第4单元 统计表和条形统计图预习讲义-数学三年级下册预习苏教版（新教材）

统计表和条形统计图 知识深度解析 统计表和条形统计图的特点 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 条形统计图的优点：能直观、形象地表示数量的多少。 分段整理数据 有时统计要分段整理数据，数据分段时，要注意每段之间要“连续”，整理数据要按一定的顺序，做到数据不遗漏、不重复，还要注意检查统计表里的合计数。 典例一讲即透 典例1：统计图表的认识 1．下面是水果商店一个星期卖出的各种水果数量统计表，选用一个格表示（    ）箱的条形图比较合适。 种类 苹果 香蕉 梨 桃子 箱数 40 60 80 120 A．5 B．10 C．1 2．有个统计图（如图），这个统计图有可能进行的调查是（    ）。    A．六年级各班人数 B．六年级各班学生为贫困地区捐款情况 C．六年级各班购买图书的本数 典例2：统计表的应用 1．下面是三、四年级学生喜欢的课外活动课程统计表。 活动课程 音乐/人 书法/人 绘画/人 武术/人 舞蹈/人 三年级 24 36 54 28 19 四年级 25 14 32 15 35 (1)在调查的三、四年级学生中，喜欢( )的人最少，喜欢( )的人最多。 (2)三年级一共调查了( )人。 2．下面是希望小学三（1）班和三（2）班同学的视力情况统计表。 视力水平 4.2及以下 4.3～4.6 4.7～4.9 5.0及以上 三（1）班人数/人 2 5 9 29 三（2）班人数/人 3 4 11 27 (1)表中大多数学生的视力在( )，共有( )人。 (2)5.0的视力是正常的，三（1）班低于正常视力的有( )人。 (3)视力在4.6及以下的一共有( )人。 典例3：条形统计图综合 1．四（1）班第2小组5名同学收集废旧电池的情况如下表。 姓名 海海 小宇 小恒 园园 乐乐 数量/节 10 16 20 17 18 （1）把统计图补充完整。 （2）统计图中1格表示（    ）节电池。有1名同学的直条需要借助半格来表示，这名同学是（    ）。 （3）这5名同学一共收集了（    ）节废旧电池。 2．《国家体质健康标准》指出，小学四年级学生一分钟仰卧起坐达标个数应不少于18个。下图是某小学四年一班同学一学期体育训练前和训练后仰卧起坐个数情况统计图。 （1）图中每格代表（    ）人，4.1班全班共有（    ）个同学。 （2）请把训练后仰卧起坐个数统计图补充完整。 （3）体育训练后不达标人数比体育训练前不达标人数少多少人？ 核心考点特训 一、选择题 1．快到中秋节了，振华商店统计了四种口味的月饼一月的销售情况，商店应少购进（    ）口味的月饼。 口味 五仁 草莓 凤梨 哈密瓜 销量/盒 35 23 15 48 A．五仁 B．草莓 C．凤梨 D．哈密瓜 2．下面信息中，不适合用条形统计图来表示的是（    ）。 A．莆田市本周不同景区游客量的情况 B．4名男生收集废矿泉水瓶情况 C．龙岩市区某天天气变化情况 D．四年级3个班获得流动红旗的数量 3．下边的条形统计图可能是统计（    ）。 A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数 B．某市2024年12月各种天气情况的天数 C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温 D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计 4．在一（2）班的学生体质健康测试中，第1小组10名同学的跳绳成绩分布如图。小军排在第6名，他跳绳的成绩可能是（    ）次。 A．99 B．92 C．89 D．70 5．根据下图中的信息，下列说法中错误的是（    ）。 空气质量 优 良 轻度污染 污染指数 0~50 50~100 100~150 A．空气质量是轻度污染的有2个城市 B．B城市的空气质量最好 C．D城市的空气质量为良 D．C城市的污染指数要是再下降17，空气质量就达到优了 6．下图是某手机卖场一周卖出的各种品牌手机台数统计图，下列说法错误的是（    ）。 A．A品牌手机的销量最多 B．S品牌手机的销量最少 C．图中一格表示5台 D．X品牌手机和A品牌手机的销量差不多 二、填空题 7．( )是用直条的高低或长短来表示数量的多少。 8．要表示本校三年级至六年级的学生人数，用( )统计图表示比较合适。 9．佳佳用课余时间调查了全班同学的姓氏，统计情况如下。（×代表1人） (1)佳佳班中姓( )的同学最多，姓( )的同学最少。 (2)佳佳班中姓李和姓赵的同学相差( )人。 (3)据2025年百家姓排名，“王李张刘”位居前四，佳佳班中姓氏为这四个姓之一的一共有( )名同学。 10．零食是同学们日常生活中不可缺少的一部分。下面是四（3）班同学最喜欢吃的零食情况。 (1)参加调查的同学共有( )人。 (2)每格代表( )人。 (3)最喜欢吃油炸食品的人数是最喜欢吃乳制品的( )倍；最喜欢吃水果的人数比最喜欢吃干果的多( )人。 11．下面是乐乐调查本班同学参加课外活动项目的情况统计图，根据统计图完成表格。（每人只参加一项，1个格子代表1个人） 项目 踢毽子 拍皮球 跳绳 打羽毛球 人数 12．四年级同学在参加植树活动。下图是他们植树情况的统计图。 图中1格表示( )棵，( )班栽的树最多，( )班栽的树最少，四年级共栽树( )棵。 三、判断题 13．在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。( ) 14．要表示出学校六年级各班学生体育达标人数，应绘制条形统计图。( ) 15．条形统计图能直观地反映数据的变化情况。( ) 16．在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量无关。( ) 17．条形统计图可以清楚地看出数量的高矮。( ) 四、解答题 18．下面是四名同学上个月收集废电池情况统计表。 乐乐 园园 小宇 小恒 数量/节 15 30 25 45 (1)请根据表中的数据完成统计图。 (2)纵轴上每格代表( )节废电池。 (3)小宇收集的废电池的数量比园园收集的少( )节，小恒收集的废电池的数量比乐乐收集的多( )节。 (4)四名同学一共收集了( )节废电池。 19．下面是2025年10月某一天我国部分城市AQI统计图。 AQI是空气质量指数（Air Quality Index）的简称。其数值越大，说明空气污染状况越严重，对人体的健康危害也就越大。 (1)这一天，( )的空气质量最好，( )的空气质量最差。 (2)当空气质量指数不超过50时，空气质量为“优”。那么这天空气质量为“优”的城市有( )。 (3)对于空气质量指数较高的城市，你有什么好的建议？请写一写。 20．为了保护和传承非物质文化遗产，某小学准备开展“非遗文化进校园”活动。活动前，学校抽样调查了一些学生代表，每名同学从剪纸、珠算、京剧、古琴、皮影戏五个项目中选择一项最喜欢的“非遗”项目，调查情况如图。 (1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (2)学校这次一共抽样调查了( )名学生。 (3)根据调查结果，如果学校要进行“非遗”项目的体验活动，你建议体验哪些项目？请说明理由。 21．雷锋小学准备为四年级开展社团活动，王老师对四年级同学最喜欢的社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 (1)根据统计表，将下面的统计图补充完整。 (2)根据统计图，你能发现什么信息？请写出两条。 (3)结合上面的数据，为四年级开展社团活动提出一条建议。 22．丫丫和丽丽对烘焙店的A、B、C三种面包一天的销售情况进行了调查，信息如下，根据信息解答以下问题。 (1)下图中每一小格代表（    ）个面包，根据上面的信息完成条形统计图。 (2)这一天销售的( )种面包最多，( )种面包最少。 (3)这一天销售了A、B、C三种面包共( )个，如果销售1个面包可以获利5角，该烘焙店这一天销售这三种面包一共可以获得( )元。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 典例一讲即透解析 典例1：统计图表的认识 1．下面是水果商店一个星期卖出的各种水果数量统计表，选用一个格表示（    ）箱的条形图比较合适。 种类 苹果 香蕉 梨 桃子 箱数 40 60 80 120 A．5 B．10 C．1 【答案】B 【分析】表中箱数最多的为120箱，最少的为40箱，如果1格表示1箱，最长直条有120格长，过长不便于作图，如果1格表示5箱，最长直条有120÷5＝24（格）长，还是过长，不便于作图；如果1格表示10箱，最长直条有120÷10＝12（格）长，最短直条有40÷10＝4（格）长，比较方便作图，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，选用一个格表示10箱的条形图比较合适。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了条形图的制作，熟练掌握条形图的制作方法是解答本题的关键。 2．有个统计图（如图），这个统计图有可能进行的调查是（    ）。    A．六年级各班人数 B．六年级各班学生为贫困地区捐款情况 C．六年级各班购买图书的本数 【答案】B 【分析】统计图的横轴表示的是班级，纵轴表示的是金额，统计图统计的是一定的金额，可以推测出统计图可能进行的调查内容是：六年级各班学生为贫困地区捐款情况，据此解答。 【详解】这个统计图有可能进行的调查是六年级各班学生为贫困地区捐款情况。 故答案为：B 【点睛】本题考查了学生观察分析统计图的能力。 典例2：统计表的应用 1．下面是三、四年级学生喜欢的课外活动课程统计表。 活动课程 音乐/人 书法/人 绘画/人 武术/人 舞蹈/人 三年级 24 36 54 28 19 四年级 25 14 32 15 35 (1)在调查的三、四年级学生中，喜欢( )的人最少，喜欢( )的人最多。 (2)三年级一共调查了( )人。 【答案】(1) 武术 绘画 (2)161 【分析】（1）把喜欢每个课外活动的三四年级人数相加，然后比较得数即可。 （2）把三年级喜欢每项课外活动的人数相加，即可求出被调查的三年级人数。 【详解】（1）音乐：24＋25＝49（人） 书法：36＋14＝50（人） 绘画：54＋32＝86（人） 武术：28＋15＝43（人） 舞蹈：19＋35＝54（人） 86＞54＞50＞49＞43 在调查的三、四年级学生中，喜欢武术的人最少，喜欢绘画的人最多。 （2）24＋36＋54＋28＋19 ＝60＋54＋28＋19 ＝114＋28＋19 ＝142＋19 ＝161（人） 三年级一共调查了161人。 2．下面是希望小学三（1）班和三（2）班同学的视力情况统计表。 视力水平 4.2及以下 4.3～4.6 4.7～4.9 5.0及以上 三（1）班人数/人 2 5 9 29 三（2）班人数/人 3 4 11 27 (1)表中大多数学生的视力在( )，共有( )人。 (2)5.0的视力是正常的，三（1）班低于正常视力的有( )人。 (3)视力在4.6及以下的一共有( )人。 【答案】(1) 5.0及以上 56 (2)16 (3)14 【分析】（1）把三（1）班与三（2）班每个视力水平的学生人数相加，再把所得的4个和比较，根据比较结果来解答。 （2）把三（1）班视力低于5.0的人数相加即可，即求出2与5以及9的和。 （3）根据（1）中求得的结果，把5与9相加，即可求出视力在4.6及以下的人数。 【详解】（1）4.2及以下：2＋3＝5（人） 4.3～4.6：5＋4＝9（人） 4.7～4.9：9＋11＝20（人） 5.0及以上：29＋27＝56（人） 56＞20＞9＞5 表中大多数学生的视力在5.0及以上，共有56人。 （2）2＋5＋9 ＝7＋9 ＝16（人） 5.0的视力是正常的，三（1）班低于正常视力的有16人。 （3）5＋9＝14（人） 视力在4.6及以下的一共有14人。 典例3：条形统计图综合 1．四（1）班第2小组5名同学收集废旧电池的情况如下表。 姓名 海海 小宇 小恒 园园 乐乐 数量/节 10 16 20 17 18 （1）把统计图补充完整。 （2）统计图中1格表示（    ）节电池。有1名同学的直条需要借助半格来表示，这名同学是（    ）。 （3）这5名同学一共收集了（    ）节废旧电池。 【答案】（1）见详解； （2）2；园园； （3）81 【分析】（1）（2）根据统计表中的数据，0~2、2~4可得统计图中1格代表2节废旧电池，据此补画直条并标出数据； 因为需要借助半格来表示，说明这个数除以2有余数，用统计表中每位同学收集的电池数量除以2； （3）把这5名同学收集的电池数量加在一起，即为这5名同学一共收集了多少节废旧电池。据此解答。 【详解】（1） （2）统计图中1格表示2节电池； 园园收集的电池数量除以2有余数，所以园园的直条需要借助半格来表示。 （3） （节） 这5名同学一共收集了81节废旧电池。 2．《国家体质健康标准》指出，小学四年级学生一分钟仰卧起坐达标个数应不少于18个。下图是某小学四年一班同学一学期体育训练前和训练后仰卧起坐个数情况统计图。 （1）图中每格代表（    ）人，4.1班全班共有（    ）个同学。 （2）请把训练后仰卧起坐个数统计图补充完整。 （3）体育训练后不达标人数比体育训练前不达标人数少多少人？ 【答案】（1）3；45； （2）图见详解； （3）6人 【分析】（1）观察条形统计图可知，每格代表3人。将训练前每个仰卧起坐个数范围的人数相加，求出4.1班总人数； （2）用4.1班总人数减去训练后仰卧起坐个数在0~17个、18~25个、35个以上的人数和，即可求出仰卧起坐个数在26~34个的人数，再补充统计图； （3）根据题意可知，达标个数不少于18个，那么不达标个数低于18个。用4.1班体育训练前不达标的人数减去训练后不达标的人数，即可解答。 【详解】（1）9＋12＋15＋9＝45（人） 图中每格代表3人，4.1班全班共有45个同学。 （2）45－（3＋6＋15） ＝45－24 ＝21（人） （3）9－3＝6（人） 答：体育训练后不达标人数比体育训练前不达标人数少6人。 核心考点特训解析 1．C 【分析】减少销量少的品种，据此解答。 【详解】48＞35＞23＞15，凤梨销量最低，所以应少购进凤梨口味的月饼。 故答案为：C 2．C 【分析】条形统计图能够直观地展示不同类别数据的数量多少，方便进行数量对比。据此解答。 【详解】A．莆田市本周不同景区游客量的情况，是不同景区游客数量的对比，适合用条形统计图； B．4名男生收集废矿泉水瓶情况，是每个男生收集废矿泉水瓶数量的对比，适合用条形统计图； C．龙岩市区某天天气变化情况，需要展示的是随着时间天气变化的趋势，这类数据不适合用条形统计图； D．四年级3个班获得流动红旗的数量，是不同班级获得流动红旗的数量对比，适合用条形统计图。 故答案为：C 3．C 【分析】观察这个条形统计图可知，一共有6个直条，表示6个数据，并且这6个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。 【详解】A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数，条形统计图有6个数据，所以不符合； B．某市2024年12月各种天气情况的天数，12月份有31天，但天气情况类别如晴天、雨天等类别数不确定，所以不符合； C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温，下半年有6个月，条形统计图有6个数据，所以符合； D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计，但运动项目类别数不确定，所以不符合。 故答案为：C 4．C 【分析】读图可知，100及以上的有1人，90~99的有4人，80~89的有2人，70~79的有3人，90及以上的有5人，小军排在第6，即小军成绩在80~89之间。据此解答。 【详解】A．由分析可知，小军成绩在80~89之间，99＞89，选项错误； B．由分析可知，小军成绩在80~89之间，92＞89，选项错误； C．由分析可知，小军成绩在80~89之间，89＝89，选项正确； D．由分析可知，小军成绩在80~89之间，70＜80，选项错误。 故答案为：C 5．B 【分析】通过空气质量统计图得出每个城市的污染指数，再根据下表的污染指数范围判断出空气质量是优、良或轻度污染。找出污染指数在100～150的城市有几个，A选项，再判断“空气质量是轻度污染的有几个城市”即可；B选项，污染指数最小的即是空气质量最好的，据此判断即可；C选项，看D城市的空气质量污染指数是否在50～100即可；D选项，用C城市的污染指数减17，看是否在0～50即可。 【详解】A．污染指数在100～150的城市有B和F，2个城市，本项说法正确，不符合题意。 B．B城市的空气质量污染指数最大，所以空气质量最差，本项说法错误，符合题意。 C．D城市的空气质量污染指数是97，在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。 D．66－17＝49，49在0～50之间，本项说法正确，不符合题意。 故答案为：B 6．D 【分析】纵轴是手机品牌，横轴的长条代表手机数量，长条最长的即销量最多，最短的销量最少，长短差不多的销量差不多，还可以看出一格表示5台，据此判断。 【详解】A．A品牌手机的销量对应的长条最长，所以销量最多； B．S品牌手机的销量对应的长条最短，所以销量最少； C．图中一格表示5台是正确的； D．X品牌手机销量是28台，A品牌手机的销量是38台，并没有差不多。 故答案为：D 7．条形统计图 【分析】条形统计图是一种常见的统计图表，其核心特征是通过直条的高度或长度来表示数据的大小，直条的高低或长短与数量相关，直条长度越长，表示的数量越多；直条的长度越短，表示的数量越少。据此解答。 【详解】 例如：在统计图中，长方形直条越高，则表示书的本数越多。 所以条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。 8．条形 【分析】条形统计图能清楚地看出数量的多少； 折线统计图不仅能看出数量的多少，还能反映数量的增减变化情况； 扇形统计图能表示各部分数量与总数的百分比情况；据此选择合适的统计图。 【详解】要表示本校三年级至六年级的学生人数，也就是表示出各年级人数的多少，用条形统计图比较合适。 因此，要表示本校三年级至六年级的学生人数，用条形统计图表示比较合适。 9．(1)张；宋 (2)1 (3)17 【分析】根据搜集的数据数出每个姓的人数，再解答。 【详解】（1）张：6人、孙：3人、王：4人、李：5人、陈：3人、赵：4人、宋：1人、杜：2人、刘：2人； 姓张的同学人数最多：6人，姓宋的同学人数最少：1人。 佳佳班中姓张的同学最多，姓宋的同学最少。 （2）（人） 佳佳班中姓李和姓赵的同学相差1人。 （3） （人） 据2025年百家姓排名，“王李张刘”位居前四，佳佳班中姓氏为这四个姓之一的一共有17名同学。 10．(1)51 (2)3 (3) 2 3 【分析】根据题意可知，最喜欢吃干果的有15人，最喜欢吃乳制品的有6人，最喜欢吃水果的有18人，喜欢吃油炸食品的有12人。 （1）将同学最喜欢吃的零食情况的人数相加即可解答； （2）看图可知，3－0＝3（人），6－3＝3（人），……以此类推，每格表示3人； （3）求一个数是另一个数的几倍用除法计算，即12÷6；用最喜欢吃水果的人数减去最喜欢吃干果的人数即可解答。 【详解】（1）15＋6＋18＋12＝51（人） 参加调查的同学共有51人。 （2）3－0＝3（人） 每格代表3人。 （3）12÷6＝2 最喜欢吃油炸食品的人数是最喜欢吃乳制品的2倍； 18－15＝3（人） 最喜欢吃水果的人数比最喜欢吃干果的多3人。 11． 项目 踢毽子 拍皮球 跳绳 打羽毛球 人数 14 5 10 9 【分析】观察“踢毽子”对应的条形，数出格子数为14，所以踢毽子的人数是14人； 观察“拍皮球”对应的条形，数出格子数为5，所以拍皮球的人数是5人； 观察“跳绳”对应的条形，数出格子数为10，所以跳绳的人数是10人； 观察“打羽毛球”对应的条形，数出格子数为9，所以打羽毛球的人数是9人。 【详解】 项目 踢毽子 拍皮球 跳绳 打羽毛球 人数 14 5 10 9 12． 10 四（3） 四（2） 330 【分析】观察统计图纵轴，从0到10，10到20等，相邻刻度差值为10；对比四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班对应的条形高度，四（3）班条形最高，所以四（3）班栽的树最多；四（2）班条形最低，所以四（2）班栽的树最少；由统计图可知，四（1）班栽树70棵，四（2）班栽树60棵，四（3）班栽树110棵，四（4）班栽树90棵，将四个班栽树数量相加，即为四年级共栽的棵树。据此解答。 【详解】 （棵） 图中1格表示10棵，四（3）班栽的树最多，四（2）班栽的树最少，四年级共栽树330棵。 13．× 【分析】根据题意，条形统计图中，每个小格代表固定的数量单位，同一个统计图中所有小格表示的数量必须相等，以确保数据的准确表示和可比较性。若小格数量不相等，会导致数据解读错误。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 在同一个条形统计图中，每小格表示的数量必须相等。原题说法错误。 故答案为：× 14．√ 【分析】本题需表示“不同班级”的体育达标人数（班级为类别，达标人数为数值），符合条形统计图的使用场景。 【详解】根据统计图的选择原则，条形统计图用于比较不同类别的数据。本题要求表示学校六年级各班（即不同类别）学生体育达标人数的多少，因此应绘制条形统计图。该图能清晰展示每个班级达标人数的具体数值，便于直观比较。故说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】条形统计图从图中直观地看出数量的多少，便于比较。 【详解】根据分析可知，条形统计图能很直观地反映数的大小。 原题干说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，据此解答即可。 【详解】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，即直条的长短与一格所表示的数量有关；所以原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】如下图，条形统计图能很容易地看出数量的多少；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，条形统计图能很容易地看出数量的多少，原说法错误。 故答案为：× 18．(1)见详解 (2)5 (3) 5 30 (4)115 【分析】（1）根据四名同学上个月收集废电池情况统计表中的数据完成统计图； （2）由统计图可知，纵轴上每格代表5节废电池； （3）用园园收集的废电池数量减去小宇收集的废电池数量；小恒收集的废电池的数量减去乐乐收集的废电池数量即可解答； （4）将四名同学收集的废电池数量加起来即可解答。 【详解】（1）统计图如下： （2）纵轴上每格代表5节废电池。 （3）（节） （节） 小宇收集的废电池的数量比园园收集的少5节，小恒收集的废电池的数量比乐乐收集的多30节。 （4） （节） 四名同学一共收集了115节废电池。 19．(1) 深圳 南京 (2)南昌、深圳 (3)多种树，多坐公交车、地铁或骑共享单车，少开私家车。（答案不唯一） 【分析】根据统计图中数据进行分析。 【详解】（1）深圳空气质量指数是30最低，空气质量最好、南京空气质量指数是108最高，空气质量最差。 这一天，深圳的空气质量最好，南京的空气质量最差。 （2）空气质量指数不超过50的城市有：南昌、深圳。 当空气质量指数不超过50时，空气质量为“优”。那么这天空气质量为“优”的城市有南昌、深圳。 （3）多种树，多坐公交车、地铁或骑共享单车，少开私家车。（答案不唯一） 20．(1) 京剧 古琴 (2)60 (3)建议体验京剧、剪纸项目，因为喜欢这两个项目的人数较多。（答案不唯一） 【分析】（1）从统计图中读取喜欢各项目的人数：剪纸：18人；珠算：9人；京剧：20人；古琴：6人；皮影戏：7人。比较喜欢各项目的人数，即可解答。 （2）将各项目人数相加，即可计算出抽样调查的总人数。 （3）学校要进行“非遗”项目的体验活动，应该优先体验喜欢人数多的项目，能满足更多学生的兴趣需求。 【详解】（1）20＞18＞9＞7＞6 因此，最喜欢京剧的人数最多，最喜欢古琴的人数最少。 （2）18＋9＋20＋6＋7＝60（名） 所以学校这次一共抽样调查了60名学生。 （3）建议开展京剧、剪纸相关的体验活动。 理由：喜欢京剧和剪纸的学生人数最多（京剧20人、剪纸18人），开展这两个项目能满足更多学生的兴趣需求。（答案不唯一） 21．(1)见详解 (2)编程社团的人数最多；剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍（答案不唯一） (3)可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表，将统计图补充完整即可。 （2）根据统计图，写出的信息合理即可。 （3）根据统计图，提出的建议合理即可。 【详解】（1）四年级同学最喜欢的社团活动统计图 （2）根据分析，编程社团的人数最多。剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍。（答案不唯一） （3）根据分析，可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 22．(1)5；图见详解 (2) C B (3) 110 55 【分析】（1）统计图中相邻的两个格子之间的差就是每一小格表示的个数45－40＝5个，据此可知每一小格表示5个面包；用B面包的个数加20即可求出C面包的销售量。据此计算后再完成统计图即可。 （2）将三种面包的销售量进行比较即可。 （3）将三种面包的销售量相加即可求出一共销售的面包个数，再乘5求出一共获利的钱数，最后根据1元＝10角，将单位换算成元。 【详解】（1）45－40＝5（个） 25＋20＝45（个） 每一小格代表5个面包，统计图如下： （2）25＜40＜45，这一天销售的C种面包最多，B种面包最少。 （3）40＋25＋45 ＝65＋45 ＝110（个） 110×5＝550（角） 550角＝55元 这一天销售了A、B、C三种面包共110个，如果销售1个面包可以获利5角，该烘焙店这一天销售这三种面包一共可以获得55元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $