择题（第15题16分，第16题22分，第17题20分，共58分） 15. 体育承载历史，精神映照时代。阅读材料，回答问题。 材料一 （唐）彩绘陶 打马球女俑 （宋）蹴鞠纹青铜镜 （宋）石刻《童子捶丸图》 材料二 伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也。武由是存，义不可舍。顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下。 ——《唐会要》 （民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数。 ——《东京梦华录》 材料三 时间 体育强音 1866年 （西方）体操为（新式）学堂必修，习之可强筋骨、增胆气。 1929年 锻炼铁的筋骨，保卫苏维埃政权。 1942年 锻炼体魄，好打日本。 1952年 锻炼身体，保卫祖国。 1979年 冲出亚洲，走向世界。 2021年 人民健康是社会主义现代化的重要标志。 （1）根据材料一、二，概括唐宋时期体育运动发展的特点。 （2）根据材料三，结合所学，围绕“体育”与“时代背景”，提炼一个观点，并选取两个“体育强音”加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 16. 九年级某班的历史兴趣小组展开了关于“古代生活志”的项目式学习，探寻中国古代的发展脉络，感受华夏文明的磅礴变迁。 项目一 王朝更迭探脉络 项目二 丝路通衢见繁荣 解说词：河西走廊上，驿站相连，烽燧相望，这里是西汉丝绸之路的关键通道。往来商队满载着织有小篆纹样的精美锦缎，从长安出发，一路向西，远赴大秦。中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝。沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。 汉代丝绸之路示意图 项目三 匠心智造映文明 《天工开物》目录节选 《天工开物》序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。” （1）请把项目一的①②补充完整，根据项目一并结合所学知识总结中国古代历史发展趋势。 （2）从项目二的解说词中，你可以获取哪些历史信息？根据这些信息，你可以得出什么结论？ （3）写出项目三中的材料使用哪一种史料？宋应星在序言中特别强调，“此书于功名进取毫不相关”，根据材料，结合所学知识，分析这一现象折射出当时怎样的时代特征。 17. 创新，人类的福祉。某班开展“创新改变世界”的主题学习活动，引导学生主动探究社会现象。阅读材料，回答问题。 活动一 同学们查阅资料，整理了如下信息： 主要工业国家世界工业产值占比（%） 国家名称 英国 法国 德国 美国 1870年 32 10 13 23 1913年 14 6 16 36 活动二 同学们查阅九年级下册历史教材，整理了如下信息： 主题：________ 西欧国家：一方面凭借“马歇尔计划”的援助：另一方面，政府持续加大投入，通过原子能、电子计算机等领域的突破，显著提升了生产力和新兴产业规模，促进了经济复苏与增长。 日本：二战后，美国开始积极扶持日本。日本政府大力引进技术，在计算机、数控技术、机器人、半导体材料方面不断创新，推动了日本迅速崛起。 美国：应用最新科技成果，革新技术，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以来，出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国进一步发展。 西方国家社会保障制度的建立 活动三 本班关于AI人工智能的发展，同学们展开辩论。 近年来，AI人工智能快速发展，应用场景日趋多元。发展人工智能产业，主要是靠国家投入还是企业自主创新？在中学生中引发广泛辩论。 小凯：AI技术要实现自主化、专利化，国家任重道远。 小静：杭州深度求索公司开发的DeepSeek（人工智能模型）性能强大，获得了海外用户的高度认可，被称作“东方的神秘力量”。因而，企业勇于担当。 活动四同学们关于人工智能的主题，查阅各种新闻资料，整理如下信息： “人工智能+”，全球合作彰显大国担当。 人工智能应该是造福全人类的公共产品，中国愿同世界各国广泛开展合作，让人工智能成果更好地惠及各国人民。 ——2025年9月，向2025世界智能产业博览会致贺信 新闻摘要： ▲2025年7月，世界人工智能大会召开。有关部门负责人指出，中国正在建立一个全面的AI标准体系，在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架。 ▲2025年10月，《“十五五”规划建议》发布。明确提出：全面实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点，在国际竞争中处于战略主动地位。 ▲2025年12月，国际跨国公司领袖圆桌论坛上，展示了上海在推动人工智能与绿色低碳全球协同发展方面取得的成绩。 核心观点： 中国始终坚持“以合作促发展，在发展中求合作”的全球合作理念，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。 （1）指出活动一中主要工业国家在世界工业产值占比发生了怎样的变化？并结合所学知识，分析变化的原因。 （2）依据活动二，运用所学知识提炼主题，并分析二战后推动西欧国家、日本经济迅速恢复和发展的共同因素。 （3）请你从活动三中任选其中一位同学的观点，联系所学知识进行点评。 （4）依据活动四，说说中国是如何为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $