2026年上海初中英语语法讲义非谓语动词

2026上海初中英语语法精品讲义：非谓语动词 ｜上海中考总复习｜内部讲义｜严格与考纲对应 2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 一、非谓语动词的定义及核心特征 非谓语动词（Non-finite Verb）是一类不能独立作谓语的动词形式，它保留了动词的部分特征（如能带宾语、状语），但没有人称、数和时态的变化，在句中主要充当主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等成分。 核心特征（必记）： · 1. 不能独立作谓语，必须依附于谓语动词或句子的其他成分存在； · 2. 没有人称和数的变化，不受主语的人称、单复数影响； · 3. 保留动词的部分功能，可接宾语、状语，也能被副词修饰； · 4. 初中阶段重点掌握3种形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（done）（其中动名词和现在分词形式相同，用法不同，是中考易错点）。 关键区分：谓语动词（作句子谓语，有时态、人称变化）vs 非谓语动词（不作谓语，无时态、人称变化）。例：He runs fast.（runs是谓语动词，一般现在时，三单形式）；He likes running.（running是非谓语动词，动名词，作宾语，无三单变化）。 二、重点非谓语动词详解（分点突破，附中考考点） （一）动词不定式（to do）—— 中考最核心，用法最灵活 1. 基本形式 肯定式：to + 动词原形（如to eat、to study）；否定式：not to + 动词原形（如not to watch、not to play）；省略to的形式：动词原形（特定场景，详见下文）。 注意：to在这里是不定式符号，不是介词，后面必须接动词原形，不能接动名词（如to doing是错误表达）。 2. 核心用法（中考高频场景） · ① 作主语：表示具体的动作、目的或一件事，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻（中考重点）。 · 例：To learn English well is important.（学好英语很重要。→ 直接作主语）；It is important to learn English well.（常用形式，it是形式主语，真正主语是to learn English well）。 · ② 作宾语：放在及物动词后面，作动词的宾语，常见接不定式作宾语的动词（必背）：want（想要）、hope（希望）、decide（决定）、plan（计划）、try（努力）、learn（学习）、agree（同意）、wish（希望）、refuse（拒绝）、promise（承诺）。 · 例：I want to go to school.（我想去上学。→ to go作want的宾语）；She decides to study hard.（她决定努力学习。→ to study作decides的宾语）。 · ③ 作宾语补足语：放在宾语后面，补充说明宾语的动作或状态，常见接不定式作宾补的动词：ask（要求）、tell（告诉）、want（想要）、teach（教）、let（让）、make（使）、have（让）、help（帮助）。 · 例：My mother tells me to finish my homework.（我妈妈告诉我完成作业。→ to finish作me的宾补）；He lets me go first.（他让我先走。→ let后省略to，go作me的宾补）。 · ④ 作状语：表示目的、结果、原因等，其中表目的最常用（中考高频）。 · 例：I go to the park to play football.（我去公园踢足球。→ 表目的，to play football作状语）；He is too tired to walk.（他太累了，走不动了。→ 表结果，too...to...结构）。 · ⑤ 作定语：放在名词后面，修饰名词，说明名词的用途、目的或动作。 · 例：I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做。→ to do修饰homework，说明“要做的作业”）；This is a pen to write with.（这是一支用来写字的笔。→ to write with修饰pen，注意不及物动词后需加相应介词）。 3. 不定式省略to的情况（易错点，中考常考） · ① 情态动词（can、may、must、should等）后面，接动词原形，省略to； · 例：He can swim.（正确）；He can to swim.（错误）。 · ② 使役动词let、make、have后面，接宾语补足语时，省略to；但变为被动语态时，to要还原； · 例：主动：She makes me laugh.（她让我笑。→ 省略to）；被动：I am made to laugh by her.（我被她逗笑了。→ to还原）。 · ③ 感官动词see、watch、hear、feel、notice后面，接宾语补足语时，省略to（强调动作全过程）；若强调动作正在进行，用现在分词； · 例：I see him go to school.（我看见他去上学了。→ 省略to，强调全过程）；I see him going to school.（我看见他正在去上学。→ 用现在分词，强调正在进行）。 · ④ help后面，可省略to，也可保留to，两种形式都正确； · 例：He helps me (to) learn English.（他帮我学英语。→ 两种形式均可）。 4. 常用不定式固定搭配（中考必背） · 1. want to do sth. 想要做某事 · 2. hope to do sth. 希望做某事 · 3. decide to do sth. 决定做某事 · 4. try to do sth. 努力做某事 · 5. ask sb. to do sth. 要求某人做某事 · 6. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 · 7. too + 形容词 + to do sth. 太……而不能做某事 · 8. It’s + 形容词 + to do sth. 做某事是……的 （二）动名词（doing）—— 侧重“动作本身或习惯性动作” 1. 基本形式 肯定式：动词原形 + ing（如reading、playing、running）；否定式：not + 动名词（如not reading、not playing）。 注意：动名词形式和现在分词完全相同，但用法不同（动名词侧重“动作本身”，是名词性质；现在分词侧重“动作正在进行”，是形容词/副词性质）。 2. 核心用法（中考高频场景） · ① 作主语：表示抽象的、习惯性的动作，或一件已知的事、经验，可直接作主语，也可用it作形式主语（与不定式作主语的区别：不定式表具体动作，动名词表抽象/习惯动作）。 · 例：Swimming is my hobby.（游泳是我的爱好。→ 动名词作主语，表习惯性动作）；It is interesting playing games.（玩游戏很有趣。→ it作形式主语，真正主语是playing games）。 · ② 作宾语：放在及物动词或介词后面，作宾语，常见接动名词作宾语的动词（必背）：like（喜欢）、love（喜爱）、enjoy（享受）、finish（完成）、practice（练习）、mind（介意）、keep（坚持）、avoid（避免）、miss（错过）。 · 例：She likes singing.（她喜欢唱歌。→ singing作like的宾语）；He finishes doing his homework.（他完成了作业。→ doing作finish的宾语）；I am good at dancing.（我擅长跳舞。→ dancing作介词at的宾语）。 · ③ 作定语：放在名词前面，修饰名词，说明名词的用途或性质（相当于“用来……的”）。 · 例：This is a reading room.（这是一个阅览室。→ reading修饰room，说明“用来阅读的房间”）；He has a swimming pool.（他有一个游泳池。→ swimming修饰pool，说明“用来游泳的池子”）。 3. 常用动名词固定搭配（中考必背） · 1. like doing sth. 喜欢做某事（表习惯性） · 2. enjoy doing sth. 享受做某事 · 3. finish doing sth. 完成做某事 · 4. practice doing sth. 练习做某事 · 5. mind doing sth. 介意做某事 · 6. be good at doing sth. 擅长做某事 · 7. keep doing sth. 坚持做某事、一直做某事 （三）现在分词（doing）与过去分词（done）—— 侧重“动作状态” 1. 基本形式及核心区别（中考重点） 非谓语形式 基本形式 核心含义及特点 现在分词（doing） 动词原形 + ing 表主动、进行，修饰人或物（修饰人时，表“感到……的”；修饰物时，表“令人……的”） 过去分词（done） 动词过去分词（规则加ed，不规则需记忆） 表被动、完成，修饰人或物（修饰人时，表“感到……的”；修饰物时，表“被……的”） 2. 核心用法（中考高频场景） · ① 作定语：修饰名词，放在名词前面或后面（单个分词放前面，短语放后面）。 · 例：现在分词：a running boy（一个正在跑步的男孩，表主动、进行）；an interesting book（一本有趣的书，表令人感兴趣的）； · 过去分词：a broken cup（一个破碎的杯子，表被动、完成）；a bored boy（一个感到无聊的男孩，表感到……的）。 · ② 作状语：表示时间、原因、伴随、结果等，现在分词表主动/进行，过去分词表被动/完成。 · 例：现在分词：He came into the room, singing.（他唱着歌走进房间。→ 伴随状语，表主动）；It is raining, so we stay at home.（下雨了，所以我们待在家里。→ 原因状语，表进行）； · 过去分词：Seen from the top of the hill, the city is beautiful.（从山顶看，这座城市很美。→ 时间状语，表被动）；Tired, he went to bed early.（他累了，所以早早就睡了。→ 原因状语，表完成）。 · ③ 作宾语补足语：补充说明宾语的状态，现在分词表“正在进行”，过去分词表“被动/完成”。 · 例：现在分词：I hear her singing.（我听见她正在唱歌。→ 表正在进行）； · 过去分词：I found the door closed.（我发现门是关着的。→ 表被动/完成）。 3. 易错提醒（中考高频易错点） 区分“-ing”和“-ed”形容词（如interesting/interested、exciting/excited、boring/bored）： · ① -ing形容词：修饰物或事，表“令人……的”，如interesting（令人感兴趣的）、exciting（令人兴奋的）； · ② -ed形容词：修饰人，表“感到……的”，如interested（感到感兴趣的）、excited（感到兴奋的）； · 例：The movie is interesting.（这部电影很有趣。→ 修饰物，用-ing）；I am interested in the movie.（我对这部电影感兴趣。→ 修饰人，用-ed）。 三、非谓语动词高频易错点总结（中考重点突破） · 1. 不定式符号to的省略与还原：使役动词（let、make、have）、感官动词（see、watch等）后面接宾补时，省略to；但变为被动语态时，to必须还原。 · 错误：He is made work hard. → 正确：He is made to work hard. · 2. 不定式与动名词作宾语的区别：牢记固定搭配，如like doing（习惯性）vs like to do（具体某次）、finish doing（不能说finish to do）。 · 错误：He finishes to do his homework. → 正确：He finishes doing his homework. · 3. 动名词与现在分词的区别：动名词表“动作本身”（名词性质），作主语、宾语、定语（表用途）；现在分词表“正在进行”（形容词/副词性质），作状语、宾补、定语（表状态）。 · 例：Swimming is my hobby.（swimming是动名词，作主语）；The swimming boy is my brother.（swimming是现在分词，作定语，表正在进行）。 · 4. 过去分词与现在分词的区别：现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成，尤其注意“-ing”和“-ed”形容词的用法。 · 错误：I am exciting. → 正确：I am excited.；错误：The book is bored. → 正确：The book is boring. · 5. 介词后面接动名词，不能接不定式（to do），如at、in、on、with、by、for、of、about等介词后面，必须接doing。 · 错误：He is good at to dance. → 正确：He is good at dancing. · 6. 不定式作定语时，若修饰的名词是不定式动作的承受者，且不定式是不及物动词，后面需加相应的介词。 · 错误：This is a pen to write. → 正确：This is a pen to write with. 四、中考常考非谓语动词固定搭配（必背） （一）接不定式（to do）的固定搭配 · 1. want to do sth. 想要做某事 · 2. hope to do sth. 希望做某事 · 3. decide to do sth. 决定做某事 · 4. plan to do sth. 计划做某事 · 5. try to do sth. 努力做某事 · 6. ask sb. to do sth. 要求某人做某事 · 7. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 · 8. wish sb. to do sth. 希望某人做某事 · 9. too + adj. + to do sth. 太……而不能做某事 · 10. It’s + adj. + for sb. to do sth. 对某人来说，做某事是……的 （二）接动名词（doing）的固定搭配 · 1. like doing sth. 喜欢做某事（习惯性） · 2. love doing sth. 喜爱做某事 · 3. enjoy doing sth. 享受做某事 · 4. finish doing sth. 完成做某事 · 5. practice doing sth. 练习做某事 · 6. mind doing sth. 介意做某事 · 7. keep doing sth. 坚持做某事 · 8. avoid doing sth. 避免做某事 · 9. be good at doing sth. 擅长做某事 · 10. be busy doing sth. 忙于做某事 五、练习题（基础+提升，贴合中考题型） 基础题（每题1分，共10分） 1. He wants ______ a new bike. (A. buy B. to buy C. buying D. buys) 2. She enjoys ______ music in her free time. (A. listen to B. listening to C. to listen to D. listens to) 3. It’s important ______ English well. (A. learn B. to learn C. learning D. learned) 4. My mother tells me ______ too much TV. (A. not watch B. not to watch C. don’t watch D. to not watch) 5. I saw him ______ in the park yesterday. (A. run B. to run C. running D. runs) 6. The ______ boy is my little brother. (A. run B. running C. ran D. to run) 7. He is ______ in the interesting book. (A. interested B. interesting C. interest D. interests) 8. She finished ______ her homework at 8 last night. (A. do B. to do C. doing D. did) 9. This is a pen ______ with. (A. write B. to write C. writing D. written) 10. He is made ______ hard every day. (A. work B. to work C. working D. worked) 提升题（每题2分，共10分） 1. — What do you like ______ in your free time? — I like ______ stories. (A. doing; reading B. to do; read C. doing; read D. to do; reading) 2. Which of the following is wrong? (A. He hopes to go to college. B. She enjoys listening to music. C. I finish to do my homework. D. They keep practicing speaking English.) 3. ______ is good for our health. (A. Exercise B. Exercising C. To exercise D. Exercised) 4. The movie is ______, so we are all ______. (A. exciting; excited B. excited; exciting C. exciting; exciting D. excited; excited) 5. 改写句子（按要求改写，每空一词）： 6. 1. She likes singing.（改为否定句） She ______ ______ singing. 7. 2. My father tells me to get up early.（改为被动语态） I ______ ______ to get up early by my father. 六、练习题答案及解析 基础题答案 1. B 解析：want后接不定式to do sth.，固定搭配want to do sth.（想要做某事），故选B。 2. B 解析：enjoy后接动名词doing sth.，固定搭配enjoy doing sth.（享受做某事）；listen to music是固定短语，故选B。 3. B 解析：It’s + 形容词 + to do sth. 是固定句型，it是形式主语，真正主语是后面的不定式，故选B。 4. B 解析：tell sb. not to do sth. 是固定搭配（告诉某人不要做某事），不定式的否定式是not to do，故选B。 5. A 解析：see sb. do sth. 表示“看见某人做某事的全过程”，yesterday说明动作已完成，不是正在进行，故选A；若表正在进行，用see sb. doing sth.。 6. B 解析：此处需用现在分词作定语，修饰boy，表“正在跑步的男孩”，running是现在分词，表主动、进行，故选B。 7. A 解析：interested修饰人，表“感到感兴趣的”；interesting修饰物，表“令人感兴趣的”；主语是he（人），故选A。 8. C 解析：finish后接动名词doing sth.，固定搭配finish doing sth.（完成做某事），故选C。 9. B 解析：不定式作定语，修饰pen，说明“用来写字的笔”；write是不及物动词，后面需加介词with，故选B。 10. B 解析：make sb. do sth. 变为被动语态时，to要还原，即sb. be made to do sth.，故选B。 提升题答案 1. A 解析：like doing sth. 表“习惯性喜欢做某事”，like to do sth. 表“具体某次喜欢做某事”；第一空问“空闲时间喜欢做什么”，是习惯性动作，用doing；第二空like后接动名词reading，故选A。 2. C 解析：finish后接动名词doing，不能接不定式to do，C选项finish to do my homework是错误表达，其余选项均正确。 3. B 解析：此处需用动名词作主语，表“锻炼”这一抽象、习惯性动作；exercise作动词时，动名词形式是exercising，故选B；to exercise作主语表具体动作，不符合语境。 4. A 解析：exciting修饰物（movie），表“令人兴奋的”；excited修饰人（we），表“感到兴奋的”，故选A。 5. 1. doesn’t like 解析：like是实义动词，否定句需加助动词doesn’t，后面接动词原形like；2. am told 解析：主动句tell sb. to do sth. 变为被动句，sb. be told to do sth.，主语I是第一人称，用am told。 七、总结 初中英语非谓语动词的学习核心是“牢记形式、区分用法、熟记搭配”：重点掌握不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（done）的基本用法，明确各自的功能和区别。 中考中，非谓语动词常考查固定搭配（如接to do和doing的动词）、不定式to的省略与还原、现在分词与过去分词的区别、非谓语动词作定语/状语/宾补的用法。只要牢记固定搭配，区分易混点，多做练习，就能轻松应对考点，避免失分。尤其注意动名词与现在分词的形式相同、用法不同，以及“-ing”和“-ed”形容词的用法差异，这是中考的高频易错点。 $