大单元2 层级3 素养整合 诠释应用（课件PPT）-【满分思维】2026年高考二轮专题复习·生物学

层级三　素养整合•诠释应用 素养1　生命观念——生命系统的物质和能量观 素养1 素养2 生命系统的能源物质 能源物质 糖类(重要)、脂肪、蛋白质 高能磷酸化合物 ATP(直接能源物质)、ADP、磷酸肌酸 能量的获取、储存、释放、转移和利用 获取 光合作用、化能合成作用、消化吸收 储存 合成自身有机物 释放 细胞呼吸 转移 合成ATP 利用 水解ATP 素养1 素养2 生态系统的能量流动与物质循环 微观上 物质是能量的载体,物质的合成与分解总是伴随着能量的固定、储存、转移和释放 宏观上 生态系统中物质循环是能量流动的载体,物质循环总是伴随能量流动而进行 小结 ①能量是生命活动的动力;②物质是能量的载体(主要载体是ATP、糖类、脂肪和蛋白质);③能源物质的分子结构与能量的存储相适应;④能量的储存、释放伴随着物质的合成与分解 素养1 素养2 【素养应用】 1.(2025·安徽六安期末)如图所示是能量在生态系统中的变化形式,据所学知识判断下列说法错误的是(　　) A.过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其余少部分以热能的形式散失 B.真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,将光能转化成ATP中活跃的化学能,细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系 C.图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源 D.图示说明生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能形式散失 A 素养1 素养2 解析 过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其余大部分以热能的形式散失,A项错误。真核生物中过程①光合作用首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜(光反应场所),将光能转化成ATP中活跃的化学能,B项正确。图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源,C项正确。图示表示生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能的形式散失,可见能量流动具有单向流动的特点,D项正确。 素养1 素养2 2.(2025·江西新余期中)在生态系统中,植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量,其中一部分用于自身的呼吸消耗,剩余部分称为净初级生产量。下表为4个生态系统的研究实例,下列有关叙述错误的是(　) 类别 玉米地 荒地 湖泊Ⅰ 湖泊Ⅱ 太阳能利用率(初级生产量/入射太阳能) 1.6% 1.2% 0.4% 0.1% 呼吸消耗率(呼吸消耗/初级生产量) 23.4% 15.1% 22.3% 21.0% 净初级生产效率(净初级生产量/初级生产量) 76.6% 84.9% 77.7% 79.0% 素养1 素养2 A.两个湖泊的太阳能利用率低,主要原因是CO2供应不足导致光合速率较低 B.两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的接近,但明显高于荒地 C.若入射太阳能相同,上述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地 D.玉米快速生长过程中积累的大量有机物中的能量属于净初级生产量 答案 A　 素养1 素养2 解析 两个湖泊中有很多的水生植物,而这些植物接受的太阳能需要穿过水层,据此可推知两个湖泊的太阳能利用率低,可能与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关,A项错误。根据表格数据可知,两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的接近,但明显高于荒地,B项正确。若入射太阳能相同,题述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地,因为玉米地的太阳能利用率最高,C项正确。玉米快速生长过程中积累的大量有机物中的能量属于净初级生产量,D项正确。 素养1 素养2 素养2　社会责任——提高农作物产量和品质(条件控制、种植方式、育种结合) 《中华人民共和国粮食安全保障法》于2023年12月29日通过,自2024年6月1日起施行。悠悠万事,吃饭为大。2023年,我国粮食产量再创历史新高,农民收入较快增长,农村社会和谐稳定。党的十八大以来,习近平总书记围绕国家粮食安全发表的一系列重要论述,立意高远,内涵丰富,思想深刻,对于全方位夯实粮食安全根基具有十分重要的意义。 素养1 素养2 素养1 素养2 【素养应用】 1.(2025·湖南邵阳模拟)世界粮食危机依然存在,粮食安全是国家安全的根基,依据生物学原理,下列相关措施的叙述,错误的是(　　) A.农业生产中采用轮作有利于维持土壤的健康和生产力的稳定 B.中耕松土和合理灌溉,有利于植物根系对水分和无机盐的利用,利于作物生长 C.常采取降低温度和氧气含量、保持干燥等措施来储藏粮食、蔬菜和水果 D.合理密植和施用农家肥,有利于提高粮食产量 C 素养1 素养2 解析 农业生产中采用轮作可保证土壤养分的均衡利用,避免其片面消耗,改善土壤理化性状,调节土壤肥力,有利于维持土壤的健康和生产力的稳定,A项正确。中耕松土、合理灌溉,能促进作物根系进行有氧呼吸,降低无氧呼吸,有利于植物根系对水分和无机盐的利用,利于植物的生长,B项正确。粮食要在零上低温、低氧、干燥的环境中储藏,而蔬菜和水果的保鲜要在零上低温、低氧、适宜湿度的条件下保存,C项错误。合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照,施用农家肥可以为植物的生长提供多种无机盐,都可以促进植物的生长,有利于农作物产量的提高,D项正确。 素养1 素养2 2.(2025·河北保定一模)为保障我国粮食安全,政府大力推广玉米、大豆间行种植技术,这样既保证了玉米产量,又提高了大豆产能。下列叙述错误的是(　　) A.阳生植物和阴生植物间作的立体农业体现了生物群落的垂直结构 B.与玉米单作相比,玉米、大豆间作可以提高光能利用率 C.在种植大豆时,常用根瘤菌拌种,二者之间是互利共生关系 D.玉米和大豆成熟时,在大田中放置稻草人阻吓鸟类利用的是行为信息 D 素养1 素养2 解析 阳生植物和阴生植物间作,阳生植物利用上层较强的光照,而阴生植物利用从阳生植物叶片缝隙漏下来的下层较弱的光照,这种立体农业充分利用不同层次的光能资源,体现了生物群落的垂直结构,A项正确。与玉米单作相比,大豆与玉米间作种植后可充分利用光照,提高光能利用率,B项正确。两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利,这样的种间关系为互利共生,豆科植物与根瘤菌之间,植物向根瘤菌提供有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料,供植物利用,故豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生,C项正确。玉米和大豆成熟时,在大田中放置稻草人阻吓鸟类利用的是物理信息,D项错误。 素养1 素养2 3.(2025·四川模拟)耕地撂荒是指在可耕地上没有耕作的一种现象。对撂荒耕地复耕复种,有助于保障国家粮食安全。下列有关叙述错误的是(　　) A.撂荒耕地中的物质循环发生在群落内部 B.复耕复种会改变该地群落的演替速度和方向 C.复耕复种后,群落内的物种数目会发生改变 D.复耕复种过程中增大物质投入可获得更大产出 A 素养1 素养2 解析 撂荒耕地中的物质循环不会只在群落内发生,群落仅指生物部分,不包括非生物环境,且物质循环会对其他生态系统产生影响,A项错误。复耕复种过程中会因为人为因素而改变群落演替速度和方向,B项正确。撂荒状态下,耕地上杂草丛生,复耕复种后,会清除耕地上的杂草,栽种农作物,因此复耕复种后群落内的物种数目会发生改变,C项正确。复耕复种过程中,若加大水、肥等物质投入,可以获得更大产出,D项正确。 素养1 素养2 $