内容正文:
第3课时 年历设计师
年、月、日的秘密
人教版·数学·三年级·下册
说一说:日历有什么作用?
可以看日期,知道具有纪念意义的日子。
还可以记录家人的生日。
情境导入
2
制作年历的时候,要解决什么问题?
上面是生活中常用的年历。你能设计并制作明年的年历吗?
活动探究
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要做12个月的月历,每个月最多有31天,不到5个星期,可以先做一个表格。
日 一 二 三 四 五 六
可以将每个月都列一个这样的表格
做一做
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必须要确定1月1日是星期几,先做1月份的,再做其他月份的。
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2027年1月
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做一做
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再制作2月份的月历,2027年是平年,所以2月份有28天。
日 一 二 三 四 五 六
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2027年2月
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做一做
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然后按照1、3、5、7、8、10、12月份是大月,4、6、9、11是小月就可以把剩下月份的月历制作出来。
做一做
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做一做
向大家展示自己制作的年历。你最喜欢谁的年历?在制作年历时,你遇到了什么问题?怎样解决呢?
我忘记写年份了,后来补上了。
做一做
我喜欢小强的年历,他标记了开学时间和教师节。
9
制作年历时,要先画好表格,再确定这一年的1月1日是星期几,依次把1至12月份的天数写完整。
制作2月份的月历时,要确定这一年是平年还是闰年,再将天数写完整。
最后要写上这一年的年份。
活动小结
万年历
跨学科学习
日 一 二 三 四 五 六
年历设计师
日 一 二 三 四 五 六
2027年1月
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2027年2月
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板书设计
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感谢您的观看
$的制定很久很久以前是没有日历的,农夫们不知道什么时候该耕种,什么时候该休息,所以收获非常少。那个时候的皇帝叫足以看到人们因为收成不好经常饿肚子,足以非常难过。这时候有个大臣为了要讨足以的开心,就胡乱编了一个理由。启禀陛下,都是因为人们让天神生气了。所以马上。问那该怎么办呢?这很简单,只要大家祭拜天神,天神就会原谅人民,观众就会变得正常了,很有道理的。于是足以真的带着所有的官员和百姓准备了好多好多的东西,很诚恳的祭拜天神。希望天神原谅我们,不要再生气了。没想到祭拜之后的情况还是一团乱,这究竟是怎么一回事?当时有一个叫万年的樵夫正在树底下休息,坐着坐着他发现树的影子会因为太阳的移动而改变。万年灵机一动,利用树影的变化发明了日晷,用来观察每天的太阳下山和太阳升起的时间。又有一天,聪明的万年正在溪边喝水,滴答滴答,他听到泉水从岩石缝隙里滴下来的声音。滴答滴答,万年发现泉水滴下来的声音很有节奏,每一声滴答中间间隔的时间都一样。我知道了。万年回家以后就制作了一个滴水瓶,并且用它来计算时间。万年每天观察太阳和时间,于是万年发现大约每隔360多天是一次循环。万年兴奋的带着他的发明去见足矣,并且跟足以说明天神并没有生气,而是因为人们没有按照时间和季节去耕种。很有道理。于是就把万年留了下来,认真的计算一年之中时间的变化,并且找了许多人来帮万年的盲。十几年过去了,万年终于完成了日历的制定,也因为万年发明了日历,从此以后,农夫只要看看日历上的日子,就知道什么时候该耕种,什么时候可以休息了,什么季节适合种什么农作物。于是百姓的收成变多了,大家都能开开心心的过日子了。