2026年小学道德与法治六年级毕业学情自测·情境基础卷02（统编版）

学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境基础卷02 （统编版）答案及解析 一、填空题（20分） 1. 宪法 【解析】宪法是我国的根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则，这是道法核心考点，必须准确记忆，做题时看到 “根本活动准则” 直接对应宪法即可。 2. 孝亲敬长 【解析】家庭美德的核心要求是孝亲敬长、邻里和睦，这是中华民族传统美德，答题需用课本规范表述，不能用口语化词语。 3. 55；和谐 【解析】我国有 56 个民族，其中汉族以外的 55 个为少数民族；我国各民族之间形成了守望相助、和谐共生的友好关系，这是固定知识点，不能写错数字和关键词。 4.生命安全 【解析】遇到紧急危险时，生命安全是第一位的，优先保护自身生命安全再求助，这是安全避险的核心原则，做题时紧扣 “安全第一” 判断。 5. 维护 【解析】公共秩序是社会正常运行的基础，维护公共秩序是每个公民的责任，人人有责，答题需搭配 “维护” 这个动词。 6. 粮食 【解析】农业生产辛苦，粮食来之不易，尊重劳动、珍惜粮食是基本美德，题目围绕农业生产展开，直接对应 “粮食”。 7. 民主 【解析】班级事务坚持民主决策，能保障每位同学的话语权，体现公平、民主的班级风尚，这是班级管理的核心原则。 8. 道德与法律 【解析】网络不是法外之地，网络行为既要遵守道德规范，也要遵守法律规定，守住道德与法律双重底线。 9. 传承者 【解析】中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”，小学生要主动学习、传承文化，做优秀传统文化的传承者。 10. 绿色 【解析】绿色发展的目标是节约资源、保护环境，共同守护绿色家园，答题紧扣 “绿色发展” 主题即可。 二、选择题（28分） 11. B 【解析】本题考查文明有礼的表现。A 打断他人讲话、C 公共场所大声喧哗都是不尊重他人、不文明的行为；B 见面主动问好符合文明有礼、尊重他人的要求，做题时排除错误选项即可。 12. B 【解析】校园公共设施是学校公共所有、供大家使用的物品。A 个人书包、C 家里书桌属于私人用品；B 班级图书角是校园公共设施，据此判断答案。 13. B 【解析】与同学有分歧时，A 坚持己见争吵、C 赌气不理不睬会激化矛盾；B 冷静沟通协商是解决分歧的正确做法，符合友好交往的原则。 14. B 【解析】本题考查我国传统民间艺术。A 油画、C 芭蕾舞属于外来艺术形式；B 皮影戏是我国经典传统民间艺术，抓住 “传统民间” 关键词选择。 15. A 【解析】参与班级劳动是责任，B 敷衍应付、C 推诿逃避是不负责任的表现；A 主动承担体现了热爱劳动、有集体责任感，是正确态度。 16. B 【解析】维护网络安全需规范自身行为。A 随意转发信息可能传播谣言，C 浏览不良网站违反网络规则；B 保护个人隐私是维护网络安全的正确做法。 17. B 【解析】“简约适度、绿色低碳” 要求节约资源、杜绝浪费。A 频繁用一次性用品、C 盲目攀比消费是浪费行为；B 按需取用、杜绝浪费符合要求。 18. A 【解析】世界文化具有多样性，对待不同国家礼仪习俗，B 嘲笑排斥、C 全盘照搬都是错误态度；A 尊重差异、平等相待是正确做法。 19. A 【解析】图书馆是公共学习空间，需要保持安静。B 追逐打闹、C 随意占座破坏公共秩序；A 安静自律是遵守公共规则的表现。 20. A 【解析】面对学习错误，B 掩盖回避、C 无所谓会导致问题积累；A 及时订正反思能改正错误、提升自己，是正确学习态度。 21. A 【解析】小学生要参与力所能及的公益服务。B 驾驶车辆、C 商业经营超出小学生能力范围；A 社区文明宣传是小学生可参与的公益活动。 22. A 【解析】公共设施需要大家保护，B 视而不见、C 跟风模仿是错误行为；A 友善劝阻是爱护公共设施、有责任感的表现。 23. A 【解析】本题考查环保行为。B 乱砍滥伐、C 随地吐痰破坏生态环境；A 垃圾分类投放有利于资源回收、保护环境，是正确环保行为。 24. A 【解析】合作的关键是配合，B 各自为政、C 推卸责任无法完成合作任务；A 互相配合才能高效完成合作任务，符合合作要求。 三、判断题（10分） 25. √ 【解析】宪法与我们生活息息相关，学习宪法、了解宪法是每个公民的义务，小学生也需要学习宪法知识，树立宪法意识。 26. × 【解析】家务劳动不是家人的专属责任，小学生参与家务劳动能培养责任感、体谅家人，是应该主动做的事情，所以本题说法错误。 27. √ 【解析】公共秩序是社会文明的标志，任何组织和个人都必须遵守，没有例外，这是维护社会正常运行的基础。 28. × 【解析】中华优秀传统文化是民族的 “根” 与 “魂”，永远不会过时，需要我们代代传承、弘扬发展，本题否定传统文化的价值，说法错误。 29. √ 【解析】公民享有网络言论自由，但自由是有边界的，不能违反法律规定和道德要求，否则要承担相应责任。 30. √ 【解析】我国各民族文化各具特色、平等尊重，各民族文化都是中华文化的重要组成部分，都应得到尊重和保护。 31. √ 【解析】节约资源要从身边小事做起，随手关灯、节约用纸都是节约资源的具体行动，符合绿色生活理念。 32. × 【解析】集体荣誉是全体成员共同的荣誉，和每位同学都息息相关，不是只与班干部有关，本题缩小了集体荣誉的责任范围，说法错误。 33. √ 【解析】遇到校园矛盾时，协商沟通能平和解决问题、化解分歧，是处理校园矛盾最好、最文明的方式。 34. √ 【解析】保护自然环境是我国法律规定的公民法定义务，也是道德要求，每个公民都要自觉履行。 四、连线题（10分） 35. 主动为长辈端茶倒水 —— 孝亲敬长 学习宪法维护权益 —— 法治观念 参与植树护绿行动 —— 生态环保 与同学合作完成任务 —— 团结互助 劝阻不文明行为 —— 责任担当 【解析】连线题需抓关键词精准匹配：看到“长辈”对应孝亲敬长，“宪法”对应法治观念，“植树护绿”对应生态环保，“合作”对应团结互助，“劝阻不文明”对应责任担当，避免张冠李戴，按课本核心素养对应即可得分。 五、问答题（32分） 36. 简答题（6分） 参考答案： 1 听从长辈教导，不随意顶撞、不发脾气。 2 主动做力所能及的家务，减轻长辈负担。 ③ 关心长辈健康，主动问候、贴心照顾。 【解析】抓住 “尊重、体谅长辈”来写，回答必须是具体、能做到的小事 ，不能写空话。答题时分条写清楚，就能拿满分。 37. 辨析题（6 分） 参考答案： 不同意。我们每个人都离不开集体，集体荣誉需要大家共同维护；积极参加集体活动能培养责任意识和合作能力，全面发展的好学生既要成绩好，也要热爱集体、主动付出。 【解析】先明确表态不同意，再围绕个人与集体的关系作答，说明集体活动的重要性，不要只说 “要参加”，一定要讲清理由。 38. 辨析题（6 分） 参考答案： 不赞同。自由不是随心所欲，随意发脾气、摔东西会影响他人、损坏物品，是不文明、不道德的行为。我们要学会合理调节情绪，尊重他人，做情绪的主人。 【解析】先表态不赞同，抓住自由有边界、不能伤害他人来回答，强调要文明表达、合理控制情绪，理由写完整就能得分。 39. 情境分析题（7 分） 参考答案： （1） 体现了热爱劳动、不怕吃苦、有集体责任感的品质。 （2） 不对。班级劳动是每位同学的共同责任，不能偷懒推诿。 （3）主动参与班级劳动，认真负责、不怕脏累，积极为集体出力。 【解析】这道题围绕劳动、责任、集体作答，第一问找优秀品质，第二问先判断再讲责任，第三问写正确做法，分点答清楚不丢分。 40. 情境分析题（7 分） 参考答案 （1）有利于提升国家创新能力与综合国力，推动高质量发展；有利于激发青少年科学兴趣，培养创新精神与实践能力，助力成长为时代新人。 （2）勤于观察思考，敢于提问质疑；积极参加小发明、小制作、科学实验；动手解决生活中的小问题。 （3）努力学习科学文化知识，提升自身素质；积极参与科技实践与创新活动；树立创新意识，从小爱科学、学科学、用科学。 【解析】（1）看到 “意义”，要从国家和个人两个角度作答。国家层面围绕 “科技、发展、国力”；个人层面围绕 “兴趣、能力、成长”，把两方面写完整就能得满分。易错点：只写一个角度，会直接丢分。 （2）题目要求 “小学生能做到的小事”，必须写具体、可操作、安全的行为，不能写空话、大话。抓住 “观察、提问、动手、实践” 这几个关键词，写出 2 条即可得分。易错点：写得太笼统（如 “要创新”），没有具体做法，会被扣分。 （3）回答“怎样以实际行动支持”，要从学习→实践→意识三步来答。先学好知识，再积极参与活动，最后树立正确观念，用规范学科语言表述，条理清晰就能拿满分。易错点：只喊口号，不结合自身实际行动，得分会很低。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境基础卷02 （统编版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.公民行使权利和履行义务的根本活动准则是________。 2.家庭生活中，________、邻里和睦是中华民族代代相传的美德。 3.我国共有________个少数民族，各民族守望相助、________共生。 4.遇到紧急危险情况，应优先保护自身________，再及时求助。 5.公共秩序是社会文明的标志，________公共秩序人人有责。 6.农业生产离不开土地与汗水，我们要尊重劳动、珍惜________。 7.班级事务坚持________决策，体现了公平、民主的班级风尚。 8.网络世界有规则，我们要拒绝网络谣言，守住________底线。 9.中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”，我们要做好文化________。 10.绿色发展要求我们节约资源、减少污染，共同守护________家园。 二、选择题（28分） 11.下列行为体现“文明有礼、尊重他人”的是（ ） A. 打断他人讲话 B. 见面主动问好 C. 公共场所大声喧哗 12.下列属于校园公共设施的是（ ） A. 个人书包 B. 班级图书角 C. 家里书桌 13.与同学发生分歧，正确做法是（ ） A. 坚持己见争吵 B. 冷静沟通协商 C. 赌气不理不睬 14.下列属于我国传统民间艺术的是（ ） A. 油画 B. 皮影戏 C. 芭蕾舞 15.参与班级劳动，正确态度是（ ） A. 主动承担 B. 敷衍应付 C. 推诿逃避 16.维护网络安全，我们应当（ ） A. 随意转发信息 B. 保护个人隐私 C. 浏览不良网站 17.下列符合“简约适度、绿色低碳”的是（ ） A. 频繁使用一次性用品 B. 按需取用、杜绝浪费 C. 盲目攀比消费 18.对待不同国家的礼仪习俗，我们应（ ） A. 尊重差异、平等相待 B. 嘲笑排斥 C. 全盘照搬 19.在图书馆等公共空间，我们应当（ ） A. 安静自律 B. 追逐打闹 C. 随意占座 20.面对学习中的错误，正确态度是（ ） A. 及时订正反思 B. 掩盖回避 C. 无所谓 21.下列属于小学生可参与的公益服务是（ ） A. 社区文明宣传 B. 驾驶车辆 C. 商业经营 22.当发现有人破坏公共设施，我们应当（ ） A. 友善劝阻 B. 视而不见 C. 跟风模仿 23.下列有利于保护生态环境的是（ ） A. 垃圾分类投放 B. 乱砍滥伐 C. 随地吐痰 24.与人合作完成任务，关键在于（ ） A. 互相配合 B. 各自为政 C. 推卸责任 三、判断题（10分） 25.宪法与我们生活息息相关，小学生也要学习宪法。（ ） 26.家务劳动是家人的事，小学生不必参与。（ ） 27.任何组织和个人都要遵守公共秩序。（ ） 28.传统文化已经过时，不需要传承。（ ） 29.网络言论自由，但不能违反法律与道德。（ ） 30.各民族文化各具特色，都应得到尊重。（ ） 31.节约资源要从随手关灯、节约用纸做起。（ ） 32.集体荣誉只与班干部有关。（ ） 33.遇到校园矛盾，协商是最好的解决方式。（ ） 34.保护自然环境是每个公民的法定义务。（ ） 四、连线题（共10分） 35.将下列行为与对应的核心素养连线 主动为长辈端茶倒水 法治观念 学习宪法维护权益 孝亲敬长 参与植树护绿行动 团结互助 与同学合作完成任务 生态环保 劝阻不文明行为 责任担当 五、问答题（共32分） 36.简答题（6分） 作为一名小学生，我们在日常学习和生活中，应该怎样尊重父母、体谅长辈？请写出三条具体做法。 37.辨析题（6分） 有同学说：“学习是为了自己，只要成绩好，集体活动参不参加都无所谓。” 你同意这个观点吗？为什么？ 38.辨析题（6分） 有人认为：“遇到不开心的事，就可以随便发脾气、摔东西，这是我的自由。” 你赞同这个说法吗？请说明理由。 39.情境分析题（7分） 在学校大扫除时，有的同学抢着干重活、脏活；有的同学躲在一边偷懒，什么也不愿干，还说：“反正别人会干，不差我一个。” （1） 抢着干活的同学，体现了什么优秀品质？ （2） 偷懒的同学做法对吗？为什么？ （3）我们应该怎样正确对待班级劳动？ 40.情境分析题（7分） 党的二十届四中全会强调：加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，推动高质量发展。新质生产力以创新为主导，强调科技、绿色、高效，离不开青少年爱科学、勤动手、善创新。学校开展 “童心向科技，创新向未来” 实践活动，鼓励大家从小培养科学精神与创新能力。 （1） 国家重视发展新质生产力、鼓励科技创新，对国家和青少年成长有什么重要意义？（3 分） （2） 小学生在学习和生活中，可以通过哪些小事培养创新意识和实践能力？（2 分） （3）我们小学生应该怎样以实际行动支持发展新质生产力？（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境基础卷02 （统编版）答案 一、填空题（20分） 1. 宪法 2. 孝亲敬长 3. 55；和谐 4.生命安全 5. 维护 6. 粮食 7. 民主 8. 道德与法律 9. 传承者 10. 绿色 二、选择题（28分） 11. B 12. B 13. B 14. B 15. A 16. B 17. B 18. A 19. A 20. A 21. A 22. A 23. A 24. A 三、判断题（10分） 25. √ 26. × 27. √ 28. × 29. √ 30. √ 31. √ 32. × 33. √ 34. √ 四、连线题（10分） 35. 主动为长辈端茶倒水 —— 孝亲敬长 学习宪法维护权益 —— 法治观念 参与植树护绿行动 —— 生态环保 与同学合作完成任务 —— 团结互助 劝阻不文明行为 —— 责任担当 五、问答题（32分） 36. 简答题（6分） 参考答案： 1 听从长辈教导，不随意顶撞、不发脾气。 2 主动做力所能及的家务，减轻长辈负担。 ③ 关心长辈健康，主动问候、贴心照顾。 37. 辨析题（6 分） 参考答案： 不同意。我们每个人都离不开集体，集体荣誉需要大家共同维护；积极参加集体活动能培养责任意识和合作能力，全面发展的好学生既要成绩好，也要热爱集体、主动付出。 38. 辨析题（6 分） 参考答案： 不赞同。自由不是随心所欲，随意发脾气、摔东西会影响他人、损坏物品，是不文明、不道德的行为。我们要学会合理调节情绪，尊重他人，做情绪的主人。 39. 情境分析题（7 分） 参考答案： （1） 体现了热爱劳动、不怕吃苦、有集体责任感的品质。 （2） 不对。班级劳动是每位同学的共同责任，不能偷懒推诿。 （3） 主动参与班级劳动，认真负责、不怕脏累，积极为集体出力。 40. 情境分析题（7 分） 参考答案： （1）有利于提升国家创新能力与综合国力，推动高质量发展；有利于激发青少年科学兴趣，培养创新精神与实践能力，助力成长为时代新人。 （2）勤于观察思考，敢于提问质疑；积极参加小发明、小制作、科学实验；动手解决生活中的小问题。 （3）努力学习科学文化知识，提升自身素质；积极参与科技实践与创新活动；树立创新意识，从小爱科学、学科学、用科学。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境基础卷02 （统编版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.公民行使权利和履行义务的根本活动准则是________。 2.家庭生活中，________、邻里和睦是中华民族代代相传的美德。 3.我国共有________个少数民族，各民族守望相助、________共生。 4.遇到紧急危险情况，应优先保护自身________，再及时求助。 5.公共秩序是社会文明的标志，________公共秩序人人有责。 6.农业生产离不开土地与汗水，我们要尊重劳动、珍惜________。 7.班级事务坚持________决策，体现了公平、民主的班级风尚。 8.网络世界有规则，我们要拒绝网络谣言，守住________底线。 9.中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”，我们要做好文化________。 10.绿色发展要求我们节约资源、减少污染，共同守护________家园。 二、选择题（28分） 11.下列行为体现“文明有礼、尊重他人”的是（ ） A. 打断他人讲话 B. 见面主动问好 C. 公共场所大声喧哗 12.下列属于校园公共设施的是（ ） A. 个人书包 B. 班级图书角 C. 家里书桌 13.与同学发生分歧，正确做法是（ ） A. 坚持己见争吵 B. 冷静沟通协商 C. 赌气不理不睬 14.下列属于我国传统民间艺术的是（ ） A. 油画 B. 皮影戏 C. 芭蕾舞 15.参与班级劳动，正确态度是（ ） A. 主动承担 B. 敷衍应付 C. 推诿逃避 16.维护网络安全，我们应当（ ） A. 随意转发信息 B. 保护个人隐私 C. 浏览不良网站 17.下列符合“简约适度、绿色低碳”的是（ ） A. 频繁使用一次性用品 B. 按需取用、杜绝浪费 C. 盲目攀比消费 18.对待不同国家的礼仪习俗，我们应（ ） A. 尊重差异、平等相待 B. 嘲笑排斥 C. 全盘照搬 19.在图书馆等公共空间，我们应当（ ） A. 安静自律 B. 追逐打闹 C. 随意占座 20.面对学习中的错误，正确态度是（ ） A. 及时订正反思 B. 掩盖回避 C. 无所谓 21.下列属于小学生可参与的公益服务是（ ） A. 社区文明宣传 B. 驾驶车辆 C. 商业经营 22.当发现有人破坏公共设施，我们应当（ ） A. 友善劝阻 B. 视而不见 C. 跟风模仿 23.下列有利于保护生态环境的是（ ） A. 垃圾分类投放 B. 乱砍滥伐 C. 随地吐痰 24.与人合作完成任务，关键在于（ ） A. 互相配合 B. 各自为政 C. 推卸责任 三、判断题（10分） 25.宪法与我们生活息息相关，小学生也要学习宪法。（ ） 26.家务劳动是家人的事，小学生不必参与。（ ） 27.任何组织和个人都要遵守公共秩序。（ ） 28.传统文化已经过时，不需要传承。（ ） 29.网络言论自由，但不能违反法律与道德。（ ） 30.各民族文化各具特色，都应得到尊重。（ ） 31.节约资源要从随手关灯、节约用纸做起。（ ） 32.集体荣誉只与班干部有关。（ ） 33.遇到校园矛盾，协商是最好的解决方式。（ ） 34.保护自然环境是每个公民的法定义务。（ ） 四、连线题（10分） 35.将下列行为与对应的核心素养连线 主动为长辈端茶倒水 法治观念 学习宪法维护权益 孝亲敬长 参与植树护绿行动 团结互助 与同学合作完成任务 生态环保 劝阻不文明行为 责任担当 五、问答题（32分） 36.简答题（6分） 作为一名小学生，我们在日常学习和生活中，应该怎样尊重父母、体谅长辈？请写出三条具体做法。 37.辨析题（6分） 有同学说：“学习是为了自己，只要成绩好，集体活动参不参加都无所谓。” 你同意这个观点吗？为什么？ 38.辨析题（6分） 有人认为：“遇到不开心的事，就可以随便发脾气、摔东西，这是我的自由。” 你赞同这个说法吗？请说明理由。 39.情境分析题（7分） 在学校大扫除时，有的同学抢着干重活、脏活；有的同学躲在一边偷懒，什么也不愿干，还说：“反正别人会干，不差我一个。” （1） 抢着干活的同学，体现了什么优秀品质？ （2） 偷懒的同学做法对吗？为什么？ （3）我们应该怎样正确对待班级劳动？ 40.情境分析题（7分） 党的二十届四中全会强调：加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，推动高质量发展。新质生产力以创新为主导，强调科技、绿色、高效，离不开青少年爱科学、勤动手、善创新。学校开展 “童心向科技，创新向未来” 实践活动，鼓励大家从小培养科学精神与创新能力。 （1） 国家重视发展新质生产力、鼓励科技创新，对国家和青少年成长有什么重要意义？（3 分） （2） 小学生在学习和生活中，可以通过哪些小事培养创新意识和实践能力？（2 分） （3）我们小学生应该怎样以实际行动支持发展新质生产力？（2 分） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $