精品解析：2026年江西省九江市中考一模化学试题

九江市2026届九年级第一次模拟考试 化学试题卷 （考试时间：65分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分），每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 在2026年春节联欢晚会上，《武BOT》的机器人闪亮登场，展现了中国机器人技术的巨大突破。下列关于机器人的描述中，主要涉及化学变化的是 A. 机器人红色上衣款式的设计 B. 机器人外壳PEEK工程塑料的合成 C. 机器人完成武术动作的智能开发 D. 机器人经过多次弹跳性能测试 【答案】B 【解析】 【详解】A、机器人红色上衣款式的设计，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、机器人外壳PEEK工程塑料的合成，过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项正确； C、机器人完成武术动作的智能开发，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； D、机器人经过多次弹跳性能测试，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选：B。 2. 湖口县是鱼米之乡，水稻种植广泛。水稻生长过程中需要施用氮肥，下列属于氮肥的是 A. K2SO4 B. Ca3(PO4)2 C. CO(NH2)2 D. KCl 【答案】C 【解析】 【详解】A、含钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、含磷元素，属于磷肥，不符合题意； C、含氮元素，属于氮肥，符合题意； D、含钾元素，属于钾肥，不符合题意； 故选C。 3. 下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 排风 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，需要佩戴护目镜，不符合题意； B、该实验无需用电，符合题意。 C、该实验需要用到酒精灯，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意； D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要注意通风，不符合题意； 故选B。 4. 化学应用于生活，下列对生活中的化学知识解释正确的是 A. 炉具清洁剂去除油污—氢氧化钠能与油污反应 B. 家里发生火灾—打开所有门窗排出浓烟 C. 水烧开时壶盖被顶起—温度越高，分子运动速率越快 D. 暖贴中用铁粉做发热剂—铁发生剧烈氧化 【答案】A 【解析】 【详解】A.炉具清洁剂中含有氢氧化钠，氢氧化钠能与油污发生反应，将油污分解成可溶于水的物质，从而去除油污，该项正确； B.家里发生火灾时，不能打开所有门窗。因为打开门窗会让大量空气进入，补充燃烧所需的氧气，使火势变得更旺、蔓延更快，该项错误； C.水烧开时壶盖被顶起，是因为水由液态变成气态，分子间间隔变大，体积膨胀，产生了较大的压强，而不是单纯因为分子运动速率变快，该项错误； D.暖贴中的铁粉作为发热剂，是利用铁发生缓慢氧化（生锈）的过程来放热，而不是剧烈氧化（如燃烧），该项错误； 故选A。 5. 下列实验操作正确的是 A. 量取一定体积的液体 B. 稀释浓硫酸 C. 倾倒液体 D. 测定溶液的pH 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与凹液面最低处相平，操作错误，该选项不符合题意。 B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，及时散发热量，操作符合要求，该选项符合题意。 C、倾倒液体时，瓶塞需要倒放防止污染试剂，且瓶口应紧挨试管口、标签朝向手心，图中瓶塞正放在桌面，操作错误，该选项不符合题意。 D、测定溶液pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液中，会污染待测液，操作错误，该选项不符合题意。 故选B。 6. 跨学科实践活动中学生部分观点如下，其中正确的是 选项 跨学科实践活动 同学们的观点 A 微型空气质量“监测站”的组装和使用 测量的空气质量指数越大空气质量越好 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动中的碳是指“碳元素” C 调查家用燃料的变迁与合理使用 80年代普及的液化石油气属于石油加工的产品 D 海洋资源的综合利用与制盐 通过溶解、过滤、蒸发可去除氯化钠中的可溶性杂质 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气质量指数越大，代表空气中污染物含量越高，空气质量越差，故选项错误； B、低碳行动中的“碳”指的是二氧化碳这类温室气体，不是碳元素，故选项错误； C、液化石油气是石油分馏加工得到的产品，故选项正确； D、通过溶解、过滤、蒸发的方法可以去除粗盐中的难溶性杂质，如泥沙，但不能去除可溶性杂质，故选项错误。 故选：C。 7. 2025年湖口县长江鄱阳湖水生生物保护基地接待游客较上年增长15%，已成为本地文旅重要的旅游打卡点。下列关于保护基地的说法正确的是 A. 展馆顶部使用的白色铝板具有良好的抗腐蚀性，主要因为铝的金属活动性较弱 B. 基地室内三个巨型玻璃水柱采用了高强度玻璃钢，属于复合材料 C. 保护基地的淡水鱼品种丰富多样，鱼肉富含人体所需的油脂 D. 基地水族箱内的造景灯，利用了稀有气体的化学性质 【答案】B 【解析】 【详解】A、铝的抗腐蚀性源于表面氧化膜，而非金属活动性弱，故A错误； B、玻璃钢为玻璃纤维与树脂的复合材料，故B符合题意； C、鱼肉主要富含蛋白质，而非油脂，故C错误； D、造景灯利用稀有气体的物理性质（发光），而非化学性质，故D错误。 故选B。 8. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A. 化学反应前后原子数目不变 B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 C. 该反应类型为置换反应 D. 甲物质由硅元素和氯元素构成 【答案】D 【解析】 【分析】根据微观示意图写出反应的化学方程式：。 【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，故选项说法正确，不符合题意。 B.由配平的方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为，故选项说法正确，不符合题意。 C.该反应一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选项说法正确，不符合题意。 D.从宏观角度分析物质由元素组成，从微观角度分析物质由微粒构成，甲物质由硅元素和氯元素组成，不是“构成”，故选项说法错误，符合题意。 故选：D。 9. 证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是 A. 燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B. 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 C. 活泼金属与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的一定是活泼金属 D. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应，灯泡通电也有发光、放热现象，属于物理变化，不是燃烧，故选项推理错误； B、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物仅由氧元素组成，属于混合物不是单质，故选项推理错误； C、活泼金属与酸反应产生气体，但与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，如碳酸盐（如碳酸钠）也能和酸反应生成二氧化碳气体，故选项推理错误； D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，酸溶液呈酸性，部分盐溶液（如氯化铵溶液）也呈酸性，也能使石蕊变红，因此能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，故选项推理正确。 故选：D。 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾 B. 向一定量pH=3的稀硫酸中不断加水 C. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 D. 向等质量的镁和氧化镁中分别加入等浓度的稀盐酸至过量 【答案】A 【解析】 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出使得体系质量减少、锰元素留存在体系中质量保持不变，故固体中锰元素的质量分数增加，直到高锰酸钾完全分解，固体中锰元素的质量分数保持不变，故A符合题意； B、向一定量的稀硫酸中不断加水，即用水稀释酸，其pH会逐渐接近7，但不会大于7，故B不符合题意； C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应消耗了溶剂水，故一定量的饱和石灰水中的溶质会析出，最终使得溶液质量减少，故C不符合题意； D、根据质量关系、，故向等质量的镁和氧化镁中分别加入等浓度的稀盐酸至过量，最终镁与稀盐酸反应生成的氯化镁的质量更大，故D不符合题意； 故选A。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分），在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 茶饼是湖口的特色食品。茶饼的配料有面粉、茶油、芝麻、茶叶、桂花、白砂糖、食盐等。配料中富含糖类的物质是____ A.茶油 B.面粉 C.食盐 D._____ 【答案】 ①. B ②. 白砂糖 【解析】 【详解】A、茶油中的主要营养成分是油脂，故A错误； B、面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，故B正确； C、食盐中主要含有氯化钠，氯化钠属于无机盐，不是糖类物质，故C错误； 故选B； D、白砂糖属于糖类。 12. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．50℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是 C．40℃时，将固体乙放入的水中可以得到的溶液 D．将等质量的甲和乙的饱和溶液由50℃降至40℃时，所得溶液中溶剂的质量___________(填“甲”或“乙”)多 【答案】 ①. B ②. 乙 【解析】 【详解】A、比较溶解度的大小，必须指明温度，选项中没有指明温度，无法比较甲乙溶解度的大小，故A说法错误； B、50℃时，甲的溶解度为60g，即100g水中最多溶解甲物质的质量为60g，可达到饱和状态，故甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是60g：100g=3：5，故B说法正确； C、40℃时，将乙的溶解度为40g，即100g水中最多溶解乙物质的质量为40g，所以25g的固体乙放入50g的水中，最多只能溶解乙物质20g，故可以得到50g+20g=70g的溶液，故C说法错误； D、50℃时，溶解度关系为甲＞乙，等质量的甲和乙的饱和溶液中，溶质关系为甲＞乙，则溶剂关系为甲＜乙，甲乙的溶解度均随温度降低而减小，且甲的溶解度受温度变化影响较大，将等质量的甲和乙的饱和溶液由50℃降至40℃时，甲乙均会析出晶体，但是溶剂不变，故所得溶液中溶剂的质量还是乙多； 故选B；乙。 13. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是____ 选项 物质 目的 主要实验操作 A CO2（HCl） 检验 通入紫色石蕊溶液，观察是否变红色 B H2、CH4 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 C CuCl2溶液（CuSO4） 除杂 加入适量BaCl2溶液，充分反应后过滤 D 合成纤维、羊毛 鉴别 _____ 【答案】 ①. C ②. 取样，灼烧，闻气味（合理即可） 【解析】 【详解】A、HCl能使紫色石蕊溶液变红，CO2能和水反应生成碳酸，也可使紫色石蕊溶液变红，无法检验是CO2中是否混有HCl，不能达到实验目的，不符合题意； B、H2和CH4均含有氢元素，燃烧都生成水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，干冷烧杯内壁都会出现水雾，现象相同，无法鉴别，不能达到实验目的，不符合题意； C、CuCl2溶液（CuSO4），加入适量BaCl2，BaCl2不与CuCl2反应，只与CuSO4反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，充分反应后过滤除去硫酸钡，得到CuCl2溶液，未引入新杂质，符合除杂原则“不减、不增、易分离”，能到达实验目的，符合题意。 故选：C。 D、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧会产生烧毛发的焦糊味，合成纤维灼烧有烧塑料的气味，因此可以用灼烧闻气味的方法鉴别合成纤维、羊毛，故填：取样，灼烧，闻气味。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 浩如烟海的中国古代典籍中，也有许多关于湖口的记载，记录了许多化学知识，展示了湖口古代人民的智慧。 （1）“江流三省—墨染万山书画展”于2025年11月1日在湖口市钟楼开展。其中用墨绘制的书画能长时间保存仍不褪色的原因是_____。 （2）《入彭蠡湖口》中记载：“春晚绿野秀，岩高白云屯”，描写了湖口秀丽的山水风光。湖口岩体大多为石灰岩（主要成分为碳酸钙），碳酸钙属于____（填酸、碱或盐）。 （3）《彭蠡志》中记载的“彭蠡之滨，有火井焉，其气如雾，遇火则燃。”是关于天然气的描述。天然气属于_____（填“可再生”或“不可再生”），“遇火则燃”的化学反应方程式为________。 【答案】（1）常温下碳的化学性质稳定（或不活泼） （2）盐 （3） ①. 不可再生 ②. 【解析】 【小问1详解】 墨的主要成分是碳单质，常温下碳的化学性质稳定，很难与其他物质发生反应，因此用墨绘制的书画能长时间保存不褪色。 【小问2详解】 盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物，碳酸钙由钙离子（金属离子）和碳酸根离子（酸根离子）构成，因此属于盐。 【小问3详解】 天然气属于化石燃料，是经过亿万年缓慢形成的，短时间内无法在自然界中再生，因此属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，据此写出反应方程式。 15. 中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、人造太阳、高铁纵横……频频展现出震撼世界“中国速度”。 （1）蛟龙潜海：潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钾供氧涉及的化学反应方程为2K2O2+2CO2=2X+O2，则X的化学式为___。 （2）嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁（FeTiO3）中铁、氧元素的质量比为___（填最简整数比）。标出钛酸亚铁中钛的化合价：____。 （3）人造太阳：模拟太阳核聚变反应，其核心燃料是氘和氚（属于氢元素），这两种原子的质子数均为____，但中子数不同，主要通过轰击锂原子生成。请画出锂原子的结构示意图______。 （4）高铁纵横：修建铁路需消耗大量的钢铁。钢的性能优于生铁的原因_________。 【答案】（1）K2CO3 （2） ①. 7：6 ②. （3） ①. 1 ②. （4）含碳量低 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有4个K、8个O、2个C，反应后有2个O，则2X中含有4个K、2个C、6个O，则X的化学式为K2CO3； 【小问2详解】 根据钛酸亚铁的化学式FeTiO3可知，钛酸亚铁中铁、氧元素的质量比为56：(16×3)=7：6；钛酸亚铁中铁元素为+2价，氧元素显-2价，设钛的化合价为x，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，，x=+4，故填； 【小问3详解】 氘和氚是氢元素的同位素，所有氢同位素的质子数均等于其原子序数，因此质子数为 1；锂原子（Li）的原子序数为 3，核外电子总数为 3，根据电子排布规则：第一层最多容纳 2 个电子；剩余 1 个电子填充至第二层， 因此，锂原子的结构示意图可表示为：； 【小问4详解】 钢和生铁都是铁碳合金，但它们的含碳量不同，生铁的含碳量较高，一般在2.5%~4%，而钢的含碳量较低，通常在0.05%~2%范围内，因此钢的性能优于生铁的原因是含碳量低。 16. 根据下列实验图示回答问题。 （1）实验A可测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象为__________；冷却至室温打开止水夹后，集气瓶内液面低于刻度1，原因可能是________（填一点即可）。 （2）实验B中，反应结束后先将导管从石灰水中取出，再熄灭酒精灯，目的是______。 （3）实验C中___（选填“能”或“不能”）证明二氧化碳能与水反应，原因是______。 （4）实验D中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气___（选填“小”或“大”）。 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放热 ②. 红磷量不足或装置气密性不好或装置未冷却至室温就打开止水夹 （2）防止石灰水倒流而炸裂试管 （3） ①. 不能 ②. 没有对照实验，无法排除是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红 （4）大 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体小颗粒，因此现象为产生大量白烟、放热；进入集气瓶的水不足的本质是反应后瓶内压强偏大，红磷不足则氧气未完全消耗、装置漏气会有外界空气进入、未冷却就打开止水夹时瓶内温度高压强高，都符合该情况； 【小问2详解】 若先熄灭酒精灯，试管A内温度降低、压强减小，澄清石灰水会被大气压压入热的试管A，冷热接触会导致试管A炸裂，因此先撤导管避免倒吸，使试管炸裂； 【小问3详解】 该实验仅做了通入石蕊溶液的操作，不能确定使石蕊变色的是本身还是与水反应的产物，缺少对照实验，因此无法证明和水反应； 【小问4详解】 充满空气的气球在二氧化碳中浮起，说明二氧化碳的密度比空气大。 17. ZnO在添加剂、阻燃剂和半导体领域有重要的应用，工业上以菱锌矿（主要成分为ZnCO3，还含有少量FeO、SiO2）为原料制备高纯ZnO的流程如图： 已知：①ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑；②FeO+H2SO4=FeSO4+H2O；③SiO2难溶于水，且不与稀硫酸反应。 （1）反应前对矿石进行粉碎，目的是___________。操作X的名称是____。 （2）反应Ⅱ中加过量Zn的目的_____________。 （3）写出反应Ⅱ产生气体的反应方程式______。滤渣的成分为____（除SiO2外）。 【答案】（1） ①. 增大反应物的接触面积，使反应更充分 ②. 过滤 （2）除去硫酸亚铁和过量的硫酸 （3） ①. ②. Zn、Fe 【解析】 【小问1详解】 反应前对矿石进行粉碎，目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分； 操作X可以将固体和液体分离，其操作名称是过滤； 【小问2详解】 菱锌矿加入过量稀硫酸，碳酸锌与硫酸反应生成硫酸锌、水、二氧化碳，FeO与稀硫酸反应生成FeSO4和水，加入过量锌，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，锌与过量的硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故加入锌的目的是为了除去硫酸亚铁和过量的硫酸； 【小问3详解】 反应Ⅱ产生气体的反应是锌与过量的硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为； SiO2难溶于水且不与稀硫酸反应，在反应Ⅰ后会以固体形式存在；加入过量的Zn，Zn会与FeSO4反应生成Fe和ZnSO4，且Zn过量有剩余，所以滤渣的成分是未反应的SiO2、反应生成的Fe以及过量的Zn，故填：Zn、Fe。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 实验室中常见气体制备、净化（除杂）、干燥、收集等装置如下图所示，请回答下列问题。 已知：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。 （1）写出下列仪器的名称：②______。 （2）若选用装置A制取O2时，发生反应的化学方程式为___________，若想要收集一瓶较为纯净的O2时，可选择的收集装置是___（选填“G”或“H”），结果发现收集到的O2仍然不够纯，原因可能是________。 （3）若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，可选择的实验装置按顺序连接B→__→C→F（填序号字母）。F装置中植物油的作用_________。 （4）某同学想要自制一瓶气泡饮料，现有原料是水、果汁、白糖、柠檬酸，还缺少一种必要的原料是_____。 a.奶粉 b.小苏打 c.白醋 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. G ③. 集气瓶没有装满水或者没有等气泡连续均匀冒出就收集 （3） ①. E ②. 隔绝二氧化碳与水接触 （4）b 【解析】 小问1详解】 由图示可知，仪器②是锥形瓶； 【小问2详解】 装置 A 属于固固加热型发生装置，且试管口有一团棉花，该装置适用加热高锰酸钾制取氧气，原理为高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；氧气的密度略大于空气，不易溶于水，排水法比向上排空气法收集的氧气更纯，故若想要收集一瓶较为纯净的氧气时，可选择收集装置是 G ；结果发现收集的氧气还是不够纯，原因可能是集气瓶没有装满水或者没有等气泡连续均匀冒出就收集； 【小问3详解】 若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，原理为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生装置选择固液常温型，盐酸具有挥发性，产生的二氧化碳带有氯化氢气体，故用饱和的碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢，故 B 后边连接 E 装置；要收集干燥、纯净的二氧化碳气体，故进入收集装置前还要除去二氧化碳中的水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，则E后边接C装置，故填：E；二氧化碳能溶于水，F装置中植物油是隔绝二氧化碳与水接触，防止其溶解，减少浪费； 【小问4详解】 某同学想要自制一瓶汽水，需二氧化碳和水反应生成碳酸，小苏打为碳酸氢钠，柠檬酸和碳酸氢钠可以反应生成二氧化碳，故还缺少一种关键的材料是小苏打，故填：b。 19. 化学社团同学向打磨光亮的镁条和锌片中分别加入5mL相同浓度的稀盐酸（如图1所示），观察到B中反应更剧烈，且试管外壁发烫。一段时间后，A中锌片有剩余但不再产生气泡；B中镁条有剩余却仍然缓慢产生无色、无臭的气体，且出现白色沉淀。 【发现问题】B中缓慢产生的气体是什么？ 【分析交流】 （1）该气体可能是氢气、氧气、氯气中的一种或几种，判断的依据是________。通过查阅资料，小慧认为该气体中一定不存在氯气。 【实验探究】 （2）小明认为将燃着的木条伸入试管中就可以确定气体的成分，但是小凡认为这样操作不安全，原因是________；小慧设计图2装置，将燃着的木条靠近肥皂泡，观察到肥皂泡破裂和________的现象，证明该气体是氢气。 【提出问题】产生氢气的原因是什么？ 【作出猜想】猜想1：温度升高促进镁与水发生反应；猜想2：可溶性盐促进镁与水发生反应。 【继续探究】 （3）在编号为①、②、③、④的四支试管中均倒入5mL滴有酚酞溶液的冷水，分别加入相同长度且打磨光亮的镁条，然后进行如下实验．请将下表补充完整。 编号 试管① 试管② 操作 现象 镁条表面有少量气泡，较长一段时间后，镁条附近的溶液变红色 镁条表面有较多气泡冒出，一段时间后，溶液变红色 编号 试管③ 试管④ 操作 现象 ________，溶液变红色 镁条表面有较多气泡冒出，溶液变红色 结论 猜想1和猜想2均正确。 【实验分析】 （4）若要说明猜想1正确，最好对比试管________（填“①③”或“②④”）。 【拓展延伸】 （5）镁与水发生反应还生成了氢氧化镁．试管③、④冷却后溶液颜色逐渐变浅，原因是氢氧化镁的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）。 （6）镁与沸水发生反应的化学方程式为________。 【答案】（1）化学反应前后元素的种类不变 （2） ①. 氢气具有可燃性，氢气与氧气的混合物遇明火易引起爆炸 ②. 气体燃烧 （3）镁条表面有气泡产生 （4）①③ （5）增大 （6）Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑ 【解析】 【小问1详解】 该气体可能是氢气、氧气、氯气中的一种或几种，判断的依据是化学反应前后元素的种类不变。 【小问2详解】 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。小明认为将燃着的木条伸入试管中就可以确定气体的成分，但是小凡认为这样操作不安全，原因是氢气具有可燃性，氢气与氧气的混合物遇明火易引起爆炸；小慧设计图2装置，将燃着的木条靠近肥皂泡，观察到肥皂泡破裂和气体燃烧的现象，证明该气体是氢气。 【小问3详解】 因为猜想1正确，所以试管③中生成氢气，观察到的现象是镁条表面有气泡产生，溶液变红。 【小问4详解】 对比实验必须控制变量唯一性，其它条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。若要说明猜想1正确，最好对比试管①③。 【小问5详解】 酚酞溶液遇碱性溶液变红，实质上是碱性溶液中的氢氧根离子使酚酞溶液变红。镁与水发生反应还生成了氢氧化镁．试管③、④冷却后溶液颜色逐渐变浅，原因是氢氧化镁的溶解度随温度的升高而增大，当冷却后，氢氧化镁的溶解度减小，氢氧根离子的浓度减小。 【小问6详解】 根据以上分析可知，镁与沸水发生反应的化学方程式为：Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑。 五、综合应用题（本大题共1小题，共10分） 20. 化学小组的同学在做完酸的性质实验后，想用氢氧化钠溶液来处理废液中过量的稀盐酸，如图甲，向装有100g废液的圆底烧瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用pH计等电子设备采集信息并绘制的图像如图乙，请据图回答相关问题。 （1）若实验室要配制50g质量分数为20%的氢氧化钠溶液，则需要氢氧化钠固体的质量为___。 （2）实验室配制氢氧化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、____、装瓶贴标签。 （3）a点溶液中一定有的阴离子是___、__（填离子符号）。 （4）计算废液中氯化氢的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）10g （2）溶解 （3） ①. Cl- ②. OH- （4）解：设废液中氯化氢的质量分数为x x=3.65% 答：废液中氯化氢的质量分数为3.65%。 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠固体的质量为； 【小问2详解】 实验室配制氢氧化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签； 小问3详解】 由图乙可知，a点对应溶液的pH大于7，显碱性，说明氢氧化钠溶液过量，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，则a点溶液中含有的溶质是氯化钠、氢氧化钠，其阴离子是Cl-、OH-； 【小问4详解】 由图乙可知，当加入20g氢氧化钠溶液时pH=7，显中性，说明此时氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应，计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市2026届九年级第一次模拟考试 化学试题卷 （考试时间：65分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分），每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 在2026年春节联欢晚会上，《武BOT》的机器人闪亮登场，展现了中国机器人技术的巨大突破。下列关于机器人的描述中，主要涉及化学变化的是 A. 机器人红色上衣款式的设计 B. 机器人外壳PEEK工程塑料的合成 C. 机器人完成武术动作的智能开发 D. 机器人经过多次弹跳性能测试 2. 湖口县是鱼米之乡，水稻种植广泛。水稻生长过程中需要施用氮肥，下列属于氮肥的是 A. K2SO4 B. Ca3(PO4)2 C. CO(NH2)2 D. KCl 3. 下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 排风 4. 化学应用于生活，下列对生活中的化学知识解释正确的是 A 炉具清洁剂去除油污—氢氧化钠能与油污反应 B. 家里发生火灾—打开所有门窗排出浓烟 C. 水烧开时壶盖被顶起—温度越高，分子运动速率越快 D. 暖贴中用铁粉做发热剂—铁发生剧烈氧化 5. 下列实验操作正确是 A. 量取一定体积的液体 B. 稀释浓硫酸 C. 倾倒液体 D. 测定溶液的pH 6. 跨学科实践活动中学生的部分观点如下，其中正确的是 选项 跨学科实践活动 同学们的观点 A 微型空气质量“监测站”的组装和使用 测量的空气质量指数越大空气质量越好 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动中的碳是指“碳元素” C 调查家用燃料的变迁与合理使用 80年代普及的液化石油气属于石油加工的产品 D 海洋资源的综合利用与制盐 通过溶解、过滤、蒸发可去除氯化钠中的可溶性杂质 A A B. B C. C D. D 7. 2025年湖口县长江鄱阳湖水生生物保护基地接待游客较上年增长15%，已成为本地文旅重要的旅游打卡点。下列关于保护基地的说法正确的是 A. 展馆顶部使用的白色铝板具有良好的抗腐蚀性，主要因为铝的金属活动性较弱 B. 基地室内三个巨型玻璃水柱采用了高强度玻璃钢，属于复合材料 C. 保护基地的淡水鱼品种丰富多样，鱼肉富含人体所需的油脂 D. 基地水族箱内的造景灯，利用了稀有气体的化学性质 8. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A. 化学反应前后原子数目不变 B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 C. 该反应类型为置换反应 D. 甲物质由硅元素和氯元素构成 9. 证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是 A. 燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B. 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 C. 活泼金属与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的一定是活泼金属 D. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾 B. 向一定量pH=3的稀硫酸中不断加水 C. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 D. 向等质量的镁和氧化镁中分别加入等浓度的稀盐酸至过量 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分），在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 茶饼是湖口的特色食品。茶饼的配料有面粉、茶油、芝麻、茶叶、桂花、白砂糖、食盐等。配料中富含糖类的物质是____ A.茶油 B.面粉 C.食盐 D._____ 12. 甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．50℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是 C．40℃时，将固体乙放入的水中可以得到的溶液 D．将等质量的甲和乙的饱和溶液由50℃降至40℃时，所得溶液中溶剂的质量___________(填“甲”或“乙”)多 13. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是____ 选项 物质 目的 主要实验操作 A CO2（HCl） 检验 通入紫色石蕊溶液，观察是否变红色 B H2、CH4 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 C CuCl2溶液（CuSO4） 除杂 加入适量BaCl2溶液，充分反应后过滤 D 合成纤维、羊毛 鉴别 _____ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 浩如烟海的中国古代典籍中，也有许多关于湖口的记载，记录了许多化学知识，展示了湖口古代人民的智慧。 （1）“江流三省—墨染万山书画展”于2025年11月1日在湖口市钟楼开展。其中用墨绘制的书画能长时间保存仍不褪色的原因是_____。 （2）《入彭蠡湖口》中记载：“春晚绿野秀，岩高白云屯”，描写了湖口秀丽的山水风光。湖口岩体大多为石灰岩（主要成分为碳酸钙），碳酸钙属于____（填酸、碱或盐）。 （3）《彭蠡志》中记载的“彭蠡之滨，有火井焉，其气如雾，遇火则燃。”是关于天然气的描述。天然气属于_____（填“可再生”或“不可再生”），“遇火则燃”的化学反应方程式为________。 15. 中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、人造太阳、高铁纵横……频频展现出震撼世界的“中国速度”。 （1）蛟龙潜海：潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钾供氧涉及的化学反应方程为2K2O2+2CO2=2X+O2，则X的化学式为___。 （2）嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁（FeTiO3）中铁、氧元素的质量比为___（填最简整数比）。标出钛酸亚铁中钛的化合价：____。 （3）人造太阳：模拟太阳核聚变反应，其核心燃料是氘和氚（属于氢元素），这两种原子的质子数均为____，但中子数不同，主要通过轰击锂原子生成。请画出锂原子的结构示意图______。 （4）高铁纵横：修建铁路需消耗大量的钢铁。钢的性能优于生铁的原因_________。 16. 根据下列实验图示回答问题。 （1）实验A可测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象为__________；冷却至室温打开止水夹后，集气瓶内液面低于刻度1，原因可能是________（填一点即可）。 （2）实验B中，反应结束后先将导管从石灰水中取出，再熄灭酒精灯，目的是______。 （3）实验C中___（选填“能”或“不能”）证明二氧化碳能与水反应，原因是______。 （4）实验D中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气___（选填“小”或“大”）。 17. ZnO在添加剂、阻燃剂和半导体领域有重要的应用，工业上以菱锌矿（主要成分为ZnCO3，还含有少量FeO、SiO2）为原料制备高纯ZnO的流程如图： 已知：①ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑；②FeO+H2SO4=FeSO4+H2O；③SiO2难溶于水，且不与稀硫酸反应。 （1）反应前对矿石进行粉碎，目的是___________。操作X的名称是____。 （2）反应Ⅱ中加过量Zn的目的_____________。 （3）写出反应Ⅱ产生气体的反应方程式______。滤渣的成分为____（除SiO2外）。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 实验室中常见气体制备、净化（除杂）、干燥、收集等装置如下图所示，请回答下列问题。 已知：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。 （1）写出下列仪器名称：②______。 （2）若选用装置A制取O2时，发生反应的化学方程式为___________，若想要收集一瓶较为纯净的O2时，可选择的收集装置是___（选填“G”或“H”），结果发现收集到的O2仍然不够纯，原因可能是________。 （3）若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，可选择的实验装置按顺序连接B→__→C→F（填序号字母）。F装置中植物油的作用_________。 （4）某同学想要自制一瓶气泡饮料，现有原料是水、果汁、白糖、柠檬酸，还缺少一种必要的原料是_____。 a.奶粉 b.小苏打 c.白醋 19. 化学社团同学向打磨光亮的镁条和锌片中分别加入5mL相同浓度的稀盐酸（如图1所示），观察到B中反应更剧烈，且试管外壁发烫。一段时间后，A中锌片有剩余但不再产生气泡；B中镁条有剩余却仍然缓慢产生无色、无臭的气体，且出现白色沉淀。 【发现问题】B中缓慢产生的气体是什么？ 【分析交流】 （1）该气体可能是氢气、氧气、氯气中的一种或几种，判断的依据是________。通过查阅资料，小慧认为该气体中一定不存在氯气。 【实验探究】 （2）小明认为将燃着的木条伸入试管中就可以确定气体的成分，但是小凡认为这样操作不安全，原因是________；小慧设计图2装置，将燃着的木条靠近肥皂泡，观察到肥皂泡破裂和________的现象，证明该气体是氢气。 【提出问题】产生氢气的原因是什么？ 【作出猜想】猜想1：温度升高促进镁与水发生反应；猜想2：可溶性盐促进镁与水发生反应。 【继续探究】 （3）在编号为①、②、③、④的四支试管中均倒入5mL滴有酚酞溶液的冷水，分别加入相同长度且打磨光亮的镁条，然后进行如下实验．请将下表补充完整。 编号 试管① 试管② 操作 现象 镁条表面有少量气泡，较长一段时间后，镁条附近的溶液变红色 镁条表面有较多气泡冒出，一段时间后，溶液变红色 编号 试管③ 试管④ 操作 现象 ________，溶液变红色 镁条表面有较多气泡冒出，溶液变红色 结论 猜想1和猜想2均正确。 【实验分析】 （4）若要说明猜想1正确，最好对比试管________（填“①③”或“②④”）。 【拓展延伸】 （5）镁与水发生反应还生成了氢氧化镁．试管③、④冷却后溶液颜色逐渐变浅，原因是氢氧化镁的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）。 （6）镁与沸水发生反应的化学方程式为________。 五、综合应用题（本大题共1小题，共10分） 20. 化学小组的同学在做完酸的性质实验后，想用氢氧化钠溶液来处理废液中过量的稀盐酸，如图甲，向装有100g废液的圆底烧瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用pH计等电子设备采集信息并绘制的图像如图乙，请据图回答相关问题。 （1）若实验室要配制50g质量分数为20%的氢氧化钠溶液，则需要氢氧化钠固体的质量为___。 （2）实验室配制氢氧化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、____、装瓶贴标签。 （3）a点溶液中一定有的阴离子是___、__（填离子符号）。 （4）计算废液中氯化氢的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $