专题04 句图匹配题（期中专项训练）五年级英语下学期（外研版三起·新教材）

专项04 句图匹配题 01 解题小技巧 02【题型一】句图匹配题 解题小技巧 本次五年级英语下学期（外研版三起・新教材）期中专项句图匹配题，核心考查 “句意与图片核心信息对应”，提炼简单实用的解题技巧： 一、核心解题四步法 ❖ 读句子抓关键词：圈出核心名词（生日、电影、蜜蜂、英雄）、动词（游泳、打败、飞）、特征词（1.2 米、蛹、棕色硬壳）； ❖ 观图片找对应点：看图片中的人物、动作、物品、场景，匹配句子关键词； ❖ 验匹配合逻辑：确认图片与句子描述的事件、特征、场景完全一致，排除干扰项。 二、高频考点 + 解题技巧（按题型分类） （一）日常事件类（生日、度假、上学） ❖ 技巧：句子含 “birthday/friends/swim/school”，图片需有对应人物活动（生日聚会、游泳、同学互助）。 （二）故事影视类（《狮子王》、书籍） ❖ 技巧：句子含 “film/kings/brave/challenge”，图片需有对应角色（狮子、国王）、情节（打斗、加冕）；含 “book/story/writer”，图片需有书籍封面、作家形象。 （三）生物成长类（蜜蜂、蝴蝶） ❖ 技巧：句子含 “egg/larva/pupa/bee/butterfly”，按成长顺序匹配图片（卵→幼虫→蛹→成虫），关注 “hard brown shell/fly/make honey” 等特征。 （四）人物英雄类（雷锋、王进喜） ❖ 技巧：句子含 “hero/Lei Feng/Iron Man/volunteer”，图片需有对应人物形象、标志性动作（帮助他人、劳动场景）。 （五）机构类（联合国相关） ❖ 技巧：句子含 “children/health/animals/education”，匹配机构核心职能（保护儿童、健康支持、动物保护、教育文化）。 三、通用避坑技巧 ❖ 关键词精准匹配：不凭模糊印象选，必须有明确对应（如 “swim” 对应游泳图片，而非其他运动）； ❖ 关注细节特征：句子含数字、颜色、形态（1.2 米、棕色硬壳），图片需有对应细节； ❖ 排除无关场景：句子讲 “成长”，不选无关场景图片；讲 “机构职能”，不选人物故事图片。 【题型一】句图匹配题 （一） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. I am over 1.2 metres tall. I have to pay to go on trains. B. It was my birthday. My friends and I were happy at home. C. We go to the same school and we help each other. It is great to grow up together. D. Last year, my sister had a credit card. She could use it to buy things. E.Last summer holiday, my brother learnt to swim. It was not easy. （二） 读一读，选择与句意相符的图片。 ( ) 1. The Lion King is an exciting and very moving film, It's about growing up ( ) 2. Simba's dad was the king of the lions, But his uncle wanted to be the king. ( ) 3. Simba's dad was dead. Life was hard, He had to face difficulties. ( ) 4. Simba was brave. He beat his uncle. He learnt to grow up. ( ) 5. Simba was the new Lion King. He was very happy. He challenged himself. （三） 请你给下列句子选择相应的图片。 ( ) 1. Now it is a pupa (蛹). It's staying in a shell, The shell is hard and brown. ( ) 2. Look at the little egg. What is coming out with no legs? ( ) 3.Oh! It's a small larva(幼虫).It's growing in the hive(蜂巢). ( ) 4. Now it's a bee. It can fly and make honey. It's busy and helpful. （四） 读一读，选择与句意相符的图片。 ( ) 1.Ms De told stories about heroes. She shared them with her son. ( ) 2. Mr Li did more volunteer work in his free time. He cared more about the elderly. ( ) 3. People in China remember Lei Feng. Lei Feng's spirit is important forever. ( ) 4.Wang Jinxi is called “lron Man", His stories move us a lot. ( ) 5. You can't have your puppy for long. It will be someone's eyes one day. （五） 请你给下列句子选择对应的图片。 ( ) 1. It works for world peace through education, science and culture. ( ) 2. It helps to protect children all over the world. ( ) 3. It helps to protect endangered animals and their living places. ( ) 4. It gives support and advice for people's health in the world. （六） 读一读，选择与句意相符的图片。 ( ) 1. You can buy this pair of books together-they tell a connected(连贯的)story. ( ) 2.The Little Prince is a famous storybook about friendship. ( ) 3. Mark Twain's birth year (1835) is a special date for many young readers. ( ) 4. My English teacher used a picture book to turn the word “butterfly" into a fun story. ( ) 5.My favourite writer is Ren Rongrong. He's a great children's writer. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一） 1.B 2. E 3. C 4. A 5. D 解析 图 1 是生日聚会场景，对应 B 句：It was my birthday. My friends and I were happy at home.（这是我的生日，我和朋友们在家很开心） 图 2 是游泳场景，对应 E 句：Last summer holiday, my brother learnt to swim. It was not easy.（去年暑假，我哥哥学游泳，这并不容易） 图 3 是兄妹 / 姐弟一起上学、互相帮助的场景，对应 C 句：We go to the same school and we help each other. It is great to grow up together.（我们在同一所学校，互相帮助，一起长大真好） 图 4 是火车站检票场景，对应 A 句：I am over 1.2 metres tall. I have to pay to go on trains.（我身高超过 1.2 米，坐火车需要买票） 图 5 是刷信用卡购物的场景，对应 D 句：Last year, my sister had a credit card. She could use it to buy things.（去年，我姐姐有了信用卡，她可以用它买东西） （二） 1.E 2. C 3. B 4. D 5. A 解析 句 1 提到《狮子王》是电影，对应 E 图（标有LION KING的狮子海报） 句 2 提到辛巴的爸爸是狮王，叔叔想篡位，对应 C 图（狮子叔叔威胁辛巴爸爸的场景） 句 3 提到辛巴爸爸去世，生活艰难，对应 B 图（狮子倒地去世的场景） 句 4 提到辛巴打败叔叔，学会成长，对应 D 图（辛巴和叔叔对峙、战胜对方的场景） 句 5 提到辛巴成为新狮王，对应 A 图（狮子站在岩石上成为王者的场景） （三） 1.C 2. A 3. B 4. D 解析 句 1 提到pupa（蛹）、hard and brown shell（硬的棕色外壳），对应 C 图（蛹的形态） 句 2 提到little egg（卵），对应 A 图（虫卵形态） 句 3 提到larva（幼虫），对应 B 图（幼虫形态） 句 4 提到bee（蜜蜂）、fly and make honey（飞、酿蜜），对应 D 图（成蜂形态） （四） 1.C 2. E 3. A 4. B 5. D 解析 句 1 提到Ms De 给儿子讲英雄故事，对应 C 图（妈妈给孩子讲故事的场景） 句 2 提到Mr Li 做志愿者，关爱老人，对应 E 图（给老人洗脚的场景） 句 3 提到雷锋的故事，对应 A 图（《雷锋的故事》书籍封面） 句 4 提到 *“铁人” 王进喜 *，对应 B 图（王进喜的人物海报） 句 5 提到导盲犬（someone's eyes），对应 D 图（牵导盲犬的场景） （五） 1.D 2. C 3. B 4. A 解析 句 1 提到通过教育、科学、文化维护世界和平，对应 D 图（UNESCO 联合国教科文组织） 句 2 提到保护全世界儿童，对应 C 图（UNICEF 联合国儿童基金会） 句 3 提到保护濒危动物及其栖息地，对应 B 图（WWF 世界自然基金会，熊猫标志） 句 4 提到为全球健康提供支持和建议，对应 A 图（World Health Organization 世界卫生组织） （六） 1.C 2. A 3. E 4. D 5. B 解析 句 1 提到一套两本、故事连贯的书，对应 C 图（《哈利・波特》系列套装书） 句 2 提到 *《小王子》（The Little Prince）*，对应 A 图（《小王子》书籍封面） 句 3 提到1835 年（马克・吐温出生年份），对应 E 图（标有 1835 的纸张） 句 4 提到老师用绘本讲 butterfly（蝴蝶），对应 D 图（老师拿着蝴蝶绘本讲课的场景） 句 5 提到儿童作家任溶溶（Ren Rongrong），对应 B 图（任溶溶的人物形象） $