期中基础练习卷（4月自测，范围：1&2单元）科学教科版六年级下期

教科版小学科学六年级下册期中模拟检测卷（基础卷） 学校 _____________ 班级 _____________ 学号 姓名_____________ ……………………………………………………装…………………………………………订……………………线………………………… ………… ……… （满分100分，时间60分钟） 一、判断题（每题1分，共15分） （ ）1. 我们的周围生活着多种多样的植物和动物。 （ ）2. 同学们可以根据脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物。 （ ）3. 人们可以根据植物茎的软硬程度，将凤仙花的茎归类为木质茎。 （ ）4. 植物后代与亲代之间存在较大差异，这种现象称为遗传。 （ ）5. 由于遗传和变异的存在，世界上不可能有两名完全相同的人。 （ ）6. 化石是由远古时期的生物形态演变而来的类似岩石的物质。 （ ）7. 尽管古代生物已经灭绝，但它们的特征和信息通过遗传得以保留。 （ ）8. 建立自然保护区的主要目的是为了更好地保护环境免受污染。 （ ）9. 我们住房中的各个系统之间是相互独立的。 （ ）10. 在制作塔台模型时，接口要固定牢固，不需要考虑节省胶带。 （ ）11. 建造高铁过程中的主要限制因素是时间、成本以及环境保护。 （ ）12. 设计塔台时需要综合考虑各个因素之间的关联。 （ ）13. 工程需要反复评估和改进，才能不断完善并达到最终要求。 （ ）14. 建造塔台时，美观应作为首要考虑因素。 （ ）15. 在测试和评估塔台模型时，对于其他小组的质疑，我们应始终坚持自己的观点。 二、选择题（每题2分，共30分） 16.在校园生物大搜索活动中，下列做法错误的是（ ）。 A 不应破坏生物的生存环境 B 应将小动物小心捉住并带回实验室继续观察 C 应及时记录观察到的信息 17.在生物研究过程中，我们常用分类方法。下列有关分类的表述错误的是（ ）。 A 必须依据一定标准才能对生物进行合理分类 B 根据是否会开花，可将凤仙花、苹果树、海带归为一类 C 苍蝇、蝴蝶、蜻蜓归为一类，是因为它们都属于昆虫 18.在探查校园生物时，遇到不知名的小动物，我们应该（ ）。 A 将小动物带回实验室与同学一起观察分析 B 用画图或拍照的方式记录下来，在交流活动中展示 C 先将小动物捉住，再叫同学一起过来看 19.白猫爸爸和黄猫妈妈生下一只尾巴黄色、身体白色的小猫。小猫的身体结构和生活习性相对于猫爸猫妈属于（ ）现象，而毛色的变化则是因为（ ）导致的。 A 遗传 B 变异 C 进化 20.下列事例中，属于人们利用物种遗传和变异进行改良的是（ ）。 A 利用克隆技术培育克隆羊多利 B 袁隆平爷爷培育杂交水稻 C 猎人将小猎狗的尾巴切掉，以便于它更好地寻找猎物 21.如果一对父母都是卷发，那么他们所生孩子（ ）。 A 一定是卷发 B 一定是直发 C 也有可能是直发 22.通过对右图所示恐龙蛋化石的观察，我们可以知道（ ）。 A 恐龙是卵生动物 B 恐龙蜥蜴相似，都是爬行动物 C 恐龙是由脊椎的动物 23.下列关于生物多样性的说法，正确的是（ ）。 A 生物多样性可以让我们人类生存得更好 B 生物多样性和我们人类的生存发展没有关系 C 生物多样性只有利于我们食物的多样性，对其他方面没有影响 24.建造足球教练使用的塔台时，下列说法正确的是（ ）。 A 使用钢管制作塔台的承重部分，其它部分可以用塑料管 B 塔台的高度应该设计为1米左右就可以了 C 美观是这个工程项目首先要考虑的因素 25.设计塔台时，采用上小下大的镂空设计有利于（ ）。 A 增加抗风能力 B 增加稳定能力 C 以上都是 26.右图所示电动伸缩门利用了四边形框架（ ）的特点。 A稳固不易变形 B容易变形 C承重能力强 27.完成塔台设计与制作并参与竞标的过程中，下列行为不正确的是（ ）。 A 为了让自己中标，清楚流利地介绍本组塔台设计地优势 B 为了让自己中标，夸大其他组塔台的缺点 C 对其他组塔台进行有理由的质疑和评议 28.右图是我们在工地上经常能够看到的塔式起重机，它非常牢固、稳定，主要是因为（ ）。 A 由大量的三角形框架组成 B 由大量的四边形框架组成 C 上大下小，上轻下重 29.下列关于工程的说法不正确的是（ ）。 A “中国天眼”的能顺利建成，最关键的是有合理的设计 B 冰箱、洗衣机等家电的添置也属于住房建造工程的一部分 C 桥梁等工程建造完成后需要验收，验收合格才能交付使用 30.科学兴趣小组要设计建造自己的塔台并检验塔台的承受力情况，正确的操作顺序应该是（ ）。 ①选择制作材料和连接物 ②画设计图 ③制作塔台 ④测量塔台的高度和稳定性 A ②①③④ B ②③①④ C ①④③② 五、探究题（本题共55分） （一）塔台模型的测试和改进（填空选择每空2分，简答题4分，共18分） 测试时对塔台模型设计是否合理、科学、符合要求的检测，是工程设计中一个重要的环节。 31.测试需要根据之前设计时老师提供给大家的_________来进行检测。 A塔台模型制作评价表 B工具和材料 C设计图 32.为了保证测试的公平且方便对比，我们测试的______都需要统一。 A. 材料和工具 B.工具和方法 C.人员和方法 33.以下图1测试塔台的_______能力，图2测试塔台的__________。 图1 图2 图3 34.图3是同学们在测试塔台的承重能力，通过测试小明组的塔台承重能力较弱，他们该如何改进呢？请写出两种措施。（4分） 塔台模型测试记录表 设计图及文字说明 抗震能力 材料成本统计 分工合作 美观 第一组 第二组 ...... 35.下表是部分塔台模型测试记录表。 从表格可知，测试的内容很多，其中分工合作是其中一项，下列分工合作形式比较优秀的是（ ） A 每一项任务都由所有成员一起完成 B 每个成员都有任务，能有组织的执行 C 每个成员都有各自的任务，各自独立完成 D 设计、建造、测试、改进由不同的成员独立完成 36.同学们在塔台模型设计制作活动中需要进行成本预算，分析下列做法不合理的是（ ） A统计材料的用量和价格 B直接估计一个数值 C估计需要的人工和用时 D和成员讨论成本包含哪些方面 37.如果在塔台模型搭建的过程中，我们发现原来的设计优问题，应该（ ） A 放弃建造 B 仍然按原设计建造 C 对原设计进行合理修改，再按新设计建造 （二）多种多样的生物（每空2分，共22分） 在我们周围有哪些植物、动物？它们之间存在着怎样的联系呢？为解决这些问题，学校科学兴趣小组进行了实践研究。 38.为了获得更多信息，同学们都随身都携带着透明、中间厚、边缘薄的观察工具:______,以及记录本以便于及时记录。 39.科学兴趣小组的同学们在学校周边找到了以下10种比较常见的动物：①老鼠、②麻雀、③兔子、④苍蝇、⑤蚂蚁、⑥蝴蝶、⑦猫、⑧蜜蜂、⑨狗、⑩鸽子。 （1）为了便于对各种生物的研究，我们往往采用二歧分类法对其进行分类。如果将上述10种类动物按二歧分类法法进行分类，我们可根据___________为标准将①③⑤⑦⑨分为一类，将②④⑥⑧⑩分为另一类。 （2）每一种动物都有各自的特点，我们可以根据它们的身体结构将它们氛围鸟类、哺乳类和昆虫类。请将上述10种动物的序号填写入相应的括号内。（每格2分，共6分） 鸟类 哺乳类 昆虫类 40.在调查中，同学们看到一只狗妈妈带着它的两只狗宝宝，如右图所示： （1）右边的狗宝宝______（选填“遗传”或“变异”）了狗妈妈的毛色。 （2）左边的狗宝宝和狗妈妈相比______不一样，可见在此方面狗宝宝发生了变异。 （3）根据上图推测狗爸爸的毛色可能是______色。 41.同学们对于遗传和变异有不同的看法，而其中正确的是（ ） A.小红：动物的每一个特征都会遗传给下一代 B.小明：动物的遗传和变异使动物的种类多样化 C.小刚：动植物的变异现象对它们适应环境变化是不利的 42.凤仙花的茎属于草质茎捏起来软软的，含有很少的木质；下列也属于草质茎的植物是（ ） A 柳树 B 银杏树 C 樟树 D 玉米 43.同学们在三叶草草丛中，发现了一株如右图所示的四叶草，这属于生物的________现象。 （三）猛犸象化石研究与生物进化（共15分） 阅读下列材料，回答问题。 猛犸象是一种已经灭绝的古代哺乳动物，科学家通过挖掘到的骨骼化石对其进行了深入研究。成年的雄性草原猛犸象体形高大，腿粗壮，嘴部长有一对弯曲的大门齿，通常超过2.5米，比现代大象的门齿长得多。草原猛犸象体表披有长毛，皮肤厚实，脂肪层厚度可达9厘米。 44.从猛犸象的骨骼化石标本中可以知道，这个动物的身体分为（ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头、躯干、尾三部分 C. 头、颈、躯干、尾、四肢五部分 45.通过骨骼化石，科学家可以准确了解到猛犸象的（ ） A. 体重 B. 体长 C. 皮肤颜 D. 毛发的长短 46.科学家认为猛犸象体披长毛、脂肪层厚达9厘米，其推测依据最可能是（ ） A. 猛犸象化石集中分布在北极圈附近 B. 动物体型越大，毛发越长 C. 所有古代生物的样貌都很相似 D. 现代大象也生活在寒冷地区 47.比较草原猛犸象和现在生活在我国云南地区的亚洲象，它们的相同之处是（ ） A. 都有粗壮的腿 B. 门齿都是直的 C. 都有一身长毛 D. 都生活在寒冷环境 48.关于化石在研究生物进化中的作用，下列说法正确的是（ ） A. 古生物与现代生物之间的相似与不同只是巧合 B. 一些现代生物与古生物的相似特点可能是生物进化的证据 C. 所有古生物都已经完全灭绝，与现代生物没有关联 D. 化石只能告诉我们生物的形态，无法推断生活环境 49.科学家通过研究发现，猛犸象与现代大象有许多相似之处，也有明显差异。请结合材料，写出猛犸象与现代大象的两个不同点。（2分） 不同点：________________________________________________ 50.科学家研究发现，猛犸象在约4000年前灭绝，而这一时期的全球气温正在逐渐升高。结合猛犸象的体表长毛、厚脂肪层等特征，请你提出一个关于猛犸象灭绝原因的合理假设，并说明你的推理依据。（3分） 假设：________________________________________________________________ 依据：________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下册期中模拟检测卷答案和解析 （基础卷） 一、判断题（每题1分，共15分） 1.√解析：我们周围确实生活着多种多样的植物和动物，这是生物多样性的体现。 2.√解析：脚印、粪便、毛发等是动物留下的痕迹，可以据此推测动物的种类和活动情况。 3.×解析：凤仙花的茎柔软、多汁，属于草质茎，不是木质茎。 4.×解析：后代与亲代之间存在差异的现象是变异，遗传是指相似性。 5.√解析：由于遗传和变异的存在，每个人的特征组合都是独特的，世界上不存在完全相同的人。 6.√解析：化石是古代生物的遗体、遗迹经过矿化作用形成的类似岩石的物质。 7.√解析：灭绝生物的遗传信息通过化石、遗传物质等方式在一定程度上得以保留。 8.×解析：建立自然保护区的主要目的是保护生物多样性，而非单纯保护环境免受污染。 9.×解析：住房中的各个系统（如供水、供电、排水等）是相互联系、相互配合的。 10.×解析：制作塔台模型时，既要固定牢固，也要考虑节省材料，体现工程设计的成本意识。 11.√解析：高铁建造受时间、成本、环境保护等因素的限制，这是工程中的常见约束条件。 12.√解析：塔台设计需综合考虑结构、材料、成本、稳定性、美观等多方面因素。 13.√解析：工程设计需要反复评估、测试和改进，才能达到最佳效果。 14.×解析：塔台建造中，稳定性、承重能力、安全性等应优先于美观。 15.×解析：面对质疑应理性分析，吸收合理建议，不断完善自己的设计。 二、选择题（每题2分，共30分） 16.B解析：不应随意将小动物带回实验室，应尽量在自然环境中观察。 17.B解析：海带不开花，凤仙花和苹果树开花，不能归为一类。 18.B解析：遇到不知名的动物，应记录或拍照，不宜捕捉带回。 19.A、B解析：身体结构和生活习性相似属于遗传，毛色差异属于变异。 20.B解析：袁隆平培育杂交水稻是利用遗传和变异进行品种改良。 21.C解析：卷发是显性性状，但父母若为杂合子，孩子可能出现直发。 22.A解析：恐龙蛋化石直接说明恐龙是卵生动物。 23.A解析：生物多样性对人类生存、生态平衡、资源利用等都有重要作用。 24.A解析：承重部分用钢管，其他部分可用轻质材料，体现合理选材。 25.C解析：上小下大、镂空结构既增加稳定性，又增强抗风能力。 26.B解析：四边形框架易变形，适合用于伸缩门。 27.B解析：竞标中应客观评价，不能夸大他人缺点。 28.A解析：塔式起重机大量使用三角形结构，增强稳定性。 29.B解析：家电添置属于室内装修，不属于住房建造工程。 30.A解析：正确顺序是先画设计图，再选材料，然后制作，最后测试。 五、探究题（共55分） （一）塔台模型的测试和改进（共18分） 31.A解析：测试依据是老师提供的塔台模型制作评价表。 32.B解析：为保证公平，测试工具和方法应统一。 33.抗震、抗风 解析：图1模拟地震测试抗震能力，图2模拟风吹测试抗风能力。 34.两种措施（每点2分） ①增加塔台底部重量，降低重心，提高稳定性。 ②增加三角形结构，增强承重能力。 35.B解析：分工合作应各司其职，有组织地执行任务。 36.B解析：成本预算不能直接估计，应统计材料用量和价格。 37.C解析：发现问题应及时修改设计，再按新设计建造。 （二）多种多样的生物（共22分） 38.放大镜 解析：透明、中间厚、边缘薄的工具是放大镜。 39. （1）是否会飞（或“有无翅膀”） （2）鸟类：②⑩；哺乳类：①③⑦⑨；昆虫类：④⑤⑥⑧ 40. （1）遗传 （2）毛色 （3）黑（或“深色”，合理即可） 41.B解析：遗传和变异共同作用，使生物种类多样化。 42.D解析：玉米茎柔软，属于草质茎；柳树、银杏树、樟树为木质茎。 43.变异 解析：四叶草是三叶草的变异类型。 （三）猛犸象化石研究与生物进化（共15分） 44.C 解析：哺乳动物身体分为头、颈、躯干、尾、四肢五部分。 45.B解析：通过骨骼可推测体长，体重、皮肤颜色、毛发长度无法直接确定。 46.A解析：化石分布在寒冷地区，可推测其适应寒冷环境的特征。 47.A解析：两者都有粗壮的腿，门齿、毛发、生活环境不同。 48.B解析：现代生物与古生物的相似性是进化的证据。 49.不同点（2分） ①猛犸象有长毛，现代大象体毛稀疏。 ②猛犸象门齿更长且弯曲，现代大象门齿相对短直。 50.假设与依据（3分） ①假设：猛犸象因无法适应气候变暖而灭绝。 ②依据：猛犸象体披长毛、脂肪层厚，适合寒冷环境；气候变暖后，其生存环境缩小，食物减少，最终灭绝。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 教科版小学科学六年级下册期中模拟检测卷（基础卷） 学校 _____________ 班级 _____________ 学号 姓名_____________ ……………………………………………………装…………………………………………订……………………线………………………… ………… ……… （满分100分，时间60分钟） 一、判断题（每题1分，共15分） （ ）1. 我们的周围生活着多种多样的植物和动物。 （ ）2. 同学们可以根据脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物。 （ ）3. 人们可以根据植物茎的软硬程度，将凤仙花的茎归类为木质茎。 （ ）4. 植物后代与亲代之间存在较大差异，这种现象称为遗传。 （ ）5. 由于遗传和变异的存在，世界上不可能有两名完全相同的人。 （ ）6. 化石是由远古时期的生物形态演变而来的类似岩石的物质。 （ ）7. 尽管古代生物已经灭绝，但它们的特征和信息通过遗传得以保留。 （ ）8. 建立自然保护区的主要目的是为了更好地保护环境免受污染。 （ ）9. 我们住房中的各个系统之间是相互独立的。 （ ）10. 在制作塔台模型时，接口要固定牢固，不需要考虑节省胶带。 （ ）11. 建造高铁过程中的主要限制因素是时间、成本以及环境保护。 （ ）12. 设计塔台时需要综合考虑各个因素之间的关联。 （ ）13. 工程需要反复评估和改进，才能不断完善并达到最终要求。 （ ）14. 建造塔台时，美观应作为首要考虑因素。 （ ）15. 在测试和评估塔台模型时，对于其他小组的质疑，我们应始终坚持自己的观点。 二、选择题（每题2分，共30分） 16.在校园生物大搜索活动中，下列做法错误的是（ ）。 A 不应破坏生物的生存环境 B 应将小动物小心捉住并带回实验室继续观察 C 应及时记录观察到的信息 17.在生物研究过程中，我们常用分类方法。下列有关分类的表述错误的是（ ）。 A 必须依据一定标准才能对生物进行合理分类 B 根据是否会开花，可将凤仙花、苹果树、海带归为一类 C 苍蝇、蝴蝶、蜻蜓归为一类，是因为它们都属于昆虫 18.在探查校园生物时，遇到不知名的小动物，我们应该（ ）。 A 将小动物带回实验室与同学一起观察分析 B 用画图或拍照的方式记录下来，在交流活动中展示 C 先将小动物捉住，再叫同学一起过来看 19.白猫爸爸和黄猫妈妈生下一只尾巴黄色、身体白色的小猫。小猫的身体结构和生活习性相对于猫爸猫妈属于（ ）现象，而毛色的变化则是因为（ ）导致的。 A 遗传 B 变异 C 进化 20.下列事例中，属于人们利用物种遗传和变异进行改良的是（ ）。 A 利用克隆技术培育克隆羊多利 B 袁隆平爷爷培育杂交水稻 C 猎人将小猎狗的尾巴切掉，以便于它更好地寻找猎物 21.如果一对父母都是卷发，那么他们所生孩子（ ）。 A 一定是卷发 B 一定是直发 C 也有可能是直发 22.通过对右图所示恐龙蛋化石的观察，我们可以知道（ ）。 A 恐龙是卵生动物 B 恐龙蜥蜴相似，都是爬行动物 C 恐龙是由脊椎的动物 23.下列关于生物多样性的说法，正确的是（ ）。 A 生物多样性可以让我们人类生存得更好 B 生物多样性和我们人类的生存发展没有关系 C 生物多样性只有利于我们食物的多样性，对其他方面没有影响 24.建造足球教练使用的塔台时，下列说法正确的是（ ）。 A 使用钢管制作塔台的承重部分，其它部分可以用塑料管 B 塔台的高度应该设计为1米左右就可以了 C 美观是这个工程项目首先要考虑的因素 25.设计塔台时，采用上小下大的镂空设计有利于（ ）。 A 增加抗风能力 B 增加稳定能力 C 以上都是 26.右图所示电动伸缩门利用了四边形框架（ ）的特点。 A稳固不易变形 B容易变形 C承重能力强 27.完成塔台设计与制作并参与竞标的过程中，下列行为不正确的是（ ）。 A 为了让自己中标，清楚流利地介绍本组塔台设计地优势 B 为了让自己中标，夸大其他组塔台的缺点 C 对其他组塔台进行有理由的质疑和评议 28.右图是我们在工地上经常能够看到的塔式起重机，它非常牢固、稳定，主要是因为（ ）。 A 由大量的三角形框架组成 B 由大量的四边形框架组成 C 上大下小，上轻下重 29.下列关于工程的说法不正确的是（ ）。 A “中国天眼”的能顺利建成，最关键的是有合理的设计 B 冰箱、洗衣机等家电的添置也属于住房建造工程的一部分 C 桥梁等工程建造完成后需要验收，验收合格才能交付使用 30.科学兴趣小组要设计建造自己的塔台并检验塔台的承受力情况，正确的操作顺序应该是（ ）。 ①选择制作材料和连接物 ②画设计图 ③制作塔台 ④测量塔台的高度和稳定性 A ②①③④ B ②③①④ C ①④③② 五、探究题（本题共55分） （一）塔台模型的测试和改进（填空选择每空2分，简答题4分，共18分） 测试时对塔台模型设计是否合理、科学、符合要求的检测，是工程设计中一个重要的环节。 31.测试需要根据之前设计时老师提供给大家的_________来进行检测。 A塔台模型制作评价表 B工具和材料 C设计图 32.为了保证测试的公平且方便对比，我们测试的______都需要统一。 A. 材料和工具 B.工具和方法 C.人员和方法 33.以下图1测试塔台的_______能力，图2测试塔台的__________。 图1 图2 图3 34.图3是同学们在测试塔台的承重能力，通过测试小明组的塔台承重能力较弱，他们该如何改进呢？请写出两种措施。（4分） 塔台模型测试记录表 设计图及文字说明 抗震能力 材料成本统计 分工合作 美观 第一组 第二组 ...... 35.下表是部分塔台模型测试记录表。 从上表格可知，测试的内容很多，其中分工合作是其中一项，下列分工合作形式比较优秀的是（ ） A 每一项任务都由所有成员一起完成 B 每个成员都有任务，能有组织的执行 C 每个成员都有各自的任务，各自独立完成 D 设计、建造、测试、改进由不同的成员独立完成 36.同学们在塔台模型设计制作活动中需要进行成本预算，分析下列做法不合理的是（ ） A统计材料的用量和价格 B直接估计一个数值 C估计需要的人工和用时 D和成员讨论成本包含哪些方面 37.如果在塔台模型搭建的过程中，我们发现原来的设计优问题，应该（ ） A 放弃建造 B 仍然按原设计建造 C 对原设计进行合理修改，再按新设计建造 （二）多种多样的生物（每空2分，共22分） 在我们周围有哪些植物、动物？它们之间存在着怎样的联系呢？为解决这些问题，学校科学兴趣小组进行了实践研究。 38.为了获得更多信息，同学们都随身都携带着透明、中间厚、边缘薄的观察工具:______,以及记录本以便于及时记录。 39.科学兴趣小组的同学们在学校周边找到了以下10种比较常见的动物：①老鼠、②麻雀、③兔子、④苍蝇、⑤蚂蚁、⑥蝴蝶、⑦猫、⑧蜜蜂、⑨狗、⑩鸽子。 （1）为了便于对各种生物的研究，我们往往采用二歧分类法对其进行分类。如果将上述10种类动物按二歧分类法法进行分类，我们可根据___________为标准将①③⑤⑦⑨分为一类，将②④⑥⑧⑩分为另一类。 （2）每一种动物都有各自的特点，我们可以根据它们的身体结构将它们氛围鸟类、哺乳类和昆虫类。请将上述10种动物的序号填写入相应的括号内。（每格2分，共6分） 鸟类 哺乳类 昆虫类 40.在调查中，同学们看到一只狗妈妈带着它的两只狗宝宝，如右图所示： （1）右边的狗宝宝______（选填“遗传”或“变异”）了狗妈妈的毛色。 （2）左边的狗宝宝和狗妈妈相比______不一样，可见在此方面狗宝宝发生了变异。 （3）根据上图推测狗爸爸的毛色可能是______色。 41.同学们对于遗传和变异有不同的看法，而其中正确的是（ ） A.小红：动物的每一个特征都会遗传给下一代 B.小明：动物的遗传和变异使动物的种类多样化 C.小刚：动植物的变异现象对它们适应环境变化是不利的 42.凤仙花的茎属于草质茎捏起来软软的，含有很少的木质；下列也属于草质茎的植物是（ ） A 柳树 B 银杏树 C 樟树 D 玉米 43.同学们在三叶草草丛中，发现了一株如右图所示的四叶草，这属于生物的________现象。 （三）猛犸象化石研究与生物进化（共15分） 阅读下列材料，回答问题。 猛犸象是一种已经灭绝的古代哺乳动物，科学家通过挖掘到的骨骼化石对其进行了深入研究。成年的雄性草原猛犸象体形高大，腿粗壮，嘴部长有一对弯曲的大门齿，通常超过2.5米，比现代大象的门齿长得多。草原猛犸象体表披有长毛，皮肤厚实，脂肪层厚度可达9厘米。 44.从猛犸象的骨骼化石标本中可以知道，这个动物的身体分为（ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头、躯干、尾三部分 C. 头、颈、躯干、尾、四肢五部分 45.通过骨骼化石，科学家可以准确了解到猛犸象的（ ） A. 体重 B. 体长 C. 皮肤颜 D. 毛发的长短 46.科学家认为猛犸象体披长毛、脂肪层厚达9厘米，其推测依据最可能是（ ） A. 猛犸象化石集中分布在北极圈附近 B. 动物体型越大，毛发越长 C. 所有古代生物的样貌都很相似 D. 现代大象也生活在寒冷地区 47.比较草原猛犸象和现在生活在我国云南地区的亚洲象，它们的相同之处是（ ） A. 都有粗壮的腿 B. 门齿都是直的 C. 都有一身长毛 D. 都生活在寒冷环境 48.关于化石在研究生物进化中的作用，下列说法正确的是（ ） A. 古生物与现代生物之间的相似与不同只是巧合 B. 一些现代生物与古生物的相似特点可能是生物进化的证据 C. 所有古生物都已经完全灭绝，与现代生物没有关联 D. 化石只能告诉我们生物的形态，无法推断生活环境 49.科学家通过研究发现，猛犸象与现代大象有许多相似之处，也有明显差异。请结合材料，写出猛犸象与现代大象的两个不同点。（2分） 不同点：________________________________________________ 50.科学家研究发现，猛犸象在约4000年前灭绝，而这一时期的全球气温正在逐渐升高。结合猛犸象的体表长毛、厚脂肪层等特征，请你提出一个关于猛犸象灭绝原因的合理假设，并说明你的推理依据。（3分） 假设：________________________________________________________________ 依据：________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $