第1卷 幼儿生理和生长发育 湖南省（对口招生）学前教育类《幼儿卫生学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿卫生学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿卫生学】： （一）生理解剖特点（二）生长发育的一般规律 掌握幼儿的生理解剖整体特点；理解幼儿生长发育的一般规律。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿卫生学考点双析卷》 第1卷 幼儿生理和生长发育 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．关于婴幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（   ） A．心肌不易疲劳 B．状体弹性较差 C．声带不够坚韧 D．对噪声不敏感 2．下列关于幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（   ） A．心率慢 B．不易发生龋齿 C．咽鼓管长 D．易造成“牵拉肘” 3．婴幼儿的呼吸系统有何生理特点？（   ） A．呼吸频率较慢 B．肺部容量较大 C．气道较窄 D．呼吸肌更发达 4．下列关于婴幼儿生理特点的描述，不正确的是（   ） A．婴幼儿大脑皮质容易兴奋，容易抑制 B．缺碘影响甲状腺的生理功能 C．咽鼓管比较短，管腔宽，位置平直 D．易造成“牵拉肘 5．儿童通常是“2拾4翻6会坐，7 滚8爬周会走”，说明生长发育遵循的是以下哪个规律。（   ） A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．程序性 6．下列哪种情况会抑制学前儿童的生长发育（   ） A．充足的营养 B．规律的体育锻炼 C．长期的精神压抑 D．充足的睡眠 7．婴儿期的动作发展中，先抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才能站立行走，这体现了（   ） A．大小规律 B．头尾规律 C．近远规律 D．分化规律 8．小儿生长发育遵循的规律是（  ） A．由下而上、由近到远 B．由粗到细、由低级到高级 C．由不协调到协调 D．由简单到复杂的规律 9．以下关于生长发育规律的说法不正确的是  （    ） A．速率相同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育存在个体差异性 10．幼儿的生长发育常呈现高矮、胖瘦等不同。这体现的生长发育规律是（   ） A．个体差异性 B．各系统发育不均衡 C．长度比例不同 D．协调性不同 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．学前儿童生长发育的规律包括（   ） A．连续性与阶段性 B．不均衡性 C．顺序性 D．个体差异性 12．小儿机体各系统的发育在不同年龄阶段各有先后，哪个符合生长发育的规律（   ） A．神经系统发育较早 B．生殖系统发育较晚 C．淋巴系统发育先快后回缩 D．循环系统最晚 13．学前儿童的运动系统具有 的功能。（   ） A．保护 B．运动 C．排泄 D．支持 14．下列属于免疫功能的是（   ） A．抵抗病原微生物的侵袭 B．清除已损伤或衰老的细胞 C．识别和清除因基因突变产生的异常细胞 D．超长反应 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．3岁小明身高90cm，体重8.1kg，根据kaup指数的计算方法，他的kaup指数为_____，请你判断他近期的营养状况为_____（正常、营养不良、消瘦、肥胖）。 16．婴幼儿生长发育的阶段性中，婴儿期是指从出生到_____的时期。 17．整个儿童时期生长发育都在连续不断地进行，但往往又具有______________。 18．同一年龄阶段的幼儿，呈现出高矮胖瘦不同、理解能力有强有弱、性格各不相同，这体现出幼儿的生长发育具有______________。 19．学前儿童呼吸道黏膜上的______运动能力差，不易清除异物和分泌物。 20．____________是气体交换的场所，幼儿年龄越小，呼吸频率越____________。 21．___________ 主要支配躯干和四肢的运动和感受刺激。 22．____________是气体进出肺的通道。 23．婴幼儿皮肤的______和______功能都不及成人。 24．运动系统由骨、__________和骨骼肌组成 。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．什么是头尾规律？ 26．简述学前儿童生长发育的连续性和阶段性规律。 27．简述学前儿童高级神经活动的特点。 28．简述如何保护幼儿的嗓子。 五、案例分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 29．由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。 试分析： (1)这体现了生长发育的哪一规律？ (2)除此之外，生长发育还有什么规律？具体表现是什么？ 30．免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物（如病毒、细菌），以维持机体内环境的平衡和稳定。 (1)免疫作用的种类？ (2)如何保护幼儿的免疫系统？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿卫生学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿卫生学】： （一）生理解剖特点（二）生长发育的一般规律 掌握幼儿的生理解剖整体特点；理解幼儿生长发育的一般规律。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿卫生学考点双析卷》 第1卷 幼儿生理和生长发育 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．关于婴幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（   ） A．心肌不易疲劳 B．状体弹性较差 C．声带不够坚韧 D．对噪声不敏感 【答案】C 【详解】本题主要考查婴幼儿生理解剖 2．下列关于幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（   ） A．心率慢 B．不易发生龋齿 C．咽鼓管长 D．易造成“牵拉肘” 【答案】D 【详解】幼儿的心肌收缩能力差，心率快，A  项错误。幼儿的六龄齿咬合面的窝沟较多，容易发生龋齿，B项错误。幼儿的咽鼓管短直，C项错误。幼儿关节的牢固性差，容易造成“牵拉肘”。 3．婴幼儿的呼吸系统有何生理特点？（   ） A．呼吸频率较慢 B．肺部容量较大 C．气道较窄 D．呼吸肌更发达 【答案】C 【详解】婴幼儿的气道较窄，这使得他们更容易发生呼吸困难和呼吸道感染。 4．下列关于婴幼儿生理特点的描述，不正确的是（   ） A．婴幼儿大脑皮质容易兴奋，容易抑制 B．缺碘影响甲状腺的生理功能 C．咽鼓管比较短，管腔宽，位置平直 D．易造成“牵拉肘 【答案】A 【详解】婴幼儿大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差。让他干什么，乐于接受，不让他干什么，比较困难。因为“别干什么”是一种抑制过程；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘的最大威助是影响婴幼儿的智力发育，造成智力低下，以及听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾；婴幼儿咽鼓管的特点是短宽平，鼻咽部细菌易通过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎；婴幼儿的肘关节较松弛，当肘部处于伸直位置，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”。 5．儿童通常是“2拾4翻6会坐，7 滚8爬周会走”，说明生长发育遵循的是以下哪个规律。（   ） A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．程序性 【答案】D 【详解】身体各部的生长发育还有一定的程序，即遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级和正向先于反向的规律。如胎儿期的形态发育是头部领先，其次为躯干，最后为四肢。再如婴儿期的动作发育也遵循“头尾发展的规律”，即“2抬4翻6会坐7 滚8爬周会走”，首先会抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才会爬行、站立、行走。 6．下列哪种情况会抑制学前儿童的生长发育（   ） A．充足的营养 B．规律的体育锻炼 C．长期的精神压抑 D．充足的睡眠 【答案】C 7．婴儿期的动作发展中，先抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才能站立行走，这体现了（   ） A．大小规律 B．头尾规律 C．近远规律 D．分化规律 【答案】B 【详解】婴儿期的动作发展中，先抬头、转头，然后能翻身、直坐、最后才能站立行走，体现了头尾规律。 8．小儿生长发育遵循的规律是（  ） A．由下而上、由近到远 B．由粗到细、由低级到高级 C．由不协调到协调 D．由简单到复杂的规律 【答案】C 【详解】小儿生长发育遵循的规律是由不协调到协调，其他选项错误 9．以下关于生长发育规律的说法不正确的是  （    ） A．速率相同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育存在个体差异性 【答案】A 【详解】儿童的生长发育速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快，有时慢，所以速率不同。 10．幼儿的生长发育常呈现高矮、胖瘦等不同。这体现的生长发育规律是（   ） A．个体差异性 B．各系统发育不均衡 C．长度比例不同 D．协调性不同 【答案】A 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．学前儿童生长发育的规律包括（   ） A．连续性与阶段性 B．不均衡性 C．顺序性 D．个体差异性 【答案】ABCD 【详解】核心规律为连续性与阶段性、不均衡性、顺序性、个体差异性；不可逆性是顺序性的延伸表现，不属于独立规律，故选 ABCD。 12．小儿机体各系统的发育在不同年龄阶段各有先后，哪个符合生长发育的规律（   ） A．神经系统发育较早 B．生殖系统发育较晚 C．淋巴系统发育先快后回缩 D．循环系统最晚 【答案】ABC 【详解】生殖系统最晚。 13．学前儿童的运动系统具有 的功能。（   ） A．保护 B．运动 C．排泄 D．支持 【答案】ABD 14．下列属于免疫功能的是（   ） A．抵抗病原微生物的侵袭 B．清除已损伤或衰老的细胞 C．识别和清除因基因突变产生的异常细胞 D．超长反应 【答案】ABC 【详解】免疫系统的功能包括：防御感染（机体通过免疫系统抵抗病原微生物的侵袭）；自身稳定（及时清除已损伤或衰老的细胞，以维持内环境的稳定）；免疫监视（识别和清除因基因突变产生的异常细胞，以防发展为肿瘤）； 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．3岁小明身高90cm，体重8.1kg，根据kaup指数的计算方法，他的kaup指数为_____，请你判断他近期的营养状况为_____（正常、营养不良、消瘦、肥胖）。 【答案】 10 营养不良 【详解】kaup指数即体重（kg）/身高（cm2）*104，正常值15～19，>22为肥胖，13～15为消瘦，10～13为营养不良。 16．婴幼儿生长发育的阶段性中，婴儿期是指从出生到_____的时期。 【答案】1岁 【详解】婴幼儿生长发育阶段中，婴儿期定义为出生到1岁，幼儿期为1 - 3岁。 17．整个儿童时期生长发育都在连续不断地进行，但往往又具有______________。 【答案】阶段性 18．同一年龄阶段的幼儿，呈现出高矮胖瘦不同、理解能力有强有弱、性格各不相同，这体现出幼儿的生长发育具有______________。 【答案】差异性 19．学前儿童呼吸道黏膜上的______运动能力差，不易清除异物和分泌物。 【答案】纤毛 【详解】呼吸道黏膜纤毛运动能力差，清除异物和分泌物的能力弱，易发生呼吸道堵塞。 20．____________是气体交换的场所，幼儿年龄越小，呼吸频率越____________。 【答案】 肺 快。 【详解】肺是呼吸系统中进行气体交换的主要器官。幼儿年龄越小，新陈代谢越旺盛，身体对氧气的需求相对更多，但肺的发育尚不完善，每次呼吸吸入和呼出的气体量较少，所以呼吸频率就会越快。 21．___________ 主要支配躯干和四肢的运动和感受刺激。 【答案】脊神经 22．____________是气体进出肺的通道。 【答案】呼吸道。 【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，它是气体进出肺的通道。 23．婴幼儿皮肤的______和______功能都不及成人。 【答案】 散热 保温 24．运动系统由骨、__________和骨骼肌组成 。 【答案】骨连接 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．什么是头尾规律？ 【答案】一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯干却增长了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。这些体格发育的特点，称为头尾规律。 26．简述学前儿童生长发育的连续性和阶段性规律。 【答案】连续性是指学前儿童生长发育是一个持续不间断的过程，各个阶段相互衔接，前一阶段为后一阶段奠定基础。比如动作发展，从最初简单的肢体动作逐渐发展为复杂协调的动作。阶段性是指不同年龄阶段有独特的生长发育特点。婴儿期以生理快速生长为主，如体重快速增加、身体各器官快速发育。幼儿期注重动作、语言和认知发展，像学会跑跳、语言表达丰富、思维能力提升。每个阶段都有其重点和任务，共同构成儿童完整的生长发育过程。 27．简述学前儿童高级神经活动的特点。 【答案】1.兴奋占优势，抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程。 2.主要表现在：好动不好静，幼儿容易激动，容易疲劳，注意力不容易集中，不稳定，容易随外界刺激而转移。 3.当高度兴奋或精力高度集中时很快会发生疲劳，年龄越小，表现越突出。 4.以后随年龄增长，大脑皮质的功能日趋完善，表现在兴奋过程和抑制过程会同步加强。 5.兴奋过程的加强，使幼儿睡眠时间逐渐减少；抑制过程的加强，使幼儿逐渐学会控制自己的行为和较精确地进行各种活动。 28．简述如何保护幼儿的嗓子。 【答案】（1）不宜唱大人的歌； （2）唱歌的场所要空气新鲜，避免尘土飞扬； （3）冬天不宜顶着寒风喊叫唱歌； （4）夏天玩的大汗淋漓时，不要马上吃冷食； （5）伤风感冒时多喝水少说话。 五、案例分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 29．由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。 试分析： (1)这体现了生长发育的哪一规律？ (2)除此之外，生长发育还有什么规律？具体表现是什么？ 【答案】(1)生长发育的个体差异性 (2)还有：不均衡性。 具体表现：速率不同 ，长度比例不同，各系统发育不均衡。 【详解】本题考查生长发育的一般规律 30．免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物（如病毒、细菌），以维持机体内环境的平衡和稳定。 (1)免疫作用的种类？ (2)如何保护幼儿的免疫系统？ 【答案】(1)①非特异性免疫 皮肤黏膜的屏障作用、吞噬细胞的防御作用、血脑屏障作用 ②特异性免疫 自动免疫（自然自动免疫、人工自动免疫） 被动免疫（自然被动免疫、人工被动免疫） (2)①配合卫生防疫部门，完成预防接种工作 ②合理配膳。经常组织各项体育活动，增强儿童体质 ③培养幼儿良好的卫生习惯，会洗手 ④了解每名幼儿是否为过敏体质 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $