精品解析：2024-2025学年甘肃临夏州第二学期期中考试试卷八年级生物

2024-2025甘肃省临夏州第二学期 期中考试试卷八年级生物 （满分：100分 时间：90分钟） 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分。请将答案写于题后答题框） 1. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 分根 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【详解】A．嫁接是将一个植物体的芽或枝接到另一个植物体上，不涉及直接插枝条繁殖，A错误。 B．扦插是剪取植物的枝条等插入基质中培育新植株，“插柳”就是将柳树枝条插入土壤繁殖，属于扦插，B正确。 C．分根是将植物基部的小分枝与母株切断后单独栽植，与“插柳”操作不符，C错误。 D．组织培养是在无菌条件下利用植物组织培育植株，属于实验室繁殖方式，并非“插柳”的方法，D错误。 2. 在鸟的受精卵中，将来发育成雏鸟的部位是（　　） A. 卵黄系带 B. 卵白 C. 卵黄 D. 胚盘 【答案】D 【解析】 【详解】A．卵黄系带的作用是固定卵黄，不能发育成雏鸟，A错误。 B．卵白能够为胚胎发育提供营养物质和水分，还有保护作用，不能发育成雏鸟，B错误。 C．卵黄是胚胎发育的主要营养来源，并非发育成雏鸟的部位，C错误。 D．胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，D正确。 3. 下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（ ） A. 菜粉蝶 B. 家蚕 C. 苍蝇 D. 蟋蟀 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】ABC．菜粉蝶、家蚕、苍蝇的经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育，ABC不符合题意。 D．蟋蟀的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，D符合题意。 故选D。 4. 原始生命形成的场所是 A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 雨水 D. 火山口 【答案】A 【解析】 【分析】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。 【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。 故选A。 5. 模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种有机物的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 拉马克 C. 米勒 D. 巴斯德 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。 【详解】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A不符合题意； 19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，B不符合题意； 在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，C符合题意； 巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，D不符合题意。 【点睛】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。 6. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 故选D。 7. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 雌鸽孵卵 【答案】A 【解析】 【分析】未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。 【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，亲鸟的体温比外界高，因此保持适宜的温度才能继续发育。 故选A。 8. 孔雀开屏属于哪类繁殖行为（ ） A. 求偶行为 B. 筑巢行为 C. 产卵行为 D. 交配行为 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入． 【详解】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌性两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为．故应该选A． 9. 成对的性染色体不能同时存在于（ ） A. 肌肉细胞中 B. 上皮细胞中 C. 乳腺细胞中 D. 精子中 【答案】D 【解析】 【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X；可见D符合题意。故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道基因在亲子代之间的传递。 10. 对基因有显隐性的叙述，错误的是（　　） A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 B. 显性基因对隐性基因起掩盖作用 C. 只有表现不出来的性状才是隐性性状 D. 成对基因Aa存在时只表现显性性状 【答案】C 【解析】 【详解】A．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，这是基因显隐性的基本规律，故A正确。 B．当显性基因与隐性基因同时存在时，显性基因对隐性基因起掩盖作用，使显性性状得以表现，故B正确。 C．隐性性状并非只有表现不出来的时候才是隐性性状，当控制性状的一对基因均为隐性基因时，隐性性状就会表现出来，故C错误。 D．成对基因Aa存在时，显性基因A控制的显性性状会表现出来，隐性基因a控制的性状被掩盖，只表现显性性状，故D正确。 11. 生物进化中最可靠的证据是（　　） A. 化石 B. 地层 C. 解剖学上的证据 D. 发育学上的证据 【答案】A 【解析】 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映古生物的结构和生活习性，是生物进化最可靠、最直接的证据，A符合题意。 B．地层是保存化石的载体，其本身无法直接体现生物进化的历程，不能作为生物进化的可靠证据，B不符合题意。 C．解剖学上的证据是通过比较不同生物的器官、系统形态结构来推断亲缘关系，属于间接证据，可靠性不如化石，C不符合题意。 D．发育学上的证据是通过对比生物胚胎发育过程来推测进化关系，属于间接证据，其可靠性弱于化石，D不符合题意。 12. 人们常说“作茧自缚”，说的是________时期的家蚕完成的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】B 【解析】 【详解】A．家蚕的卵时期处于静止状态，无法进行作茧行为，故A错误。 B．家蚕的幼虫时期会通过吐丝结茧来包裹自身，这就是“作茧自缚”所描述的阶段，故B正确。 C．蛹是家蚕在茧内的发育阶段，此时已经完成了结茧，并非作茧的时期，故C错误。 D．成虫是家蚕破茧而出后的阶段，不再进行作茧行为，故D错误。 13. 人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个 DNA 分子（　　） A. 生殖细胞 23 个 体细胞 46 个 受精卵 23 个 B. 生殖细胞 46 个 体细胞 46 个 受精卵 23 个 C. 生殖细胞 23 个 体细胞 46 个 受精卵 46 个 D. 生殖细胞 23 个 体细胞 23 个 受精卵 23 个 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N，受精卵中的染色体数量为2N。 （2）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】根据分析可知，1条染色体只有一个DNA分子，人类体细胞中有46条染色体，因此人的体细胞中有46个DNA分子。则人类的生殖细胞有23个DNA分子，人类的受精卵有46个DNA分子。所以人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有的DNA分子分别是：生殖细胞23个、体细胞46个、受精卵46个，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（　　） A. 自然选择的结果 B. 生存竞争的结果 C. 环境变化的结果 D. 人工选择的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A．动物的保护色是在长期生存斗争中，具有与环境相似体色的个体更易躲避敌害、获取食物，进而生存并繁衍后代，这是自然选择的结果，A正确。 B．生存竞争是自然选择的实现过程，并非保护色形成的最终原因，B错误。 C．环境变化是自然选择的外在触发条件，但不是保护色形成的直接原因，C错误。 D．人工选择是人类根据自身需求对生物进行的定向选择，保护色是自然环境作用下形成的，与人工选择无关，D错误。 15. 始祖鸟的身体结构特征说明鸟可能是由什么进化而来的（　　） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【详解】A．节肢动物属于无脊椎动物，与鸟类（脊椎动物）的结构差异巨大，始祖鸟无节肢动物的典型特征，故A错误。 B．始祖鸟兼具爬行动物（如保留牙齿、长尾椎骨）和鸟类（如具备羽毛）的特征，是爬行动物向鸟类进化的过渡类型，说明鸟类可能由爬行动物进化而来，故B正确。 C．两栖动物的典型特征为幼体用鳃呼吸、成体用肺和皮肤辅助呼吸，始祖鸟不具备这些特征，故C错误。 D．哺乳动物的核心特征是胎生、哺乳，始祖鸟无此类特征，故D错误。 16. 下列说法中哪种不正确？（　　） A. 生物的遗传和变异现象是普遍存在的 B. 基因控制生物的性状 C. 人的血型是可以遗传的 D. 生物体的所有性状都能遗传 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物的遗传和变异现象在自然界中普遍存在，如亲子间的相似性体现遗传，亲子间和子代个体间的差异体现变异，故A正确。 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，生物的性状是由基因控制的，故B正确。 C．人的血型由基因决定，属于可遗传的性状，能够遗传给后代，故C正确。 D．生物体的性状并非都能遗传，由基因控制的性状可遗传，而由环境因素引起的性状，如晒黑的皮肤，不能遗传，故D错误。 17. 下列四种动物中最高等的是（　　） A. 熊猫 B. 中华鲟 C. 箭毒蛙 D. 褐马鸡 【答案】A 【解析】 【详解】A．熊猫属于哺乳类，是脊椎动物中最高等的类群，故A符合题意。 B．中华鲟属于鱼类，是脊椎动物中较低等的类群，故B不符合题意。 C．箭毒蛙属于两栖类，进化等级低于哺乳类，故C不符合题意。 D．褐马鸡属于鸟类，进化等级低于哺乳类，故D不符合题意。 18. 白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，表现出白化病的基因组成是（   ） A. AA B. aa C. A D. a 【答案】B 【解析】 【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。 【详解】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，因此白化病患者的基因组成是两个隐性基因，即aa。 【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 19. 南瓜的高果(G)对矮果(g)为显性,杂合体高果(Gg)和矮果(gg)杂交后产生的子代性状及其所占的比例是（　　） A. 全为高果 B. 3/4为高果1/4为矮果 C. 全为矮果 D. 1/2为高果1/2为矮果 【答案】D 【解析】 【详解】杂合体高果(Gg)和矮果(gg)杂交的遗传图如下： 由遗传图可知，子代性状及其所占的比例是：为高果，为矮果，D正确，ABC错误。 20. 在生产实践中，可利用营养器官进行繁殖的一组植物是（　　） A. 向日葵和西瓜 B. 花生和水稻 C. 地瓜和土豆 D. 萝卜和青菜 【答案】C 【解析】 【详解】A．向日葵和西瓜均通过种子繁殖，种子的胚由受精卵发育而来，属于有性生殖，并非利用营养器官繁殖，A不符合题意。 B．花生和水稻依靠种子繁殖，属于有性生殖，不是利用营养器官进行繁殖，B不符合题意。 