项目四任务三《小挂件我制作-有趣的绳结》（课件）-2025-2026学年浙教版劳动二年级下册

有趣的绳 结 一、情境导入：绳结小侦探，初识绳结价值 一、情境导入：绳结小侦探，初识绳结价值 一、情境导入：绳结小侦探，初识绳结价值 系鞋带的结 丝巾的结 跳绳末端的结 一、情境导入：绳结小侦探，初识绳结价值 思考问题 ①视频里帮忙做事的‘神奇帮手’到底是谁？ ②它帮助渔民固定渔网、糕点师包装糕点解决了 什么难题？ 一、情境导入：绳结小侦探，初识绳结价值 “发任务” 编单结 1 2 编活结 3 编平结 二、核心实践：“绳结游乐园”闯关，玩学编织动作 第一关：编单结——解锁“绕、拉”动作 定义：单结也叫半结，是一种最简单的结，是所有 绳结的基础结。 特点：具有简单、方便、易操作的特点，可以起 到临时固定、防止滑脱的作用。适合临时固定较 小或较轻的物体或物品。 1、把绳子搭在笔杆上 第一关：编单结——解锁“绕、拉”动作 2、把绳子长的一端绕着笔杆转一圈形成一个圈 3、让绳子末端穿过刚才绕出来的‘小圈圈’，像给 ‘腰带’穿扣眼 4、轻轻拉住绳子两端，慢慢拉紧 单结系笔 恭喜通关 第二关：编活结——掌握“调”的动作 问题“生活秀”引需 求 活结步骤： 1 2 3 生活“试玩”体验 第二关：编活结——掌握“调”的动作 问题“生活秀”引需 求 任务： 用编活结的绳子，绑自己的文具袋 或书本，要求“既能绑住，又能轻 松解开”。 恭喜通关 第三关：编平结——学会“交叉、翻折”动作 平结步骤： 第三关：编平结——学会“交叉、翻折”动作 任务：练习打平结 ① 同位两两合作，一人扯绳子，一人 打平结 ② 一人打好后，换另一人打平结 ③ 平结编到大约3指宽为止 要求： 恭喜通关 三、拓展延伸：“绳结宝藏库”探秘，萌发探索兴趣 1. 宝藏“盲盒”拆一拆 三、拓展延伸：“绳结宝藏库”探秘，萌发探索兴趣 1. 宝藏“盲盒”拆一拆 祈福绳 荷花挂坠 非遗工坊平结手链 老酱园捆货绳 三、拓展延伸：“绳结宝藏库”探秘，萌发探索兴趣 2. 创意“脑洞”聊一聊 创意提问：今天我们学会了单结、活结和平结，要是用这 三种绳结给设计‘迷你文创’，你想做什么？ 三、拓展延伸：“绳结宝藏库”探秘，萌发探索兴趣 2. 创意“脑洞”聊一聊 创意提问：今天我们学会了单结、活结和平结，要是用这 三种绳结给设计‘迷你文创’，你想做什么？ 三、拓展延伸：“绳结宝藏库”探秘，萌发探索兴趣 3. 进阶“悬念”抛一抛 八字结 花瓣结 平安结 集满3个章 集满2个章 集满1个章 四、总结升华：“探险复盘+价值沉淀”，锚定后续学习 1.复盘“集章”领徽 章，锚定“基础收获” 四、总结升华：“探险复盘+价值沉淀”，锚定后续学习 2.分享“感悟”谈价 值，锚定“文化联结” 四、总结升华：“探险复盘+价值沉淀”，锚定后续学习 3.布置“侦探任务”， 锚定“后续探索” 去文创店看看绳结平安符的花纹，记 下来； 看看渔民们用绳结固定渔网的方法， 画在侦探卡的画框里。 谢 感 观 看 Lavf58.46.101 $