福建省福州市仓山区2025-2026学年上学期八年级期末物理试卷

福建省福州市仓山区2025-2026学年上学期八年级期末物理试卷 一、选择题：本大题有14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。 1．（2分）下列四个选项中属于光源的是（　　） A．太阳 B．月亮 C．火星 D．地球 2．（2分）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 3．（2分）下列物理量中最符合实际的是（　　） A．教室的高度约为3m B．花岗岩密度约为0.5×103kg/m3 C．一个苹果的质量约为2kg D．光在真空中的传播速度是340m/s 4．（2分）日晷是我国古代的一种计时工具，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可以知道时间。下列现象的成因与日晷工作原理相同的是（　　） A．水中的倒影 B．树荫下的光斑 C．后视镜中的车辆 D．“放大”的邮票 5．（2分）阳光照射到喀纳斯湖平静的水中时发生折射，从太阳升起到落山的过程中，折射角（　　） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 6．（2分）北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A．船在水中的倒影 B．船周围的浮萍 C．被船惊飞的鸟 D．船附近岸边的花草 7．（2分）如图所示实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 8．（2分）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 9．（2分）2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船与中国空间站组合体成功交会对接，如图所示。空间站组合体上的摄像机完整记录了交会对接过程。下列说法正确的是（　　） A．光通过摄像机的镜头始终沿直线传播 B．摄像机所成的像是实像 C．摄像机的工作原理与投影仪的工作原理相同 D．天舟六号靠近空间站组合体时，摄像机成的像逐渐变小 10．（2分）人体密度跟水的密度差不多。质量为40kg的小明套着游泳圈在游泳池中漂浮，游泳圈的体积为他的体积的，则游泳圈的体积约为（　　） A．1dm3 B．10dm3 C．100dm3 D．1m3 11．（2分）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 12．（2分）小明用如图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟远视眼的是（　　） A．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧 B．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧 C．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧 D．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧 13．（2分）轻按桌面能使桌面发生形变吗？如图5所示，小明使用刻度尺、两个平面镜、光源等进行相关研究。步骤如下：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜M后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑； ②用力F压桌面，并观察现象。 下列说法错误的是（　　） A．小明看到光斑向下移 B．通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，目的是使桌面形变更明显 C．实验中小明的手也受到支持力的作用，这个力是由于桌面的形变而产生的 D．手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于弹性形变 14．（2分）小明研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图6所示，由图象可知（　　） A．甲液体密度是2.0g/cm3 B．若某液体是盐水，则m﹣V图象应位于Ⅲ区域 C．容器装满时，甲、乙两种液体质量之比为3：2 D．两种液体质量相同时，甲、乙液体体积之比为3：2 二、填空题：本大题有6小题，每空1分，共12分。 15．（2分）请为下列物理量补上单位： （1）一粒篮球的质量约为600　 　 ； （2）空气的密度约为1.29　 　 。 16．（2分）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。图中展现了手工制瓷中的四道重要工序。其中拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力的作用效果使物体　 　 ；利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是　 　 摩擦（选填“滑动”“滚动”或“静”）。 17．（2分）研学活动中，图1是某同学在参观博物馆时，通过玻璃橱窗看到自己的影子，这是由光的 　 　 形成的；图2是走出博物馆后，看到天空出现的彩虹，这是光的 　 　 现象。 18．（2分）如图9，西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日以艾于后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对太阳光的　 　 作用来取火，取火时“艾”（易燃物）应放在透镜的　 　 处。 19．（2分）6月6日是全国爱眼日，图中能模拟近视眼成像的光路图是　 　 （选填“甲”或“乙”），应佩戴　 　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正。 20．（2分）学习小组用课本大小的硬纸板做了A、B两个纸筒，纸筒A刚好能够套入纸筒B内，并能前后滑动，如图11所示。在纸筒A的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，纸筒B的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它观察电视机屏幕，他们发现半透明薄膜上的像仅为屏幕的一部分，于是远离屏幕，并将纸筒B向　 　 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动，才在薄膜上看到全部屏幕清晰的像，此时模型照相机的镜头与屏幕的距离　 　 16cm。 三、作图题：本大题有3小题，共6分。 21．（2分）如图，OB是反射光线，画出其对应的入射光线AO并标出入射角的大小。 22．（2分）如图13，一束光平行于主光轴射向凸透镜，图中画出了入射光线。请作出该入射光线经过透镜后的折射光线。 23．（2分）请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力G的示意图。 四、简答题：本大题有1小题，共4分。 24．（4分）民航客机各部件材料主要选用碳纤维复合材料、铝合金、铁等（密度如下表）。国产大型客机C919大量选用碳纤维复合材料，请分析其原因。 物质（固态） 密度ρ（×103kg•m﹣3） 碳纤维复合材料 1.4～2.0 铝合金 2.6～2.9 铁 7.9 五、实验探究题：本大题6小题，共30分。 25．（3分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）在水平木板上，用弹簧测力计水平向右　 　 拉动木块，测力计示数如图15所示，木块所受的摩擦力为　 　 N。 （2）在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究　 　 因素对滑动摩擦力大小的影响。 26．（7分）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图1所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。 【证据】 （1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜 　 　 放置在方格纸上。 （2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。 （3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的 　 　 关系。 （4）请你在图3虚线框内设计记录上述实验数据的表格（表一）； （5）如图2所示为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。 （6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二： 表二 实验次数 平面镜前棋子的数量/枚 平面镜后棋子的数量/枚 1 2 2 2 3 3 3 4 4 【解释】 （1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量 　 　 ，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。 （2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面 　 　 。 【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起 　 　 手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。 27．（7分）如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 （1）以下光屏尺寸（高×宽）中，最合适的选项是　 　 ； A.5cm×5cm B.6cm×3cm C.7cm×4cm D.14cm×8cm （2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变　 　 ，像变　 　 。 物高6cm 实验次数 1 2 3 物距/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 （3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从　 　 （选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时观察到的是　 　 像。 （4）实验桌上还有一个未标识焦距（不大于20cm）的凸透镜，利用现有器材，在没有平行光源情况下，请写出测量焦距的方法：　 　 。 28．（5分）小明测量土豆的密度，设计了如下方案。 （1）测量前，将天平放在水平桌面上，并将游码移到　 　 处，指针静止后的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　 　 调节，直至天平平衡。 （2）用天平测量土豆质量，天平平衡时，所加砝码和游码的位置如图乙所示，土豆的质量为　 　 g。 （3）利用装满水的溢水杯和空量筒测量土豆的体积，正确操作后，量筒示数如图丙所示，土豆的体积为　 　 cm3。 （4）土豆的密度为　 　 g/cm3。 29．（5分）小明学习了密度知识，利用图19器材测量家里酱油的密度。 器材：烧杯、托盘天平和量筒。 （1）将装有酱油的烧杯放在已调好的天平左盘里，用镊子在右盘里加（或减）砝码，并调节游码在标尺上的位置使天平再次平衡，盘里的砝码和游码位置如图甲所示，此时烧杯和酱油的总质量为　 　 g； （2）如图乙，将烧杯中的部分酱油倒入量筒中，测得体积为　 　 mL； （3）测量烧杯和剩余酱油的总质量为39.4g； （4）计算出酱油的密度为　 　 g/cm3； （5）整理器材时，他发现量筒外壁沾有少许酱油（倒入过程漏出），于是推断出测量结果比真实值偏　 　 ； （6）他想重新测量时，不小心损坏了量筒。经过思考，他想出了另一种测量酱油密度的方法。 ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图丙所示； ②测出一个空烧杯的质量为20g； ③分别将水和酱油倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图丁所示； ④测出装水烧杯的总质量为100g，装酱油烧杯的总质量为114.4g； ⑤计算出酱油的密度为　 　 g/cm3。 30．（3分）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求： ①测量范围为0～30N； ②分度值为1N； ③用木板M做刻度板； ④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。 为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 　 　 。 弹簧代号 甲 乙 丙 丁 l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00 l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00 取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能 六、计算题：本大题有3小题，31题4分，32题8分，33题8分，共20分；要求在计算过程和结果都要写明数值和单位。 31．（4分）重庆长江索道全长1166m，车厢单程运行时间为4min30s，求车厢运行速度是多少？（结果保留一位小数） 32．（8分）一块质量为18kg的冰块，它的密度是0.9×103kg/m3。 （1）求这块冰体积； （2）若冰块吸热后，有6dm3的冰块熔化成水，求水的质量； 33．（8分）小明利用烧杯和电子秤器材测量鸭蛋的密度。测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示。根据图中电子秤显示的数据，求：（g取10N/kg） （1）鸭蛋的重力； （2）鸭蛋的密度。 福建省福州市仓山区2025-2026学年上学期八年级期末物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D A B C A C D B B D 题号 12 13 14 答案 A B C 一、选择题：本大题有14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。 1．（2分）下列四个选项中属于光源的是（　　） A．太阳 B．月亮 C．火星 D．地球 【分析】自身能够发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源，月亮不是光源。 【解答】解：太阳、月亮、火星、地球中只有太阳自身可以发光，是光源；月亮、火星、地球都是反射光，不是光源。 故选：A。 【点评】本题主要是考查光源的概念，尤其需要注意的是“能够自身发光”。 2．（2分）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 【分析】当一个物体对另一个物体施加力时，‌前者被称为施力物体，‌后者则被称为受力物体。‌ 【解答】解：根据力是物体对物体的作用这一概念，施力物体是施加力的一方。运动员投篮时，是运动员的手对篮球施加了力，从而将篮球投出，所以该力的施力物体是运动员，受力物体是篮球。而地球与篮球之间主要是重力作用，篮筐与篮球之间是碰撞力等，均不是投篮时将篮球投出的力的施力物体，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了物体间力的相互作用，是一道基础题。 3．（2分）下列物理量中最符合实际的是（　　） A．教室的高度约为3m B．花岗岩密度约为0.5×103kg/m3 C．一个苹果的质量约为2kg D．光在真空中的传播速度是340m/s 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、教室的高度约为3m，故A正确； B、花岗岩是石材，密度远大于水（1×103kg/m3），故B错误； C、一个苹果的质量约为300g＝0.3kg，故C错误； D、光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s，故D错误。 故选：A。 【点评】估计题在中考中以选择题的形式出现，一般考查长度、时间、质量、功率、速度、压强等，要学会对生活中这些物理量进行估计。 4．（2分）日晷是我国古代的一种计时工具，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可以知道时间。下列现象的成因与日晷工作原理相同的是（　　） A．水中的倒影 B．树荫下的光斑 C．后视镜中的车辆 D．“放大”的邮票 【分析】（1）日晷是光的直线传播现象；树荫下的光斑属于小孔成像，是光的直线传播现象； （2）水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的； （3）后视镜是凸面镜，凸面镜成像的原理是光的反射； （4）“放大”的邮票属于凸透镜成像，凸透镜成像的原理是光的折射。 【解答】解：日晷是通过观察直杆在太阳下影子的位置就可以知道时间的装置，利用光沿直线传播的原理； A．水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不符合题意； B．树荫下的光斑是太阳经过树叶间的缝隙形成的像，属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，故B符合题意； C．后视镜是凸面镜，凸面镜成像的原理是光的反射，因此后视镜中的车辆是由光的反射形成的，故C不符合题意； D．“放大”的邮票属于凸透镜成像，是由光的折射形成的，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查光的直线传播、光的折射、光的反射的应用，属于基础题目。 5．（2分）阳光照射到喀纳斯湖平静的水中时发生折射，从太阳升起到落山的过程中，折射角（　　） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 【分析】光从空气斜射入水或其它透明介质中时： 入射角增大时，折射角也随着增大；入射角逐渐减小，折射角也随之减小； 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。 【解答】解：从太阳升起到落山的过程中，阳光与地面间的夹角先增大后减小。根据光的折射定律，早晨太阳升起时，阳光与水面的夹角较小，入射角较大，折射角也较大；随着太阳升高，阳光与水面的夹角逐渐增大，入射角逐渐减小，折射角也随之减小；到正午时，阳光垂直射向水面，入射角为0°，折射角也为0°；午后太阳逐渐下落，阳光与水面的夹角又逐渐变小，入射角逐渐增大，折射角也逐渐增大。所以折射角先减小后增大。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查光的折射规律在生活中的应用。 6．（2分）北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A．船在水中的倒影 B．船周围的浮萍 C．被船惊飞的鸟 D．船附近岸边的花草 【分析】物体运动是相对，不觉船移是以参照物来说船是静止的，由此进行分析。 【解答】解：A.不觉船移”的意思是感觉船没有移动，船在水中的倒影来说是没有移动，故A符合题意； B.船走船周围的浮萍不走，故船相对于浮萍是移动的，故B不符合题意； C.被船惊飞的鸟，船和鸟的位置发生变化，船相对于鸟是运动的；故C不符合题意； D.船走了而附近岸边的花草不走，船相对花草的位置都发.生了变化，船是运动的，故D不符合题意； 故选：A。 【点评】本题考查了相对运动和静止的知识。 7．（2分）如图所示实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 【分析】滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，据此分析。 【解答】解：A、轴承中装有滚珠，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故A不符合题意； B、给车轴加润滑油，压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，故B不符合题意； C、用力压住橡皮擦字，接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦，故C符合题意； D、轮滑鞋装有滚轮，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查增大有益摩擦的方法，难度适中。 8．（2分）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 【分析】（1）地球上的物体都受到重力作用； （2）接触且发生相互挤压的物体间存在压力； （3）接触且有相对运动或相对运动趋势的两物体间存在摩擦力。 【解答】解：地球上的物体都受到重力作用，所以选手必然受到重力。选手在滑道上滑行，与滑道接触且有相对挤压，会受到滑道对其的支持力，同时由于存在相对运动，还会受到摩擦力，所以选手受重力、支持力和摩擦力，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查重力、压力、摩擦力是否存在的判定，属于对基础知识的考查，难度不大。 9．（2分）2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船与中国空间站组合体成功交会对接，如图所示。空间站组合体上的摄像机完整记录了交会对接过程。下列说法正确的是（　　） A．光通过摄像机的镜头始终沿直线传播 B．摄像机所成的像是实像 C．摄像机的工作原理与投影仪的工作原理相同 D．天舟六号靠近空间站组合体时，摄像机成的像逐渐变小 【分析】（1）摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的； （2）凸透镜成像的原理是光的折射； （3）凸透镜成实像时，物近像远像变大。 【解答】解：A、摄像机的镜头相当于一个凸透镜，只有通过凸透镜光心的光线才沿直线传播，射向凸透镜其它位置的光线会发生光的折射，故A错误； BC、摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像，与照相机的工作原理相同，与投影仪的工作原理不同，故B正确、C错误； D、天舟六号靠近空间站组合体时，物距变小，像距变大，摄像机成的像逐渐变大，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用。在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。 10．（2分）人体密度跟水的密度差不多。质量为40kg的小明套着游泳圈在游泳池中漂浮，游泳圈的体积为他的体积的，则游泳圈的体积约为（　　） A．1dm3 B．10dm3 C．100dm3 D．1m3 【分析】根据密度公式及阿基米德原理分析得出答案。 【解答】解：小明的体积： V人＝＝＝4×10﹣2m3＝40dm3； 由游泳圈的体积为他的体积的知游泳圈的体积约为： V圈＝V人＝×40dm3＝10dm3。 故选：B。 【点评】本题考查浮力的有关知识，是一道综合题。 11．（2分）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【分析】对物体B受力情况分析即可。 【解答】解：一切物体都有重力，则B受到重力作用； 物体A叠放在B上，B受到A的压力； B叠放在C上，受到C的支持力； 在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。 故受到5个力的作用，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了物体受力情况分析，属于基础知识。 12．（2分）小明用如图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟远视眼的是（　　） A．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧 B．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧 C．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧 D．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧 【分析】远视眼的成因是眼球的前后径变短，会聚能力变弱，像成在视网膜的后方。 【解答】解：远视眼的成因是晶状体太薄，对光的折射能力太弱，使得像在视网膜的后方；应从水透镜抽水，使水透镜变薄，水透镜的焦距变大，则烛焰的像会成在光屏右侧，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查的是远视眼的成因，属于基础题。 13．（2分）轻按桌面能使桌面发生形变吗？如图5所示，小明使用刻度尺、两个平面镜、光源等进行相关研究。步骤如下：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜M后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑； ②用力F压桌面，并观察现象。 下列说法错误的是（　　） A．小明看到光斑向下移 B．通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，目的是使桌面形变更明显 C．实验中小明的手也受到支持力的作用，这个力是由于桌面的形变而产生的 D．手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于弹性形变 【分析】桌面受到压力时，若桌面发生了形变，则M、N的位置会发生改变，则最终反射出去的光线发生了改变；根据镜面位置的变化判定入射角的变化；根据放大法分析。 弹力的产生需要满足两个条件：一是物体之间必须直接接触；二是接触的物体之间必须发生形变，这种形变通常是弹性形变。 【解答】解：A、当用力F压桌面时，桌面会向下发生微小形变，导致两个平面镜N和M向中间倾斜。根据光的反射定律，反射光线的方向会随着镜面的倾斜而改变：平面镜M向下倾斜时，入射角减小，反射光线会向下偏转，因此光斑会向下移动，故A正确。 B、桌面的形变非常微小，肉眼无法直接观察到。利用光的反射原理，将桌面的微小形变转化为光斑在刻度尺上的明显移动，这是“微小形变放大法”的应用，目的是让形变效果更易观察，故B错误。 C、弹力的产生条件是“物体发生弹性形变，想要恢复原状而对接触的物体产生力的作用”。手压桌面时，桌面发生形变，为了恢复原状，会对手产生向上的支持力，故C正确。 D、弹性形变的定义是“物体在外力撤去后能恢复原状的形变”。手撤去后，光斑回到原位，说明桌面恢复了原来的形状，因此桌面的形变属于弹性形变，故D正确。 故选：B。 【点评】此题考查了光的反射现象、弹力的认识。 14．（2分）小明研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图6所示，由图象可知（　　） A．甲液体密度是2.0g/cm3 B．若某液体是盐水，则m﹣V图象应位于Ⅲ区域 C．容器装满时，甲、乙两种液体质量之比为3：2 D．两种液体质量相同时，甲、乙液体体积之比为3：2 【分析】（1）由图象可知，当液体体积为0时，此时对应的质量即为容器的质量； 当m＝40g，即甲、乙两种液体的质量m甲＝m乙＝40g﹣10g＝30g时对应甲、乙的体积，根据密度公式求出两者密度的大小； （2）根据盐水的密度与二者的关系比较分析； （3）若取等体积的甲、乙两种液体，根据m＝ρV可知它们质量之比； （4）根据密度比较得出两种液体质量相同时，甲、乙液体体积之比。 【解答】解：AB、由图象可知，当液体体积为0时，此时容器的质量m容＝10g； 当m＝40g，即甲、乙两种液体的质量m甲＝m乙＝40g﹣10g＝30g时；此时甲、乙两种液体的体积： V甲＝20cm3，V乙＝30cm3， 则甲、乙两种液体的密度分别为： ρ甲＝＝＝1.5g/cm3； ρ乙＝＝＝1g/cm3； 盐水的密度比乙大，比甲小，故在二者的中间，故AB错误； C、容器装满时体积相等，甲、乙两种液体质量之比等于密度之比，故为1.5g/cm3：1g/cm3＝3：2，故C正确， D、液体质量相同时，根据ρ＝知，体积之比等于密度之比的倒数，故体积之比为1g/cm3：1.5g/cm3＝2：3，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查密度公式的应用，属于中档题。 二、填空题：本大题有6小题，每空1分，共12分。 15．（2分）请为下列物理量补上单位： （1）一粒篮球的质量约为600　g　 ； （2）空气的密度约为1.29　kg/m3 。 【分析】结合生活实际及数据大小选择合适的单位。 【解答】解：（1）一粒篮球的质量约为600g； （2）空气的密度约为1.29kg/m3。 故答案为：（1）g；（2）kg/m3。 【点评】此题考查了质量、密度单位的认识。 16．（2分）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。图中展现了手工制瓷中的四道重要工序。其中拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力的作用效果使物体　发生形变　 ；利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是　滑动　 摩擦（选填“滑动”“滚动”或“静”）。 【分析】物体受力形状变化，说明力可以改变物体的形状；力还可以改变物体的运动状态； 刀片与坯体间的摩擦是滑动摩擦。 【解答】解：捏、捧、拉等手法使坯成型，物体受力形状变化，说明力可以改变物体的形状； 刀片与坯体间的摩擦是滑动摩擦。 故答案为：发生形变；滑动。 【点评】此题考查了力的作用效果、摩擦力的分类。 17．（2分）研学活动中，图1是某同学在参观博物馆时，通过玻璃橱窗看到自己的影子，这是由光的 　反射　 形成的；图2是走出博物馆后，看到天空出现的彩虹，这是光的 　色散　 现象。 【分析】璃橱窗可视为平面镜，平面镜成像是由光的反射形成的； 太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 【解答】解：璃橱窗可视为平面镜，图1是某同学在参观博物馆时，通过玻璃橱窗看到自己的影子，这是由光的反射形成的； 太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象，图2是走出博物馆后，看到天空出现的彩虹，这是光的色散现象。 故答案为：反射；色散。 【点评】本题考查光现象的识别，为基础题， 18．（2分）如图9，西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日以艾于后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对太阳光的　会聚　 作用来取火，取火时“艾”（易燃物）应放在透镜的　焦点　 处。 【分析】凸透镜对光线具有会聚作用。 【解答】解：“削冰令圆”是将冰磨成一种冰透镜，该透镜中间厚、边缘薄，属于凸透镜； “举以向日，以艾承其影，则火生”是将磨成的凸透镜正对太阳光，把“艾”（易燃物）放在透镜的焦点上，平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚成一点，这点是凸透镜的焦点，焦点的温度很高，会将艾点燃， 故答案为：会聚；焦点。 【点评】本题考查了凸透镜的会聚作用，属于基础题目。 19．（2分）6月6日是全国爱眼日，图中能模拟近视眼成像的光路图是　甲　 （选填“甲”或“乙”），应佩戴　凹透镜　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正。 【分析】近视眼是由于晶状体太厚或者眼球的前后径太长，远处来的光成像在视网膜的前方；应该佩戴合适的凹透镜来矫正。 【解答】解：近视的成因是晶状体折光能力过强，导致远处物体的像成在视网膜前方。图甲中光线经晶状体折射后会聚在视网膜之前，模拟了近视眼的成像光路。 凹透镜对光线有发散作用，配戴凹透镜制成的眼镜，可使原本会聚在视网膜前方的光线延迟会聚，使像成在视网膜上，从而矫正近视。 故答案为：甲；凹透镜。 【点评】本题考查的是近视眼的成因及矫正，属于基础题目。 20．（2分）学习小组用课本大小的硬纸板做了A、B两个纸筒，纸筒A刚好能够套入纸筒B内，并能前后滑动，如图11所示。在纸筒A的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，纸筒B的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它观察电视机屏幕，他们发现半透明薄膜上的像仅为屏幕的一部分，于是远离屏幕，并将纸筒B向　靠近　 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动，才在薄膜上看到全部屏幕清晰的像，此时模型照相机的镜头与屏幕的距离　大于　 16cm。 【分析】凸透镜成实像时，物远像近像变小； 当物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用该原理制成的。 【解答】解：用它观察电视机屏幕，他们发现半透明薄膜上的像仅为屏幕的一部分，于是远离屏幕，此时物距变大，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，可知，应将纸筒B向靠近凸透镜移动，才在薄膜上看到全部屏幕清晰的像；照相机是利用物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像的原理制成的，所以模型照相机的镜头与屏幕的距离大于16cm。 故答案为：靠近；大于。 【点评】此题考查凸透镜成像的规律。掌握凸透镜成像的特点是解题关键。 三、作图题：本大题有3小题，共6分。 21．（2分）如图，OB是反射光线，画出其对应的入射光线AO并标出入射角的大小。 【分析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角。 【解答】解：过入射点O作出与界面垂直的法线，图中反射光线与镜面的夹角是30°，因此反射角为90°﹣30°＝60°，反射角等于入射角，则入射角也为60°，根据反射角和入射角相等在法线左侧画出入射光线AO，如下图（入射角是∠AON）： 【点评】根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出入射光线即可，要注意入射角是入射光线与法线之间的夹角。 22．（2分）如图13，一束光平行于主光轴射向凸透镜，图中画出了入射光线。请作出该入射光线经过透镜后的折射光线。 【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点（三条特殊光线）来作图。 【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，过光心的光线其传播方向不变，如图所示： 【点评】凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点。 23．（2分）请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力G的示意图。 【分析】重力的作用点在物体的重心，方向是竖直向下的，据此画出重力的示意图。 【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从“粽子”的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 【点评】本题考查了重力的示意图的作法，不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。 四、简答题：本大题有1小题，共4分。 24．（4分）民航客机各部件材料主要选用碳纤维复合材料、铝合金、铁等（密度如下表）。国产大型客机C919大量选用碳纤维复合材料，请分析其原因。 物质（固态） 密度ρ（×103kg•m﹣3） 碳纤维复合材料 1.4～2.0 铝合金 2.6～2.9 铁 7.9 【分析】在体积相同的情况下，材料的密度越小，其质量越小。 【解答】答：结合表格数据，碳纤维复合材料密度较小，在体积相同的情况下，材料的密度越小，其质量越小。 【点评】此题考查了密度的应用。 五、实验探究题：本大题6小题，共30分。 25．（3分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）在水平木板上，用弹簧测力计水平向右　匀速直线　 拉动木块，测力计示数如图15所示，木块所受的摩擦力为　0.7　 N。 （2）在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究　压力大小　 因素对滑动摩擦力大小的影响。 【分析】（1）在实验中，让弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，在读取示数时应先确定弹簧测力计的分度值； （2）根据实验控制的变量与实验现象分析。 【解答】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体时，物体所受水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小；读图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，根据二力平衡知识可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，则木块所受的摩擦力为0.7N； （2）如果在木块上加一个重物，物体间的压力增大，而接触面粗糙程度不变，是为了探究压力大小因素对滑动摩擦力大小的影响。 故答案为：（1）匀速直线；0.7；（2）压力大小。 【点评】本题考查了测力计读数、实验现象分析，对测力计读数时要先确定测力计的分度值，然后再根据指针位置读数，读数时视线要与测力计刻度线垂直；正确应用控制变量法是正确解题的关键。 26．（7分）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图1所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。 【证据】 （1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜 　垂直　 放置在方格纸上。 （2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。 （3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的 　距离　 关系。 （4）请你在图3虚线框内设计记录上述实验数据的表格（表一）； （5）如图2所示为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。 （6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二： 表二 实验次数 平面镜前棋子的数量/枚 平面镜后棋子的数量/枚 1 2 2 2 3 3 3 4 4 【解释】 （1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量 　相等　 ，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。 （2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面 　垂直　 。 【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起 　右　 手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。 【分析】（1）为了确定像的位置，玻璃板应垂直放在方格纸上； （2）根据平面镜成像特点以及利用控制变量法进行分析。 【解答】解：【证据】 （1）实验时，为了确定像的位置，镀膜玻璃板作为平面镜应垂直放在方格纸上； （3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系可以判断像与物到镜面的距离是否大小相等； （4）应该记录每次平面镜前棋子到镜面的格数和平面镜后棋子到镜面的格数，如图所示： 实验次数 平面镜前棋子的格数/格 平面镜后棋子的格数/格 1 2 3 【解释】 （1）由表二可知，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量相等； （2）像与物的联系与镜面垂直； 【交流】因为平面镜所成像与物关于镜面对称，故同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起右手。 故答案为：【证据】（1）垂直；（3）距离；（4）见解析； 【解释】（1）相等；（2）垂直； 【交流】右。 【点评】本题探究平面镜成像原理，掌握平面镜成像特点是解题关键。 27．（7分）如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 （1）以下光屏尺寸（高×宽）中，最合适的选项是　D　 ； A.5cm×5cm B.6cm×3cm C.7cm×4cm D.14cm×8cm （2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变　大　 ，像变　大　 。 物高6cm 实验次数 1 2 3 物距/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 （3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从　光屏　 （选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时观察到的是　虚　 像。 （4）实验桌上还有一个未标识焦距（不大于20cm）的凸透镜，利用现有器材，在没有平行光源情况下，请写出测量焦距的方法：　移动光屏，当光屏上呈现倒立等大的实像时，此时刚好是二倍焦距点，进而得出焦距　 。 【分析】（1）根据物的大小判断光屏的尺寸； （2）根据表中数据分析回答； （3）根据u＜f，成正立、放大的虚像，虚像与物同侧，且虚像不能用光屏承接； （4）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像。 【解答】解：（1）高度为6cm的F形光源，要想在光屏上展现像，由表格数据知像高可为12cm，光屏尺寸（高×宽）中，最合适的是14cm×8cm，故选：D； （2）由表中数据可知，当凸透镜成实像时，物距变小，像距变大，像变大； （3）继续移动光源至物距为6cm，此时u＜f，成正立、放大的虚像，虚像与物同侧，因此人眼应从光屏一侧透过凸透镜观察光源的像，此时观察到的是虚像； （4）当u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，移动光屏，当光屏上呈现倒立等大的实像时，此时刚好是二倍焦距点，进而得出焦距。 故答案为：（1）D；（2）大；大；（3）光屏；虚；（4）移动光屏，当光屏上呈现倒立等大的实像时，此时刚好是二倍焦距点，进而得出焦距。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 28．（5分）小明测量土豆的密度，设计了如下方案。 （1）测量前，将天平放在水平桌面上，并将游码移到　零刻度线　 处，指针静止后的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　右　 调节，直至天平平衡。 （2）用天平测量土豆质量，天平平衡时，所加砝码和游码的位置如图乙所示，土豆的质量为　42.6　 g。 （3）利用装满水的溢水杯和空量筒测量土豆的体积，正确操作后，量筒示数如图丙所示，土豆的体积为　30　 cm3。 （4）土豆的密度为　1.42　 g/cm3。 【分析】（1）使用天平时，先将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，再调节天平横梁上的平衡螺母（左偏右调、右偏左调），使指针指在分度盘的中线处； （2）在读数时，天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量； （3）土豆放入溢水杯后，溢水杯中水溢出的体积即为土豆的体积； （4）根据ρ＝求出土豆的密度。 【解答】解：（1）测量前，将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线处；由图甲可知，指针处于分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向右调节，使天平横梁平衡； （2）如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，土豆的质量为：m＝20g+20g+2.6g＝42.6g； （3）土豆放入溢水杯后，溢水杯中水溢出的体积即为小球的体积，由图丙可知，土豆的体积为V＝30mL＝30cm3； （4）土豆的密度为： ρ＝＝＝1.42g/cm3。 故答案为：（1）零刻度线；右；（2）42.6；（3）30；（4）1.42。 【点评】本题考查了固体密度的测量、天平的使用与读数和量筒的读数等知识，难度不大。 29．（5分）小明学习了密度知识，利用图19器材测量家里酱油的密度。 器材：烧杯、托盘天平和量筒。 （1）将装有酱油的烧杯放在已调好的天平左盘里，用镊子在右盘里加（或减）砝码，并调节游码在标尺上的位置使天平再次平衡，盘里的砝码和游码位置如图甲所示，此时烧杯和酱油的总质量为　87.4　 g； （2）如图乙，将烧杯中的部分酱油倒入量筒中，测得体积为　40　 mL； （3）测量烧杯和剩余酱油的总质量为39.4g； （4）计算出酱油的密度为　1.2　 g/cm3； （5）整理器材时，他发现量筒外壁沾有少许酱油（倒入过程漏出），于是推断出测量结果比真实值偏　大　 ； （6）他想重新测量时，不小心损坏了量筒。经过思考，他想出了另一种测量酱油密度的方法。 ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图丙所示； ②测出一个空烧杯的质量为20g； ③分别将水和酱油倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图丁所示； ④测出装水烧杯的总质量为100g，装酱油烧杯的总质量为114.4g； ⑤计算出酱油的密度为　1.18　 g/cm3。 【分析】（1）计算烧杯和酱油的总质量：天平的读数为砝码质量加上游码所对的刻度值。 （2）根据图乙得出量筒中酱油体积。 （4）首先算出倒入量筒中酱油的质量m＝m总﹣m剩，根据密度公式计算酱油的密度ρ＝。 （5）量筒侧壁沾有少许酱油，会导致测量的酱油体积V偏小，根据ρ＝分析。 （6）计算水的体积V水＝，得出酱油的质量，因为水和酱油的体积相同，据此得出酱油的密度。 【解答】解：（1）天平的读数为砝码质量加上游码所对的刻度值。标尺的分度值为0.2g，则烧杯和酱油的总质量m总＝50g+20g+10g+5g+2.4g＝87.4g。 （2）由图乙可知量筒中酱油体积V＝40mL＝40cm3。 （4）首先算出倒入量筒中酱油的质量 m＝m总﹣m剩＝87.4g﹣39.4g＝48g 酱油的密度为ρ＝＝＝1.2g/cm3。 （5）判断测量结果的偏差：量筒侧壁沾有少许酱油，会导致测量的酱油体积V偏小。根据ρ＝，m测量准确，V偏小，则计算出的密度ρ比真实值偏大。 （6）⑤水的质量：装水烧杯的总质量为100g，空烧杯质量为20g，则水的质量m水＝100g﹣20g＝80g。水的体积V水＝＝＝80cm3。 酱油的质量：装酱油烧杯的总质量为114.4g，空烧杯质量为20g，则酱油的质量m酱油＝114.4g﹣20g＝94.4g。 因为水和酱油的体积相同，所以酱油的密度ρ酱油＝＝＝1.18g/cm3。 故答案为：（1）87.4；（2）40；（4）1.2；（5）大；（6）1.18。 【点评】本题考查测量液体的密度的常规法和测密度的特殊方法。 30．（3分）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求： ①测量范围为0～30N； ②分度值为1N； ③用木板M做刻度板； ④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。 为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 　乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。　 。 弹簧代号 甲 乙 丙 丁 l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00 l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00 取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能 【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比； 根据表中数据，把30N的重物挂在弹簧下端后的情况与弹簧测力计制作要求对照分析。 【解答】解：弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比； 把30N的重物挂在弹簧甲下端，取走重物后弹簧不能恢复原状，甲发生了塑性形变，故甲不合适； 把30N的重物挂在弹簧丙下端，弹簧总长l＝6.10cm，弹簧总长太小且会使单位刻度代表的数值不便计算，不符合相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些的要求，故丙不合适； 把30N的重物挂在弹簧丁下端，弹簧总长l＝35.00cm，超过了刻度板M的长度，不符合测量范围0～30N的要求，故丁不合适； 把30N的重物挂在弹簧乙下端，弹簧总长l＝22.00cm，符合需要制作的测力计4点要求，故乙合适。 故答案为：乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。 【点评】本题考查弹簧测力计的选取。 六、计算题：本大题有3小题，31题4分，32题8分，33题8分，共20分；要求在计算过程和结果都要写明数值和单位。 31．（4分）重庆长江索道全长1166m，车厢单程运行时间为4min30s，求车厢运行速度是多少？（结果保留一位小数） 【分析】根据公式v＝计算运行速度，然后与信息中所给速度比较即可。 【解答】解：索道在该次运行的速度为： v＝＝≈4.3m/s。 答：车厢运行速度是4.3m/s。 【点评】此题主要考查的是学生对速度公式的理解和掌握，基础性题目。 32．（8分）一块质量为18kg的冰块，它的密度是0.9×103kg/m3。 （1）求这块冰体积； （2）若冰块吸热后，有6dm3的冰块熔化成水，求水的质量； 【分析】（1）已知冰的质量和密度，根据公式V＝可求冰的体积。 （2）冰化成水后质量不变，根据公式m＝ρV可求熔化冰的质量，也就是水的质量。 【解答】解：（1）这块冰体积为：V冰＝＝＝0.02m3。 （2）6dm3的冰块熔化成水后的质量为：m1＝ρ冰V1＝0.9×103kg/m3×6×10﹣3m3＝5.4kg。 答：（1）这块冰体积为0.02m3。 （2）6dm3的冰块熔化成水后的质量为5.4kg。 【点评】本题考查体积、质量等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道质量是物质的一种属性，它不随物质形状、状态、位置等的改变而改变，解题过程中要注意单位的换算。 33．（8分）小明利用烧杯和电子秤器材测量鸭蛋的密度。测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示。根据图中电子秤显示的数据，求：（g取10N/kg） （1）鸭蛋的重力； （2）鸭蛋的密度。 【分析】（1）由G＝mg得到鸭蛋的重力。 （2）由丙和丁可知排开水的质量，由密度公式得到排开水的体积，鸭蛋的体积V＝V排，由密度公式得到鸭蛋的密度。 【解答】解：（1）由图甲知鸭蛋的质量m＝80.5g＝0.0805kg， 鸭蛋的重力G＝mg＝0.0805kg×10N/kg＝0.805N。 （2）排开水的质量m排＝202g+80.5﹣212.5g＝70g， 鸭蛋的体积V＝V排＝＝＝70cm3， 鸭蛋的密度ρ＝＝＝1.15g/cm3。 答：（1）鸭蛋的重力为0.805N； （2）鸭蛋的密度约为1.15g/cm3。 【点评】本题考查密度公式和重力公式的应用，难度中等。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $