第十七章 能量的转移和转化 能源 复习课件-2025-2026学年九年级下册物理沪科版（五·四学制）

该初中物理课件系统梳理了能量的转移和转化、能源等核心内容，通过“基本概念和规律”明确能源、核能定义及能量守恒定律，结合“知识结构图”突出能量转化和转移的方向性，帮助学生构建完整的能量知识网络。 其亮点在于结合生产生活实例设计分层练习，如分析新能源汽车充电时的能量转化、计算风光互补路灯系统的电能存储与消耗，培养学生的科学推理和模型建构能力，强化能源可持续发展的科学态度。这种设计既巩固知识，又帮助教师精准实施分层教学，提升复习效率。

第17章 能量的转移和转化 能源 复习课件 义务教育教科书（五·四学制） 物理 九年级 下册 基本概念和基本规律 ·能源：能够提供能量的物质资源。 ·核能：通过核反应使原子核发生变化时所释放的能量，通常指重核裂变或轻核聚变所释放的巨大能量。 ·能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失；它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，或者从物体的一部分转移到其他部分；在转化或转移的过程中，能量的总和保持不变。 本章小结 知识结构图 ·能量的转化和转移具有方向性：能量的转化和转移具有方向性，并不是符合能量守恒定律的过程就一定能发生。 本章练习 1. 物理知识在生产和生活中的广泛应用，促进了社会的发展和进步。判断下列说法是否正确。 （1）钻木取火是用做功的方法来改变物体的内能。 （2）汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能。 （3）电热器工作时将内能转化为电能。 （4）太阳能是可再生能源。 2. 分析图1中过山车在运动过程中的能量转化情况。 3.“绿色环保，低碳出行”。目前，我国大力推广新能源汽车的使用。如图2所示，新能源汽车充电过程是将电能转化为　 　　　能。行驶一段时间后轮胎会发热，这是通过　　　 　方式把　　　　　能转化为　　　　　能。 图2 图1 4. 研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。下列四组能源中，来自太阳辐射且属于可再生能源的是（　　）。 A．煤炭、地热能、沼气 B．太阳能、风能 C．水能、木柴、天然气 D．石油、海洋能、核能 5. 太阳能作为一种新能源，具有来源丰富、不需运输、不会对环境造成污染等优点。图3是试验中的无人驾驶太阳能汽车，利用太阳能电池提供能量。太阳能电池工作时，将太阳能转化为 　　　　。汽车下坡时关闭动力，汽车仍然加速下滑，此过程中汽车机械能　　 　　。 图3 6. 2017年5月，中国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰又名天然气水合物，其中甲烷含量占80%～99.9%，其外观像冰但遇火即可燃烧（图4）。 （1）可燃冰燃烧过程中将什么能转化为内能和光能？ （2）可燃冰是可再生能源吗？ 图4 7. 2022年12月，中国海军辽宁舰航母编队在西太平洋海域进行远海训练（图5）。航空母舰上配备大量先进装备，舰载机可以在航空母舰上起飞、降落，执行各种军事任务。 图5 （1）航空母舰的动力主要分为常规动力和核动力。“辽宁号”采用的是常规动力，通过蒸汽轮机将内能转化为　 　　能。若航空母舰采用核动力，利用的是　　　　　释放的核能。 （2）“辽宁号”航空母舰上的舰载机采用的是滑跃式起飞。为了增加舰载机的挂弹量，可以借助电磁弹射或蒸汽弹射。电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车中的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，试从能量转换的角度分析弹射车工作原理。 （3）若“辽宁号”匀速直线航行时，蒸汽轮机的功率为2.1×104 kW，蒸汽轮机的效率为35%，则“辽宁号”航行30 min，需要消耗燃油多少千克？（q燃油=5.4×107 J/kg） 主题学习：太阳能及其应用 3 如图6所示，某校园的路灯使用了风光互补路灯系统，它可以利用太阳能电池和风力发电机独立或同时发电，将电能储存在蓄电池内供LED路灯晚上照明时使用。该型号风光互补路灯系统的技术参数见表1。其中光电转换率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率；蓄电池的容量指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积；最大输出功率指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率。 图6 风力发电机 太阳能电池板 蓄电池 LED灯 最大限制 风速 12 m/s 电池板 面积 0.5 m2 蓄电池 容量 90 Ah 额定 电压 12 V 最大输出 功率 400 W 光电转换效率 20% 额定 电压 12 V 额定 功率 60 W 表1 （1）风光互补路灯系统中风力发电机的输出功率与风速关系如图7所示。下列说法正确的是（　　）。 A. 只要有风，机组就能产生电能 图7 B. 风速越大，机组产生的电功率一定越大 C. 当夜晚气温为0 ℃时，风力发电机和太阳能电池板均没有内能 D. 风力发电机启动后，将风的动能转化为电能，再转化为化学能存储在蓄电池里 （2）该LED路灯正常发光时的电流为　　 　A。为使蓄电池的使用寿命更长，应使其电能尽可能保持在20%以上，因此蓄电池释放的电能最多为　 　　J，可以使LED路灯持续工作　 　　h。 （3）某校园装有20套该类型的风光互补路灯系统。若每天正常工作10 h，一年需开灯300天。如果用烧煤发出的电对这些路灯供电［已知煤电转换关系为β = 0.4 kg/（kW·h）］，则相当于每年能节约多少千克煤？ 1. 用相同电热器加热质量相等的A、B两种液体，温度随时间变化如图。下列说法正确的是（ ） 温度-时间图\ A. A的比热容大于B B. 加热相同时间，A吸收热量更多 C. B更适合做冷却剂 D. 第10min时，B的内能一定大于A 课堂练习 答案：C 解析：相同加热器 → 相同时间提供热量相同 → A、B吸收热量相同。 比热容大的物质（A）吸热能力强，适合作冷却剂。 内能大小取决于温度和质量，未说明初始状态，无法比较。 C 2. 关于家庭电路，下列说法错误的是（ ） A. 开关应接在火线和用电器之间 B. 电能表应安装在总开关之后 C. 使用测电笔时，手不能接触笔尾金属 D. 空气开关“跳闸”可能是电路短路 课堂练习 答案：BC 解析：A正确：断开开关可切断火线，保障维修安全。 B错误：电能表应安装在总开关前以计量全部用电。 C错误：使用测电笔时，手必须接触笔尾金属形成回路。 D正确：短路或过载均会触发空气开关跳闸。 BC 3. 小明家电能表月初示数为1105.8 kW·h，月末示数为1220.4 kW·h，若电价为0.5元/度，本月电费为（ ） A. 57.3元 B. 114.6元 C. 229.2元 课堂练习 答案：A 解析：消耗电能 = 月末示数 - 月初示数 本月消耗电能：1220.4 kW·h - 1105.8 kW·h = 114.6 kW·h 电费计算：114.6 × 0.5元 = 57.3元。 A 4. 标有“220V 40W”的灯泡接在110V电路中，实际功率为（ ） A. 40W B. 20W C. 10W 课堂练习 答案：C 解析：电阻不变：由R = Uₐ² / Pₐ得 R = (220V)² / 40W = 1210Ω 实际功率：Pₓ = Uₓ² / R = (110V)² / 1210Ω ≈ 10W C 5. 电热丝阻值110Ω，接在220V电路中，30min产生热量为（ ） A. 7.92×10⁵ J B. 2.64×10⁵ J C. 1.32×10⁶ J 课堂练习 答案：A 解析：热量公式：Q = I²Rt = (U²/R)·t U=220V，R=110Ω，t=30×60s=1800s Q = (220² / 110) × 1800 = 7.92×10⁵ J A 6. 某电饭锅有高温、保温两档，内部电路如图。当开关S闭合时处于（ ） A. 高温档 B. 保温档 课堂练习 答案：A 解析：原理：S闭合 → R₁与R₂并联 → 总电阻减小 → 功率增大（高温档） A 7. 关于电动机的工作原理，下列说法正确的是（ ） A. 通电线圈在磁场中转动时，电能转化为机械能 B. 换向器的作用是改变磁场方向 C. 导体切割磁感线运动时产生感应电流 D. 电动机的转动方向仅由电流方向决定 课堂练习 答案：A 解析：电动机依据“通电导体在磁场中受力”工作，能量转化是电能→机械能。 换向器的作用是自动改变线圈中电流方向（非磁场方向），故B错误。C选项描述的是发电机原理，D错误，因转动方向受电流方向和磁场方向共同影响 A 8. 闭合电路的部分导体在磁场中运动时，能产生感应电流的是（ ） A. 导体沿磁感线方向匀速运动 B. 导体垂直磁感线方向往复运动 C. 导体静止在磁场中 D. 导体平行于磁感线方向加速运动 课堂练习 答案：B 解析：产生感应电流需满足两个条件： 闭合电路的一部分导体；切割磁感线运动（如垂直或斜向切割）。 A、D未切割磁感线，C中导体静止，均不产生电流 B 9. 标有“220V 1000W”的电熨斗，接在110V电源上工作10min，消耗的电能约为（ ） A. 0.25 kW·h B. 0.17 kW·h C. 1.5×10⁵ J D. 6×10⁴ J 课堂练习 答案：C 解析：实际电压为额定电压一半（110V/220V=0.5），因P∝U²，实际功率P实 = (0.5)² × 1000W = 250W；电能W = P实t = 250W × 600s = 1.5×10⁵ J = 0.042 kW·h。 注：选项C为1.5×10⁵ J，D为6×10⁴ J，计算后选C C 10. 关于能源与可持续发展，错误的是（ ） A. 太阳能电池将光能转化为电能 B. 核电站利用核聚变释放能量 C. 风能属于可再生能源 D. 高压输电减少电能损耗 课堂练习 答案：B 解析：核电站利用核裂变（铀核分裂）释放能量，核聚变尚未商用。 A、C、D均正确，太阳能为光→电转化，风能可再生，高压输电降低电流热效应（Q = I²Rt） B 谢谢观看 Thank you $