第5卷 常见非金属化合物性质与鉴别《基础化学》山东省春季高考《药学类考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-04-02
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2份
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23页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 药用化学基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 物质结构基础,常见元素及其化合物 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 407 KB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 药学专业中职知识铺 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57151345.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:山东省春季高考《药学类考纲百套卷》,依据《山东省春季高考药学类专业知识考试标准理论考试范围和要求》编写。本专辑涵盖八门课程,每门课程均配套考点训练卷与课程综合卷两大模块。其中,考点训练卷严格紧扣考纲中“掌握”“理解”的核心要求编写,精准对标考点、夯实基础;课程综合卷聚焦真题突破,深度结合各学科知识模块与教材核心内容编撰,助力考生融会贯通、提升应试能力。
本试卷是第5卷为考点训练卷,按《基础化学》范围和要求编写。具体内容为:四、重要元素及其化合物——常见非金属化合物性质与鉴别1.掌握Cl、S、P等非金属化合物的化学性质;常见药用无机化合物鉴别。2.理解非金属化合物的结构与反应活性。
山东省《药学类考纲百套卷》 第5卷
《基础化学》
常见非金属化合物性质与鉴别 考点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
1.下列物质中,属于含氯化合物且在水溶液中完全解离的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
2.
实验室制备的装置如图1所示,下列说法正确的是( )
A. 发生装置中
B. 除杂装置中用饱和杂质
C. 收集装置用向下排空气法收集
D. 尾气处理装置用
E. 制备的可直接用于干燥氨气
3.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色无味的气体
B. 能使品红溶液褪色且加热后不恢复
C. 是形成温室效应的主要气体
D. 与水反应生成
E. 具有还原性,能使溴水褪色
4.下列离子方程式书写正确的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
5.下列物质中,能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
6.下列关于磷肥的说法正确的是( )
A. 常用磷肥是
B. 过磷酸钙的主要成分是
C. 磷肥中的磷元素以单质形式存在
D. 磷肥的水溶液呈碱性
E. 磷肥不能与碱性肥料混合使用
7.下列关于的说法错误的是( )
A. 是无色有臭鸡蛋气味的气体
B. 密度比空气大
C. 是弱电解质,在水溶液中分步解离
D. 具有还原性,能与
E. 与溶液反应生成蓝色沉淀
8.下列物质中,不能用浓硫酸干燥的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
9.下列关于的说法正确的是( )
A. 是白色固体,与水反应生成
B. 是酸性氧化物,能与碱反应生成磷酸盐
C. 可用于干燥
D. 是弱电解质
E. 与水反应是吸热反应
10.下列关于的鉴别方法正确的是( )
A. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶解
B. 加入溶液,生成黄色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
C. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
D. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
E. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀溶解
11.下列关于的鉴别方法正确的是( )
A. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
B. 先加稀盐酸,无明显现象,再加溶液,生成白色沉淀
C. 加入溶液,生成黄色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶解
D. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀溶解
E. 加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
12.下列物质中,属于两性化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
13.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色无味的气体
B. 密度比空气大
C. 极易溶于水,水溶液呈碱性
D. 是强电解质
E. 与反应生成,无明显现象
14.下列物质中,能与氧化性的是( )
A. 溶液
B. 品红溶液
C. 溴水
D. 气体
E.
15.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色液体,易挥发
B. 是强酸,与
C. 浓硝酸与稀硝酸的氧化性相同
D. 浓硝酸见光易分解,需保存在棕色试剂瓶中
E. 可用于干燥
16.下列物质中,属于氮肥且含氮量最高的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
17.下列关于非金属化合物结构与反应活性的说法正确的是( )
A. 键能越大,反应活性越强
B. 键长越长,反应活性越弱
C. 非金属元素的电负性越大,其化合物的氧化性越强
D. 分子的空间结构与反应活性无关
E. 极性键越多,反应活性越强
18.下列物质中,不能用于鉴别的是( )
A. 品红溶液
B. 溴水
C. 酸性溶液
D. 澄清石灰水
E. 湿润的品红试纸
19.下列关于药用无机化合物鉴别说法错误的是( )
A. 鉴别生成淡黄色沉淀
B. 鉴别无明显现象
C. 鉴别产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D. 鉴别无明显现象
E. 鉴别无明显现象
20.下列关于酸雨的说法正确的是( )
A. 酸雨是指pH<7的雨水
B. 酸雨主要是由引起的
C. 酸雨会使土壤酸化,危害农作物生长
D. 酸雨对建筑物无腐蚀作用
E. 酸雨的形成与工业废气排放无关
二、多项选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
21.下列物质中,属于非金属化合物的有( )
A.
B.
C.
D.
E.
22.下列关于的说法正确的有( )
A. 是黄绿色有刺激性气味的气体
B. 密度比空气大
C. 可用于自来水消毒
D. 与
E. 能与溶液反应
23.
下列关于漂白性的说法正确的有( )
A. 能使品红溶液褪色
B. 的漂白性是因为其具有强氧化性
C. 漂白后的品红溶液加热后可恢复红色
D. 的漂白性是不可逆的
E. 可用于漂白食品
24.下列离子方程式书写正确的有( )
A.
B.
C.
D.
E. ⁺
25.下列关于非金属化合物的鉴别方法正确的有( )
A. 鉴别溶液和稀硝酸,生成白色沉淀
B. 鉴别溶液,生成白色沉淀
C. 鉴别溶液加热,产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D. 鉴别:加稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
E. 鉴别溶液,溶液变红
26.下列物质中,能与反应的有( )
A. 溶液
B. 溴水
C. 酸性溶液
D. 气体
E.
27.下列关于非金属化合物结构与反应活性的说法正确的有( )
A. 非金属元素的电负性越大,其化合物的氧化性越强
B. 键能越大,反应活性越弱
C. 键长越短,反应活性越强
D. 分子的空间结构会影响反应活性
E. 极性键越多,反应活性越强
28.下列关于药用无机化合物的说法正确的有( )
A. 可用于配制生理盐水
B. 可用于治疗胃酸过多
C. 可用于补钙
D. 可用于治疗缺铁性贫血
E. 可用于治疗胃酸过多
29.下列物质中,属于弱电解质的有( )
A.
B.
C.
D.
E.
30.下列关于酸雨的说法正确的有( )
A. 酸雨是指pH<5.6的雨水
B. 酸雨主要由等引起
C. 酸雨会危害农作物生长
D. 酸雨会腐蚀建筑物
E. 工业废气排放是酸雨形成的主要原因
三、简答题(本大题共3小题,每题10分,共30分)
31.
简述三种非金属元素典型化合物的化学性质。(10分)
32.简述常见药用无机化合物中的鉴别方法。(10分)
33.简述非金属化合物结构与反应活性的关系,并举例说明。(10分)
四、综合分析题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
34.实验室有四瓶无色溶液:,标签脱落,请回答下列问题:(1)设计实验方案鉴别这四种溶液(6分)。
(2)写出鉴别过程中涉及的离子方程式(4分)。
35.某药用无机化合物可能是,请回答下列问题:
(1)设计实验鉴别该化合物(4分)。
(2)写出鉴别过程中涉及的离子方程式(3分)。
(3)简述该化合物的药用价值(3分)。
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编写说明:山东省春季高考《药学类考纲百套卷》,依据《山东省春季高考药学类专业知识考试标准理论考试范围和要求》编写。本专辑涵盖八门课程,每门课程均配套考点训练卷与课程综合卷两大模块。其中,考点训练卷严格紧扣考纲中“掌握”“理解”的核心要求编写,精准对标考点、夯实基础;课程综合卷聚焦真题突破,深度结合各学科知识模块与教材核心内容编撰,助力考生融会贯通、提升应试能力。
本试卷是第5卷为考点训练卷,按《基础化学》范围和要求编写。具体内容为:四、重要元素及其化合物——常见非金属化合物性质与鉴别1.掌握Cl、S、P等非金属化合物的化学性质;常见药用无机化合物鉴别。2.理解非金属化合物的结构与反应活性。
山东省《药学类考纲百套卷》 第5卷
《基础化学》
常见非金属化合物性质与鉴别 考点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)
1.下列物质中,属于含氯化合物且在水溶液中完全解离的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】B
【解析】是强酸,在水溶液中完全解离为,属于强电解质;是单质,既不是电解质也不是非电解质;其余选项为弱电解质或非金属氧化物。
2.
实验室制备的装置如图1所示,下列说法正确的是( )
A. 发生装置中
B. 除杂装置中用饱和杂质
C. 收集装置用向下排空气法收集
D. 尾气处理装置用
E. 制备的可直接用于干燥氨气
【答案】D
【解析】与浓盐酸加热反应;除杂用饱和密度比空气大,用向上排空气法收集;会发生反应,不能干燥氨气;:。
3.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色无味的气体
B. 能使品红溶液褪色且加热后不恢复
C. 是形成温室效应的主要气体
D. 与水反应生成
E. 具有还原性,能使溴水褪色
【答案】E
【解析】是无色有刺激性气味的气体,漂白性是可逆的,加热后品红恢复红色;是形成酸雨的主要气体;与水反应生成,体现还原性。
4.下列离子方程式书写正确的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】C
【解析】A选项应生成应写分子式;D选项未配平;E选项需加热才生成;C选项符合离子方程式书写规则。
5.下列物质中,能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】B
【解析】使试纸变红,具有强氧化性使试纸褪色;使试纸变蓝。
6.下列关于磷肥的说法正确的是( )
A. 常用磷肥是
B. 过磷酸钙的主要成分是
C. 磷肥中的磷元素以单质形式存在
D. 磷肥的水溶液呈碱性
E. 磷肥不能与碱性肥料混合使用
【答案】B
【解析】过磷酸钙是常用磷肥,主要成分为溶,不能直接作磷肥;磷以化合态存在;水溶液呈弱酸性;可与碱性肥料混合使用(避免生成难溶磷酸盐)。
7.下列关于的说法错误的是( )
A. 是无色有臭鸡蛋气味的气体
B. 密度比空气大
C. 是弱电解质,在水溶液中分步解离
D. 具有还原性,能与
E. 与溶液反应生成蓝色沉淀
【答案】E
【解析】溶液反应生成黑色沉淀,其余选项均正确。
8.下列物质中,不能用浓硫酸干燥的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】D
【解析】浓硫酸具有酸性和强氧化性,不能干燥碱性气体;其余气体均不与浓硫酸反应,可用浓硫酸干燥。
9.下列关于的说法正确的是( )
A. 是白色固体,与水反应生成
B. 是酸性氧化物,能与碱反应生成磷酸盐
C. 可用于干燥
D. 是弱电解质
E. 与水反应是吸热反应
【答案】B
【解析】;是酸性氧化物,能与碱反应生成磷酸盐;不能干燥;是强电解质;与水反应是放热反应。
10.下列关于的鉴别方法正确的是( )
A. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶解
B. 加入溶液,生成黄色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
C. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
D. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
E. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀溶解
【答案】D
【解析】不溶于稀硝酸;稀盐酸会引入干扰鉴别,其余选项均不是的鉴别方法。
11.下列关于的鉴别方法正确的是( )
A. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解
B. 先加稀盐酸,无明显现象,再加溶液,生成白色沉淀
C. 加入溶液,生成黄色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶解
D. 加入溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀溶解
E. 加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
【答案】B
【解析】先加稀盐酸排除溶液,生成白色沉淀,证明的鉴别方法。
12.下列物质中,属于两性化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】A
【解析】既能与酸反应生成盐和水,又能与碱反应生成盐和水,属于两性化合物;其余选项均不是两性化合物。
13.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色无味的气体
B. 密度比空气大
C. 极易溶于水,水溶液呈碱性
D. 是强电解质
E. 与反应生成,无明显现象
【答案】C
【解析】是无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性;是弱电解质;与,有白烟生成。
14.下列物质中,能与氧化性的是( )
A. 溶液
B. 品红溶液
C. 溴水
D. 气体
E.
【答案】D
【解析】被还原,体现氧化性;其余选项均不体现的氧化性。
15.下列关于的说法正确的是( )
A. 是无色液体,易挥发
B. 是强酸,与
C. 浓硝酸与稀硝酸的氧化性相同
D. 浓硝酸见光易分解,需保存在棕色试剂瓶中
E. 可用于干燥
【答案】D
【解析】浓硝酸因分解产生需保存在棕色试剂瓶中;与;浓硝酸氧化性强于稀硝酸;不能干燥。
16.下列物质中,属于氮肥且含氮量最高的是( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】D
【解析】(尿素)的含氮量约为46.7%,是氮肥中含氮量最高的;约26.2%,约21.2%,约35%,约17.5%。
17.下列关于非金属化合物结构与反应活性的说法正确的是( )
A. 键能越大,反应活性越强
B. 键长越长,反应活性越弱
C. 非金属元素的电负性越大,其化合物的氧化性越强
D. 分子的空间结构与反应活性无关
E. 极性键越多,反应活性越强
【答案】C
【解析】非金属元素的电负性越大,得电子能力越强,其化合物的氧化性越强;键能越大,反应活性越弱;键长越长,键能越小,反应活性越强;分子的空间结构会影响反应活性;极性键越多,反应活性不一定越强。
18.下列物质中,不能用于鉴别的是( )
A. 品红溶液
B. 溴水
C. 酸性溶液
D. 澄清石灰水
E. 湿润的品红试纸
【答案】D
【解析】都能使澄清石灰水变浑浊,不能用于鉴别;能使品红溶液、溴水、酸性不能,可用于鉴别。
19.下列关于药用无机化合物鉴别说法错误的是( )
A. 鉴别生成淡黄色沉淀
B. 鉴别无明显现象
C. 鉴别产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D. 鉴别无明显现象
E. 鉴别无明显现象
【答案】E
【解析】加无明显现象,其余选项均正确。
20.下列关于酸雨的说法正确的是( )
A. 酸雨是指pH<7的雨水
B. 酸雨主要是由引起的
C. 酸雨会使土壤酸化,危害农作物生长
D. 酸雨对建筑物无腐蚀作用
E. 酸雨的形成与工业废气排放无关
【答案】C
【解析】酸雨是指pH<5.6的雨水,主要由等引起;会使土壤酸化,危害农作物生长,对建筑物有腐蚀作用,工业废气排放是酸雨形成的主要原因。
二、多项选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
21.下列物质中,属于非金属化合物的有( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】ABC
【解析】均由非金属元素组成,属于非金属化合物;由金属元素和非金属元素组成,属于金属化合物。
22.下列关于的说法正确的有( )
A. 是黄绿色有刺激性气味的气体
B. 密度比空气大
C. 可用于自来水消毒
D. 与
E. 能与溶液反应
【答案】ABCDE
【解析】是黄绿色有刺激性气味的气体,密度比空气大;具有强氧化性,可用于自来水消毒;与。
23.
下列关于漂白性的说法正确的有( )
A. 能使品红溶液褪色
B. 的漂白性是因为其具有强氧化性
C. 漂白后的品红溶液加热后可恢复红色
D. 的漂白性是不可逆的
E. 可用于漂白食品
【答案】ACD
【解析】的漂白性是与有机色素结合生成不稳定的无色物质,加热后可恢复红色;的漂白性是氧化性漂白,不可逆;有毒,不能用于漂白食品。
24.下列离子方程式书写正确的有( )
A.
B.
C.
D.
E. ⁺
【答案】ABCDE
【解析】所有选项均符合离子方程式书写规则,原子、电荷均守恒。
25.下列关于非金属化合物的鉴别方法正确的有( )
A. 鉴别溶液和稀硝酸,生成白色沉淀
B. 鉴别溶液,生成白色沉淀
C. 鉴别溶液加热,产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D. 鉴别:加稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
E. 鉴别溶液,溶液变红
【答案】ABCDE
【解析】所有选项均为正确的鉴别方法,无干扰因素。
26.下列物质中,能与反应的有( )
A. 溶液
B. 溴水
C. 酸性溶液
D. 气体
E.
【答案】ABCDE
【解析】溶液、反应。
27.下列关于非金属化合物结构与反应活性的说法正确的有( )
A. 非金属元素的电负性越大,其化合物的氧化性越强
B. 键能越大,反应活性越弱
C. 键长越短,反应活性越强
D. 分子的空间结构会影响反应活性
E. 极性键越多,反应活性越强
【答案】ABCD
【解析】极性键越多,反应活性不一定越强,如,其余选项均正确。
28.下列关于药用无机化合物的说法正确的有( )
A. 可用于配制生理盐水
B. 可用于治疗胃酸过多
C. 可用于补钙
D. 可用于治疗缺铁性贫血
E. 可用于治疗胃酸过多
【答案】ABCDE
【解析】所有选项均为常见药用无机化合物的正确用途。
29.下列物质中,属于弱电解质的有( )
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】ABC
【解析】在水溶液中完全解离,属于强电解质。
30.下列关于酸雨的说法正确的有( )
A. 酸雨是指pH<5.6的雨水
B. 酸雨主要由等引起
C. 酸雨会危害农作物生长
D. 酸雨会腐蚀建筑物
E. 工业废气排放是酸雨形成的主要原因
【答案】ABCDE
【解析】所有选项均符合酸雨的相关知识,无科学性错误。
三、简答题(本大题共3小题,每题10分,共30分)
31.
简述三种非金属元素典型化合物的化学性质。(10分)
【答案】
是强酸,完全解离(3分)。
是强酸,浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性(4分)。
是中强酸,分步解离(3分)。
32.简述常见药用无机化合物中的鉴别方法。(10分)
【答案】
溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解(3分)。
溶液,生成白色沉淀(3分)。
溶液加热,产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体(4分)。
33.简述非金属化合物结构与反应活性的关系,并举例说明。(10分)
【答案】
关系:非金属元素电负性越大,化合物氧化性越强;键能越小、键长越长,反应活性越强;分子空间结构影响反应活性(4分)。
举例:价,既有氧化性又有还原性(4分)。
意义:理解结构与活性关系,可指导药用化合物的制备与鉴别(2分)。
四、综合分析题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
34.实验室有四瓶无色溶液:,标签脱落,请回答下列问题:(1)设计实验方案鉴别这四种溶液(6分)。
(2)写出鉴别过程中涉及的离子方程式(4分)。
【答案】
(1)① 用紫色石蕊试液:变红的是(2分);
② 向,无明显现象的是(4分)。
(2)(2分)。
35.某药用无机化合物可能是,请回答下列问题:
(1)设计实验鉴别该化合物(4分)。
(2)写出鉴别过程中涉及的离子方程式(3分)。
(3)简述该化合物的药用价值(3分)。
【答案】
(1)取少量样品溶于水,先加稀盐酸,无明显现象,再加溶液,若生成白色沉淀,为(4分)。
(2)(3分)。
(3):配制生理盐水,维持人体渗透压和电解质平衡(2分);:药用泻药,用于清洁肠道(1分)。
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