山东潍坊市青州市2024-2025学年下学期六年级科学期末考试试题

六年级科学 一、选择 1.下列物体既具有动能又具有势能的是( ①树上下落的苹果 ②放在桌子上的书 ③墙上挂着的弓 ④空中飞行的小鸟 A.①②③ B.②③④ C.①④ 2.LD灯在使用时输出的能量主要为()。 A.电能 B.光能 C.机械能 3.关于能量转换，下列说法正确的是( ）。 A.手机电池充电是把化学能转换为电能 B.跳高运动员离地腾空上升是把势能转化为动能 C.洗衣机工作时是把电能转换为机械能 4.四川蜂桶赛是大熊猫的栖息地之一。生活在栖息地的大熊猫不惧寒湿、爱 饮水，从不冬眠，几乎全部靠吃竹子为生。根据上面信息，下面对蜂桶寨 的描述错误的是( )。 A.蜂桶赛一年四季都生长着竹子 B.蜂桶赛气候炎热干燥 C.蜂桶赛水资源比较丰富 5.下面对海洋生物的食物链表述，正确的是( )。 A.鲨鱼→鳕鱼→蛤蜊→硅藻 B.硅藻→鳕鱼→鲨鱼→蛤蜊 C.硅藻→蛤蜊→鳕鱼→蜜鱼 6.大自然的生态系统是由（ )组成的。 A生产者、消费者、分解者B.动物、植物、微生物 C.生物和非生物 7.生活在北极的北极狐，身体胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪层；生活在热带 的耳廓狐，皮毛较少，身形也较瘦。这说明( A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.生物能改变环境 8.南极磷虾生活在南极洲水域，它具有高蛋白、低脂肪的特点。近年来全球 南极碘虾捕捞业再掀高潮。右下图是南极海洋生态系统中部分生物构成的食 物网，下面说法正确的是()。 级鱼 A.该食物网共有3条完整的食物链 企 子海的 B.从生态系统的成分来看，海藻属于消费者 项蝗 C.南极磷虾过度捕捞对海豹不会产生影响 虾 9.我们课桌由木板、螺钉、油漆、塑料制成。在课桌制作过程中，使用的 自然资源主要包括( A.太阳、冰川、森林、石油等 B.风、金属矿物、动物、煤等 C.森林、金属矿物、煤、石油等 六年极科学第1页，共4页 10.煤炭、石油和天然气是目前人类大规模利用的能源。关于它们的相同和不 同之处，下面说法错误的是()。 A成因相同，它们的形成都与太阳能有关 B.状态不同，煤是固态，石油是液态，天然气是气态 C,起源相同，都是远古时代植物经过几亿年演变而成 11.“当今世界自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。全世界约四分之一 人口缺乏安全饮用水，约十分之一人口长期遭受饥像。当下及今后一段时 间内，能源之争成为世界各国竞争焦点之一。”从上面这段文字，我们可 以看出当前哪些自然资源紧缺？( ①水 ②能源 ③粮食 ④土地 ⑤森林 A.①②③ B.①②③④ c.①③④⑤ 12.小柯对家乡雾霾污染来源进行了调查，并制成统计图（右下图） 为尽快降低雾霾污染，以下措施最有效果的是( )。 A.光盘行动 B.绿色出行 C.文明祭扫 T业生立产 13.通过课堂学习，我们知道近年来昆虫数量锐减的 10% 主要原因是()。 器 A捕食昆虫的动物越来越多B.昆虫的食物越来越少 酸 C.人们为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂 14.体现人与自然和谐共生的“绿色建筑”能够( ①提供舒适健康的居住环境 ②节约资源 ③减少化石能源的使用 ④减少污染 A①②③④ B.①②③ C.①③④ 15.下面对于科学探究各要素的叙述，正确的是( ①科学问题大多与自然界有关 ②假设是一种猜测，不一定正确 ③科学研究中要寻找问题的答案，就要通过观察与实验 ④设计方案时，要针对不同的问题，设计不同的方法与步骤 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ 二、探究实践 (一)生活中的电与磁 某小区安装着磁吸门禁（也叫电锁）（下图甲）。小柯用示意图向爷爷 介绍磁吸门禁的工作原理（如下图乙所示） 开关 电池 使片 铁块 门报 电磁 线 甲 肚吸门禁 16.在图乙中，这个由铁芯和线圈组成的装置，叫做 六年级利学郭2页，共4页 扫描全能王创建 这个装置将电能转换为 17.这个装置在通电时，磁性特别强的两端叫做 18.图乙中，门禁电锁开关断开，门锁自动打开，是利用下面( )原理。 A.电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失B.电磁铁与磁铁一样，都有磁性 C.增加线图匝数可以使电磁铁磁性增强 19.想要改变装置中电磁铁的磁极，下列方法无效的是( )。 A改变电流方向 B.增加线图匝数 C.改变线图缠绕方向 20.小区安装门禁电锁后，发现磁性太弱。小柯制作了甲、乙、丙三个实验装 置（左下图）探究电磁铁磁力强弱与哪些因素有关，获得了右下表数据。表 中b对应的实验装置是 实约 吸以火头针数t(个) 裴段 第次 第次第三次 平均 A 42 40 41 甲 U b 22 23 丙 21 22 10 10 10 10 A.甲 B.乙 C.丙 21.我们可以通过以下( )方法增强电锁的磁性。 A增加线圈匝数 B.减小电流 C.铁芯换成塑料材质 (二)开发新能源 小村同学探究影响太阳能小 序号 车速度的因素，他固定光电板的 受光面积(c如) 小车速度（米/分） 受光角度不变，改变受光面积， 1 600 5.5 记录测试结果如右表所示 2 400 3.6 根据表中数据，小村直接得 3 200 1.6 出结论：小车速度与光电板的受光面积有关，光电板的受光面积越大，小车 速度越大，反之，光电板的受光面积越小，小车速度越小， 22.小柯这样得出结论严谨科学吗？为什么？ 23.除了光电板的受光角度和受光面积这两个因素，太阳能小车速度还可能与 什么有关？写出其中1个彩响因素，并写出根据这个因素作出的假设。 24.太阳能是一种新能源，请你再写出两种新能源 (三)洁净的水域 科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎 样从陆地进入水堤的，做了下面的模拟实验. ①在1号托盘一侧铺一层湿泥土，在上面 满10-20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表 层土，再在最上面批一些泡沫屑。②将托盘装 1号托盘 2号托盘 六年级科学第3页，共4页 泥土的一侧垫高，把另一侧放在2号托盘里，往泥土中慢慢倒水，见察 25.实验中用 模拟陆地，用 棋拟固体废弃物。 26.倒水后，1号托盘里含有色素的污水和泡沫屑流到了2号托盘里。由此可 以得到的结论是( )。 A.固体废弃物不容易流到水域里，造成的污染有限 B.来自土壤的污水和地表固体废弃物是造成水域污染的重要原因 C.土壤中的营养物质通过流水进入海洋，是海洋生物的食物来源 27.若想除去水域中的固体污染物，我们可采取的方法是( )。 ①打捞 ②沉淀 ③焚烧 ④过滤 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ 28.碧水保卫战是一场全国性的水域污染治理专项行动。请你列举为了打赢碧 水保卫战可以采取的有效措施（写出2条） (四)节能小屋 小柯在老师的带领下进行STEM学习，他们小组决定建造一个节能小屋。 29.建造节能小屋是一项工程。工程的关键是( )。 A了解需求 B.设计 C.建造 30.建造节能小屋需要经历以下环节：①明确任务②共同设计方案 ③研究节能技术和节能材料 ④检验是否节能 ⑤建造节能小屋 以上5个环节的顺序依次是( A.①③④②⑤ B.①②③⑤④ c.①③②⑤④ 31.确定设计图后，要建造节能小屋模型。在模型建造中( )。 A.不必按照设计图进行B.必须按照设计图进行，不能更改 C.应该按照设计图进行，在建造中发现问愿要及时调整 32.为了让人们群众过一个温限的冬天，2020 昼顶 年哈尔滨开展“2020冬我来温暖您”房屋改 25% 造工程。如果你是工程师，请根据右图普通 墙壁 房屋散热情况示意图，说一说你打算优先选 35% 门窗 259% 择哪两项进行改造？为什么？如何改造呢？ 地板 15% (每项写一种改造方法) 三、科学在线 33.有人说，在自然界中生产者比分解者贡献要大得多。你觉得这个观点正确 吗？请你先列举大自然中的2种分解者，再说一下你的理由。 六年级科学第4页，共4页 扫描全能王创建