吉林省四平市双辽市2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷

吉林省四平市双辽市2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）下列物体的长度最接近的是　　 A．铅笔的长度 B．水杯的高度 C．教室门的高度 D．课桌的高度 2．（2分）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。飞船与火箭分离过程中，相对于飞船静止的是（　　） A．地面 B．火箭 C．航天员 D．空间站 3．（2分）音乐会上，听众能辨别出不同乐器的声音，是因为每种乐器的声音具有独特的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 4．（2分）下列措施是在人耳处减弱噪声的是（　　） A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员戴防噪声耳罩 D．高速公路两旁安装隔音墙 5．（2分）在我们的学习和生产、生活中，天气预报预警发挥着重要作用。图中预警信号的形成涉及的物态变化是（　　） A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华 6．（2分）如图所示是某晶体的物态变化过程，其中、、、、、分别表示一种物态变化，下列说法正确的是（　　） A．夏天，揭开冰棒包装纸后会冒“白烟”，对应图中过程，需要吸热 B．放在衣柜里的樟脑丸越来越小，对应图中过程，叫升华 C．晾在室外的湿衣服变干了，需要放热，对应图中过程 D．冬天河面结冰，对应图中过程，需要吸热 二、填空题（每空1分，共16分） 7．（4分）甲、乙、丙三位同学在平直的路面上同时向东运动他们运动的图象如图、所示，由图象可知丙同学是做　　 运动；由图象可判断　　 同学运动较快，点为甲、乙两图线的交点，它表示　　 。若以甲为参照物，乙向　　 运动。 8．（4分）声音是由物体　　 产生的。为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是　　 （选填“甲”、“乙”或“丙” 装置。我国的智能家电越来越普及，很多设备的操作可以根据语音来完成指令，说明声音可以传递　　 。用户说“，请将电视的声音调低些”，目的是改变声音的　　 。 9．（4分）江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）如图所示，是水循环的示意图。过程①发生的物态变化是汽化；过程②中水蒸气有的　　 形成小冰晶，有的　　 形成小水滴，形成千姿百态的云；（均填物态变化） （2）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快　　 （填物态变化）成气体，并从周围　　 大量的热，使云层温度下降。空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。 10．（4分）体育比赛中，有时候运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂，如图所示。运动员如果伤得不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚持比赛。这究竟是一种什么神奇的药剂？为什么能对伤痛产生这么大的效果？ 原来，这是一种叫作氯乙烷的有机物，它的沸点只有，所以在常温常压下是 　　（固液气）体。通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中。 回答：常温下的氯乙烷采用 　　的方法液化后储存在罐中。 在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生 　　（物态变化）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上 　　（吸收放出）了大量热量，使受伤的部位温度迅速 　　（升高降低），神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后，运动员还要接受正式的治疗。 三、作图题（每小题2分，共4分） 11．（2分）如图所示，图中物体的长度是 　　。 12．（2分）图中秒表读数为 　　。 四、简答题（每小题2分，共4分） 13．（2分）为了让刚熬好的粥快速变凉，小明把粥放在敞口的大碗里并置于电风扇前吹，他这样做有什么道理？ 14．（2分）寒冷的冬天，同学们在户外活动时，眉毛上会出现“白霜”，“白霜”是如何形成的？ 五、计算题（每小题5分，共10分） 15．（5分）在第32届夏季奥运会田径男子半决赛中，我国优秀短跑运动员以的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少？ 16．（5分）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为，此处海水约有多深？ 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17．（4分）在“测量小球运动的速度”实验中，让小球从点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在、、二个位置的时刻。（数字分别表示“分：秒” （1）实验原理是　　 ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　　 ； （3）小球在段的平均速度　　 ；段的平均速度，则　　 。 18．（4分）探究音调与物体振动频率的关系： 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出的部分较长。拨动钢尺，依稀能够看到钢尺振动过程中的片片残影，此时钢尺振动较 　　（快慢），发出声音音调较 　　（高低）；当钢尺伸出部分较短时，拨动钢尺，几乎看不到每个位置的情形，振动范围内的钢尺连成了一个“虚”块，此时钢尺振动较 　　（快慢），发出声音音调较 　　（高低）。 19．（5分）跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 为了达成项目，液态酸奶会 　　 （填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会 　　 （填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 　　 （选填“高”或“低” 。 方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是 　　 形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 小明认为上述最佳的方案是二，理由是：　　 。 20．（5分）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能　　 。冰需碾碎，目的是为了测量试管中冰的温度时，温度计的玻璃泡能与其　　 。 （2）图乙是实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化状态的图像，由图像可知：点物质处于　　 态。 （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的段，由此可能是液面上方的气压　　 1个标准大气压。 （4）想要控制冰熔化的速度慢一点，可以采取的措施　　 （写出一种方法即可）。 21．（6分）小明在“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中： （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是将 （填“铁夹向上”或“铁圈向下” 调整。 （2）调整后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其读数为 。 （3）根据实验数据，小明绘制了水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示。结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：水在沸腾前，温度 ；水在沸腾后，温度 。 （4）由图丙可知，整个实验过程用时过长，为了减少实验时间，请你给小明提一条合理的建议： 。 吉林省四平市双辽市2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C A C A B 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）下列物体的长度最接近的是　　 A．铅笔的长度 B．水杯的高度 C．教室门的高度 D．课桌的高度 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案。 【解答】解：、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约，一支铅笔的长度略大于此数值，在左右，故不符合题意； 、中学生的拳头宽度约，一般水杯的高度略大于此数值，在左右，故不符合题意； 、老师的身高在左右，教室门的高度略大于此数值，在左右，故符合题意； 、中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右，故不符合题意。 故选：。 【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约；成年人的身高在左右，一步的步幅在左右；一层楼的高度在左右，等等。 2．（2分）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。飞船与火箭分离过程中，相对于飞船静止的是（　　） A．地面 B．火箭 C．航天员 D．空间站 【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 【解答】解：飞船与火箭分离过程中，地面、火箭、空间站等，相对于飞船的位置发生了改变，是运动的；航天员相对于飞船的位置没有发生改变，是静止的，故错误，正确。 故选：。 【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 3．（2分）音乐会上，听众能辨别出不同乐器的声音，是因为每种乐器的声音具有独特的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 【分析】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 【解答】解：音乐会上，听众能辨别出不同乐器的声音，是因为每种乐器的声音的音色不同，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了音色，比较简单。 4．（2分）下列措施是在人耳处减弱噪声的是（　　） A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员戴防噪声耳罩 D．高速公路两旁安装隔音墙 【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。 【解答】解：、道路两旁种植树木是在传播过程中减弱噪声，故错误； 、阅览室禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声，故错误； 、机场工作人员戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故正确； 、高速公路两旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故错误。 故选：。 【点评】此题考查了减弱噪声的途径，比较简单，属基础题。 5．（2分）在我们的学习和生产、生活中，天气预报预警发挥着重要作用。图中预警信号的形成涉及的物态变化是（　　） A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华 【分析】物质从气态变为液态的现象叫液化。物质由气态直接变为固态是凝华。物质由固态变为液态是熔化。物质由液态变为气态是汽化。 【解答】解： 雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故错误，正确。 故选：。 【点评】此题考查的是生活中物态变化现象的判断。解决此类题目首先要弄清液化的特点，知道液化是由物体气态变为液态的相变过程，根据选项所给物理现象的特点进行判断分析。 6．（2分）如图所示是某晶体的物态变化过程，其中、、、、、分别表示一种物态变化，下列说法正确的是（　　） A．夏天，揭开冰棒包装纸后会冒“白烟”，对应图中过程，需要吸热 B．放在衣柜里的樟脑丸越来越小，对应图中过程，叫升华 C．晾在室外的湿衣服变干了，需要放热，对应图中过程 D．冬天河面结冰，对应图中过程，需要吸热 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，为凝华放热，为液化放热，汽化吸热，凝固放热，熔化吸热，升华吸热。 、夏天，揭开冰棒包装纸后会冒“白烟”，属于液化现象，对应图中过程，需要放热，故错误； 、放在衣柜里的樟脑丸越来越小，对应图中过程，叫升华，故正确； 、晾在室外的湿衣服变干了，需要吸热，对应图中过程，故错误； 、冬天河面结冰，对应图中过程，需要放热，故错误。 故选：。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 二、填空题（每空1分，共16分） 7．（4分）甲、乙、丙三位同学在平直的路面上同时向东运动他们运动的图象如图、所示，由图象可知丙同学是做　匀速直线　 运动；由图象可判断　　 同学运动较快，点为甲、乙两图线的交点，它表示　　 。若以甲为参照物，乙向　　 运动。 【分析】（1）图象可知丙做匀速直线运动； （2）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢； （3）图中的点表示两人距的路程相等，由此分析其表示的含义； （4）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：由图象可知，丙的图象平行于横坐标，速度大小不变，为，丙做匀速直线运动； 由图象可以看出，在时间为时，甲同学运动，乙车运动；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快； 由图象可知，图中的点表示两人距的路程相等，即甲同学追上了乙同学； 因甲的速度大于乙的速度，若以甲为参照物，乙向西运动。 故答案为：匀速直线；甲；甲同学追上了乙同学；西。 【点评】此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。 8．（4分）声音是由物体　振动　 产生的。为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是　　 （选填“甲”、“乙”或“丙” 装置。我国的智能家电越来越普及，很多设备的操作可以根据语音来完成指令，说明声音可以传递　　 。用户说“，请将电视的声音调低些”，目的是改变声音的　　 。 【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。 声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。 【解答】解：声音是由物体振动产生的。 研究声波能否在真空中传播，要避免固体传声干扰，需让声源与容器尽量减少固体连接。丙装置中闹钟用悬浮闹钟，可减少固体传声；甲中闹钟放固体底座，乙中闹钟也有固体连接，会通过固体传声，影响实验。所以最合理的是丙装置。 智能家电能依据语音完成操作指令，这体现声音可以传递信息。响度指的是声音的强弱或大小，要求将电视声音调低一些，其目的是改变声音的响度。 故答案为：振动；丙；信息；响度。 【点评】本题考查了声音的产生和传播、声的利用、声音的特性等有关声音的知识，属于基础题。 9．（4分）江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）如图所示，是水循环的示意图。过程①发生的物态变化是汽化；过程②中水蒸气有的　凝华　 形成小冰晶，有的　　 形成小水滴，形成千姿百态的云；（均填物态变化） （2）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快　　 （填物态变化）成气体，并从周围　　 大量的热，使云层温度下降。空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。 【分析】自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态； 物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。 熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。 【解答】解：（1）如图所示，过程②中水蒸气有的凝华形成小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百态的云； （2）在干旱地区，人们通过人工降雨向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快变成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度下降，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。 故答案为：（1）凝华；液化；（2）升华；吸收。 【点评】本题考查三态六变化三吸热三放热，属于基础题。 10．（4分）体育比赛中，有时候运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂，如图所示。运动员如果伤得不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚持比赛。这究竟是一种什么神奇的药剂？为什么能对伤痛产生这么大的效果？ 原来，这是一种叫作氯乙烷的有机物，它的沸点只有，所以在常温常压下是 　气　（固液气）体。通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中。 回答：常温下的氯乙烷采用 　　的方法液化后储存在罐中。 在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生 　　（物态变化）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上 　　（吸收放出）了大量热量，使受伤的部位温度迅速 　　（升高降低），神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后，运动员还要接受正式的治疗。 【分析】氯乙烷的有机物，它的沸点只有，所以在常温常压下是气体； 液化的两种方式：降温和压缩体积； 液态氯乙烷蒸发快，蒸发是汽化现象，需要吸收热量，从而迅速降低受伤的皮肤温度，使神经被麻痹。 【解答】解：由题意可知，因氯乙烷的沸点低，所以氯乙烷在常温常压下的存在形式是气态，储存在金属罐中的氯乙烷是液态，采用压缩体积的方法液化后储存在罐中； 氯乙烷喷到运动员受伤的部位后从液态变为气态，发生的物态变化是汽化，在这个过程中氯乙烷从皮肤上吸收大量热量，使受伤的部位温度迅速低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了。 故答案为：气；压缩体积；汽化；吸收；降低。 【点评】解信息给予题的方法是认真读题，从题设中找到解决问题的突破口，本题主要考查汽化、液化的相关知识，难度不大。 三、作图题（每小题2分，共4分） 11．（2分）如图所示，图中物体的长度是 　2.60　。 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，刻度尺分度值越小越精确；测量起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】解：刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值是，物体的长度是：； 故答案为：2.60。 【点评】本题考查了刻度尺的使用方法，较为基础。 12．（2分）图中秒表读数为 　　。 【分析】图中秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】解：由图知，在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为； 在秒表的大表盘上，之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为。 故答案为：。 【点评】此题考查了秒表的读数，属于基本技能的考查，是一道基础题。 四、简答题（每小题2分，共4分） 13．（2分）为了让刚熬好的粥快速变凉，小明把粥放在敞口的大碗里并置于电风扇前吹，他这样做有什么道理？ 【分析】影响蒸发的快慢因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流动。 【解答】答：把粥放在敞口的大碗里并置于电风扇前吹，增大了液体的表面积，增大了液体表面上的空气流动，可以加快蒸发，所以刚熬好的粥能快速变凉。 【点评】掌握影响蒸发的快慢因素可解答此题，难度不大。 14．（2分）寒冷的冬天，同学们在户外活动时，眉毛上会出现“白霜”，“白霜”是如何形成的？ 【分析】凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，凝华过程要放出热量。 【解答】解：寒冷的冬天，同学们在户外活动时，嘴里呼出的水蒸气温度较高，水蒸气遇冷发生凝华，形成小冰晶附着在眉毛上。 【点评】本题考查了凝华的定义与特点，属于基础性题目。 五、计算题（每小题5分，共10分） 15．（5分）在第32届夏季奥运会田径男子半决赛中，我国优秀短跑运动员以的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少？ 【分析】利用速度计算公式计算即可。 【解答】解：他的平均速度 答：他在这次比赛中的平均速度是。 【点评】此题考查了速度计算公式的应用，难度适中。 16．（5分）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为，此处海水约有多深？ 【分析】知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道海水中声音的平均传播速度，利用速度公式求海水的深度 【解答】解： 超声波从海面到海底用的时间： ； 由得该处海水的深度： ； 答：此处海水约有深。 【点评】本题考查了回声测距的应用，在计算海底深度时，要注意区分声音传播的路程与海底深度的关系。 六、实验与探究题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17．（4分）在“测量小球运动的速度”实验中，让小球从点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在、、二个位置的时刻。（数字分别表示“分：秒” （1）实验原理是 ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　　 ； （3）小球在段的平均速度　　 ；段的平均速度，则　　 。 【分析】（1）该实验的原理是速度公式； （2）实验中为了方便计时，应使小车下滑速度慢一些； （3）图中刻度尺分度值为，直接读出段、段的距离，以及小球经过两段的所用时间，利用速度公式计算出小球在段、段的平均速度。 【解答】解：（1）该实验的原理是； （2）实验中为了方便计时，应使小车下滑速度慢一些，因此应使斜面的坡度较小； （3）图中刻度尺分度值为，因此段距离为：，经过段所用时间为：； 段距离为：，经过段所用时间为：； 在段平均速度为：，在段平均速度为：， 所以。 故答案为：（1）；（2）小；（3）0.50；； 【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 18．（4分）探究音调与物体振动频率的关系： 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出的部分较长。拨动钢尺，依稀能够看到钢尺振动过程中的片片残影，此时钢尺振动较 　慢　（快慢），发出声音音调较 　　（高低）；当钢尺伸出部分较短时，拨动钢尺，几乎看不到每个位置的情形，振动范围内的钢尺连成了一个“虚”块，此时钢尺振动较 　　（快慢），发出声音音调较 　　（高低）。 【分析】音调是声音的高低，与物体的振动频率有关。 【解答】解：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出的部分较长。拨动钢尺，依稀能够看到钢尺振动过程中的片片残影，此时钢尺振动较慢，发出声音音调较低；当钢尺伸出部分较短时，拨动钢尺，几乎看不到每个位置的情形，振动范围内的钢尺连成了一个“虚”块，此时钢尺振动较快，发出声音音调较高，因为音调是声音的高低，与物体的振动频率有关。 故答案为：慢；低；快；高。 【点评】本题主要考查了声音的产生、声音特性的区分及其影响因素，难度不大。 19．（5分）跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 为了达成项目，液态酸奶会 　凝固　 （填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会 　　 （填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 　　 （选填“高”或“低” 。 方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是 　　 形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 小明认为上述最佳的方案是二，理由是：　　 。 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 六种物态变化过程中，放热的有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：【项目分析】为了达成项目，液态酸奶最终要变成固态，所以发生的物态变化是凝固。 【项目实施】 方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会熔化，需要吸热；用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的低； 方案二：图乙中，先观察到液体中有气泡，气泡是干冰升华形成的二氧化碳； 【交流评估】上述最佳的方案是二，理由是：操作方便，且周围产生大量白气，有较好的视觉体验。 故答案为：凝固；熔化；低；升华；操作方便，且周围产生大量白气，有较好的视觉体验。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 20．（5分）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能　使试管内物质受热均匀　 。冰需碾碎，目的是为了测量试管中冰的温度时，温度计的玻璃泡能与其　　 。 （2）图乙是实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化状态的图像，由图像可知：点物质处于　　 态。 （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的段，由此可能是液面上方的气压　　 1个标准大气压。 （4）想要控制冰熔化的速度慢一点，可以采取的措施　　 （写出一种方法即可）。 【分析】（1）采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，能使试管内物质受热均匀；温度计的玻璃泡，要充分和被测物质接触； （2）由图像可知点表示冰还没开始熔化，据此判断； （3）气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低； （4）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手。 【解答】解：（1）采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管内物质受热均匀；冰需碾碎，目的是温度计的玻璃泡，充分和被测物质接触； （2）冰是晶体，由图像可知点表示冰还没开始熔化，所以是固态； （3）由图可知，此时水的沸点为，小于标准气压下的沸点，说明液面上方的气压低于1个标准大气压； （4）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手。可以暂停加热、增加冰或水的质量。具体措施：移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）。 故答案为：（1）使试管内物质受热均匀；充分接触；（2）固；（3）低于；（4）增加冰的质量。 【点评】学生分析物质熔化的图像，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图像中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的。 21．（6分）小明在“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中： （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是将 　铁夹向上　 （填“铁夹向上”或“铁圈向下” 调整。 （2）调整后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其读数为 。 （3）根据实验数据，小明绘制了水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示。结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：水在沸腾前，温度 ；水在沸腾后，温度 。 （4）由图丙可知，整个实验过程用时过长，为了减少实验时间，请你给小明提一条合理的建议： 。 【分析】（1）在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，并要求用酒精灯的外焰加热； （2）先观察温度计的分度值，再读数； （3）水在沸腾前，温度持续升高，水沸腾过程中，水的温度保持不变； （4）为了缩短实验的时间，可以适当减少水的质量、提高水的初温等等。 【解答】解：（1）实验中，铁圈向下调整，不能保证用酒精灯的外焰加热，甚至会碰到酒精灯，不合适，较好的方法是铁夹向上，这样温度计的玻璃泡就处于烧杯液体中间； （2）由图乙可知，温度计的分度值是，示数为； （3）根据图像信息可知水在沸腾前，温度持续升高，水沸腾过程中继续吸热，水的温度保持不变； （4）为了缩短实验的时间，可以适当减少水的质量、提高水的初温、减少热量散失（加装盖子）、换用火焰更强的酒精灯等等。 故答案为：（1）铁夹向上；（2）99；（3）升高；不变；（4）减少水的质量（提高水的初温）。 【点评】本题考查实验器材组装以及沸腾的特点，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $