主题10 文明交流互鉴 拓展全球视野(Word练习)-【满分思维】2026年高考二轮专题复习·历史(通史版)

2026-04-23
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见山文化
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 91 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 见山文化
品牌系列 满分思维·高考二轮复习
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57148571.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题10 文明交流互鉴 拓展全球视野 (分值:26分) 一、选择题(每小题3分,共12分) 1.(2025湖南岳阳一模)李珣(约855—约930)编撰的《海药本草》专门记述由海外传入中国的药物,收录了药物124种,其中96种标注外国产地,如安息香、诃梨勒出波斯,龙脑香出律因(日本某地区),金屑出大食国。对此解读合理的是(  ) A.该书是最早由国家颁行的药典 B.中华文化在交流中发展 C.该书集唐朝中药学知识之大成 D.药物主要经陆路传入唐朝 2.(2025广东深圳二模)法尤姆肖像画(右图所示)是公元1至4世纪在埃及出现的一种木乃伊肖像画,绘画技法和风格受古希腊罗马风格影响。这反映了(  ) A.古代文明的区域性扩张 B.希腊化时代的文化交锋 C.古埃及王权与神权统一 D.世界文明多元一体特征 3.(2025湖北四月调研)17—18世纪,欧洲掀起“中国热”。这一时期,法学家普芬道夫认为中国按照军功而非血统确定阶层的方式比欧洲贵族统治更明智;哲学家莱布尼茨认为中国已接近“理性化国家”,沃尔夫则认为中国具有治理国家的“特殊才智”。对此解读合理的是(  ) A.思想解放促进资本主义制度的扩展 B.理性与科学开阔了民众国际视野 C.文化的多元碰撞丰富启蒙思想内涵 D.哲学的进步充实了人文主义思想 4.(2025江西三模)随着西方殖民扩张不断加剧,欧洲“白人”向世界各地扩散,形成了许多新的“白人家园”以及“白人殖民地”。在这一过程中,欧洲人用强大的工业力量征服世界,逐渐产生强烈的优越感,并热衷于把西方的统治强加给其他地区,迫使世界按照资本主义的面貌改造自己。这体现殖民主义(  ) A.扭转了东方先进西方落后的局面 B.推动了工业文明在全世界的扩展 C.促使了世界各地的联系日益紧密 D.改变文明的地理分布和相互关系 二、非选择题 5.(2025江西景德镇二模)阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 英国政府向来鼓励有技术的外国人到英属美洲定居。与此同时,各种关于英属美洲的宣传品,包括旅行记、小册子、文章和书信,在欧洲各地流传。这些作品大多以渲染而夸饰的笔法,称赞北美的山川风物和经济人文。法国在路易十四执政后,与德意志发生了时断时续的战争,莱茵河两岸烽烟迭起,城郭丘墟,田园荒芜,许多人流离失所。于是,不少人只得远走他乡。1707年与英格兰合并以后,许多苏格兰人在政治上、经济上和宗教上都感到很不如意,加上远洋船主和土地经纪人的组织动员,有些人便迁徙到北美殖民地,在那里寻求新的立足之地。 ——摘编自李剑鸣《美国的奠基时代(1585—1775)》 材料二 大迁徙极大地改变了美国黑人的阶级构成,它使南部从事农业的黑人人口显著减少。大批黑人洪水般涌入北部工业城市,纽约、费城、芝加哥、底特律、克利夫兰、圣路易斯等北部城市黑人聚居区形成。一批新兴黑人知识分子以纽约哈莱姆黑人聚居区为中心开展了一场旨在通过艺术作品反映黑人心声、表达黑人民族自豪感和黑人改造美国的决心的运动。在马库斯·加维领导下兴起的黑人民族主义运动,主张“回非洲去”,建立一个强大的黑人国家,反映了城市黑人渴望摆脱种族主义枷锁的强烈愿望,成为20世纪60年代“黑人权利”运动的先声。 ——摘编自胡锦山《美国黑人的第一次大迁徙》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括非英裔欧洲人移居英属美洲的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析黑人大迁徙运动对美国社会的影响。(6分) 参考答案 1.B 根据材料可知,当时中外贸易和文化交流频繁,外来药物传入中国,并被本土药学吸收,印证了中华文化在交流中吸收异域元素而发展,故选B项。 2.A 材料强调埃及的肖像画受到了古希腊罗马风格的影响,公元前30年开始,埃及被罗马统治,罗马的制度、文化对埃及产生了深刻的影响,说明罗马帝国的扩张促进了文化交流,故选A项;希腊化时代指从公元前334年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的历史时期,与材料时间不符,排除B项;材料只涉及艺术风格,不涉及王权与神权,排除C项;世界文明具有多元性,存在交流,但不具有多元一体特征,排除D项。 3.C 17—18世纪,欧洲处于启蒙运动时期,此时欧洲掀起“中国热”,中国的制度、社会治理等方面的观点传入欧洲,与欧洲本土思想相互碰撞,为启蒙思想增添了新内容,丰富了启蒙思想内涵,故选C项;材料强调欧洲学者对中国制度和社会治理的看法,未涉及资本主义制度扩展的相关内容,排除A项;材料没有提及民众国际视野相关信息,且材料重点在思想文化层面,并非民众国际视野方面,排除B项;材料强调的是欧洲学者对中国的看法以及对启蒙思想的影响,并非哲学进步对人文主义思想的充实,排除D项。 4.B 根据材料可知,伴随着西方殖民扩张,殖民主义推动了工业文明在全世界的扩展,故选B项;材料没体现东西方对比,排除A项;材料仅强调西方工业文明的影响力扩大,和各地联系加强无关,排除C项;材料与文明的地理分布无关,排除D项。 5.参考答案 (1)原因:英国政府移民政策相对开明;欧洲政治、经济等方面动荡、欧洲人对生存和发展的诉求;跨洋航行更加便利;美洲土地等资源丰富;英属美洲在欧洲的广泛宣传。 (2)影响:改变了美国黑人的阶级构成;改变了美国南北人口结构和黑人聚居区布局;黑人的文艺创作影响力增大;反对种族主义的民族运动兴起;促进美国民权运动的发展。 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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