第2章 第2节 弹力-【高考零起点】2026年新高考物理总复习学用Word（艺考）

该高中物理高考复习学案系统梳理了弹力专题核心考点，涵盖形变与弹性形变、弹力产生条件、方向判断（绳子、面与面、球与面等）及胡克定律应用，按“概念-规律-应用”层次架构知识，通过例题解析和问题链设计，引导学生自主构建弹力知识网络。 亮点在于诊断性自测与分层练习设计，如11道涵盖基础判断（弹力条件）、计算（胡克定律）、作图（弹力示意图）及高考真题（2024湖南卷）的练习题，培养科学思维与模型建构素养。学生可通过解析自主诊断薄弱点，教师依学情精准指导，助力个性化复习与高效备考。

第二节　弹力 1.物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变，形变后能恢复原状的叫弹性形变。 2.发生弹性形变的物体对与它接触的物体产生的力叫做弹力。 3.弹力方向 (1)绳子拉力的方向：沿着绳指向绳收缩的方向。 (2)物体间面与面的接触力(压力和支持力等)的方向：垂直于接触面指向受力物体。 (3)点与面的接触力方向：过接触点处垂直于接触面指向受力物体。 (4)球与球接触的弹力方向：过接触点垂直于公切面指向受力物体。 (5)球与面接触的弹力方向：在接触点与球心的连线上，指向受力物体。 (6)轻杆的受力：可能沿杆的方向，也可能不沿杆的方向。根据运动情况和受力情况，利用平衡条件或牛顿运动定律来确定。 4.弹簧所受的弹力F=kx(其中F表示弹簧所受的弹力，k表示弹簧的劲度系数，x表示弹簧的形变量) 5.弹簧的弹力的方向：沿着弹簧的中心轴线指向恢复原状的方向。 例1　 如图所示，杆处在半圆形光滑碗的内部，且处于静止状态，画出杆受的弹力的示意图。 例2　如图所示为一轻质弹簧的弹力F大小和长度L的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数； (3)弹簧伸长0.10 m时，弹力的大小。 　　　　　　　　　 1.(多选)下列关于产生弹力的条件说法正确的是 (　　) A.只要两个物体接触就一定产生弹力 B.两物体间有弹力作用就一定是相互接触的 C.只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体间才产生弹力 2.(多选)关于弹力的产生，下列说法正确的是 (　　) A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的 B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的 C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的 D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的 3.(多选)下列各图中P、Q两球之间不存在弹力的是(所有接触面部是光滑的) (　　) A. B. C. D. 4.某弹簧的劲度系数为100 N/m，则将该弹簧拉伸10 cm时产生的弹力大小为 (　　) A.1 000 N B.100 N C.10 N D.1 N 5.如图所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一木块。木块处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl(弹簧的形变量在弹性限度内)，则木块所受重力的大小等于 (　　) 第5题图 A. C.Δl D.k·Δl 6.在一原长为10 cm的轻质弹簧下方悬挂一重物G，此时弹簧长度为12 cm，若将重物G竖直压在该弹簧上，弹簧的长度应变为(　　) 第6题图 A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm 7.如图所示，轻质弹簧的两端在相同的拉力F=5 N 的作用下，弹簧伸长了0.2 m。在弹性限度内，弹力和劲度系数分别为 (　　) 第7题图 A.0 N，25 N/m B.5 N，25 N/m C.5 N，50 N/m D.10 N，50 N/m 8.(2024湖南卷)如图，质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为 (　　) A.g，1.5g B.2g，1.5g C.2g，0.5g D.g，0.5g 9.(多选)如图所示，小球A的重力为G，上端被竖直悬线挂于O点，下端与水平桌面相接触，悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为 (　　) A.0，G B.G，0 C.G 10.探究弹力和弹簧形变量的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(　　) A.L0=0.10 m，k=500 N/m B.L0=0.10 m，k=250 N/m C.L0=0.20 m，k=500 N/m D.L0=0.20 m，k=250 N/m 11.在图中画出物体A所受弹力的示意图。 第二节　弹力 典例精析 例1　 【解析】 点与曲面接触时，弹力的方向垂直过切点的切面，则B点的弹力方向垂直于B点的切面指向圆心；A点是点与平面的接触点，弹力的方向垂直于杆指向斜上方。如图： 例2　(1)10 cm　(2)200 N/m　(3)20 N 【解析】 (1)弹簧受力为零时的长度即为原长，由图可知L0=10 cm。 (2)在图上任意选一点代入F=kx即可求出k。 例如选(15，10)点，有x=5 cm=0.05 m，F=10 N， 由F=kx可得k=200 N/m。 (3)由F=kx，k=200 N/m，x=0.10 m，可得F=20 N。 巩固练习 1.BD　【解析】物体间弹力产生的条件有两个：接触和挤压，两个条件缺一不可，故A错误，D正确；物体发生非弹性形变后没有弹力，C错误；物体间有弹力，物体间一定接触并有挤压，故B正确。 2.BC　【解析】木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块受重力与桌面产生挤压，使桌面产生向下的微小形变，给木块一向上的弹力，故A错误，B正确；悬线下的物体由于重力使得悬线向下形变，所以悬线给物体一沿悬线向上的拉力，故C正确，D错误。 3.AB　【解析】A图中两球间若有弹力则小球Q将向右运动，所以P、Q间无弹力，故A正确；B图中两球间若有弹力则两球将向两边运动，所以P、Q间无弹力，故B正确；C图中两球间若无弹力则小球P将向下运动，所以P、Q间有弹力，故C错误；D图中两球间若无弹力则小球P将向右下运动，所以P、Q间有弹力，故D错误。故选A、B。 4.C　【解析】根据胡克定律得F=kx=100×0.1 N=10 N。故选C。 5.D　【解析】木块的重力与弹簧的弹力平衡，则木块所受重力大小G=k·Δl。故选D。 6.C　【解析】弹簧受到大小为G的拉力作用时，伸长了2 cm；则当弹簧受到大小为G的压力作用时将缩短2 cm，即此时弹簧长度为10 cm－2 cm=8 cm。故选C。 7.B　【解析】弹簧弹力为5 N，由胡克定律可得F=kx，解得k==25 N/m。B正确。故选B。 8.A　【解析】剪断前，对BCD分析有FAB=g。对D有FCD=mg。 剪断后，对B有FAB－3mg=3maB，解得aB=g，方向竖直向上；对C有FDC＋2mg=2maC，解得aC=1.5g，方向竖直向下。 9.ABC　【解析】悬线给球的力沿绳竖直向上，地面给球的支持力也竖直向上，两个力的合力与球受到的重力是一对平衡力，两个力的合力大小为G，故A、B、C正确，D错误。 10.B　【解析】悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，由F1=k(L1－L0)，有15 N=k(0.16 m－L0)；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，由F2=k(L2－L0)，有20 N=k(0.18 m－L0)，联立两方程，得出L0=0.10 m，k=250 N/m，故B正确。 11.如图所示 学科网（北京）股份有限公司 $