识字1春夏秋冬（课件）-2025-2026学年统编版语文一年级下册

chūn xià qiū dōng 春 夏秋冬 语文 一年级 下册 1 1 同学们，你们知道一年有几个季节吗？它们叫什么名字？每个季节都有自己独特的风景。瞧，春风、夏雨、秋霜、冬雪，它们来了！让我们一起走进《春夏秋冬》，去认识这些美丽的汉字和迷人的景色吧。 教师寄语：孩子们，汉字是美丽的图画，四季是神奇的魔法。学习这一课，老师希望你们不仅记住“春、夏、秋、冬”这四个字，更能从“青草红花”、“游鱼飞鸟”的图画里，感受大自然勃勃的生机。愿你们成为热爱自然、善于观察的孩子，在四季轮回中发现美，在识字写字中感受汉语的无穷魅力。 课文印象盒 自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。 恭喜你完成任务，获得灯会入场券！ 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 jiàng rù shuāng chuī luò piāo yóu chí 翘舌音 字词大通关 生字我会认 7 寒冷的早晨,地面的气温特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面植物或其他物体上,这就是霜。霜常常在深秋出现,所以被称为“秋霜”。 雪、雷 霜 shuāng 形声字识字 雨字头 表义 表音 秋霜 霜雪 识字方法 熟字比较 水池 池塘 tā chí 人-入 rén rù 他-池 飞入 进入 生字我会写 书写指导 chūn 9画，上下结构。 三横要注意长短的变化，最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。 春天（春天来了，柳树发芽了） 3画，独体字。 横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。 fēi 飞机（一架飞机从天空飞过） 12 2画，独体字。 书写时，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微向下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。 rù 入口（请从入口处排队进场）| 13 dōnɡ 5画，上下结构。 折文要上小下大，横撇和捺要舒展。下面两个点要写在一条直线上。 冬天（北方的冬天下着鹅毛大雪） chuī 7画，左右结构。 “口”小“欠”大。“欠”的第三笔撇从田字格中心起笔，撇向“口”下方。 吹气（他对着蜡烛吹了一口气） 7画，上下结构。 草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。 huā 花朵（花园里开满了五颜六色的花朵） 16 大雁回家 落 降 飘 游 入 霜 吹 识字小游戏 池 看下面四幅图，说一说：它们分别来自哪个季节？ 看图识四季 春 夏 秋 冬 观察词语，说发现。 季节+景物 季节 景物 19 认读短语 20 结合图片，观察短语，说发现。 四个动词都是表示四季事物来到人间的方式 21 柳条绿了 桃花红了 春风 吹 22 荷叶绿了 荷花开了 夏雨 落 23 “春风”是春天的灵魂，它吹化了冰雪，吹绿了柳枝，吹醒了冬眠的动物，象征着复苏和希望。用“吹”这个动词，把春风拟人化了，显得格外亲切、有活力。“夏雨”是夏天的精灵，它能带来凉爽，缓解炎热，灌溉庄稼，象征着充沛的生命力。用“落”这个动词，形象地写出了雨滴从天而降的动态。 识字方法 结合动作 吹 落 降 飘 jiàng chuī luò piāo 春风 夏雨 秋霜 冬雪 吹 落 降 飘 读一读，背一背 chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo 联系生活，说一说相同结构的短语。 （ ）吹 （ ）落 （ ）飘 北风 秋叶 羽毛 荷花开 冰雪化 燕子飞 27 仔细看图，说说你看到了哪些美丽的景物。 互动课堂 自由练读词语，读准字音。 游 yóu 结合动作 游玩 春游 一问一答，理解词义。 30 动物 植物 诵读词语，归类识字。 颜色+名称 动作+名称 结合图片，填一填，背一背。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 读一读，背一背 32 仔细看图，用自己的话来描述这幅图。 池塘边的小草青青的。 池草青 chí cǎo qīng 山上的花朵红红的。 山花红 shān huā hóng 鱼儿游出了水面。 鱼出水 yú chū shuǐ 鸟儿飞入了树林。 鸟入林 niǎo rù lín 先看池草青：池塘边的小草，长出嫩嫩的新芽，绿油油、青苍苍的，充满春天的生机。再看山花红：山上的花儿开啦，一朵朵红艳艳，热热闹闹，特别好看。 接着鱼出水：小河池塘里的小鱼，快活地跳出水面，吐泡泡、玩游戏，特别灵动。最后鸟入林：小鸟飞累了，扑扇翅膀飞回树林里，躲进枝叶间休息安家。这四句话，一句一幅画，都是大自然最美的样子。 猜灯谜 记汉字 活动 三人看日落 风把门票吹起来 一棵小草七人扛 雪上梅开入眼来 春 飘 花 霜 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 春夏秋冬 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 青草 红花 游鱼 飞鸟 结构梳理 38 这篇课文以简洁的语言，描绘了春风、夏雨、秋霜、冬雪以及花草、鱼虫等四季典型景物，展现了一年四季的不同特点。让学生感受大自然的美好与季节变化，认识四季相关字词，培养观察自然、热爱自然的美好情感。 主 旨 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完这一课，我认识了“春、夏、秋、冬”这四个字，还知道了它们的特点。春风是“吹”的，很温柔；夏雨是“落”的，很大；秋霜是“降”的，很安静；冬雪是“飘”的，很美。每个季节都有自己的动作，真有趣！我更喜欢观察天气了。 我学会了“青草”、“红花”、“游鱼”、“飞鸟”这些词，觉得它们就像一幅画。我家楼下有小草，春天会变绿，夏天有红色的月季花。公园的池塘里有小鱼在游，天上有小鸟在飞。学了课文再去看，感觉眼前的景色都变成了会动的字，特别亲切。 我最大的收获是知道了“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”这样的句子，短短几个字就说清楚了谁、在哪里、怎么样了。我也试着用这种方法说说我看到的：比如“院叶黄”（院子里的树叶黄了）、“童嬉戏”（小朋友们在嬉戏）。这样说话感觉又清楚又有意思。 一、组词小火车。 （ ）（ ）（ ） 游 游鱼 游动 游水 （ ）（ ）（ ） 池 池塘 池草 池水 课堂演练 43 二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！ 花瓣飘 野花开 白云飘 气球飞 44 画一画：画一幅你最喜欢的季节图，涂上颜色。 写一写：在画旁边写上 1～2 个本课学到的词语，如：春风、夏雨、秋霜、冬雪。 布置作业 $