3.5《岩石、沙和黏土》课件-2025-2026学年科学四年级下册教科版

2026-04-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 5.岩石、 沙和黏土
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.92 MB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 QQ兵
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57156764.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教科版(新教材)四年级下册 3.5《岩石、沙和黏土》 第三单元 岩石和土壤 3.5《岩石、沙和黏土》 《岩石风化的自然过程》“视频里的大石头最后变成了什么?我们生活中哪里能看到这些东西?” 新知导入 视频里的大石头在长期风化作用下,会逐渐破碎、分解,变成碎石、砂粒和土壤。我们在生活中随处都能看到这些产物:路边的沙粒、河床上的卵石、农田里的土壤,甚至建筑用的沙子,都是岩石风化后的结果。 聚焦 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。我们在哪里能找到岩石、沙和黏土?它们又有什么不同? 探究新知 岩石、沙和黏土在自然界中随处可见:山上裸露的岩层、河床里的卵石是岩石;海边、河边的沙滩是沙;湿润的田野、河岸低洼处多有黏土。它们的主要不同在于颗粒大小:岩石颗粒最大,质地坚硬;沙粒较小,摸起来粗糙;黏土颗粒最细,湿润时可塑形,干燥后变硬。 1.说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。在班级记录表上记录下来。 比较岩石、沙和黏土。 把岩石、沙和黏土放在白纸上,先用肉眼观察,再用放大镜观察 分别闻一闻岩石、沙和黏 土,感觉有什么不同 用手触摸岩石、沙和黏土, 感觉有什么不同 试着分别把潮湿的沙和黏 土团成小球,观察经过多 长时间它们能平摊在纸上 用手指分别蘸少量潮湿的 沙和黏土,在白纸上涂痕 岩石 沙 黏土 发现地 山坡、悬崖、河岸 沙滩、沙漠、河床 稻田、河边低洼处、山沟 岩石 沙 黏土 特征 颗粒最大,质地坚硬,形状不规则,不易破碎 颗粒较小,粗糙松散,容易流动 颗粒最细,细腻黏滑,湿润时可塑形,干燥后坚硬 1.经过观察,你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征? 岩石通常比较坚硬,颗粒大,摸起来粗糙,不容易被捏碎;沙的颗粒比岩石小得多,手感松散,能流动,不容易成团;黏土颗粒最细,摸起来细腻、柔软,遇水后有黏性,可以捏成各种形状,不容易散开。通过这些特征,我们能区分不同的地表物质。 2.通过观察,你推测大自然中的岩石会如何变化? 我推测大自然中的岩石会在长期的风吹、日晒、雨淋和温度变化中逐渐破碎,由大块变成小块,再变成沙和黏土。水流的冲刷、冰川的摩擦以及植物根系的生长也会加速岩石的分解。随着时间推移,坚硬的岩石会慢慢风化,最终成为土壤的一部分。 课堂练习 选择题 1. 下列材料中,颗粒最细的是( ) A. 岩石 B. 沙 C. 黏土 2. 能被水团成球且不易散开的是( ) A. 岩石 B. 沙 C. 黏土 3. 岩石破碎成沙和黏土,主要是( )的作用 A. 太阳、风、水 B. 人类挖掘 C. 植物生长 C C A 判断题 1. 沙和黏土的颗粒大小是一样的。( ) 2. 用放大镜可以更清楚地看到沙的颗粒。( ) 3. 黏土团成的球,过很久也不会摊开。( ) √ × × 课堂总结 今天我们认识了岩石、沙和黏土:岩石是大块的,经太阳、风等作用会碎成沙和黏土;沙的颗粒较细、易散开,黏土颗粒最细、能成团。它们是自然变化的“好朋友”,下次出门可以找找它们哦! 板书设计 5. 岩石、沙和黏土 岩石 大 坚硬、不易碎 沙 较小 松散、易散开 黏土 很细 细腻、易成团 → 岩石(风化)→ 沙 → 黏土 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $

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