C．地瓜利用根繁殖，土豆利用茎繁殖，都属于利用营养器官进行的营养繁殖，C符合题意。 D．萝卜和青菜通常以种子繁殖，属于有性生殖，不是利用营养器官繁殖，D不符合题意。 二、填空题（共10题，每空1分，共25分） 21. 生物的________、生理和________等都叫性状。相对性状是同种生物____________的________表现形式。 【答案】 ①. 形态结构 ②. 行为方式 ③. 同一性状 ④. 不同 【解析】 【详解】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。 22. 控制生物性状的最基本单位叫________，它们一个个排列在________上，一般都成________（填“对”或“单”）存在，有________性和________性之分。 【答案】 ①. 基因 ②. 染色体 ③. 对 ④. 显 ⑤. 隐 【解析】 【详解】控制生物性状的最基本遗传单位是基因；基因是有遗传效应的DNA片段，线性排列在染色体上，染色体是基因的主要载体；在生物体的体细胞中，染色体成对存在，因此位于染色体上的基因一般也成对存在；基因根据控制性状的表现类型，分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因只有在纯合状态下才会控制隐性性状表现出来。 23. 在研究生物进化的历程中，常用的方法是________。 【答案】 比较法 【解析】 【详解】在研究生物进化的历程中，比较法是常用的核心方法；该方法可通过对比不同生物的化石、形态结构、生理功能等内容，找出它们的异同点，进而推断生物间的亲缘关系与进化顺序，以此梳理出生物进化的大致脉络。 24. 我国婚姻法规定：________和________________之间禁止结婚。 【答案】 ①. 直系血亲 ②. 三代以内的旁系血亲 【解析】 【详解】直系血亲指具有直接血缘关系的亲属，涵盖生育自己和自己生育的上下各代亲属，比如父母与子女、祖父母与孙子女等，属于我国婚姻法明确禁止结婚的亲属范畴。 三代以内的旁系血亲指与祖父母或外祖父母同源而生、除直系血亲外的亲属，例如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等，这类近亲携带相同隐性致病基因的概率较高，结婚后后代患遗传病的几率会显著增大，因此婚姻法禁止这类亲属结婚。 25. 自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存，不适应着被淘汰，这就是______。 【答案】 ①. 生存斗争 ②. 自然选择 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。因此，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 【点睛】遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。 26. 生物进化的总趋势，是由______到复杂、由______到高等、由______到陆生。 【答案】 ①. 简单 ②. 低等 ③. 水生 【解析】 【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。 【详解】科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 27. 生物性状的变异是___________存在的，引起变异的原因也是多种多样的。 【答案】普遍 【解析】 【详解】虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。由此可见，变异是普遍存在的。故答案为普遍。 28. 从含有性染色体来说，女性只产生含有________的一种卵细胞；男性能产生含有________和含有________的两种精子，这两种精子的数目相等，而且它们与卵细胞结合的机会________。 【答案】 ①. X染色体 ②. X染色体 ③. Y染色体 ④. 均等 【解析】 【详解】人的体细胞内有22对常染色体和1对性染色体，女性的性染色体组成为XX，在形成卵细胞时染色体数目减半，只产生一种含有X性染色体的卵细胞；男性的性染色体组成为XY，形成精子时，会产生含有X性染色体和含有Y性染色体的两种精子，且这两种精子的数目相等；由于两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的概率大致相等。 29. 转基因鼠的研究中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是________。 【答案】 ①. 鼠的个体大小 ②. 大鼠生长激素基因 【解析】 【详解】在转基因超级鼠的研究实验中，实验核心是探究特定性状的遗传机制，被研究的性状是鼠的个体大小； 该实验运用转基因技术，将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵内，最终培育出体型远超普通小鼠的转基因超级鼠，这一结果表明控制鼠个体大小这一性状的基因是大鼠生长激素基因，同时验证了基因控制生物性状的生物学原理。 30. 米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的_____。 【答案】有机物 【解析】 【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 【详解】米勒的实验装置如下图： 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。 三、识图作答（共4题，共35分） 31. 看图；回答下列问题： （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于________生殖。在生产实践中采用此生殖方式的根本原因是________________________。 （2）①称为________，②称为________。①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活。 （3）________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 【答案】（1） ①. 嫁接 ②. 无性 ③. 保持母本的优良性状 （2） ①. 接穗 ②. 砧木 ③. 形成层 （3）桃 【解析】 【小问1详解】 图中是将一个植物的枝条/芽接到另一个植物的茎上，这种技术叫做嫁接（分为枝接和芽接两种，图中两种都展示了）。嫁接过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖。嫁接最核心的优势是：能保持接穗（母体）的优良性状，同时可以利用砧木的抗寒、抗病、矮化等特性，快速繁育优良品种，且繁殖速度远快于有性生殖。 【小问2详解】 ①接穗，我们想要保留优良性状的部分，比如果树的优质品种；②砧木，提供根系、养分，通常抗性强。 嫁接成功的绝对核心是：使接穗与砧木的形成层紧密结合。形成层是植物茎内的分生组织，细胞可以不断分裂产生新细胞，让接穗和砧木的组织愈合在一起，保证接穗的水分和营养供应，从而成活。如果形成层没有对齐贴合，接穗就会因缺水缺养分死亡。 【小问3详解】 嫁接是果树、花卉繁育优良品种最常用的技术，常见例子（任选其一即可）：苹果、梨、桃、柑橘、柿子、月季、桂花等。 32. 如图2是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。 （1）卵细胞是由卵黄、卵黄膜和________构成的（用图中标号或写结构名称均可）,卵黄主要为胚胎发育________________。 （2）卵壳具有________作用；系带有固定卵细胞的作用；【　】________里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；【　】________能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于________________。 【答案】（1） ①. 胚盘##⑤ ②. 提供营养物质 （2） ①. 保护 ②. ⑤胚盘 ③. ④卵白 ④. 为胚胎发育提供氧气 【解析】 【分析】图中①卵壳膜；②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【小问1详解】 鸟卵中⑥卵黄、⑧卵黄膜和⑤胚盘合称卵细胞，卵黄为胚胎发育提供营养物质。 【小问2详解】 鸡卵外面有坚硬的②卵壳，对卵细胞有保护作用；⑥卵黄内贮存着供胚胎发育初期需用的营养物质。⑤胚盘中含有细胞核，是由受精卵分裂形成的，它是进行胚胎发育的部位；④卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料。③气室为胚胎发育提供氧气。 33. 下图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题： （1）③代表的动物类群是________。 （2）由图中可以看出，②与鸟类都起源于古代的【　】________。 （3）④________与蕨类植物的区别是________________________。 【答案】（1）两栖类 （2）①爬行类 （3） ①. 被子植物 ②. 被子植物能产生种子，依靠种子繁殖后代，且种子外有果皮包被；蕨类植物不产生种子，依靠孢子繁殖后代 【解析】 【分析】图中①是爬行类，②是哺乳类，③是两栖类，④是被子植物。 【小问1详解】 脊椎动物进化顺序为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，③比鱼类高等、比爬行类低等，因此③是两栖类。 【小问2详解】 由进化历程可知，哺乳类（图中②）和鸟类都起源于古代的爬行类，对应图中序号①。 【小问3详解】 由分析可知，④是被子植物；被子植物与蕨类植物的区别是：蕨类是孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖；被子植物是种子植物，能产生种子繁殖，且种子外有果皮包被。 34. 下图是人的性别遗传图示，请据图回答有关问题。 （1）后代A和后代B的性别分别是________和________。 （2）从图解可以看出，生男生女主要是由参与受精的父亲的________类型决定的。 （3）若父亲患色盲病，那么他将X染色体上的色盲基因传给儿子的概率是________。 【答案】（1） ①. 女性 ②. 男性 （2）性染色体 （3）0 【解析】 【小问1详解】 人类性染色体：女性为XX，男性为XY。受精卵A的染色体组成为XX→性别为女性；受精卵B的染色体组成为XY→性别为男性。 【小问2详解】 母亲XX只能产生含X染色体的卵细胞，父亲XY能产生两种精子：含X染色体的精子、含Y染色体的精子。 受精时：含X的精子与卵细胞结合→受精卵XX（女孩），含Y的精子与卵细胞结合→受精卵 XY（男孩），因此，生男生女 完全由父亲的精子类型（性染色体类型）决定，两种精子与卵细胞结合的概率均等，所以生男生女比例约为1∶1。 【小问3详解】 色盲是X染色体隐性遗传病，致病基因位于X染色体上。父亲的性染色体为XY，儿子的性染色体为XY，其中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。父亲只能将Y染色体传给儿子，X染色体只会传给女儿。因此，父亲X染色体上的色盲基因不可能传给儿子，概率为0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025甘肃省临夏州第二学期 期中考试试卷八年级生物 （满分：100分 时间：90分钟） 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分。请将答案写于题后答题框） 1. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 分根 D. 组织培养 2. 在鸟的受精卵中，将来发育成雏鸟的部位是（　　） A. 卵黄系带 B. 卵白 C. 卵黄 D. 胚盘 3. 下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（ ） A. 菜粉蝶 B. 家蚕 C. 苍蝇 D. 蟋蟀 4. 原始生命形成的场所是 A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 雨水 D. 火山口 5. 模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种有机物的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 拉马克 C. 米勒 D. 巴斯德 6. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育 7. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 雌鸽孵卵 8. 孔雀开屏属于哪类繁殖行为（ ） A. 求偶行为 B. 筑巢行为 C. 产卵行为 D. 交配行为 9. 成对的性染色体不能同时存在于（ ） A. 肌肉细胞中 B. 上皮细胞中 C. 乳腺细胞中 D. 精子中 10. 对基因有显隐性的叙述，错误的是（　　） A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 B. 显性基因对隐性基因起掩盖作用 C. 只有表现不出来的性状才是隐性性状 D. 成对基因Aa存在时只表现显性性状 11. 生物进化中最可靠的证据是（　　） A. 化石 B. 地层 C. 解剖学上的证据 D. 发育学上的证据 12. 人们常说“作茧自缚”，说的是________时期的家蚕完成的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 13. 人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个 DNA 分子（　　） A. 生殖细胞 23 个 体细胞 46 个 受精卵 23 个 B. 生殖细胞 46 个 体细胞 46 个 受精卵 23 个 C. 生殖细胞 23 个 体细胞 46 个 受精卵 46 个 D. 生殖细胞 23 个 体细胞 23 个 受精卵 23 个 14. 用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（　　） A. 自然选择的结果 B. 生存竞争的结果 C. 环境变化的结果 D. 人工选择的结果 15. 始祖鸟的身体结构特征说明鸟可能是由什么进化而来的（　　） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 16. 下列说法中哪种不正确？（　　） A. 生物的遗传和变异现象是普遍存在的 B. 基因控制生物的性状 C. 人的血型是可以遗传的 D. 生物体的所有性状都能遗传 17. 下列四种动物中最高等的是（　　） A. 熊猫 B. 中华鲟 C. 箭毒蛙 D. 褐马鸡 18. 白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，表现出白化病的基因组成是（   ） A. AA B. aa C. A D. a 19. 南瓜的高果(G)对矮果(g)为显性,杂合体高果(Gg)和矮果(gg)杂交后产生的子代性状及其所占的比例是（　　） A. 全为高果 B. 3/4为高果1/4为矮果 C. 全为矮果 D. 1/2为高果1/2为矮果 20. 在生产实践中，可利用营养器官进行繁殖的一组植物是（　　） A. 向日葵和西瓜 B. 花生和水稻 C. 地瓜和土豆 D. 萝卜和青菜 二、填空题（共10题，每空1分，共25分） 21. 生物的________、生理和________等都叫性状。相对性状是同种生物____________的________表现形式。 22. 控制生物性状的最基本单位叫________，它们一个个排列在________上，一般都成________（填“对”或“单”）存在，有________性和________性之分。 23. 在研究生物进化的历程中，常用的方法是________。 24. 我国婚姻法规定：________和________________之间禁止结婚。 25. 自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存，不适应着被淘汰，这就是______。 26. 生物进化的总趋势，是由______到复杂、由______到高等、由______到陆生。 27. 生物性状的变异是___________存在的，引起变异的原因也是多种多样的。 28. 从含有性染色体来说，女性只产生含有________的一种卵细胞；男性能产生含有________和含有________的两种精子，这两种精子的数目相等，而且它们与卵细胞结合的机会________。 29. 转基因鼠的研究中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是________。 30. 米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的_____。 三、识图作答（共4题，共35分） 31. 看图；回答下列问题： （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于________生殖。在生产实践中采用此生殖方式的根本原因是________________________。 （2）①称为________，②称为________。①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活。 （3）________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 32. 如图2是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。 （1）卵细胞是由卵黄、卵黄膜和________构成的（用图中标号或写结构名称均可）,卵黄主要为胚胎发育________________。 （2）卵壳具有________作用；系带有固定卵细胞的作用；【　】________里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；【　】________能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于________________。 33. 下图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题： （1）③代表的动物类群是________。 （2）由图中可以看出，②与鸟类都起源于古代的【　】________。 （3）④________与蕨类植物的区别是________________________。 34. 下图是人的性别遗传图示，请据图回答有关问题。 （1）后代A和后代B的性别分别是________和________。 （2）从图解可以看出，生男生女主要是由参与受精的父亲的________类型决定的。 （3）若父亲患色盲病，那么他将X染色体上的色盲基因传给儿子的概率是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $