内容正文:
三年级道德与法治
一、选择题(每题只有一个正确答案)
1.所谓的“你”,包括自己眼中的你,家庭中的你,朋友眼中的你…这些不
即
同的“你”加起来,才构成你的全部,这表明(
)。
A通过多方面、多途径理性客观认识自己
B.接纳自己需要乐观,不需要别人认同
C.要懂得欣赏自己,不必在乎他人评价
2.我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的
本领,小琪在和“不同”的人相处时,心里有了一些小疙瘩。为了解开这些
小疙瘩,她恰当的做法是(
)。
A换位思考,理解对方的不同
B.与对方绝交,从此不再来往
C.在背后贬低对方,发泄不满
辐
3.班级是一个大家庭,我们生活在这个大家庭中要有集体观念,下列情境能够
体现集体观念的是(
)。
①研学时同学们互相关照
②班级大扫除,大家各司其职,认真负贵
③合唱比赛时一位同学忘记穿校服,同学们不让他上场比赛
爵
”6。、菱
A.①②③
B.①②
C.②③
4.小美准备到邻居张阿姨家去玩,下列温馨提示,你觉得(
)合适。
①不要进别人的卧室
②进门时要主动问好
③不要损坏家里的玩具
④可以随手丢垃圾,只要最后收拾干净就行
⑤在邻居家里随意走动
A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
5.在地图上,
我们山东省的轮廓是(
斗。
6.小彬参加2024年珠海航展,他想要拍摄视频,并打算在网上分享。但他发
现有些展品旁边有“禁止拍照”标志,此时小彬应该(
:
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A.遵守规定,不拍摄这些展品
B.不管标志,继续拍摄
C.趁工作人员不注意,偷偷拍摄
7.我们身边总有一些乐于关心或帮助别人的人,下列做法不正确的是(
A杨帆家高学校近,他每天早到教室,开窗通风、清扫地面
B.邻居阿姨两手拎着菜和水果,张英主动帮阿姨打开单元门
C.同学上课打喷嚏,我怕被传染,下课后远离他,不去关心
8.暑假期间,青州的宇涵一家要到上海旅游,假如你是宇涵,在往返行程交通
工具选择上,你会如何决定()。
A.只要速度快就行,不用考虑其他因素
B.既要速度快又要舒适的交通工具
C从家人的愿望、交通工具的特点、费用等方面综合考虑
9.“135”出行模式:即1公里以内步行,3公里以内骑自行车,5公里以内乘
坐公共交通工具。这一出行模式(
)。
A.提高了居民消费水平B.体现了绿色生活理念C.阻碍了社会全面进步
10.小芳看到同学果果的课桌上放着一封信,这是去年转学的明明寄来的。小
芳和明明也是好朋友,她急于了解明明的近况,于是私自拆开了这封信。下
列说法正确的是()。
A.大家都是好朋友,小芳私自拆开果果的信件,用不着斤斤计较
B.非法拆开他人的信件,侵犯了公民的通信自由和通信秘密,这是违法行为
C.好朋友之间拆开对方的信件是很正常的事情,如果追究责任会破坏友谊
二、判断题(对的打√,错的打X)
11.在自己家门口堆放杂物,不仅仅是自己家的事,这样做会影响邻居,()
12.小琴说:“对别人表示关心的时候,我们可以不必在意跟他说什么,关键
看怎么做。”
)
13.朋友之间应该互相帮助、所以当我的好朋友忘记写作业的时候,我应该主
动给他看我的作业,
)
14.在古代,由于科学技术水平的限制,人们只能通过人力实现沟通。(
)
15.虽然我们要发展交通,但是也要采取很多环保措施和对策。
(
)
16.一个人说了谎话,不论什么原因都不是一个诚实的人,我们要远离.(
)
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17.小青说:“家乡特产是指那些非常有名气,而且价格高的特有产品。”(
18.火车要关闭车门的时候,如果同伴没有来,我们可以先站在车门口用身体
挡住车门,等待同伴。
)
19.“赠人玫瑰,手有余香”,告诉我们生活中要关心、帮助他人。()
20.虽然如今科技发达,但现代交通方式不能完全取代传统交通方式。(
三、简答题(将答案写在相应位置上)
21.游戏中有规则,生活中也处处有规则。在我们的学校生活中,就有许多规
则,请你列举2条学校生活中的规则,并分别说说它们有什么作用?
22.青州市某小区正在举办“爱护公共设施金点子大赛”,请你针对小区里布
满污渍、损坏严重的垃圾桶,列举2条爱护使用垃圾桶的金点子。
四、社会在线(将答案写在相应位置上)
23.阅读材料,回答问题。
村料一:快速发展的交通,极大地方便了我们的生活。但是交通的发晨带
来的一些问题,也应该引起我们的关注。
村料二:不论你走到哪里,现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲人、
朋友保持联系,真是种通广大!
材料三:2024年12月,中宣部授子单杏花同志“时代楷模”称号。地专
注铁路客票系统研发20余年,带领田队攻克人脸识别、数据并行计算等世界
级难题,将12306系统打造成全球访问量最大、交易量最大的实时票务系统,
徊底终结了旅客彻夜排队购票的历史。
(1)结合生活实际,举例说明交通和通信的发展进步,分别给我们的生活带
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来了哪些便利?(各1条)
(2)交通和通信的发展进步,也带来一些问题。请各列举1个问题并针对问
题说一说我们可以采取什么解决措施。
问题
解决措施
交通
通信
(3)阅读材料三,联系自己的生活实际向我们介绍一位在交通或通信岗位上
做贡献的人物事迹,并说一说你想对他(她)说些什么。
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