第三单元 用计算器计算填空题（专项训练）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

第三单元 用计算器计算填空题 1．计算器是目前人们广泛使用的计算工具。计算器上“OFF”是( )键，“AC”是( )键。在计算器上按“1”“2”“3”“＋”“5”“6”“＝”“×”“4”“9”“＝”几个键后，显示屏显示结果是( )，列出综合算式是( )。 2．计算器中，ON这个键可以开机和清除；OFF这个键可以( )；AC这个键可以( )。 3．用计算器计算“182÷14”时，按打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕上出现的数就是( )，这道题算完后，只需按( )键，就可以进行另一道题的计算了。 4．小华在计算完365×26后，想用计算器检查计算结果是否正确，应在计算器上先输入( )，然后输入“×”，接着输入( )，最后输入“＝”，此时屏幕上应该显示( )。 5．计算器开机需要按“ON”键，关机需要按( )键，“AC”是( )键。 6．一个普通计算器的数字键“4”坏了，如果要在计算器上算出48×22，该怎么办呢？请用算式表示出思考过程( )。 7．用计算器计算42×6时，先输入( )，再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕上出现的数就是运算的结果。 8．小明在计数器上拨出301010，请你只移动一个珠子，使移动后的数大于301010，一共有( )种不同的移法。 9．用计算器，发现刚输入的数据不正确，如果要清屏，可按( )键。（字母表示） 10．电子计算器中，CE键是( )键，开机键是( )。 11．乐乐用计算器计算270×3，他先按ON/C，再接着按[2][7][0][×][3]，最后按[＝]，显示屏上会显示( )。 12．计算器上的数字键“1”和“2”坏了，要计算3654×12时，可以用3654×( )×( )。 13．有些科学计算器会自动先算乘除后算加减。计算1000－24×17时，按( )键打开计算器，依次按( )，然后按“＝”键屏幕出现结果。 14．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，我知道的有( )和( )。（任意写两种） 15．( )是一种运算快、操作简便的运算工具，其中AC表示( )键。 16．在计算器上依次输入最后结果显示为( )。 17．用计算器计算时，如果遇到要重复用一个数，可以先把这个数用M＋储存起来，需要时用MR提取，不需要时则用MC清除掉。先按125M＋把125存起来，再接着按MR＋16＝( )；如果按MR×6＝( )。 18．小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×32，你会怎么按键，请你用算式表示出来，算式为( )。 19．用计算器计算，依次按键“28×2524＝”，最后屏幕上显示的是( )。 20．在计算器上，先按“1”，再按“3”，然后按“5”，显示屏上显示的是( )，接着依次按“×”、“4”、“5”、“＝”，显示屏上显示的是( )。 21．当用计算器计算“105×24”时，按ON键打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕上出现的数( )就是计算结果。 22．9□5406000≈10亿，□里最大可以填( )，最小可以填( )；96□8100＜9658432，□里可以填的数有( )。 23．计算器的“ON/C”是( )键，按一下这个键，就接通计算器电源。 24．计算器上的数字键“6”坏了，计算64×75时，可用综合算式( )表示思考过程。 25．依次在计算器上按下，显示屏上显示的是( )。 26．艾小鹿在用计算器计算378×9时，不小心把“9”按成了“6”，如果只想清除“6”，可以按( )键。（填“AC”或“OFF”） 27．一个数的亿位和百万位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作( )，改写成用“亿”作单位的数是( )。 28．小宇用一个没有小括号功能的计算器计算3618÷（151－84）时，应先计算( )，结果是( )，再算( )，结果是( )。 29．在计算器上依次按键，显示屏上显示的结果是( )，只需要再按键清屏，就可以计算另一道题。 30．计算器上的数字键“3”坏了，请用综合算式表示出计算的思考过程。( )。 31．用计算器计算365－289时，把289输成了298，应该按( )键清除。 32．小刚的计算器上数字键“4”坏了，在计算285×14时，请你帮小刚设计另一种方案计算出结果，用算式表示是( )。 33．使用计算器运算时，如果发现输入的数据不正确，可以使用( )键清除错误。 34．计算器上AC是( )键，想要打开关闭的计算器首先要按( )键。 35．用计算器按照“405＋26040＝”的顺序按键，结果是( )。 36．计算器上有许多功能键，如“ON”是( )键。 37．在计算器上，是( )键，是( )键。 38．用计算器计算230×32的步骤是：先按开机键，然后依次按( )键，再按( )键，接着依次按( )键，最后按( )键得出结果。 39．用计算器计算（188－38）÷15时，按到“15”，再按“＝”，显示屏上显示的是( )。 40．用计算器计算完一道题后，再计算下一道题时需要按( )键清屏。 41．用计算器计算，依次按键96÷6CE3＝，最后在显示屏上会出现( )。 42．在计算器上按，则显示器上显示( )。 43．小红的计算器上的数字键“6”坏了，如果想用这台计算器计算36×12，你会怎么按键，请你用算式表示出来，算式为( )。 44．乐乐用计算器计算113×26时，发现数字键“6”坏了。请你设计另一种方案，使算式正常计算：( )。（写算式） 45．在计算下一道题时，计算器一定按( )键。计算器的ON/C键是( )键。 46．想一想，算一算，再用计算器验算。 994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006 ＝( )×( ) ＝( ) 47．用计算器计算2357＋648时，打开计算器后，先依次按( )键，再按( )键，接着依次按( )键，最后按( )键，结果是( )。 48．计算器上1、2、3、4、5……这些叫( )键，＋、－、×、÷叫( )键。 49．小明用计算器计算“125×36”时，发现按键“3”坏了。如果还是用这个计算器，那么他可以怎样计算？请写出算式：( )。 50．计算器上按键“2”坏了，张红要用计算器计算24×137，请你帮她想出妙招，把你的想法用算式表示出来( )。 51．在计算器上按出7÷3×6，再按“＝”键，屏幕上显示的数是( )。 52．在计算器上依次按56＋104×42＝，最后在屏幕上显示的是( )。 53．已知10万枚1元硬币大约重600千克，1亿枚1元硬币大约重( )吨。 54．使用计算器时，应先按( )开机，在计算器上输入“12×13CE15＝”计算器上显示( )。 55．在用计算器计算3780÷20－48时，在键盘上按下“3780”后接着按( )，然后按“20”，最后再按“－”，这时屏幕上显示的数字是( )。 56．用计算器计算102×3562时，先输入( )，再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，显示屏上出现的结果就是计算的结果。 57．用计算器计算215×456时，应依次按( )( )( )( )，显示屏上出现的( )就是计算结果。 58．小红在用计算器计算“2369×49”时，发现键“4”坏了，如果还用这个计算器，会怎样计算？请写出算式( )。 59．聪聪在用计算器计算374×27时，发现数字键坏掉了，如果想继续使用该计算器，你将怎样算？请将你的算法用算式表示：( )。 60．在使用计算器计算时输入后按键，这时显示屏上显示的是( )。 61．用计算器计算5234×16的积，但计算器上的数字键①坏了。我们可以改用下列方法计算：5234×( )×( )或者5234×( )×( )。 62．计算器上的“OFF”键表示( )，“AC”键表示( )。 63．在使用计算器时，首先应当按( )开机。在计算13×15时，应依次按下( )( )( )，最后按( )才能得出得数。 64．在计算器上计算47＋25×2时，如果按照从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是( )，比正确的结果多( )。 65．计算器的开机键是( )，关机键是( )。 66．乐乐在使用计算器计算时，先按224，不小心将“－”按成了“＋”，接着在除以215时，又错误地把“÷”按成了“×”，结果显示为50095。正确的结果应该是( )。 67．用计算器计算810÷（15×3）时，如果根据运算顺序分步操作，应先输入数据( )。 68．用计算器计算48×9时，发现按钮“4”坏了，你能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你的方法用算式表示出来( )。 69．小明在用计算器计算□＋107时，把“＋”按成了“－”，得出的结果是4815，则正确的结果是( )。 70．现在最常用的计算工具是( )，开机键按( )，关机键按( )。 71．小刚想要用计算器计算654321×9时，发现计算器上数字键“9”坏了。你能用这个计算器算出正确的得数吗？你想的方法用算式表示是( )。 72．计算机上，开机键是( )，关机键是( )。出现输入错误时需要按( )。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 关机 清除 8771 （123＋56）×49＝8771 【分析】OFF键是关机键，停止所有计算，关闭计算器；AC键是清除键，清除当前的全部数据；在计算器上先按123＋56，再按＝，最后按×49，把计算出的数字填入即可；列综合算式时要注意先算加法，再算乘法。据此解答即可。 【详解】计算器是目前人们广泛使用的计算工具。计算器上“OFF”是关机键，“AC”是清除键。在计算器上按“1”“2”“3”“＋”“5”“6”“＝”“×”“4”“9”“＝”几个键后，显示屏显示结果是8771，列出综合算式是（123＋56）×49＝8771。 2． 关闭计算器 清零 【详解】在进行比较复杂的计算时，人们常常使用计算器。计算器是一种计算工具，日常生活中使用计算器很普遍，计算器有很多计算功能。 计算器中，ON这个键可以开机和清除；OFF这个键可以（关闭计算器）；AC这个键可以（清零）。 3． 182 ÷ 14 ＝ 商 AC 【分析】使用计算器时，应先将计算器开机，然后再依次输入被除数中的每个数字、除法符号、除数中的每个数字、等号键，按下等号键后，计算机屏幕上出现的数字，就是所得的商；计算器上，AC键是清除键，依此填空。 【详解】根据分析，填空如下： 用计算器计算“182÷14”时，按打开计算器，先输入182，然后输÷，接着输入14，最后输入＝，屏幕上出现的数就是商，这道题算完后，只需按AC键，就可以进行另一道题的计算了。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对计算器的初步认识与使用的方法。 4． 365 26 9490 【分析】用计算器计算三位数与两位数的积，先输入第一个乘数，接着输入“×”，再输入第二个乘数，最后输入“＝”即可得到答案。 【详解】小华在计算完365×26后，想用计算器检查计算结果是否正确，应在计算器上先输入365，然后输入“×”，接着输入26，最后输入“＝”，此时屏幕上应该显示9490。 【点睛】此题主要考查学生对计算器的功能了解以及使用情况。 5． OFF 清除 【分析】计算器上“ON/C”是开机键，“OFF”是关机键，“AC”是清除键，“＋、－、×、÷”是运算键，“0、1、2、3、…、9”是数字键；据此即可解答。 【详解】计算器开机需要按“ON”键，关机需要按（OFF）键，“AC”是（清除键）键。 【点睛】本题主要考查学生对计算器上各个键的功能的掌握和灵活运用。 6．（50－2）×22 【分析】数字键“4”坏了，不能直接输入48，48＝50－2，所以可以输入50减2代替48，再输入“×”号，最后输入22，即可计算出48×22的积，算式为：（50－2）×22；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一个普通计算器的数字键“4”坏了，如果要在计算器上算出48×22，该怎么办呢？请用算式表示出思考过程：（50－2）×22。（答案不唯一） 7． 42 × 6 ＝ 【分析】用计算器计算两个数相乘的算式时，先输入一个因数，再输入乘号，然后输入另一个因数，最后输入等号，即可得出算式的积。 【详解】用计算器计算42×6时，先输入42，再输入×，接着输入6，最后输入＝，屏幕上出现的数就是运算的结果。 【点睛】本题考查计算器的使用，需熟练掌握。 8．六 【分析】计算器拨珠子的基本原理是每个珠子代表一个数字，通过拨动珠子的位置来表示不同的数值，通常情况下，计数器拨珠子方法使用十进制系统，每个珠子可以表示0－9中的一个数字，据此解答即可。 【详解】计数器上拨出301010，只移动一个珠子，移动后的数大于301010，可以拨出310010，400010，301100，302000，311000，401000六种结果。 一共有六种不同的移法。 9．AC 【分析】计算器上“AC”键是清除键，“OFF”是关机键，“ON”是开机键， “CE”是清除输入键， “＋、－、×、÷”是运算键，“0、1、2、3、……、9”是数字符号键，“＝”是等号键，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用计算器，发现刚输入的数据不正确，如果要清屏，可按AC键。（字母表示） 【点睛】本题主要考查学生对计算器各个键的功能的掌握和灵活运用。 10． 清除 ON 【分析】在计算器上ON是开机键，CE键是清除键，据此解答。 【详解】据分析得出： 电子计算器中，CE键是清除键，开机键是ON。 11．810 【分析】根据计算运算顺序进行输入，和笔算书写差不多，计算270×3时先输入270，然后再输入×，接着输入3，然后输入＝，显示屏上出现在数就是计算的结果，据此解答即可。 【详解】用计算器计算270×3时，按ON/C键打开计算器，先输入270，然后再输入×，接着输入3，最后输入＝，显示屏上出现在的数就是计算的结果810。 【点睛】本题考查的是熟练掌握计算器的计算和使用方法。 12． 3/4 4/3 【分析】由于数字键“1”和“2”坏了，所以计算3654×12时，需要把含有数字“1”和“2”的数，变形为不含数字“1”和“2”的算式便于运用其它数字键计算，12＝3×4，把12分解成3×4，就用不到“1”和“2”的数字键了。 【详解】12＝3×4 3654×12＝3654×3×4 计算3654×12时，可以用3654×3×4或者3654×4×3。 13． ON 1000－24×17 【分析】在计算器中，ON是开机键，OFF是关机键。计算1000－24×17时，先按ON键打开计算器，因为这个计算器会自动先算乘除后算加减，所以直接依次按1000－24×17，最后再按“＝”键即可得到结果。 【详解】计算1000－24×17时，按ON键打开计算器，依次按1000－24×17，然后按“＝”键屏幕出现结果。 14． 算筹 算盘 【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。 【详解】2000多年前人，中国人使用算筹计算；1000多年前中国人又发明了算盘；17世纪初英国人发明了计算尺；17世纪中期欧洲人发明了机械计算器；20世纪40年代诞生了第1台电子计算机；20世纪70年代发明了电子计算器。 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。我知道的有算筹和算盘。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。 15． 计算器 清除 【分析】计算器是一种运算快、操作简便的运算工具。在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，CE或AC是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……，据此解答即可。 【详解】计算器是一种运算快、操作简便的运算工具，其中AC表示清除键。 16．210 【分析】由题意可得，“CE”的功能是：消除当前数字，则计算42×5的积即可。 【详解】42×5＝210 【点睛】此题考查了计算器的应用，关键是明确CE的功能即可。 17． 141 750 【分析】根据题意，首先将125存入存储器（M＋），之后通过MR提取存储的数值进行运算，第一次运算为存储值加16，第二次运算为存储值乘6。需注意两次运算均未使用M＋或MC，MR仅提取数值，不会改变存储内容。 【详解】按“MR＋16＝”，即提取存储的125，执行125＋16＝141，结果为141。 按“MR×6＝”，即再次提取存储的125，执行125×6＝750，结果为750。 所以，先按125M＋把125存起来，再接着按MR＋16＝141；如果按MR×6＝750。 18．5×9×32 【分析】要想计算45×32，而45按不出来，可以用算式5×9代替45，则算式45×32变为5×9×32。 【详解】如果想用这台计算器计算45×32，用算式表示出来，算式为5×9×32。 【点睛】本题考查计算器的使用。当按键坏了时，应运用加减乘除法用算式表示按不出的数字，再进行计算。 19．672 【分析】计算器中键叫做部分清除键，也叫更正键。其功能是清除当前输入的数字，而不是清除全部输入的数字。如刚输入的数字有错误，立即按此键可清除，待输入正确的数字后，原计算继续进行。题目中原本是想用计算器计算“28×24”的结果，输入时却输成25，所以按键把25清除后又重新输入24，据此即可解答。 【详解】28×24＝672 【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。 20． 135 6075 【分析】根据计算器的使用方法，利用计算器实际操作，填写即可。 【详解】在计算器上，先按“1”，再按“3”，然后按“5”，显示屏上显示的是135，接着依次按“×”、“4”、“5”、“＝”，这个算式是135×45＝6075，所以显示屏上显示的是6075。 【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。 21． 105 × 24 ＝ 2520 【分析】根据计算器的使用方法，在打开计算器后，直接按照算式的运算顺序，依次输入第一个因数、乘号、第二个因数、等于号，屏幕上就会出现计算结果。据此解答。 【详解】当用计算器计算“105×24”时，按ON键打开计算器，先输入105，然后输入×，接着输入24，最后输入＝，屏幕上出现的数2520就是计算结果。 22． 9 5 0、1、2、3、4、5 【分析】约等于10亿，则9□5406000中□里的数应该大于或等于5，即5、6、7、8、9；大数比较时，从左到右的数位顺序进行比较，进而得出答案。 【详解】9□5406000≈10亿，□里最大可以填9，最小可以填5；96□8100＜9658432，□里可以填的数有0、1、2、3、4、5。 【点睛】本题主要考查的是大数的近似数及大小比较，解题的关键是熟练掌握大数的相关知识，进而得出答案。 23．开机/开机及清除 【分析】计算器上有许多的按键，不同的按键具有不同的功能，如在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……据此解答。 【详解】由分析可知，计算器的“ON/C”是开机及清除键，按一下这个键，就接通计算器电源。 【点睛】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。 24．8×8×75 【分析】由题意得，计算器上的数字键“6”坏了。要计算64×75，需要把算式64×75转化为其它与其相等但不含数字“6”的算式。可以把64转化为8×8，然后用算式8×8×75来计算64×75的结果。据此解答。 【详解】64×75＝8×8×75 计算器上的数字键“6”坏了，计算64×75时，可用综合算式8×8×75表示思考过程。 25．16 【分析】根据已知，可得先输入的是20－5，而CE是局部清除键，以清除最后输入的错误数据，即将5清除，此时再输入4，即计算20－4，据此解答。 【详解】据分析可知：20－4＝16，所以显示屏上显示的是16。 【点睛】本题主要考查计算器的使用，掌握相关知识是解题关键。 26．AC 【分析】计算器中AC键是清除键，可以清除输入的数据。OFF键是关机键，可以关闭计算器。要想清除输错的“6”，应按AC键。 【详解】如果只想清除“6”，可以按AC键。 27． 505000000 5.05亿 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】一个数的亿位和百万位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作：505000000 505000000＝5.05亿 【点睛】本题考查的是整数的写法和改写，掌握写数方法和改写数的方法是关键。 28． 151－84 67 3618÷67 54 【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的；3618÷（151－84）先算减法，再算除法，据此即可解答。 【详解】小宇用一个没有小括号功能的计算器计算3618÷（151－84）时，应先计算（151－84），结果是（67），再算（3618÷67），结果是（54）。 29．150；AC 【分析】 根据题意可知，在计算器上依次按键，就是计算9600÷64，商是150，显示屏上显示的结果就是150；只需要按AC键清屏就可以计算另一道题。 【详解】 在计算器上依次按键，显示屏上显示的结果是（150），只需要再按AC键清屏，就可以计算另一道题。 30．4×8×68 【分析】根据题意数字键“3”坏了，可以将32写成4×8，列式为4×8×68，据此填空即可。 【详解】4×8×68 ＝32×68 ＝2176 计算32×68时数字键“3”坏了，可以计算4×8×68。（答案不唯一） 31．CE 【分析】根据对计算器的了解，ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，SET是设置键，据此填空即可。 【详解】用计算器计算365－289时，把289输成了298，应该按CE键清除。 32．285×2×7 【分析】计算285×14时，不能按出14，可以将14看成2×7，算式就是285×2×7。 【详解】由分析得： 用算式表示是285×2×7。 （答案不唯一） 【点睛】本题考查计算器的使用，当某个按键坏了不能按出一个数时，可以用别的算式代替这个数，注意算式中不能出现不能按出的这个数。 33．CE 【分析】计算器中的CE键是局部清除键。可以清除最后输入的错误数据。例如在连加连减的时候输入错误只要按一下CE键，然后再输入正确的数据就可以了，而不用全重头来。 【详解】使用计算器运算时，如果发现输入的数据不正确，可以使用CE键清除错误。 【点睛】熟练掌握计算器中各个键的功能：AC键是清除键，ON/AC键是开机及清屏键，CE键是局部清除键。 34． 清除 ON/开机 【详解】根据计算器上各键的名称及功能可知： AC键是清除键，具有清屏的功能；ON是开机键，要打开使用计算器，首先要按ON键开机。 35．445 【分析】根据题意，在一般的计算器上，按“405＋260”后，再按“CE”键会将“260”这一输入清除（变为0），但“405＋”依旧保留。随后输入“40”并按“＝”，实际计算为“405＋40＝445”，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 405＋40＝445 用计算器按照“405＋26040＝”的顺序按键，结果是445。 36．开机 【分析】在计算器中“ON”表示开启电源的键，即是开机键。 【详解】计算器上有许多功能键，如“ON”是开机键。 37． 清除 开关及清屏 【分析】在计算器上，键是开关及清屏键， 键是清除键；据此解答即可。 【详解】在计算器上，是清除键，是开关及清屏键。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。 38． 2、3、0 × 3、2 ＝ 【分析】根据题意可知，用计算器计算三位数乘两位数时，先要输入第一个因数，也就是先依次按2、3、0键，这时就输入了第一个因数230，再按×键，接着依次按3、2键，这时就输入了第二个因数32，最后按＝键得出结果。 【详解】用计算器计算230×32的步骤是：先按开机键，然后依次按（2、3、0）键，再按（×）键，接着依次按（3、2）键，最后按（＝）键得出结果。 39．10 【分析】计算器上按下“÷”，在这之前肯定按完了“188－38”，这时有两个作用；一是表示上一步计算的等号，二是表示下一步计算除法，此时显示的是188－38的结果；接着按“15”，再按“＝”，表示的是（188－38）＋15的结果，计算出来即可。 【详解】188－38＝150，所以当按到“÷”的时候，显示屏上显示150； 150＋15＝10，所以接着按“15”，再按"＝”，显示屏上显示的是10。 【点睛】本题主要考查的是计算器与复杂的运算，计算器上计算完一个运算，再按运算符号后显示的是上一个计算的结果，再按等号也是计算结果。 40．AC 【分析】计算器中，AC键是清除屏键，依此填空。 【详解】根据分析可知，用计算器计算完一道题后，再计算下一道题时需要按AC键清屏。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对计算器的初步认识与使用的方法。 41．32 【分析】CE是清除键，按了6键后再按CE相当于把6清除了，即计算96÷3的结果。 【详解】96÷6CE3 ＝96÷3 ＝32 故用计算器计算，依次按键96÷6CE3＝，最后在显示屏上会出现32。 42．0.7 【详解】若在计算器上按，显示的小数在小数点前面添一个0，显示为0.7。 43．4×9×12 【分析】要想计算36×12，而6按不出来，想办法把36拆解成一些数相乘或者一些数相加、相减等形式。可以用算式4×9代替36，则算式36×12变为4×9×12。 【详解】如果想用这台计算器计算36×12，用算式表示出来，算式为4×9×12。（答案不唯一） 44．113×（2×13） 【分析】由题意得，乐乐用计算器计算113×26时，发现数字键“6”坏了，那么他需要把算式113×26转化为其它不含数字“6”的算式。可以把26转化为2×13，即把原式变为113×（2×13）。据此解答。 【详解】113×26＝113×（2×13） 故乐乐可以用算式113×（2×13）来正常计算。（答案不唯一） 45． 清除（AC） 开机及清屏 【分析】在计算器上：ON/C是开机及清屏键，MC是记忆式清除键，清除储存的数据，AC是清除键，M＋是运算存储键，OFF是关机键……；据此解答即可。 【详解】在计算下一道题时，计算器一定按清除（AC）键。计算器的ON/C键开机及清屏键。 46． 1000 7 7000 【分析】相邻的两个加数之间相差2，一共有7个加数，因此用最中间的一个加数乘加数的个数，即可计算出这7个加数的和，然后再用计算器进行验算即可。 【详解】994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006 ＝1000×7 ＝7000 验算：994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006=7000。 【点睛】此题考查的是用计算器进行计算，应熟练掌握计算器的使用方法，以及计算几个连续的加数的和的方法。 47． 3005 【分析】用计算器计算加法时，先依次按第1个数的数字键，再按加号，然后依次按第2个数的数字键，最后按等号即可求出两个数的和。 【详解】用计算器计算2357＋648时，打开计算器后，先依次按键，再按键，接着依次按键，最后按键，结果是3005。 【点睛】本题主要考查学生用计算器计算简单运算方法的掌握。 48． 数字 运算符号 【分析】在计算器上，1、2、3、4、5……是数字键，“＋”、 “－”、 “×”、 “÷”叫做运算符号键，“AC”叫清除键，“ON/C”叫做开关及清除屏键；据此解答。 【详解】由分析可知：计算器上1、2、3、4、5……这些叫数字键，＋、－、×、÷叫运算符号键。 49．125×36＝125×4×9（答案不唯一） 【分析】本题可以考虑将36拆成2个不含数字3的因数相乘，即36＝4×9，据此即可解答。 【详解】125×36＝125×4×9（答案不唯一） 【点睛】如何把36拆成两个不含数字3的因数的乘积是解答本题的关键。 50．（10＋14）×137（答案不唯一） 【分析】把24化为两个不含数字2，且这两个数与137的乘积中也不含有2的数相加。 【详解】24×137＝（10＋14）×137 【点睛】本题考查计算器的使用，当某个按键坏了无法按出一个数字时，可以根据加减乘除法，用别的算式代替这个数字即可。 51．14 【分析】首先将计算器开机，然后分别按下“7”、“÷”、“3”、“×”、“6”、“＝” 键，即可得到屏幕上显示的数，依此计算并填空。 【详解】在计算器上按出7÷3×6，再按“＝”键，屏幕上显示的数是14。 【点睛】熟练掌握计算器的使用方法是解答此题的关键。 52．6720 【分析】在计算器上依次按56＋104×42＝，则先计算56＋104＝160，再算160×42＝6720。据此解答即可。 【详解】56＋104＝160 160×42＝6720 则最后在屏幕上显示的是6720。 【点睛】考查学生对计算器使用方法掌握，注意用计算器计算56＋104×42时，是从左到右顺序计算，而不是先算乘法，再算加法。 53．600 【分析】先将10万化为大数，去掉万字后在1的后面添上5个0，将1亿化为大数去掉亿字后在1的后面添上8个0，要求重量，得先看100000000里面有几个100000，用100000000除以100000，因为10万枚硬币重600千克，所以用这个商乘600即可求出重量是多少千克，最后根据1吨＝1000千克将单位化为吨即可。 【详解】10万＝100000 1亿＝100000000 100000000÷100000＝1000 600×1000＝600000（千克） 600000千克＝600吨 1亿枚1元硬币大约重600吨。 【点睛】将以“万”或“亿”位单位的数化为大数，去掉“万”或“亿”字在所得数末尾添上4个0或8个0即可。 54． ON 180 【分析】在计算器中，“ON”是开机键，“CE”键是改错键，输入“12×13CE15＝”，也就是输入13后把13清除再输入15，所以实际上计算的是12×15，据此解答。 【详解】12×15＝180，故使用计算器时，应先按ON开机，在计算器上输入“12×13CE15＝”计算器上显示180。 55． ÷ 189 【分析】要计算3780÷20－48，依此输入被除数、除号、除数、减号、减数，最后按等号；按减号时还没输入减数，这是显示的是前面除法算式的商。依此填空即可。 【详解】3780÷20＝189 在用计算器计算3780÷20－48时，在键盘上按下“3780”后接着按“÷”，然后按“20”，最后再按“－”，这时屏幕上显示的数字是189。 56． 102 × 3562 ＝ 【分析】用计算器计算两数的积时，先输入第一个乘数，再输入乘号，接着输入第二个乘数，最后输入等号即可。 【详解】用计算器计算102×3562时，先输入102，再输入×，接着输入3562，最后输入＝，显示屏上出现的结果就是计算的结果。 【点睛】学会用计算器计算比较复杂的计算题，注意输入的先后次序，最后输入等号就会得出结果。 57． 215 × 456 ＝ 98040 【分析】用计算器计算乘法时，先输入第一个乘数，接着输入乘号，再输入第二个乘数，接着输入等号，这时显示屏上会显示计算的结果。 【详解】用计算器计算215×456时，应依次按215×456＝，显示屏上出现的98040就是计算结果。 【点睛】考查学生对计算器的使用情况，注意使用按键的先后次序。 58．2369×7×7 【分析】一个数连续乘两个数等于这个数乘后两个数的积；把49分成两个数的乘积的形式，即49＝7×7，然后再求解即可。 【详解】2369×49＝2369×7×7（答案不唯一） 【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把49分成两个数的乘积的形式。 59． 374×3×9 【分析】根据题意，因为计算器的数字键“2”坏掉了，无法输入数字2，所以需要避免在计算过程中使用数字2。27中含有数字2，因此需要将27转化为不含数字2的表达式。27可以分解为3×9，3和9都不含数字2，因此374×27可以转化为374×3×9来计算。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 374×3×9 ＝1122×9 ＝10098 即用算式表示：374×3×9。 60．62683 【分析】在使用计算器进行连续加法运算时，输入第一个数后按加号，再输入第二个数后按加号，计算器会先计算前两个数的和并显示结果，随后等待输入第三个数。因此，输入57696＋4987后按＋键，显示屏显示的是57696与4987的和。 【详解】计算57696与4987的和：57696＋4987＝62683；输入第二个加号后，计算器显示前两个数的和62683，并等待输入第三个数。 因此，显示屏显示的是62683。 61． 2 8 4 4 【分析】把16可以分成2乘8或者4乘4，进而在计算，据此解答。 【详解】用计算器计算5234×16的积，但计算器上的数字键①坏了。我们可以改用下列方法计算：5234×（2）×（8）或者5234×（4）×（4）。 【点睛】多位数乘两位数，可以把两位数又写成乘积的形式是解答本题的关键。 62． 关机键 清除键 【分析】在电子计算器上，ON/C键是开关及清屏键，OFF键是关机键，AC键是清除键；据此解答即可。 【详解】计算器上，“OFF”键是关机键，“AC”键是清除键； 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。 63． ON 13 × 15 ＝ 【分析】在计算器中“ON”表示开启电源的键，即是开机键。使用计算器进行乘法运算时，需按照运算顺序依次输入第一个数、乘号、第二个数，最后按等号键得到结果。据此解答。 【详解】在使用计算器时，首先应当按ON开机。在计算13×15时，应依次按下13、×、15，最后按＝才能得出得数。 64． 144 47 【分析】根据题意，在计算器上计算47＋25×2时，如果按照从左往右的顺序依次按出数字和符号，就是先计算出47＋25＝72，再加上72×2＝144；结果是144。根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。正确的结果是先计算25×2＝50，再计算50＋47＝97；144－97＝47；可知比正确的结果多47；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 47＋25＝72 72×2＝144 47＋25×2 ＝47＋50 ＝97 144－97＝47 在计算器上计算47＋25×2时，如果按照从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是144，比正确的结果多47。 65． ON/C OFF 【分析】计算器的开机键是ON/C，关机键是OFF，据此解答。 【详解】计算器的开机键是（ON/C），关机键是（OFF）。 【点睛】解答此题的关键，所熟知计算器上常用的键，以及各个键代表的含义。 66．1 【分析】根据题意，最后应该除以215按成了乘215，结果是50095，则用50095÷215可以求出这一步按错之前的数，应该用224减去这个数但是按成了加上这个数，则用这个数减去224就可以求出原来应该减去的数，最后代入数字先用224减去这个数，再除以215即可。 【详解】50095÷215＝233 233－224＝9 （224－9）÷215 ＝215÷215 ＝1 乐乐在使用计算器计算时，先按224，不小心将“－”按成了“＋”，接着在除以215时，又错误地把“÷”按成了“×”，结果显示为50095。正确的结果应该是1。 67．15 【分析】根据四则运算顺序，有括号时先算括号内的式子。因此计算810÷（15×3） 时，应先计算括号内的15×3。使用计算器分步操作时，应先输入数据15，再依次输入运算符“×”和数据“3”，完成括号内的计算后，再进行除法运算。 【详解】根据分析：用计算器计算810÷（15×3）时，如果根据运算顺序分步操作，应先输入数据15。 68．8×6×9 【分析】48＝8×6，由于按键“4”坏了，所以48×9不能直接用计算器计算，48×9可以写成8×6×9，计算出8×6×9的值也就知道了48×9的值。 【详解】根据分析可知，用计算器计算48×9时，发现按钮“4”坏了，能用算式：8×6×9进行计算。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查学生对计算器基本功能的掌握和灵活运用。 69．5029 【分析】根据题意，先将原算式按照减法计算，用得出的错误结果4815加上107，求出□表示的数，再将原算式按照加法计算即可。 【详解】4815＋107＝4922 4922＋107＝5029 因此，正确的结果是5029。 70． 计算器 ON OFF 【分析】计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。计算器各个按键的功能：ON是开机键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键。 【详解】根据解析可知，现在最常用的计算工具是计算器，开机键按ON，关机键按OFF。 71．654321×3×3 【分析】9＝3×3，由于按键“9”坏了，所以654321×9不能直接用计算器计算，654321×9可以写成654321×3×3，计算出654321×3×3的值也就知道了654321×9的值。 【详解】根据分析可知，用计算器计算654321×9时，发现计算器上数字键“9”坏了，用算式表示是654321×3×3。（答案不唯一） 72． ON/C OFF CE 【分析】如图所示，计算器上，ON/C是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可。   【详解】计算机上，开机键是ON/C，关机键是OFF。出现输入错误时需要按CE键。 【点睛】本题考查了计算器各个按键的功能，关键是正确熟记计算器上常用的各个键表示的含义。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $