专题06 名句名篇情境默写（湖南专用）2026年高考语文一模分类汇编

专题06 名篇名句默写 参考答案 各市一模 （2026·长沙市·一模） 【答案】 道中迷雾冰滑 磴几不可登 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） （2026·株洲市·一模） 【答案】 余音袅袅 不绝如缕 有善始者实繁 能克终者盖寡 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身/秦时明月汉时关，万里长征人未还/三十功名尘与土，八千里路云和月/海日生残夜，江春入旧年） （2026·湘潭市·一模） 【答案】 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色 哀吾生之须臾 羡长江之无穷（不知江月待何人，但见长江送流水/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） （2026·衡阳市·一模） 【答案】 他植者虽窥伺效慕 莫能如也 悠然心会 妙处难与君说 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山（女子今有行，大江溯轻舟） （2026·郴州市·一模） 【答案】 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/纵一苇之所如，凌万顷之茫然/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/小舟从此逝，江海寄余生） （2026·永州市·一模） 【答案】 事不目见耳闻 而臆断其有无 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后 春江潮水连海平 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） （2026·岳阳市·一模） 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 阁中帝子今何在 槛外长江空自流（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家） （2026· 常德市·一模） 【答案】 ①. 苍山负雪 ②. 明烛天南 ③. 问长缨何时入手 ④. 缚将戎主 ⑤. 马作的卢飞快 ⑥. 弓如霹雳弦惊（老骥伏枥，志在千里） （2026· 怀化市·一模） 【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 惊涛拍岸 卷起千堆雪（秋风萧瑟，洪波涌起） （2026· 邵阳市·一模） 【答案】 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 策扶老以流憩 时矫首而遐观 举杯邀明月 对影成三人（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/人生如梦，一尊还酹江月） （2026· 益阳、娄底等多市·一模） 【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（风声一何盛，松枝一何劲） 大型联考 1． （2026·湖南多校联考） 【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（风声一何盛，松枝一何劲） 2． （2026·湖南衡阳联考） 【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（千磨万击还坚劲  任尔东西南北风/鸷鸟之不群兮  自前世而固然） 3． （2026·湖南天一联考） 【答案】 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 策扶老以流憩 时矫首而遐观 举杯邀明月 对影成三人（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/人生如梦，一尊还酹江月） 4． （2026·湖南长沙一中） 【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 朝避猛虎 夕避长蛇（旦辞爷娘去，暮宿黄河边/旦辞黄河去，暮至黑山头/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮） 5． （2026·长郡中学·模拟预测） 【答案】 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 何以解忧 唯有杜康（青青子衿，悠悠我心/不见复关，泣涕涟涟/既见复关，载笑载言/雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒/谈笑间，樯橹灰飞烟灭） 6． （2025·湖南长沙·模拟预测） 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/小楫轻舟，梦入芙蓉浦） 7． （2026·湖南·一模） 【答案】 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（老骥伏枥，志在千里） 1 / 1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名篇名句情境默写（市级一模+其他联考） 选题地区 长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、郴州市、永州市、岳阳市、 常德市 怀化市、邵阳市、益阳市、娄底市、张家界、湘西自治州 考情速递 2026届湖南省各市州高考一模语文名篇名句默写试题，紧扣教材核心，兼顾基础与能力，结合全省各地市州命题的共性，整体趋势可总结为三点： ①考查范围聚焦课标篇目，高频篇目凸显，兼顾轮考均衡。所有市州一模默写均严格限定于课标规定的必背篇目，无超纲内容，核心围绕先秦诸子、唐宋诗词、经典散文展开，体现“经典必考”的规律。同时，命题呈现明显轮考特征，同一篇目间隔2-3年再次考查，兼顾高低频篇目均衡，既重点覆盖教材核心篇目，也适当涉及低频篇目，引导考生全面掌握必背内容，摒弃“侥幸押题”心理，夯实背诵基础。 ②题型形式固化且创新，情境化成为主流，强化理解应用。各地市州一模均保持“3小题6分”的固定分值与题型结构，以情境性、理解性默写为主，彻底打破传统机械填空模式。题干多创设具体情境设置问题，同时部分市州出现图文结合、开放式默写等创新题型，要求考生结合画面意境或主题需求提取诗句。这种命题形式，强调“理解基础上的记忆”，仅靠死记硬背难以得分，凸显对诗句内涵与应用能力的考查。 ③命题导向紧扣教考衔接，凸显立德树人，兼顾地域适配。各市州一模命题深度贴合高中语文教学实际，考点设置与一轮复习重点高度契合，引导考生回归教材，重视名篇名句的积累与内化。注重考查考生的文化素养与知识迁移能力，实现“基础识记”与“人文培育”的双重目标。 总之，2026届湖南省各市州高考一模名篇名句默写，呈现“范围明确、形式创新、导向鲜明”的整体趋势，既保持命题稳定性，又融入新高考创新理念。考生需摒弃机械背诵模式，在理解诗句内涵的基础上强化积累，兼顾基础与应用，才能精准应对后续备考与高考考查。 各市一模 （2026·长沙市·一模）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《登泰山记》中，直接描写作者与友人登山途中，因雾气弥漫、冰雪湿滑，导致石阶几乎无法攀登的艰险场景的句子是：“_______，_______。” （2）《乡土中国》认为乡土社会安土重迁，人们依赖土地、眷恋家园，这与陶渊明《归园田居·其一》中“_______，_______”所抒发的回归故土的迫切与深情高度共鸣。 （3）“梦”是古典诗词中承载复杂情感的核心意象，古人常借梦抒发自身的悲哀或悲壮之情，如“_______，_______”。 【答案】 道中迷雾冰滑 磴几不可登 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：磴、羁、渊、妆、阑干、晓。 （2026·株洲市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）这位非遗传承人表演的洞箫独奏，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝，让人想起苏轼《赤壁赋》中的“________，________”。 （2）李老师在教完《伶官传序》后，引用了《谏太宗十思疏》中的两句话总结道“________，________”，开头做得好的人很多，能坚持到底的却不多，成功只青睐那些有始有终的人。 （3）“时空对举”是指诗人从时间和空间两个维度进行描述，如杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，又如“________，________”。 【答案】 余音袅袅 不绝如缕 有善始者实繁 能克终者盖寡 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身/秦时明月汉时关，万里长征人未还/三十功名尘与土，八千里路云和月/海日生残夜，江春入旧年） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：袅、缕、繁、寡、坼、乾坤、置。 （2026·湘潭市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句通过对听众的反应和环境氛围的描写，从侧面烘托了琵琶女演奏技艺。 （2）在《报任安书》（节选）中，“____________”交代《史记》的素材来源，“____________”写司马迁为完成《史记》而忍受下狱受刑的屈辱。 （3）古人常用到“长江”来暗喻时间的流逝或人生的感慨，如“____________，____________”。 【答案】 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色 哀吾生之须臾 羡长江之无穷（不知江月待何人，但见长江送流水/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：舫、唯、失、愠、须臾、萧。 （2026·衡阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班会课上，王老师引用《种树郭橐驼传》中的“________，________”来告诫同学们盲目照搬他人的学习方法不一定有用。 （2）小明和同学们一起去研学旅行，目睹自然美景，一时不知怎么形容，他由此想到了用《念奴娇·过洞庭》中“________，________”两句表达自己的心情。 （3）“轻舟”是古诗词中常见的意象，如“________，________”中就出现了这一意象。 【答案】 他植者虽窥伺效慕 莫能如也 悠然心会 妙处难与君说 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山（女子今有行，大江溯轻舟） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“窥伺”“慕”“悠”“溯”。 （2026·郴州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青色是中国文人钟爱的颜色之一，先秦时期主要指蓝色，后逐渐延伸为绿色或黑色，如李白《梦游天姥吟留别》中用“________”一句描写下雨前的黑沉阴郁，又用“________”一句表现天空的广阔深邃。 （2）小张趁着国庆节终于登上岳阳楼，眼前所见洞庭湖吐纳日月，气势恢宏，脱口而出杜甫《登岳阳楼》中的名句“________，________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“________，________”。 【答案】 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/纵一苇之所如，凌万顷之茫然/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/小舟从此逝，江海寄余生） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：冥、坼、乾、棹、桨、溯、匏、樽、顷、鉴。 （2026·永州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）社交媒体时代，网络谣言甚嚣尘上，我们更应警惕苏轼《石钟山记》中“_______、_______”所描述的盲目行为。 （2）战士出征，戍守经年，思妇垂泪，高适《燕歌行》中“_______，_______”形象地刻画了这种情形。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 事不目见耳闻 而臆断其有无 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后 春江潮水连海平 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“臆”“戍”“箸”“啼”“涯”。 （2026·岳阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）应对国际霸权胁迫，一味妥协让利只会陷入被动挨打的困境，《六国论》中“_______，_______”便深刻警示世人，对强权的妥协程度越深，遭受的侵害就越严重。 （2）古人钟爱青色，但同是“青”色入诗，有时却意境迥异。李白在《梦游天姥吟留别》中，用“_______”描绘出山雨欲来时黑云压顶的阴郁氛围，又以“_______”展现出天空的一望无际和澄澈。 （3）“亭台楼阁”见证岁月变迁，承载文人情怀，古人常借此意象抒发物是人非的怅惘，如古典诗词中的：“_______，_______。” 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 阁中帝子今何在 槛外长江空自流（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：弥、兮、冥、槛。 （2026· 常德市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李峰雪夜登泰山至顶，瞬间理解了姚鼐在《登泰山记》中“_______，_______”所描绘的雪光朗映的静谧世界。 （2）在毕业典礼上，王校长借用刘克庄《贺新郎》中的“_______，_______？”发出时代之问，希望同学们主动担当，勇挑重任。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 ①. 苍山负雪 ②. 明烛天南 ③. 问长缨何时入手 ④. 缚将戎主 ⑤. 马作的卢飞快 ⑥. 弓如霹雳弦惊（老骥伏枥，志在千里） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“负”“缨”“缚”“霹雳”“枥”。 （2026· 怀化市·一模补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中华民族自古就有勤俭节约、反对铺张浪费的美德，《阿房宫赋》中所写“________，________”两句，对那些搜刮资源时极尽所能、耗费时却毫不吝惜的行为，进行了有力批判。 （2）暑假王老师来四川旅游，亲临蜀道，只见山路盘旋萦回，惊叹不已，脑海中情不自禁浮现出《蜀道难》中“________，________”两句。 （3）与下图内容相匹配的古诗文名句，可以是“________，________”。 【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 惊涛拍岸 卷起千堆雪（秋风萧瑟，洪波涌起） 【解析】略 ．（2026· 邵阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在湖边，小刚看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起李白《梦游天姥吟留别》中的“_______，_______”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （2）退休的王大爷拄着拐杖随处走，随处停下休息，并且时常抬头遥望远方，他正在上高中的孙子便引用陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句来形容他的状态。 （3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 策扶老以流憩 时矫首而遐观 举杯邀明月 对影成三人（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/人生如梦，一尊还酹江月） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：青、澹、憩、矫、首、遐、樽、尊、酹。 （2026· 益阳、娄底等多市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“_______，_______”两句。 （2）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“_______，_______”化出。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（风声一何盛，松枝一何劲） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“绛皓”“偻”“蓬”“倚”。 大型联考 1．（2026·湖南多校联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“_______，_______”两句。 （2）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“_______，_______”化出。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（风声一何盛，松枝一何劲） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“绛皓”“偻”“蓬”“倚”。 2．（2026·湖南衡阳联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，以“_______________，______________”两句用多个意象描绘了夔州秋天萧瑟肃杀的景象，既写景又抒情，奠定了全诗沉郁悲凉的基调。 （2）当人们摆脱世俗纷扰，沉浸在宁静的自然环境中，感受到精神挣脱束缚的自在与旷达时，这种心境与苏轼《赤壁赋》中“_________________，________________”所描绘的乘着小舟、随波漂荡的超脱意境一脉相承。 （3）古诗文中有许多表达“坚守志向，不屈世俗”的情感的句子，请你写出能够体现这一信念的句子：“_________________，_________________。” 【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（千磨万击还坚劲  任尔东西南北风/鸷鸟之不群兮  自前世而固然） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：啸、顷、摧、事、鸷。 3．（2026·湖南天一联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在湖边，小刚看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起李白《梦游天姥吟留别》中的“_______，_______”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （2）退休的王大爷拄着拐杖随处走，随处停下休息，并且时常抬头遥望远方，他正在上高中的孙子便引用陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句来形容他的状态。 （3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 策扶老以流憩 时矫首而遐观 举杯邀明月 对影成三人（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/人生如梦，一尊还酹江月） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：青、澹、憩、矫、首、遐、樽、尊、酹。 4．（2026·湖南长沙一中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，“_______，_______”两句承接“如怨如慕，如泣如诉”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。 （2）养成勤正衣冠的习惯，能收到防微杜渐的效果。欧阳修在《五代史伶官传序》中，通过唐庄宗宠信伶人失天下的典型事例得到了“_______，_______”的警示。 （3）中国古代诗人常巧妙地将早晨和晚上同时写入同一诗句，或分别嵌入上下句中，如“_______，_______”。 【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 朝避猛虎 夕避长蛇（旦辞爷娘去，暮宿黄河边/旦辞黄河去，暮至黑山头/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：幽壑、嫠、溺、避。 5．（2026·长郡中学·模拟预测）补写出下列句子中空缺部分。 （1）我国首颗太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化象征。聪明的你发现《蜀道难》中的“__________，__________”两句也和“羲和”有关。 （2）小禾在“青年突击队”丙午马年新队员入队仪式上引用屈原《离骚》中的“__________，__________”两句，勉励青年队员锐意进取，敢作先驱，勇于承担急难险重任务。 （3）下表是小泰整理的部分古代诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后指出有一处对应例句不当，可以修改为__________，_________。 修辞手法 例句 比喻 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 借代 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 通感 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 互文 将军百战死，壮士十年归。 【答案】 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 何以解忧 唯有杜康（青青子衿，悠悠我心/不见复关，泣涕涟涟/既见复关，载笑载言/雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒/谈笑间，樯橹灰飞烟灭） 【解析】略 6．（2025·湖南长沙·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美国对世界各国滥加关税，部分国家妥协退让，却招致美国变本加厉的单边霸凌，这与苏洵《六国论》中“________，________”两句所写的情形相似。 （2）五月的大青山，层峦耸翠，山花烂漫，赏心悦目。穿行在蜿蜒曲折的山路上，不知不觉天快黑了，正如李白在《梦游天姥吟留别》中所说：“________，________。” （3）与“荷花”相比，“芙蓉”这一名称似乎更加优美、高雅，因而受到古代文人钟爱，常被写进诗中，如“________，________”。 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/小楫轻舟，梦入芙蓉浦） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“弥”“繁”“愈”“暝”“碎”“涉”“楫”。 7．（2026·湖南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲水流觞雅集之上，友人论及君子以芳草自喻、修身守洁的志趣，可引用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“________，________”。 （2）江楼清夜对月之时，谈及个体在浩渺天地间的哲思感慨，可引用苏轼《赤壁赋》中抒发对生命短暂与江水永恒慨叹的句子：“________，________。” （3）寰宇畅谈之际，诸君共叙今朝逐梦苍穹、勇攀高峰的时代风采，遥思千古贤才心怀天下、志存高远的豪迈气魄，这不禁让我们想到“________，________”。 【答案】 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（老骥伏枥，志在千里） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“扈”“辟芷”“纫”“须臾”“骥”“枥”。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名篇名句情境默写（市级一模+其他联考） 选题地区 长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、郴州市、永州市、岳阳市、 常德市 怀化市、邵阳市、益阳市、娄底市、张家界、湘西自治州 考情速递 2026届湖南省各市州高考一模语文名篇名句默写试题，紧扣教材核心，兼顾基础与能力，结合全省各地市州命题的共性，整体趋势可总结为三点： ①考查范围聚焦课标篇目，高频篇目凸显，兼顾轮考均衡。所有市州一模默写均严格限定于课标规定的必背篇目，无超纲内容，核心围绕先秦诸子、唐宋诗词、经典散文展开，体现“经典必考”的规律。同时，命题呈现明显轮考特征，同一篇目间隔2-3年再次考查，兼顾高低频篇目均衡，既重点覆盖教材核心篇目，也适当涉及低频篇目，引导考生全面掌握必背内容，摒弃“侥幸押题”心理，夯实背诵基础。 ②题型形式固化且创新，情境化成为主流，强化理解应用。各地市州一模均保持“3小题6分”的固定分值与题型结构，以情境性、理解性默写为主，彻底打破传统机械填空模式。题干多创设具体情境设置问题，同时部分市州出现图文结合、开放式默写等创新题型，要求考生结合画面意境或主题需求提取诗句。这种命题形式，强调“理解基础上的记忆”，仅靠死记硬背难以得分，凸显对诗句内涵与应用能力的考查。 ③命题导向紧扣教考衔接，凸显立德树人，兼顾地域适配。各市州一模命题深度贴合高中语文教学实际，考点设置与一轮复习重点高度契合，引导考生回归教材，重视名篇名句的积累与内化。注重考查考生的文化素养与知识迁移能力，实现“基础识记”与“人文培育”的双重目标。 总之，2026届湖南省各市州高考一模名篇名句默写，呈现“范围明确、形式创新、导向鲜明”的整体趋势，既保持命题稳定性，又融入新高考创新理念。考生需摒弃机械背诵模式，在理解诗句内涵的基础上强化积累，兼顾基础与应用，才能精准应对后续备考与高考考查。 各市一模 （2026·长沙市·一模）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《登泰山记》中，直接描写作者与友人登山途中，因雾气弥漫、冰雪湿滑，导致石阶几乎无法攀登的艰险场景的句子是：“_______，_______。” （2）《乡土中国》认为乡土社会安土重迁，人们依赖土地、眷恋家园，这与陶渊明《归园田居·其一》中“_______，_______”所抒发的回归故土的迫切与深情高度共鸣。 （3）“梦”是古典诗词中承载复杂情感的核心意象，古人常借梦抒发自身的悲哀或悲壮之情，如“_______，_______”。 （2026·株洲市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）这位非遗传承人表演的洞箫独奏，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝，让人想起苏轼《赤壁赋》中的“________，________”。 （2）李老师在教完《伶官传序》后，引用了《谏太宗十思疏》中的两句话总结道“________，________”，开头做得好的人很多，能坚持到底的却不多，成功只青睐那些有始有终的人。 （3）“时空对举”是指诗人从时间和空间两个维度进行描述，如杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，又如“________，________”。 （2026·湘潭市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句通过对听众的反应和环境氛围的描写，从侧面烘托了琵琶女演奏技艺。 （2）在《报任安书》（节选）中，“____________”交代《史记》的素材来源，“____________”写司马迁为完成《史记》而忍受下狱受刑的屈辱。 （3）古人常用到“长江”来暗喻时间的流逝或人生的感慨，如“____________，____________”。 （2026·衡阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班会课上，王老师引用《种树郭橐驼传》中的“________，________”来告诫同学们盲目照搬他人的学习方法不一定有用。 （2）小明和同学们一起去研学旅行，目睹自然美景，一时不知怎么形容，他由此想到了用《念奴娇·过洞庭》中“________，________”两句表达自己的心情。 （3）“轻舟”是古诗词中常见的意象，如“________，________”中就出现了这一意象。 （2026·郴州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青色是中国文人钟爱的颜色之一，先秦时期主要指蓝色，后逐渐延伸为绿色或黑色，如李白《梦游天姥吟留别》中用“________”一句描写下雨前的黑沉阴郁，又用“________”一句表现天空的广阔深邃。 （2）小张趁着国庆节终于登上岳阳楼，眼前所见洞庭湖吐纳日月，气势恢宏，脱口而出杜甫《登岳阳楼》中的名句“________，________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“________，________”。 （2026·永州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）社交媒体时代，网络谣言甚嚣尘上，我们更应警惕苏轼《石钟山记》中“_______、_______”所描述的盲目行为。 （2）战士出征，戍守经年，思妇垂泪，高适《燕歌行》中“_______，_______”形象地刻画了这种情形。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” （2026·岳阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）应对国际霸权胁迫，一味妥协让利只会陷入被动挨打的困境，《六国论》中“_______，_______”便深刻警示世人，对强权的妥协程度越深，遭受的侵害就越严重。 （2）古人钟爱青色，但同是“青”色入诗，有时却意境迥异。李白在《梦游天姥吟留别》中，用“_______”描绘出山雨欲来时黑云压顶的阴郁氛围，又以“_______”展现出天空的一望无际和澄澈。 （3）“亭台楼阁”见证岁月变迁，承载文人情怀，古人常借此意象抒发物是人非的怅惘，如古典诗词中的：“_______，_______。” （2026· 常德市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李峰雪夜登泰山至顶，瞬间理解了姚鼐在《登泰山记》中“_______，_______”所描绘的雪光朗映的静谧世界。 （2）在毕业典礼上，王校长借用刘克庄《贺新郎》中的“_______，_______？”发出时代之问，希望同学们主动担当，勇挑重任。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” （2026· 怀化市·一模补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中华民族自古就有勤俭节约、反对铺张浪费的美德，《阿房宫赋》中所写“________，________”两句，对那些搜刮资源时极尽所能、耗费时却毫不吝惜的行为，进行了有力批判。 （2）暑假王老师来四川旅游，亲临蜀道，只见山路盘旋萦回，惊叹不已，脑海中情不自禁浮现出《蜀道难》中“________，________”两句。 （3）与下图内容相匹配的古诗文名句，可以是“________，________”。 ．（2026· 邵阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在湖边，小刚看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起李白《梦游天姥吟留别》中的“_______，_______”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （2）退休的王大爷拄着拐杖随处走，随处停下休息，并且时常抬头遥望远方，他正在上高中的孙子便引用陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句来形容他的状态。 （3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” （2026· 益阳、娄底等多市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“_______，_______”两句。 （2）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“_______，_______”化出。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 大型联考 1．（2026·湖南多校联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“_______，_______”两句。 （2）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“_______，_______”化出。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 2．（2026·湖南衡阳联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，以“_______________，______________”两句用多个意象描绘了夔州秋天萧瑟肃杀的景象，既写景又抒情，奠定了全诗沉郁悲凉的基调。 （2）当人们摆脱世俗纷扰，沉浸在宁静的自然环境中，感受到精神挣脱束缚的自在与旷达时，这种心境与苏轼《赤壁赋》中“_________________，________________”所描绘的乘着小舟、随波漂荡的超脱意境一脉相承。 （3）古诗文中有许多表达“坚守志向，不屈世俗”的情感的句子，请你写出能够体现这一信念的句子：“_________________，_________________。” 3．（2026·湖南天一联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在湖边，小刚看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起李白《梦游天姥吟留别》中的“_______，_______”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （2）退休的王大爷拄着拐杖随处走，随处停下休息，并且时常抬头遥望远方，他正在上高中的孙子便引用陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句来形容他的状态。 （3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 4．（2026·湖南长沙一中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，“_______，_______”两句承接“如怨如慕，如泣如诉”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。 （2）养成勤正衣冠的习惯，能收到防微杜渐的效果。欧阳修在《五代史伶官传序》中，通过唐庄宗宠信伶人失天下的典型事例得到了“_______，_______”的警示。 （3）中国古代诗人常巧妙地将早晨和晚上同时写入同一诗句，或分别嵌入上下句中，如“_______，_______”。 5．（2026·长郡中学·模拟预测）补写出下列句子中空缺部分。 （1）我国首颗太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化象征。聪明的你发现《蜀道难》中的“__________，__________”两句也和“羲和”有关。 （2）小禾在“青年突击队”丙午马年新队员入队仪式上引用屈原《离骚》中的“__________，__________”两句，勉励青年队员锐意进取，敢作先驱，勇于承担急难险重任务。 （3）下表是小泰整理的部分古代诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后指出有一处对应例句不当，可以修改为__________，_________。 修辞手法 例句 比喻 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 借代 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 通感 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 互文 将军百战死，壮士十年归。 6．（2025·湖南长沙·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美国对世界各国滥加关税，部分国家妥协退让，却招致美国变本加厉的单边霸凌，这与苏洵《六国论》中“________，________”两句所写的情形相似。 （2）五月的大青山，层峦耸翠，山花烂漫，赏心悦目。穿行在蜿蜒曲折的山路上，不知不觉天快黑了，正如李白在《梦游天姥吟留别》中所说：“________，________。” （3）与“荷花”相比，“芙蓉”这一名称似乎更加优美、高雅，因而受到古代文人钟爱，常被写进诗中，如“________，________”。 7．（2026·湖南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲水流觞雅集之上，友人论及君子以芳草自喻、修身守洁的志趣，可引用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“________，________”。 （2）江楼清夜对月之时，谈及个体在浩渺天地间的哲思感慨，可引用苏轼《赤壁赋》中抒发对生命短暂与江水永恒慨叹的句子：“________，________。” （3）寰宇畅谈之际，诸君共叙今朝逐梦苍穹、勇攀高峰的时代风采，遥思千古贤才心怀天下、志存高远的豪迈气魄，这不禁让我们想到“________，________”。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $