精品解析：2025年河南省商丘市中考模拟历史试题

2025年九年级毕业会考历史试卷 注意事项： 1.检测范围：七、八、九年级综合复习。闭卷考试 2.本试卷共6页，选择题和非选择题两大题，满分50分，考试时间50分钟。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择（每题1分，共20分） 1. 在一次文物展上展出了如下器物，让国人领略了中国古代青铜文明的魅力。下面反映的共同主题是（ ） 图1 ：四羊方尊 图2 ：利簋 图3：司母戊鼎 图4：三星堆青铜大面具 A. 中原文明，源远流长 B. 劳动人民，勤劳智慧 C 君主权威，至高无上 D. 殷商文明，夺目璀璨 2. 在黄河流域磁山遗址发掘的文化层（公元前6000年到公元前5700年之间）中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层（ ） A. 以打制石器为主要生产工具 B. 种植农作物以水稻为主 C. 体现了中华文明具有多元性 D. 与半坡文明具有较大相似性 3. 国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非 4. 三国是中国历史上位于汉朝之后、晋朝之前的一段历史时期。这一时期， 先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权，形成了三国鼎立的局面。下列对三国鼎立局面的评价正确的是（ ） A. 局部统一，全国统一创造了条件 B. 封建国家分裂，不利于统一 C. 破坏民族关系，不利于民族融合 D. 战争中总结了很多作战知识 5. 我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 南方人口增多 B. 南方商品经济的发展 C. 面食的营养价值更高 D. 人口南迁和民族融合的影响 6. 唐朝诗人元禛在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。”出现这一现象主要是得益于（ ） A. 君主专制制度加强统治 B. 科举制度网罗天下人才 C. 开放包容社会风气 D. 统治者开明的民族政策 7. 《永乐大典》中记载：“（元代）凡在属国，皆置驿传，星罗棋布，脉络贯通。”这有利于元朝（ ） A. 提高全国粮食产量 B. 沟通五大水系 C. 加强与边疆地区的联系 D. 生产技术的进步 8. “这份条约如同一枚炮弹，在沉重而锈迹斑斑的中国国门上轰开了一个血腥的缺口。这是中国历史的一个转折，是中国近代社会的起点。”“这份条约”中破坏中国领土主权完整的内容是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 割台湾及附属岛屿给日本 C. 允许日本在通商口岸开设工厂 D. 划定北京东交民巷为使馆界 9. 国民革命时期，国民党提出的“打倒列强，除军阀”口号，正是五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承，也切合民间大众的民族主义情绪。这说明二者的共同任务是（ ） A. 反帝反封建 B. 建立民主政治 C. 反对帝国主义 D. 反对封建主义 10. 在近代化探索过程中，先进的中国人都有自己的人生选择。曾国藩选择了自强，康有为选择了变法，孙中山选择了革命。他们三人的选择都是为了（ ） A. 挽救民族危亡 B. 建立民主共和国 C. 推翻清王朝 D. 实行君主立宪制 11. 1945年8月29 日，《大公报》社评∶“近来国家的喜事接二连三地来，真是令人喜不自禁……中苏订约，结为盟好，是一喜；毛泽东先生翩然到渝，又是一喜。”与社评中毛泽东先生翩然到渝直接相关的历史事件是 A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 南京解放 D. 开国大典 12. 毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》一诗中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”该诗句再现的军事行动是（ ） A. 南京保卫战 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役 13. 下图为农民彭建业家1974、1980、1985年贴出的三幅春联，这三副春联的内容变化的根本原因是（ ） ◆1974年：过年只有两升米，押岁并无一分钱。横批：我也过年 ◆1980年：过年储米十余担，押岁存款上千元。横批：欢度春节 ◆1985年：人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用四不愁。横批：永跟党走 A. 进行土地改革 B. 建立人民公社体制 C. 设立经济特区 D. 实行家庭联产承包责任制 14. 1979—1999年，珠海实际利用外资年均增长24.1%，累计实际利用外资74.7亿美元；外贸进出口总额从1980年的1934万美元增加到1999年的62.86亿美元，年均增长35.6%。珠海的快速发展主要得益于（ ） A. 城市经济体制改革的推进 B. 十年浩劫结束社会稳定发展 C. 中国国际地位不断提高 D. 对外开放政策的实施 15. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟着你的情绪而转移。”这说明该面作体现的主要精神是（ ） A. 浪漫主义 B. 理性主义 C. 人文主义 D. 现实主义 16. 维多利亚女王（1837～1901年在位）继承王位时只有18岁，辉格党首相墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主，教会她不凭感情用事，心平气和地与民选的首相共事，哪怕她从心底里厌恶这个首相。这反映了（ ） A. 英国国王丧失所有权力 B. 国王与国会的矛盾尖锐 C. 英国政治制度逐步完善 D. 辉格党实行独裁统治 17. 马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是 A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性 C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力 18. 1918 年，美国黑人领袖杜波依斯写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲”。材料表明“这场战争”最重要的意义是（ ） A. 推动了社会主义革命兴起 B. 促进民族解放运动不断发展 C. 有利于黑人民权运动盛行 D. 亚非拉国家已经完全崛起 19. 1947年3月，美国总统发表演说，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这一演说后来被称为 A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 罗斯福新政 D. 新经济政策 20. “世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（　 ） A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B. 亚非拉国家已成为多极化的一极 C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D. 世界多极化的格局已经完全形成 二、非选择题（共30分） 21. 材料研读 材料一：华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点? （2）传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁？ 材料二： 禹教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。 问题思考 （3）从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神? 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一：李大钊先后在北京大学、北京女子高等师范学校、北京高等师范学校讲授“唯物史观”“马克思的历史”“马克思主义经济学”等课程，受到进步青年的热烈欢迎。他还参加了《新青年》杂志的编辑工作，主编《每周评论》，使之成为“五四”前后宣传马克思主义的主要阵地。1920年3月，李大钊在北京发起成立了中国最早的一个学习和研究马克思主义的团体——北京大学马克思学说研究会，把经过五四运动锻炼的优秀青年组织起来，进一步学习和研究马克思主义学说。 材料二：马克思主义基本原理具有普遍适用性，只有同各国实际相结合才能显示出强大的真理力量。毛泽东同志说，“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。” ——《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括李大钊宣传马克思主义的历史背景。 （2）根据材料一概括李大钊在国内宣传马克思主义的主要方式。 （3）根据材料二，用具体史实说明“中国共产党就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”。 23. 伟大的民族精神为中国发展提供强大精神动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的外交大失败了！……我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀! ——罗家伦《北京学界全体宣言》 材料二 它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家，竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡，并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。 ——摘编自凤凰卫视《世纪大讲堂》专题评述 材料三 “两弹一星”的研制，汇集了中国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，披星戴月，艰苦创业。出于保密的需要，他们隐姓埋名，断绝与外界有碍工作的往来，默默无闻地为祖国无私奉献，有的甚至献出宝贵的生命，真正是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。 ——李颖《文献中的百年党史》 （1）结合所学知识，写出材料一反映了五四运动怎样性质?五四运动后，中国革命进入了什么新时期? （2）材料二所述是新中国成立初期的哪一次战争? 依据材料二简述这场战争对我国有何重要影响? （3）依据材料三并结合所学知识，写出一位为我国“两弹一星”研究做出卓越贡献的科学家，并举出“两弹一星”研制中的一个具体成就。 （4）上述材料体现了五四精神、“两弹一星” 精神等。作为新时代的中学生，应如何传承和弘扬民族精神? 24. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就需要不断的创新。阅读下列材料，回答相关问题。 [英国的创新] 材料一 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [法国的创新] 材料二 在人类重大的历史事件中，1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，....彻底摧毁了法国的封建制度....对法国乃至整个欧洲和世界的历史发展都产生了巨大影响。 ——《历史》北师大版.九年级上册 [美国的创新] 材料三 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断....正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料四 “这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。” ——罗斯福总统就职演说 [中国的创新] 材料五 从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平1984年视察广东、福建、上海等地的讲话 （1）材料一中“蒸汽机”的改进者是谁? （2）“1789年发生在法国的革命”开始的标志是什么?体现1789年法国大革命所倡导的“自由、民主、平等”等思想的革命文献是什么? （3）材料三中的“这部宪法”是指哪部宪法? （4）罗斯福总统所说的“恐惧”是指1929-1933年发生于资本主义世界的什么事情?罗斯福为了克服“恐惧”所实施的新政的特点是什么? （5）设置经济特区具我国对外开放的重要内容之一，我党哪次会议作出了改革开放的历史性决策? （6）综合以上材料，谈谈你对创新的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年九年级毕业会考历史试卷 注意事项： 1.检测范围：七、八、九年级综合复习。闭卷考试 2.本试卷共6页，选择题和非选择题两大题，满分50分，考试时间50分钟。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择（每题1分，共20分） 1. 在一次文物展上展出了如下器物，让国人领略了中国古代青铜文明的魅力。下面反映的共同主题是（ ） 图1 ：四羊方尊 图2 ：利簋 图3：司母戊鼎 图4：三星堆青铜大面具 A. 中原文明，源远流长 B. 劳动人民，勤劳智慧 C. 君主权威，至高无上 D. 殷商文明，夺目璀璨 【答案】B 【解析】 【详解】A.三星堆青铜大面具属于西南古蜀文明，不属于中原文明，无法涵盖所有器物，错误 B.题干中的四件青铜器工艺精湛，都是古代劳动人民的创造成果，共同体现了劳动人民的勤劳智慧，正确。 C.四羊方尊、三星堆青铜面具并不体现君主权威，不是所有器物的共同主题，错误。 D.利簋是西周时期的青铜器，不属于殷商文明，无法涵盖所有器物，错误。 2. 在黄河流域磁山遗址发掘的文化层（公元前6000年到公元前5700年之间）中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层（ ） A. 以打制石器为主要生产工具 B. 种植农作物以水稻为主 C. 体现了中华文明具有多元性 D. 与半坡文明具有较大相似性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“窖穴底部有粮食 堆积的痕迹,另外还有石铲、石臼、石杵”可知，磁山遗 址中发现了粮食和生产工具，这与半坡遗址的情况相似，D项正确；材料中的石器属于磨制石器，属于新石器时代，排除A项；材料中的粮食没有说明是水稻还是粟，排除B项；材料中只涉及磁山遗址，没有体现多元性，排除C项。故选D项。 3. 国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“天下兼相爱则治，交相恶则乱”和所学知识可知，墨子是战国时期著名的思想家，政治家，创立了墨家学说，他提出了“兼爱、非攻”的思想主张，C项正确；老子主张“无为而治”，排除A项；庄子是战国时期道家的代表人物，主张治国要顺其自然和民心，排除B项；韩非子主张法治，排除D项。故选C项。 4. 三国是中国历史上位于汉朝之后、晋朝之前的一段历史时期。这一时期， 先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权，形成了三国鼎立的局面。下列对三国鼎立局面的评价正确的是（ ） A. 局部统一，为全国统一创造了条件 B. 封建国家分裂，不利于统一 C. 破坏民族关系，不利于民族融合 D. 战争中总结了很多作战知识 【答案】A 【解析】 【详解】A.三国鼎立局面结束了东汉末年以来的军阀混战局面，魏、蜀、吴各自在辖区内实现了局部统一，推行休养生息、发展生产的政策，稳定了社会秩序，为后续西晋的全国统一奠定了政治、经济基础，正确。 B.三国鼎立并非单纯的封建国家分裂，而是从东汉末年的混乱走向统一的过渡阶段，局部统一的局面减少了战乱，相较于军阀割据的状态更有利于最终的全国统一，该评价片面，错误。 C.三国时期，各国与周边民族交流频繁（如曹魏对北方民族的治理、蜀汉与西南夷的融合、东吴开发江南与百越的交流），推动了民族间的经济文化交融，并非破坏民族关系，错误。 D.战争中总结了作战知识是三国时期的客观现象，但并非对三国鼎立局面的核心评价，该选项偏离了对这一历史格局的整体判断，错误。 5. 我国老百姓主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 南方人口增多 B. 南方商品经济的发展 C. 面食的营养价值更高 D. 人口南迁和民族融合的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，粟米饭等北方食品。因此出现题干“魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品”的主要原因是人口南迁和民族融合的影响，D项正确；题干魏晋南北朝时期，南方老百姓饮食也有北方面食，多饮食样，无法说明南方人口增多和商品经济发展，排除AB项；题干魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上出现了北方面食，不能说明面食营养价值更高，排除C项。故选D项。 6. 唐朝诗人元禛在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。”出现这一现象主要是得益于（ ） A. 君主专制制度加强统治 B. 科举制度网罗天下人才 C. 开放包容的社会风气 D. 统治者开明的民族政策 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。”和所学知识可知，中原人学习少数民族音乐、骑射等，这体现了民族交融,相互学习，出现民族交融的局面是因为统治者开明的民族政策，D项正确；民族交融和君主专制没有必然的联系，排除A项；题干并未提及科举制度，排除B项；开放包容的社会风气使得人们更容易接纳新事物，但是不是民族交融的主要原因，排除C项。故选D项。 7. 《永乐大典》中记载：“（元代）凡在属国，皆置驿传，星罗棋布，脉络贯通。”这有利于元朝（ ） A. 提高全国粮食产量 B. 沟通五大水系 C. 加强与边疆地区的联系 D. 生产技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“《永乐大典》中记载：“（元代）凡在属国，皆置驿传，星罗棋布，脉络贯通。””结合所学可知，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，驿站的设置加强了与边疆地区的联系，C项正确；提高全国粮食产量题干中未体现，排除A项；题干中未出现沟通五大水系的信息，排除B项；生产技术的进步与题干无关，排除D项。故选C项。 8. “这份条约如同一枚炮弹，在沉重而锈迹斑斑的中国国门上轰开了一个血腥的缺口。这是中国历史的一个转折，是中国近代社会的起点。”“这份条约”中破坏中国领土主权完整的内容是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 割台湾及附属岛屿给日本 C. 允许日本在通商口岸开设工厂 D. 划定北京东交民巷为使馆界 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这是中国历史的一个转折，是中国近代社会的起点”和所学知识可知，1840年，鸦片战争爆发，清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，该条约规定开放五口通商；割香港岛给英国；赔款2100万银元；协定关税等内容，是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，A项正确；1895年，中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，该条约规定割台湾及附属岛屿给日本；允许日本在通商口岸开设工厂等内容，与题意不符，排除B项和C项；1900年，八国联军侵华战争爆发，天津、北京相继失陷，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，该条约规定赔款白银4.5亿两；划定北京东交民巷为使馆界等内容，与题意不符，排除D项。故选A项。 9. 国民革命时期，国民党提出的“打倒列强，除军阀”口号，正是五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承，也切合民间大众的民族主义情绪。这说明二者的共同任务是（ ） A. 反帝反封建 B. 建立民主政治 C. 反对帝国主义 D. 反对封建主义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“国民革命时期，国民党提出的打倒列强，除军阀”可知，国民大革命的性质是反帝反封建的国民革命运动；据材料“五四运动外争主权，内除国贼”可知，五四运动是反帝反封建的群众性的革命运动。故二者的共同任务是反帝反封建，A项正确；B项属于目标，而非任务，排除B项；二者的共同任务是反帝反封建，C项片面，排除C项；二者的共同任务是反帝反封建，D项片面，排除D项。故选A项。 10. 在近代化探索过程中，先进的中国人都有自己的人生选择。曾国藩选择了自强，康有为选择了变法，孙中山选择了革命。他们三人的选择都是为了（ ） A. 挽救民族危亡 B. 建立民主共和国 C. 推翻清王朝 D. 实行君主立宪制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在近代化探索过程中，先进的中国人都有自己的人生选择。曾国藩选择了自强，康有为选择了变法，孙中山选择了革命”结合所学知识，中国近代化的探索的共同目的是为了救亡图存，挽救民族危亡，A项正确；只有孙中山的革命是为了建立民主共和国，排除B项；曾国藩自强的目的是为了维护清政府的统治，不是为了推翻清王朝，排除C项；只有康有为的变法想要实行君主立宪制，排除D项。故选A项。 11. 1945年8月29 日，《大公报》社评∶“近来国家的喜事接二连三地来，真是令人喜不自禁……中苏订约，结为盟好，是一喜；毛泽东先生翩然到渝，又是一喜。”与社评中毛泽东先生翩然到渝直接相关的历史事件是 A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 南京解放 D. 开国大典 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计，蒋介石的目的，方面是 为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论，上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上，为了尽切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，故B正确；西安事变发生于1936年，南京解放是在1949年4月，开国大典是1949年10月1日，三者时间与题意不符，故A、C、D错误。综上答案B。 12. 毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》一诗中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”该诗句再现的军事行动是（ ） A. 南京保卫战 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，渡江战役是人民解放军在解放战争中发起的一场大规模渡江作战，突破了长江天堑，解放了南京。诗句中的“钟山”指的就是南京，“百万雄师过大江”形象地描绘了渡江战役的壮观场景，D项正确；南京保卫战是中国军队在抗日战争中与日军进行的一场战役，与诗句中“人民解放军”不符，排除A项；辽沈战役是解放战争中的一场战略决战，主要在东北地区进行，与“钟山”（即南京）和“过江”无关，排除B项；淮海战役也是解放战争中的一场重要战役，发生在以徐州为中心的淮海地区，与“钟山”和“过江”无关，排除C项。故选D项。 13. 下图为农民彭建业家1974、1980、1985年贴出的三幅春联，这三副春联的内容变化的根本原因是（ ） ◆1974年：过年只有两升米，押岁并无一分钱。横批：我也过年 ◆1980年：过年储米十余担，押岁存款上千元。横批：欢度春节 ◆1985年：人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用四不愁。横批：永跟党走 A. 进行土地改革 B. 建立人民公社体制 C. 设立经济特区 D. 实行家庭联产承包责任制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“过年只有两升米，压岁并无一分钱”说明改革开放前农民生活水平较低，“过年储米十余担，压岁存款上千元”“人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用四不愁”和所学知识可知，材料说明改革开放以来农民生活水平显著提高，根本原因是农村经济体制改革的实行（或农村生产关系的调整），即家庭联产承包责任制的实行，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展，D项正确；1950年—1952年进行了土地改革，与题干时间不符，排除A项；1958年建立人民公社，与题干事件不符，排除B项；1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门建立经济特区，这不是农村经济发展的主要原因，排除C项。故选D项。 14. 1979—1999年，珠海实际利用外资年均增长24.1%，累计实际利用外资74.7亿美元；外贸进出口总额从1980年的1934万美元增加到1999年的62.86亿美元，年均增长35.6%。珠海的快速发展主要得益于（ ） A. 城市经济体制改革的推进 B. 十年浩劫结束社会稳定发展 C. 中国国际地位不断提高 D. 对外开放政策的实施 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1979-1999年，珠海利用外资总额和外贸进出口总额不断增长，体现了改革开放政策的影响，D项正确；城市经济体制改革的推进说法片面，排除A项；1976年文化大革命结束，时间不符，排除B项；材料强调珠海作为对外开放窗口的发展，与中国国际地位不断提高无关，排除C项。故选D项。 15. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟着你的情绪而转移。”这说明该面作体现的主要精神是（ ） A. 浪漫主义 B. 理性主义 C. 人文主义 D. 现实主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“因为她美貌，你永远忘不掉她的面容，是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”和所学可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作品，体现了对人的关注，体现了人文主义，C项正确；浪漫主义强调偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情，与材料强调文艺复兴时期的人文主义，排除A项；理性主义是启蒙运动的内涵，排除B项；现实主义强调真实的细节描写，排除D项。故选C项。 16. 维多利亚女王（1837～1901年在位）继承王位时只有18岁，辉格党首相墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主，教会她不凭感情用事，心平气和地与民选的首相共事，哪怕她从心底里厌恶这个首相。这反映了（ ） A. 英国国王丧失所有权力 B. 国王与国会的矛盾尖锐 C. 英国政治制度逐步完善 D. 辉格党实行独裁统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“维多利亚女王（1837～1901年在位）继承王位时只有18岁，辉格党首相墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主，教会她不凭感情用事，心平气和地与民选的首相共事，哪怕她从心底里厌恶这个首相。”和所学知识可知，题干反映的是英国的君主立宪制，确立了王在法下的原则，题干材料说明英国政治制度逐步完善,C项正确；英国国王丧失所有权力说法错误，王权只是受到了限制，排除A项；题干材料并没有反映出国王与国会的矛盾尖锐，而是通过女王与首相的和平相处，排除B项；辉格党实行独裁统治与题意不符，题干中首相是人民选举的不是独裁统治，排除D项。故选C项。 17. 马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是 A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性 C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”可知，资产阶级推动历史发展进程；“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知，资产阶级对工人阶级的剥削和压迫，体现资本主义的局限性，最终要被工人阶级推翻，A项正确；BC都是对资本主义的片面理解，排除BC项；材料没涉及工业革命的作用，排除D项。故选A项。 18. 1918 年，美国黑人领袖杜波依斯写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲”。材料表明“这场战争”最重要的意义是（ ） A. 推动了社会主义革命兴起 B. 促进民族解放运动不断发展 C. 有利于黑人民权运动盛行 D. 亚非拉国家已经完全崛起 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心强调亚非拉地区的民族独立与自治诉求，未涉及社会主义革命的兴起，错误。 B.材料中杜波依斯预言中国、印度、埃及等将实现独立，非洲将摆脱商业剥削，说明一战促进了亚非拉民族解放运动的发展，正确。 C.材料仅提及美国黑人领袖的观点，未聚焦黑人民权运动本身，且“盛行”表述与材料核心诉求（亚非拉民族解放）不符，错误。 D.1918年亚非拉国家尚未实现“完全崛起”，多数仍处于殖民统治或半殖民状态，该表述不符合史实，错误。 19. 1947年3月，美国总统发表演说，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这一演说后来被称为 A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 罗斯福新政 D. 新经济政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键词“1947年”“世界分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒”并结合所学知识可知，材料描述的是1947年杜鲁门主义。1947年美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，标志着冷战爆发，A项正确；马歇尔计划是对西欧经济的经济援助计划，排除B项；罗斯福通过新政使美国渡过了经济大危机，随后带领美国人民打败了法西斯获得了第二次世界大战的胜利，排除C项；列宁在1921年开始实施新经济政策，排除D项。故选A项。 20. “世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（　 ） A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B. 亚非拉国家已成为多极化的一极 C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D. 世界多极化的格局已经完全形成 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，题干材料“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少”是对世界格局多极化的描述。1991年，对联解体两极格局结束，世界格局向多极化发展，还没有完全形成多极化的格局，由此可知，ABD三项不符合题意，故选C。 二、非选择题（共30分） 21. 材料研读 材料一：华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点? （2）传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁？ 材料二： 禹教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。 问题思考 （3）从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神? 【答案】（1）以华夏族为主体，多民族融合形成。 （2）炎帝和黄帝。 （3）创新精神、敬业精神。 【解析】 【详解】（1）从“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”，可以看出中华民族形成的特点是：以华夏族为主体，多民族融合形成。 （2）炎帝和黄帝是我国原始社会末期黄河流域著名的部落首领，炎黄部落联盟经过长期的融合发展，形成了汉族的前身—华夏族。，炎帝被认为是我国原始农业和原始医药学的创始人，被称为神农氏。黄帝建造宫室、发明舟车、制作衣裳，为后世的衣食住行奠定了基础。炎帝和黄帝为中华民族的形成和发展做出了重要贡献，被誉为“人文始祖”。 （3）“采用疏导的方法”可知他科学创新。“曾三过家门而不入,经过10多年的努力”可知他不屈不挠、坚持不懈、无私奉献、敬业等。 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一：李大钊先后在北京大学、北京女子高等师范学校、北京高等师范学校讲授“唯物史观”“马克思的历史”“马克思主义经济学”等课程，受到进步青年的热烈欢迎。他还参加了《新青年》杂志的编辑工作，主编《每周评论》，使之成为“五四”前后宣传马克思主义的主要阵地。1920年3月，李大钊在北京发起成立了中国最早的一个学习和研究马克思主义的团体——北京大学马克思学说研究会，把经过五四运动锻炼的优秀青年组织起来，进一步学习和研究马克思主义学说。 材料二：马克思主义基本原理具有普遍适用性，只有同各国实际相结合才能显示出强大的真理力量。毛泽东同志说，“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。” ——《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括李大钊宣传马克思主义的历史背景。 （2）根据材料一概括李大钊在国内宣传马克思主义主要方式。 （3）根据材料二，用具体史实说明“中国共产党就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”。 【答案】（1）李大钊作为新文化运动的主要人物之一，任职于北京大学，为马克思主义传播奠定了基础；1917年俄国十月革命的爆发，为国内马克思主义的传播提供了思想条件；1919年中国在巴黎和会上外交失败，列强将德国在山东的权益转让给日本，导致了国内进步知识分子对资产阶级列强的失望，转而投向马克思主义道路；1919年五四运动后，工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，为马克思主义的传播提供了阶级条件。 （2）根据材料中讲授课程、主编《每周评论》、成立马克思学说研究会等内容，可知李大钊的主要宣传方式是开办课程；主编杂志；成立团体。 （3）中国共产党成立之初，以俄为师，以攻打大城市为中心，屡遭失败。毛泽东分析了我国的国情后，把马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，转向敌人力量薄弱的山区进军，创建了井冈山革命根据地。实践证明这一路线是正确的，中国共产党获得了占中国人口绝大多数的农民的支持，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：根据材料“李大钊先后在北京大学……进一步学习和研究马克思主义学说”和所学可知李大钊作为新文化运动的主要人物之一，任职于北京大学，为马克思主义传播奠定了基础；1917年俄国十月革命的爆发，为国内马克思主义的传播提供了思想条件；1919年中国在巴黎和会上外交失败，列强将德国在山东的权益转让给日本，导致了国内进步知识分子对资产阶级列强的失望，转而投向马克思主义道路；1919年五四运动后，工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，为马克思主义的传播提供了阶级条件。 【小问2详解】 主要方式：根据材料“讲授课程、主编《每周评论》、成立马克思学说研究会”等内容可知，李大钊的主要宣传方式是开办课程；主编杂志；成立团体。 【小问3详解】 说明：根据材料“就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”和所学可知，中国共产党成立之初，以俄为师，以攻打大城市为中心，屡遭失败。毛泽东分析了我国的国情后，把马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，转向敌人力量薄弱的山区进军，创建了井冈山革命根据地。实践证明这一路线是正确的，中国共产党获得了占中国人口绝大多数的农民的支持，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 23. 伟大的民族精神为中国发展提供强大精神动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的外交大失败了！……我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀! ——罗家伦《北京学界全体宣言》 材料二 它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家，竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡，并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。 ——摘编自凤凰卫视《世纪大讲堂》专题评述 材料三 “两弹一星”的研制，汇集了中国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，披星戴月，艰苦创业。出于保密的需要，他们隐姓埋名，断绝与外界有碍工作的往来，默默无闻地为祖国无私奉献，有的甚至献出宝贵的生命，真正是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。 ——李颖《文献中的百年党史》 （1）结合所学知识，写出材料一反映了五四运动怎样的性质?五四运动后，中国革命进入了什么新时期? （2）材料二所述是新中国成立初期的哪一次战争? 依据材料二简述这场战争对我国有何重要影响? （3）依据材料三并结合所学知识，写出一位为我国“两弹一星”研究做出卓越贡献的科学家，并举出“两弹一星”研制中的一个具体成就。 （4）上述材料体现了五四精神、“两弹一星” 精神等。作为新时代的中学生，应如何传承和弘扬民族精神? 【答案】（1）反帝反封建爱国运动；新民主主义革命。 （2）抗美援朝；遏制了美国势力在中国周边的扩张；给国家争取了一个相对安全的发展环境。（答出两点即可） （3）邓稼先；原子弹爆炸，人造地球卫星升空等。（举一例即可） （4）树立崇高理想目标；发扬艰苦奋斗的精神；为实现伟大中国梦而努力学习等。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 性质：“外争主权，内除国贼”“国亡了！同胞起来呀！”→提炼“反帝反封建的爱国运动”。 时期：五四运动中，无产阶级开始登上政治舞台，展现了强大的力量，标志着中国革命从此由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。 【小问2详解】 战争：“它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给国家争取了一个相对安全的发展环境”→1950-1953年，当时新中国刚成立，美国出兵朝鲜，将战火烧到中国边境，中国人民志愿军赴朝作战。 影响：“给国家争取了一个相对安全的发展环境”“并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协”→提炼“遏制了美国势力在中国周边的扩张”；“给国家争取了一个相对安全的发展环境”。 【小问3详解】 科学家：两弹一星”是指核弹（原子弹、氢弹）、导弹和人造地球卫星。相关的科学家众多，如钱学森、邓稼先等。 成就：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功等（一例即可）。 【小问4详解】 如何弘扬：这是一个开放性的试题，五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学等；“两弹一星”精神主要体现在热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗等方面。结合中学生的身份，可以从思想（爱国、理想）、学习（刻苦钻研、科学态度）、生活（艰苦奋斗、社会责任感）等方面谈做法。 24. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就需要不断的创新。阅读下列材料，回答相关问题。 [英国的创新] 材料一 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [法国的创新] 材料二 在人类重大的历史事件中，1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，....彻底摧毁了法国的封建制度....对法国乃至整个欧洲和世界的历史发展都产生了巨大影响。 ——《历史》北师大版.九年级上册 [美国的创新] 材料三 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断....正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料四 “这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。” ——罗斯福总统就职演说 [中国的创新] 材料五 从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平1984年视察广东、福建、上海等地的讲话 （1）材料一中“蒸汽机”的改进者是谁? （2）“1789年发生在法国的革命”开始的标志是什么?体现1789年法国大革命所倡导的“自由、民主、平等”等思想的革命文献是什么? （3）材料三中的“这部宪法”是指哪部宪法? （4）罗斯福总统所说的“恐惧”是指1929-1933年发生于资本主义世界的什么事情?罗斯福为了克服“恐惧”所实施的新政的特点是什么? （5）设置经济特区具我国对外开放的重要内容之一，我党哪次会议作出了改革开放的历史性决策? （6）综合以上材料，谈谈你对创新的看法。 【答案】（1）瓦特。 （2）巴黎人民攻占巴士底狱；《人权宣言》。 （3）美国1787年宪法。 （4）1929--1933年的经济大危机；加强国家对经济的干预和指导。 （5）中共十一届三中全会。 （6）创新是民族进步的灵魂；是推动民族进步和社会发展的不竭动力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 改进者：1785年瓦特改良蒸汽机研制成功，并在工业生产中广泛应用，把人类带入了“蒸汽时代”。 【小问2详解】 标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命开始。 文献：《人权宣言》倡导自由、民主、平等思想，这是法国大革命的纲领性文件。 【小问3详解】 宪法：由材料三“代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要权力”“这部宪法格外注重权力的分割与制约”、引用文献“美国宪法的精神和实践”→可知，材料三中的“这部宪法”是指美国1787年宪法，确立了三权分立的体制。 【小问4详解】 恐惧：罗斯福总统所说的“恐惧”是指1929-1933年的经济大危机。 特点：罗斯福新政通过国家大规模干预经济来恢复生产。 【小问5详解】 会议：1978年召开的十一届三中全会，作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。 【小问6详解】 看法：材料反映了“英、法、美、中”通过创新实现了发展，看法可以围绕“创新是民族进步的灵魂；是推动民族进步和社会发展的不竭动力”等内容阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $