第7课 篇目一 风景谈 预习辅助-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件聚焦茅盾及其散文《风景谈》，整合作家简介、写作背景、文脉梳理等核心内容，通过预习辅助、名家评论等学习支架，帮助学生构建从作家生平到作品主题的知识脉络。 其亮点在于以文化自信为引领，结合《风景谈》的革命文化背景与文脉梳理中的主题句分析，培养学生思维能力与审美创造。如通过“民族精神是伟大中最伟大者”等主题句，引导学生理解文本内涵，提升语言运用与文本分析能力，为教师提供系统教学资源，助力高效课堂。

预习辅助 　　茅盾（1896—1981），国内外享有崇高声望的革命作家、文化活动家 和社会活动家。他同鲁迅、郭沫若一起，为我国革命文艺和文化运动奠定 了基础。1921年加入中国共产党，并和郑振铎、叶圣陶等发起组织了“文 学研究会”；1930年参加“左联”并担任领导工作；1932年完成长篇巨著 《子夜》，同时完成短篇小说《林家铺子》《春蚕》等，这些作品是茅盾 的代表作，是“五四”新文学中脍炙人口的优秀篇章。1981年3月27日在 北京逝世。 　　作品主要有长篇小说《蚀》（包括《幻灭》《动摇》《追求》三部 曲）、《子夜》；短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》（农村三部曲）、 《林家铺子》；散文《白杨礼赞》《话匣子》《见闻杂记》等。 语文·选择性必修下册 1. 30年代在上海看见他，我就称他为“沈先生”，我这样尊敬地称呼一直 到最后一次同他的会见，我始终把他当作一位老师。 ——巴金 2. 茅盾先生的学问，人格，著作，影响，都使我感到应当向他学习。 — —老舍 3. 茅盾在现代中国文坛上的地位，是建立在他的长篇小说上面的。他的三 部曲《蚀》和《子夜》，对中国现代社会的剖析，既深刻又全面。 — —夏志清 4. 茅盾兄的文字，是那样的细腻与绵密，他的态度是那样的严肃，他的思 想是那样的深入，他的眼光是那样的远大。 ——郑振铎 语文·选择性必修下册 　　日本帝国主义为了实现独占中国、变中国为其殖民地的野心，继1931 年“九一八事变”之后于1937年7月7日，又挑起了“卢沟桥事变”。同年 8月13日，又向上海大举进攻。上海沦陷后，茅盾“带着一颗沉重的心” 离开上海，像一只漂泊的小船，浮荡颠簸，浪迹于香港、长沙和汉口。 1939年3月又去新疆，在新疆大学任教。1940年5月离开新疆返回内地，归 途中在西安喜遇朱德同志，应邀到延安参观访问了几个月。在延安，他感 受到了清新的革命气息，目睹了解放区蓬勃的景象，激起了对解放区的热 爱。他心灵的琴弦已为解放区军民的战斗生活所拨动。因此，同年年底到 重庆后，他就写下了与《白杨礼赞》并称为姐妹篇的《风景谈》。 语文·选择性必修下册 1. 妩．媚．（　wǔ　）（　mèi　）　　2.癞．头（　lài　） 3. 干坼．（　chè　） 4.浅濑．（　lài　） 5. 札．记（　zhá　） 6.怡．然自得（　yí　） 7. 断碣．（　jié　） 8.贻．笑大方（　yí　） wǔ mèi lài chè lài zhá yí jié yí 语文·选择性必修下册 找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 语文·选择性必修下册 $