第十六章二元一次方程组解答题专项突破2025-2026学年人教版(五四制)七年级数学下册

2026-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
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内容正文:

第十六章二元一次方程组解答题专项突破2025-2026学年 人教版(五四制)七年级下册 板块一:解二元一次方程组 1.利用代入消元法解方程组: (1); (2). 2.用加减消元法解下列方程组. (1); (2). 3.用合适的方法解方程组: (1); (2). 4.解方程组: 1 ; ②. 5.阅读以下材料: 解方程组:; 小亮在解决这个问题时,发现了一种新的方法,他把这种方法叫做“整体代入法”,解题过程如下: 解:由①得x﹣y=1③,将③代入②得: (1)请你替小亮补全完整的解题过程; (2)请你用这种方法解方程组:. 板块二:二元一次方程组错解、同解、含参数问题 1.已知是关于x、y的方程组的解,求a+b的值. 2.已知关于x,y的方程组的解也是二元一次方程x﹣y=3的解.求方程组的解及m的值. 3.关于x,y的方程组与的解相同,求(a﹣b)2026的值. 4.已知关于x,y的方程组,由于甲看错了方程(1)中的a得到方程组的解为,乙看错了方程(2)中的b得到方程组的解为,求ba的值. 5.在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,得解为;乙看错了方程组中的b,得解为. (1)甲把a错看成了什么?乙把b错看成了什么? (2)求出原方程组的正确解. 板块三:二元一次方程组应用题 1.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这两种货车的情况如下表: 第一次 第二次 甲种货车辆数(辆) 2 5 乙种货车辆数(辆) 3 6 累计运货吨数(吨) 17 38 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货,如果按每吨付运费80元计算,问货主应付运费多少元? 2.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”这首诗的意思是说:如果一间客房住个人,那么就剩个人安排不下;如果一间客房住个人,那么就空出一间客房.问现有客房多少间?房客多少人? 3.某学校开发一块试验田作为劳动教育实践基地,通过初步设计,由大小形状完全相同的8块小长方形试验田组成,如图所示,经测量,该实践基地的宽为60米. (1)求小长方形的长和宽; (2)求该实践基地的面积. 4.某市的出租车是这样收费的:起步价所包含路程为,超过的部分按每另行收费.小刘说:“我乘出租车从家到汽车站走了,付车费元.”小李说:“我从我家乘出租车到汽车站走了,付车费元.” (1)出租车的起步价是多少元?超过公里后每收费多少元? (2)小明乘出租车从学校到汽车站走了,应付车费多少元? 5.有一块面积为180亩的荒地需要绿化,甲工程队绿化若干天后,因有急事,剩余工作由乙工程队完成,已知甲工程队每天绿化8亩,乙工程队每天绿化12亩,一共用20天完成. (1)设甲工程队绿化m天,乙工程队绿化n天,依题意可列方程组:______. (2)设甲工程队绿化荒地x亩,乙工程队绿化荒地y亩,请列方程组求甲、乙两工程队分别绿化荒地的亩数. 板块四:三元一次方程组 1.解方程组:. 2.已知y=ax2+bx+c,当x=﹣2时,y=9;当x=0时,y=3;当x=2时,y=5,求a、b、c的值. 3.已知关于x,y的方程组 (1)若方程组的解互为相反数,求k的值. (2)若方程组的解满足方程3x﹣4y=1,求k的值. 4.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足二元一次方程,求m的值. 5.运输公司要把120吨物资从A地运往B地,有甲、乙、丙三种车型供选择,每种型号的车辆的运载量和运费如表所示. 车型 甲 乙 丙 运载量(吨/辆) 5 8 10 运费(元/辆) 450 600 700 解答下列问题:(假设每辆车均满载) (1)若全部物资仅用甲、乙型车一次运完,需运费9600元,则甲、乙型车分别需要多少辆? (2)若用甲、乙、丙型车共14辆同时参与运送,且一次运完全部物资,其中甲型车有2辆,则乙、丙型车分别需要多少辆?此时的总运费是多少? 【答案】 第十六章二元一次方程组解答题专项突破2025-2026学年 人教版(五四制)七年级下册 板块一:解二元一次方程组 1.利用代入消元法解方程组: (1); (2). 【答案】 解:(1), 把②代入①得y﹣9+3y=7, 解得y=4, 把y=4代入②得x=4﹣9=﹣5, 所以方程组的解为; (2), 由①得, 把③带入②中得 解得x=3, 把x=3代入③得, 解得y=﹣1, 所以方程组的解为. 2.用加减消元法解下列方程组. (1); (2). 【答案】 解:(1)②﹣①得:5y=﹣3, 解得:y=﹣, 将y=﹣代入①得:2x+=5,即x=, 则方程组的解为; (2)①×3+②×2得:19x=114,即x=6, 将x=6代入①得:18﹣4y=16,即y=, 则方程组的解为. 3.用合适的方法解方程组: (1); (2). 【答案】 解:(1), 把①代入②得:7x+5x+15=9, 解得:x=﹣, 把x=﹣代入①得:y=, 则方程组的解为; (2), ①×3+②×2得:19x=114,即x=6, 把x=6代入①得:y=﹣, 则方程组的解为. 4.解方程组: 1 ; ②. 【答案】解:(1) ①×2,得:6x﹣4y=12 ③, ②×3,得:6x+9y=51 ④, 则④﹣③得:13y=39, 解得:y=3, 将y=3代入①,得:3x﹣2×3=6, 解得:x=4. 故原方程组的解为:. (2) 方程②两边同时乘以12得:3(x﹣3)﹣4(y﹣3)=1, 化简,得:3x﹣4y=﹣2 ③, ①+③,得:4x=12, 解得:x=3. 将x=3代入①,得:3+4y=14, 解得:y=. 故原方程组的解为:. 5.阅读以下材料: 解方程组:; 小亮在解决这个问题时,发现了一种新的方法,他把这种方法叫做“整体代入法”,解题过程如下: 解:由①得x﹣y=1③,将③代入②得: (1)请你替小亮补全完整的解题过程; (2)请你用这种方法解方程组:. 【答案】解:(1)由①得x﹣y=1③, 将③代入②得:4×1﹣y=0, 解得y=4, 把y=4代入①得:x﹣4﹣1=0, 解得x=5, 故原方程组的解是:; (2), 整理得:, 把③代入④得:2×2+1+15y=50, 解得y=3, 把y=3代入①得:3x﹣3﹣2=0, 解得x=, 故原方程组的解是:. 板块二:二元一次方程组错解、同解、含参数问题 1.已知是关于x、y的方程组的解,求a+b的值. 【答案】解:将代入,得, ①+②得,3a+3b=3, ∴a+b=1. 2.已知关于x,y的方程组的解也是二元一次方程x﹣y=3的解.求方程组的解及m的值. 【答案】解:由②﹣①得x﹣3y=﹣1, 故组成方程组, ④﹣③得y=2, 把y=2代入④得x=5, 所以方程组的解为, 代入②得3×5+4×2=m, 解得m=23. 3.关于x,y的方程组与的解相同,求(a﹣b)2026的值. 【答案】解:把x+2y=﹣4和x﹣2y=12组成方程组, 得, 解得, 把代入ax+by=4, 得4a﹣4b=4, 即a﹣b=1, 所以(a﹣b)2026=12026=1. 4.已知关于x,y的方程组,由于甲看错了方程(1)中的a得到方程组的解为,乙看错了方程(2)中的b得到方程组的解为,求ba的值. 【答案】解:, 把代入(2),得﹣8﹣b=﹣2, 解得:b=﹣6, 把代入(1),得4a+7=15, 解得:a=2, 所以ba=(﹣6)2=36. 5.在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,得解为;乙看错了方程组中的b,得解为. (1)甲把a错看成了什么?乙把b错看成了什么? (2)求出原方程组的正确解. 【答案】解:(1)将x=,y=﹣2代入方程组得:, 解得:, 将x=3,y=﹣7代入方程组得:, 解得:, 则甲把a错看成了1;乙把b错看成了1; (2)根据(1)得正确的a=2,b=3, 则方程组为, 解得:. 板块三:二元一次方程组应用题 1.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这两种货车的情况如下表: 第一次 第二次 甲种货车辆数(辆) 2 5 乙种货车辆数(辆) 3 6 累计运货吨数(吨) 17 38 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货,如果按每吨付运费80元计算,问货主应付运费多少元? 【答案】解:设甲货车每辆可运货吨,乙货车每辆可运货吨,根据题意得 , 解得, ∴运费为:(元) 答:货主应付运费2160元 2.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”这首诗的意思是说:如果一间客房住个人,那么就剩个人安排不下;如果一间客房住个人,那么就空出一间客房.问现有客房多少间?房客多少人? 【答案】 解:【答案】设客房间,房客人, 由题意得, 解得. 答:客房间,房客人. 3.某学校开发一块试验田作为劳动教育实践基地,通过初步设计,由大小形状完全相同的8块小长方形试验田组成,如图所示,经测量,该实践基地的宽为60米. (1)求小长方形的长和宽; (2)求该实践基地的面积. 【答案】(1)小长方形的长和宽分别为45米,15米 (2) 【详解】(1)解:设小长方形的长为x米,宽为y米, 由题意得:, 解得. 答:小长方形的长和宽分别为45米,15米. (2)解:大长方形的长为米,宽为60米, 所以大长方形的面积. 答:该实践基地的面积为. 4.某市的出租车是这样收费的:起步价所包含路程为,超过的部分按每另行收费.小刘说:“我乘出租车从家到汽车站走了,付车费元.”小李说:“我从我家乘出租车到汽车站走了,付车费元.” (1)出租车的起步价是多少元?超过公里后每收费多少元? (2)小明乘出租车从学校到汽车站走了,应付车费多少元? 【答案】(1)起步价为3元,超过3千米后每千米1.5元 (2)付费11.25元 【详解】(1)解:设出租车的起步价是元,超过千米后每千米收费元. 依题意得,, 解得. 答:出租车的起步价是元,超过千米后每千米收费元; (2)解:(元). 答:小明乘出租车从学校到汽车站走了,应付车费元. 5.有一块面积为180亩的荒地需要绿化,甲工程队绿化若干天后,因有急事,剩余工作由乙工程队完成,已知甲工程队每天绿化8亩,乙工程队每天绿化12亩,一共用20天完成. (1)设甲工程队绿化m天,乙工程队绿化n天,依题意可列方程组:______. (2)设甲工程队绿化荒地x亩,乙工程队绿化荒地y亩,请列方程组求甲、乙两工程队分别绿化荒地的亩数. 【答案】(1) (2)甲、乙两工程队分别绿化荒地亩,亩. 【详解】(1)解:设甲工程队绿化m天,乙工程队绿化n天,则 , (2)设甲工程队绿化荒地x亩,乙工程队绿化荒地y亩,则 ,整理得:, 解得:, 答:甲、乙两工程队分别绿化荒地亩,亩. 板块四:三元一次方程组 1.解方程组:. 【答案】解: 在方程组中, ①+②可得3x﹣y=1④, ①+③可得4x=4,解得x=1, 把x=1代入④可得y=2, 把x=1、y=2代入①可得z=3, ∴原方程组的解为. 2.已知y=ax2+bx+c,当x=﹣2时,y=9;当x=0时,y=3;当x=2时,y=5,求a、b、c的值. 【答案】解:当x=﹣2时,y=9; ∴9=4a﹣2b+c, 当x=0时,y=3, ∴3=c, 当x=2时,y=5, ∴5=4a+2b+c, ∴, 解得: 3.已知关于x,y的方程组 (1)若方程组的解互为相反数,求k的值. (2)若方程组的解满足方程3x﹣4y=1,求k的值. 【答案】解:(1)依题意有:, 解得. 故k的值为; (2)依题意有:, 解得. 故k的值为﹣3. 4.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足二元一次方程,求m的值. 【答案】解:由题意得三元一次方程组: 化简得 ①+②﹣③得:2y=8m﹣60, y=4m﹣30 ④, ②×2﹣①×3得:7y=14m, y=2m⑤, 由④⑤得:4m﹣30=2m, 2m=30, ∴m=15. 5.运输公司要把120吨物资从A地运往B地,有甲、乙、丙三种车型供选择,每种型号的车辆的运载量和运费如表所示. 车型 甲 乙 丙 运载量(吨/辆) 5 8 10 运费(元/辆) 450 600 700 解答下列问题:(假设每辆车均满载) (1)若全部物资仅用甲、乙型车一次运完,需运费9600元,则甲、乙型车分别需要多少辆? (2)若用甲、乙、丙型车共14辆同时参与运送,且一次运完全部物资,其中甲型车有2辆,则乙、丙型车分别需要多少辆?此时的总运费是多少? 【答案】解:(1)设甲、乙型车分别需要a辆、b辆. 根据题意,得, 解得, 答:甲、乙型车分别需要8辆、10辆; (2)设乙、丙型车分别需要x辆、y辆, 根据题意得, 解得, 此时总运费为450×2+600×5+700×7=900+3000+4900=8800(元). 答:乙、丙型车分别需要5辆、7辆,此时的总运费为8800元. 学科网(北京)股份有限公司 $

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