5.3根据统计表对数据进行分类-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步课件（人教版）

该小学数学课件聚焦“根据统计表对数据进行分类”，通过跳绳成绩情境导入，承接前期统计表制作知识，引导学生按性别和国家体质健康标准等级分类整理数据，搭建从零散数据到分类统计的学习支架。 其亮点在于以真实生活情境（跳绳、身高、家务时间）为载体，通过分类整理、分析统计结果，培养数据意识和推理意识，如根据跳绳等级统计表发现良好等级人数最多。采用情境驱动和问题引导的教学方法，小结强调表头理解与数据分析，助力学生提升数据处理能力，为教师提供结构化教学资源。

第3课时 根据统计表对数据进行分类 第五单元 数据的收集与整理 人教版·数学·三年级·下册 同学们，你们喜欢跳绳吗？ 每个人跳的次数不一样，按照每个人跳的次数制作统计表会很长，很麻烦。 这是三（1）班学生的跳绳成绩，根据我们你之前学过的知识怎样制作统计表呢？ 情境导入 2 体育老师想了解三（1）班同学们跳绳的达标情况。 3 达标情况与跳绳的次数有关。 我跳了108次，我的等级是良好。 探究新知 3 先按照男生和女生分组，再按照国家规定的跳绳等级进行整理。 男生和女生的达标情况不同，接下来我们该如何整理数据呢？ 4 每个等级各有多少人？ 成绩/次 38及以下 39-108 109-124 125及以上 女生人数 成绩/次 33及以下 34-103 104-115 116及以上 男生人数 0 5 6 4 1 4 6 4 统计时，可以一个数据一个数据地记录，如“女107次”，就要写在女生人数“39-108”格里。 你能把统计结果整理在下表中吗？ 成绩/次 38及以下 39-108 109-124 125及以上 女生人数 0 5 6 4 成绩/次 33及以下 34-103 104-115 116及以上 男生人数 1 4 6 4 等级 不及格 及格 良好 优秀 女生人数 男生人数 合计 0 5 6 4 1 4 6 4 1 9 12 8 （2）有（ ）名同学的跳绳没有及格，需要加强体育 锻炼。 （1）三（1）班同学跳绳水平在（ ）等级的人数最多。 根据统计结果，你有什么发现？ 等级 不及格 及格 良好 优秀 女生人数 0 5 6 4 男生人数 1 4 6 4 合计 1 9 12 8 良好 1 说一说：我们是如何把零散的数据整理到统计表中的？ 根据统计表表头的范围，将数据一个一个地填入统计表，再根据统计表解答问题。 8 小 结 根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，弄清每一项的内容，找到相关数据进行分析和计算，最后解决问题。 根据统计表对数据进行分类 选自教材第70页做一做 调查本班同学的身高情况。 身高/厘米 119及以下 120—129 130—139 140及以上 女生人数 男生人数 合计 （1）身高在（ ）的同学最多。 2 答案不唯一 4 8 3 1 4 6 2 3 8 14 5 130—139 课堂练习 选自教材第70页做一做 （2）请提出其他数学问题并解答。 身高在130—139的同学比身高在120—129的多几人？ 14－8＝6（人） 口答：多6人。 答案不唯一 选自教材第70页做一做 三年级男生和女生的身高差异并不是突出，且学生的身高普遍在120—139区间内。 （3）根据统计结果，说一说你有什么发现。 答案不唯一 东风小学准备为鼓号队购买服装，下面是鼓号队队员的身高情况。 东风小学鼓号队队员身高情况 选自《》第89页夯实基础 编号 性别 身高/厘米 1 男 146 2 女 144 3 男 134 4 女 142 5 女 137 6 男 140 编号 性别 身高/厘米 7 男 137 8 女 138 9 女 146 10 男 143 11 男 136 12 男 145 夯实基础 东风小学鼓号队队员身高情况 选自《》第89页夯实基础 编号 性别 身高/厘米 13 女 151 14 女 157 15 女 151 16 男 140 17 男 137 18 男 143 19 女 138 编号 性别 身高/厘米 20 男 141 21 女 144 22 女 152 23 男 153 24 男 156 25 女 139 26 女 159 编号 性别 身高/厘米 27 女 145 28 男 143 29 男 152 30 男 146 31 女 137 32 女 141 夯实基础 （1）将数据分类整理，完成下表。 身高/厘米 130—139 140—149 150—159 男生人数 女生人数 4 9 3 5 6 5 选自《》第89页夯实基础 夯实基础 （2）身高130—139厘米的队员适合穿小号，身高140— 149厘米的队员适合穿中考，身高150—159厘米 的队员适合穿大号。每种型号的服装各要购买多 少套？ 小号服装需要购买9套，中号服装需要购买15套，大号服装需要购买8套。 选自《》第89页夯实基础 夯实基础 下面是三（1）班部分同学记录的一周做家务时间的情况。（单位：分钟） 选自《》第90页典题精讲第1题 男生 92 135 60 60 80 110 115 92 92 125 130 128 女生 100 92 140 125 160 95 99 170 110 98 84 94 典题精讲 蓝 17 选自《》第90页典题精讲第1题 （1）请把这些数据整理在下表中。 做家务时间/分 60—89 90—119 120—149 150及以上 男生人数 女生人数 （2）一周做家务时间在（ ）分钟的同学最多， 在（ ）分钟的同学最少。 3 1 5 7 4 2 0 2 90—119 150及以上 典题精讲 蓝 18 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第19页 第1~3题。 课后作业 19 根据统计表对数据进行分类 等级 不及格 及格 良好 优秀 女生人数 0 5 6 4 男生人数 1 4 6 4 合计 1 9 12 8 板书设计 20 感谢您的观看 $