专题01 基因的分离定律（期中真题汇编，安徽专用）高一生物下学期

专题01 基因的分离定律 4大高频考点概览 考点01 遗传学概念与科学方法 考点02 一对相对性状的杂交实验 考点03 基因分离定律的实质与应用 考点04 分离定律的综合问题分析 ( 地 城 考点01 遗传学概念 和科学方法 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省合肥市第六中·期中)六中生物兴趣小组在观察校园蔷薇花时记录了以下性状：①玫瑰状花瓣与绿色茎；②红色花瓣与绿色花萼；③深绿色叶片与浅绿色叶片；④大叶片与锯齿状叶缘。属于相对性状的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 2．(24-25高一下·安徽省金寨一中南校区·期中)下列豌豆的性状中，属于相对性状的是（    ） A．圆粒种子与饱满豆荚 B．红色花与白色花 C．红色花与绿色豆荚 D．红色花与顶生花 3．(24-25高一下·安徽省池州市贵池区·期中)下列属于相对性状的是（    ） A．李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” C．《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发 D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中的“白毛”与“红掌” 4．(24-25高一下·安徽省蚌埠京师实验学校·期中)下列与遗传相关的概念及其实例的对应关系，正确的是（    ） A．相对性状——羊的长毛和卷毛 B．性状分离——有角羊和无角羊的杂交后代有有角羊和无角羊出现 C．等位基因——控制高茎豌豆的基因D和矮茎豌豆的基因d D．自花传粉——玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上 5．(24-25高一下·安徽省阜阳市太和县昌泰高级中学·期中)下列遗传现象不属于性状分离的是（    ） A．在杂种的自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状 B．灰毛雄兔与灰毛雌兔杂交后代中既有灰毛兔，也有白毛兔 C．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代中既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆 D．粉花植株自交，后代中同时出现红花植株、粉花植株和白花植株 6．(24-25高一下·安徽省合肥市第六中学·期中)在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是（    ） A．沃森 B．孟德尔 C．摩尔根 D．赫尔希 7．(24-25高一下·安徽省池州市贵池区·期中)“假说一演绎”法是现代科学研究中常用的一种方法，孟德尔利用“假说一演绎”法发现了遗传学的两大定律。下列叙述正确的是（    ） A．若对F1测交，预测其子代显隐性性状比例为1:1属于演绎推理 B．“遗传因子成对存在”是孟德尔作出假说的核心内容 C．孟德尔的假说认为亲本产生的雌雄配子数量相等且随机结合 D．孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 8．(24-25高一下·安徽省滁州市·期中)豌豆的红色花对白色花为显性。以下关于鉴定一株开红色花的豌豆植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（　　） A．可通过与红色花纯合子杂交来鉴定 B．可通过与白色花纯合子杂交来鉴定 C．不能通过该红色花植株自交来鉴定 D．不能通过与红色花杂合子杂交来鉴定 ( 地 城 考点02 一对相对性状的杂交实验 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省马鞍山市第二中学·期中)豌豆作为遗传实验材料的优点不包括（    ） A．豌豆是严格的自花、闭花授粉植物 B．豌豆控制相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在 C．豌豆的花大，易于去雄、套袋等人工异花传粉操作 D．豌豆生长期短，易于栽培，后代多，便于收集数据 2．(24-25高一下·安徽省六安市裕安区六安市独山中学·期中)下图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（　　）    A．②操作后要对b套上纸袋 B．①和②的操作不能同时进行 C．a为父本，b为母本 D．①和②是在花开后进行的 3．(24-25高一下·安徽省六安市部分中学·期中)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说——演绎法中“演绎推理”的内容 B．“孟德尔发现 性状分离比显性:隐性=3:1”属于假说——演绎法“假说”的内容 C．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质 D．“孟德尔设计测交实验，让子一代与隐性纯合子杂交”属于假说——演绎法中“假说”的内容 4．(24-25高一下·安徽省阜阳市临泉县田家炳实验中学·期中)豌豆的花色红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因( A / a)控制。为探究豌豆花色的遗传特点，研究人员进行了有关实验，实验分组及结果如下表。下列有关叙述错误的是（    ） 组别 亲本组合 F1性状及比例 实验1 红花甲×白花乙 全为红花 实验2 红花丙×红花丁 红花：白花＝3：1 A．豌豆的红花对白花为显性 B．红花甲与红花丁的基因型不同 C．实验1中F1的基因型为 Aa D．实验2中F1红花植株中杂合子约占1/2 5．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)某同学以豌豆的某对相对性状为研究对象，重复孟德尔一对相对性状的杂交实验，在操作正确的情况下，F2却没有出现3：1的分离比。下列对此现象的解释不合理的是（    ） A．F1形成的雌雄配子的数目不同 B．F1 雌雄配子结合的机会不相等 C．F2不同基因型个体的存活率不同 D．该相对性状由两对等位基因控制 6．(24-25高一下·安徽省芜湖市第一中学·期中)在孟德尔的豌豆杂交实验中涉及到了杂交、自交和测交等实验方法。下列相关叙述正确的是（    ） A．自交可以用来判断某显性个体的基因型，测交不能 B．杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．对于显性优良性状品种，可以通过连续自交方法培育 D．测交能用来验证分离定律和自由组合定律，自交不能 7．(24-25高一下·安徽省淮北七中·期中)用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（    ） ①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子； ②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系； ③不断提高抗病小麦纯合子的比例； ④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合子。 A．测交、杂交、自交、测交 B．自交、测交、测交、自交 C．杂交、测交、自交、测交 D．测交、杂交、自交、自交 8．(24-25高一下·安徽省六安第二中学·期中)下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．孟德尔通过杂交、自交、正反交的实验，提出一系列问题 B．孟德尔对多对性状进行实验，通过完全归纳法排除了实验现象的偶然性 C．孟德尔提出性状是由基因决定的，体细胞中基因成对存在 D．孟德尔进行了演绎推理，即利用假说解释性状分离现象 9．(24-25高一下·安徽省亳州市蒙城县实验永兴中学·期中)豌豆是两性花，自然条件下自花传粉。现有一批豌豆种子基因型及比例为AA∶Aa=1∶3。将这批种子间行播种后，自然生长，结实率相同。子代中AA∶Aa∶aa的比例是（    ） A．7∶6∶3 B．9∶6∶1 C．3∶2∶1 D．4∶4∶1 二、非选择题 10．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)玉米是雌雄同株异花植物，是主要的粮食作物之一，具有较高的经济价值。玉米籽粒的甜和不甜由一对等位基因（A、a）控制，有一玉米植株甲，选取纯合甜玉米品系乙进行杂交实验得 F1，结果如表。回答下列问题： 杂交组合 F₁表型 杂交一：甲（♀）×乙（♂） 1/2 甜、1/2 不甜 杂交二：甲（♂）×乙（♀） 2/3 不甜、1/3 甜 (1)玉米杂交育种时的操作流程是_____（用简单的文字和箭头表示），据表可知_____为显性性状。 (2)出现两个组合F₁结果不同的原因可能是_____；若遵循上述规律，将杂交一F₁中的不甜玉米在自然状态下单独种植，则 F2的性状表现及比例为_____。 (3)上述杂交实验_____（填“一”或“二”）可以更好地解释孟德尔的分离定律，请在方框中用遗传图解画出得到F1的过程_____。 11．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花，是常用的遗传学研究材料。请回答下列问题： (1)玉米作为遗传实验材料的优点有_____（答出两点）。 (2)玉米的甜和非甜由一对等位基因（A/a）控制，现将纯合甜玉米和纯合非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，非甜玉米果穗上却没有甜玉米籽粒。说明显性性状是_____，非甜玉米果穗上籽粒的基因型是_____。取前述_____玉米籽粒自交，观察后代性状，即可验证基因的分离定律。 (3)玉米籽粒饱满和凹陷由等位基因B/b控制。某学习小组以自然种植多年后收获的一批饱满和凹陷玉米种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性。 ①甲同学的思路是随机选取饱满和凹陷玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代籽粒形状。若后代只表现一种籽粒形状，该籽粒形状为_____性状；若后代有饱满和凹陷两种形状，则需要将饱满和凹陷的种子分别单独隔离种植，自交后代不发生性状分离的为_____性状。 ②乙同学的思路是随机选取饱满和凹陷种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代籽粒形状。若子一代发生性状分离，则亲本为_____性状；若子一代未发生性状分离，则需要_____（答出实验操作和预期结果）。 12．(24-25高一下·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，做了三组实验，实验结果如表中所示，请回答下列问题： 组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 高茎 矮茎 ① 高茎×矮茎 405 411 ② 高茎×矮茎 807 0 ③ 高茎×高茎 1240 413 (1)图中实验的亲本中，母本是______。 (2)为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间在______，操作②后要______。 (3)组合③的F1有高茎和矮茎，这种现象叫做______，表示测交实验的一组是______（填组合序号）。 ( 地 城 考点0 3 基因分离定律的实质和应用 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省淮南第二中学·期中)一对双眼皮夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，下列说法正确的是（　　） A．该遗传不符合基因的分离定律 B．性状分离比为3：1，符合基因分离定律 C．单眼皮是显性性状 D．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 2．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)某同学用黑色棋子（代表D基因）和白色棋子（代表d基因）模拟遗传学相关实验过程，他分别在两个桶内（甲桶和乙桶）各装入黑色和白色棋子若干个，再从两桶内分别随机抓取1个棋子放在一起并记录，再将棋子放回各自桶中摇匀，重复数次。下列叙述正确的是（    ） A．模拟自然情况，甲桶中黑色棋子：乙桶中白色棋子=1:1 B．该实验模拟的是性状分离和基因自由组合的过程 C．改变桶内黑白棋子的比例，不影响最终的实验结果 D．随着重复数次的增加，黑白组合的几率约占50% 3．(24-25高一下·安徽省金寨一中南校区·期中)以下哪项最能说明基因分离定律的实质（    ） A．F₁雌配子与雄配子的比例为1∶1 B．F₂的表型比为3∶1 C．F₁测交后代性状比为1：1 D．F₁产生两种雌配子，且比例为1∶1 4．(24-25高一下·安徽省蚌埠市A层高中·期中)浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（    ） A．若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B．若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C．若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D．若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 5．(24-25高一下·安徽黄山市·期中)水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是（　　） A．杂交后亲本植株上结出的种子遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 6．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A/a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊。要判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，有如图所示的两种方案，已知方案一中母羊的基因型为Aa，下列判断错误的是（    ） A．②为全为白色 B．③为黑色∶白色=3∶1 C．若④为aa，则⑤为全为白色 D．若④为aa，则⑥为黑色∶白色=1∶1 7．(24-25高一下·安徽省安庆市第一中学·期中)研究发现水稻的高秆与矮秆受一对等位基因T和t控制。某校生物兴趣小组通过杂交实验研究该相对性状的遗传情况，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 第一组 第二组 第三组 父本与母本性状 均为高秆 一方为高秆 均为矮秆 子代高秆水稻数量 480 498 0 子代矮秆水稻数量 88 348 500 A．由第一组的实验结果可知，矮秆是隐性性状 B．第一组亲代基因型组合均为Tt×Tt，第二组亲代基因型组合均为Tt×tt C．若第二组某子代表现为矮秆，则其父本与母本中必有一方的基因型为Tt D．若第一组的某对亲本杂交，子代高秆出现的概率为3/4或1 8．(24-25高一下·安徽省亳州市蒙城县实验永兴中学·期中)豌豆是两性花，自然条件下自花传粉。现有一批豌豆种子基因型及比例为AA∶Aa=1∶3。将这批种子间行播种后，自然生长，结实率相同。子代中AA∶Aa∶aa的比例是（    ） A．7∶6∶3 B．9∶6∶1 C．3∶2∶1 D．4∶4∶1 9．(24-25高一下·安徽省蚌埠京师实验学校·期中)现有一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆和玉米种子，纯合子与杂合子的比例为2：1。两种作物分别间行种植，则在自然状态下，豌豆田地和玉米田地中F1的显隐性状的比例分别为（　　） A．11：1、36：1 B．12：1、8：1 C．11：1、35：1 D．5：1、8：1 10．(24-25高一下·安徽省亳州市涡阳县第三中学·期中)已知一批基因型为AA 和 Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：1，分别间行种植，则在自然状态下，子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（    ） A．豌豆7: 1、 玉米7: 1 B．豌豆7: 1、玉米15: 1 C．豌豆15: 1、 玉米15: 1 D．豌豆8: 1、 玉米16: 1 11．(24-25高一下·安徽省芜湖市普通高中·期中)在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，高茎和矮茎由一对等位基因D/d控制。在杂交实验中，有多株高茎，让其与矮茎进行杂交，子代中高茎：矮茎=3：1。下列分析错误的是（    ） A．亲代高茎中杂合子比例为1/2 B．子代高茎中杂合子比例为2/3 C．若亲代高茎自交，则子代高茎：矮茎=7：1 D．若子代高茎自交，则子代高茎：矮茎=3：1 二、非选择题 12．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)某实验室在研究小鼠毛色遗传时，发现黑色（B）对白色（b）为显性。实验室进行了以下实验：将纯合黑色小鼠与纯合白色小鼠杂交，得到F1。将部分F1雌雄个体随机交配，得到F2。将部分F1与白色亲本回交，得到回交后代。统计F2和回交后代中黑色与白色小鼠的数量。实验数据如下，请回答下列问题： 杂交组合 亲本 子一代 子二代 一 结合黑色和纯合白色 F1 黑色：白色=540:180 二 F1和纯合白色 黑色：白色=210:190 - (1)F1的基因型为______，表型为______。 (2)根据杂交组合一中，F2的实验数据，黑色与白色的比例_________（填“符合”或“不符合”）孟德尔的分离定律，请通过数据说明原因：______。 (3)回交后代的实验结果与理论预期不一致，理论预期结果为______，出现该“不一致”的原因是_______。 (4)若将F2中的黑色小鼠随机交配，预期下一代中白色小鼠的比例为______。 ( 地 城 考点0 4 分离定律的综合问题分析 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省宿州市省、市示范高中·期中)玉米属于雌雄同株异花植物，自然状态下，300米之内的玉米可随机授粉。玉米的可育和雄性不育为一对相对性状，但显隐性未知。现有标签丢失的两包等量但育性不同的玉米种子，为确定其育性及育性的显隐性关系，下列分析错误的是（　　） A．将两包种子间行种植，开花时进行同株授粉，根据所结种子情况判断玉米的育性 B．将两包种子间行种植，开花后进行间行异株授粉，结种子的植株为可育植株 C．为确定两包种子的育性，可将其分别种植在距离300米以外的地区，观察子代的有无 D．自然状态下，将两包种子间行种植，两种植株上均有玉米子代，不能判断显隐性关系 2．(24-25高一下·安徽省马鞍山市第二中学·期中)自私基因是通过杀死不含该基因的配子来改变分离比的基因。若自私基因E在产生配子时，能杀死自身体内不含E基因的一半雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机授粉获得F2。下列选项中错误的是（    ） A．亲本存活的雄配子中含e基因的占1/3 B．F1中基因型为ee的个体占1/6 C．F1存活的雄配子中含e基因的占1/3 D．F2中基因型为Ee个体的比例为4/9 3．(24-25高一下·安徽省六安市裕安区六安市独山中学·期中)豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色，受到一对等位基因的控制。让结绿豆荚豌豆植株自交，子一代出现结黄豆荚植株，淘汰每一代中的结黄豆荚植株，其他植株正常种植并繁育子代，则子三代的结绿豆荚植株中，不能稳定遗传的植株所占的比例为（　　） A．2/9 B．2/7 C．2/5 D．2/3 4．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)某种小鼠的短尾和长尾由位于常染色体上的一对等位基因G/g控制，控制短尾的基因G在雌性个体中不表达。已知各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只长尾雌鼠与一只短尾雄鼠交配，F1雌鼠全为长尾，雄鼠全为短尾。只考虑该对相对性状及相关基因，下列分析正确的是（    ） A．亲本的组合方式有两种 B．F1中只出现一种基因型 C．F1自由交配，F2不可能出现长尾∶短尾=1∶1 D．F1自由交配，F2雄鼠中短尾个体可能占15/16 5．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)具有不同性状的两个纯合亲本杂交，得到的杂种F1性状优于两个亲本，这种现象称为杂种优势。玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因（A、a）控制，将若干大粒玉米杂种均分为甲、乙两组，甲组连续自交，乙组自由交配。下列相关叙述错误的是（    ） A．在F3中，甲组具有杂种优势的个体占1/8 B．种植4年后，乙组具有杂种优势的个体占1/2 C．无论种植多少年，乙组中具有杂种优势的个体所占比例都大于甲组 D．两组杂种优势个体比例小于亲代，原因是等位基因分离导致后代中出现纯种 6．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)某同学将一枚5角硬币和一枚1元硬币随机抛出，统计朝上的面及次数，模拟孟德尔遗传规律。统计结果如下表，下列有关叙述错误的是（    ） 硬币 类别 朝上的面 次数 5 角 ① 正面 51 ② 反面 49 1 元 ③ 正面 48 ④ 反面 52 A．①②模拟了基因的分离定律 B．①②③④可模拟基因的自由组合定律 C．①③类别同时出现的概率是1/4 D．①②类别同时出现的概率是1/2 7．(24-25高一下·安徽省安庆市潜山市安徽省潜山第二中学·期中)某种狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因，显隐性关系为H>h1>h2>h3（H>h1表示H对h1为完全显性，以此类推）。现有某对杂交组合（基因型未知），其子代表型种类最多有（    ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．(24-25高一下·安徽省芜湖市第一中学·期中)甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（    ） A．I、Ⅱ小桶分别表示雌、雄生殖器官 B．甲实验模拟的是生物减数分裂过程成对遗传因子的彼此分离 C．乙实验模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．每次需将抓取的小球分别放回原来小桶，摇匀后再重复实验 9．(24-25高一下·安徽省合肥市第八中学·期中)血型检测是亲子鉴定的依据之一。人类ABO血型与对应的基因型如表所示。下列叙述错误的是（    ） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii A．从血型的遗传分析可得出：IA、IB对i是显性基因 B．AB血型的后代不可能出现O型血 C．AB型和O型血婚配出现A型男孩的概率为1/4 D．IAi和IBi婚配后代出现四种血型是自由组合的结果 10．(24-25高一下·安徽省合肥市第八中学·期中)母性效应是指子代某一性状的表现型由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配。例如椎实螺（一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精）螺壳的旋向由一对等位基因D（右旋）和d（左旋）控制，D对d是完全显性，遗传上遵循母性效应。下列叙述正确的是（    ） A．椎实螺螺壳旋向的遗传遵循母性效应，不遵循基因分离定律 B．椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为DD、Dd或dd C．欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意性状椎实螺作父本进行交配，统计后代的性状 D．亲本♀DD×♂Dd，其F1自体受精，F2个体中表现为右旋的纯合体所占比例为5/8 11．(24-25高一下·安徽省安庆市第一中学·期中)现有杂合红花Rr植株，自花授粉后，子一代中红花：白花=5：1，确定产生此现象的原因是某种花粉致死，则该植株形成的花粉中成活率降低的配子及其成活率分别是（    ） A．R，1/2 B．R，1/3 C．r，1/2 D．r，1/3 12．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)2024年，我国科学家在研究一种具有特殊药用价值的植物时，发现该植物的叶片形状由等位基因D/d控制。研究团队在育种过程中发现，当将纯合的宽叶植株（DD）与纯合的窄叶植株（dd）杂交时，F1全部为宽叶植株。进一步研究发现，该植物在自然环境中，宽叶植株的药用成分含量显著高于窄叶植株。为了提高药用成分的产量，团队计划通过杂交育种培育出更多稳定遗传的宽叶植株。若将F1植株连续自交，理论上Fn中可稳定遗传的宽叶植株所占比例为（    ） A．1/2-1/2n B．1-1/2n C．1/2+1/2n D．1/2n 13．(24-25高一下·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中)某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种类型，依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体；基因型相同的长翅个体杂交，子代会出现长翅与正常翅或出现长翅与小翅个体，比例总是接近2：1．下列分析错误的是（　　） A．该昆虫长翅基因纯合致死 B．该昆虫翅型基因的显隐性关系为C+>C>c C．长翅个体与正常翅个体杂交，子代中不会出现小翅个体 D．长翅个体与小翅个体杂交，理论上子代的性状比例为1：1 二、非选择题 14．(24-25高一下·安徽省芜湖市普通高中·期中)欧洲麦蛾的幼虫皮肤颜色和成虫复眼颜色由同一对基因控制（A、a）。现有两对亲本组合，杂交后得到的子代表型及数量比如下表所示： 组别 亲本类型 子代表型及数量比 组合一 幼虫有色，成虫褐眼（♂）×幼虫有色，成虫褐眼（♀） 幼虫均有色，成虫褐眼∶红眼=3∶1 组合二 幼虫无色，成虫红眼（♂）×幼虫有色，成虫褐眼（♀） 幼虫均有色，成虫褐眼∶红眼=1∶1 (1)成虫眼色性状中_________________为显性性状，组合一亲本的基因型为_________________。 (2)已知表现为显性性状的雌蛾在减数分裂前由基因指导合成并积累了犬尿素，可进一步合成一定量的某种色素，使幼虫的体色由母本卵细胞中所积累的色素决定。 ①组合二子代成虫眼色表现为1∶1的数量比，说明该性状是由_________________（填“母本”或“子代”）的基因型决定； ②组合二子代自由交配，获得的F2幼虫的皮肤颜色表型及比例为_________________，成虫复眼颜色表型及比例为_________________。 15．(24-25高一下·安徽省安庆市潜山市安徽省潜山第二中学·期中)某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，我校某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，不考虑基因突变，结果如下表： 父本 母本 子一代 第一组 矮茎 矮茎 高茎、矮茎（数量未统计） 第二组 高茎 高茎 高茎602、矮茎199 (1)单独观察以上两组实验，可以确定高茎与矮茎显隐性关系的是第____组实验，其中从第二组实验可判断____为隐性性状，与第一组实验结果____。（填“相同”或“不同”） (2)为了解释以上现象，实验小组对该性状的遗传提出两种假说。 假说一：植物的株高由三个复等位基因（A、a1和a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立，第一组中子代性状分离比高茎:矮茎为______；则第2组中双亲的遗传因子组成为______和______。 假说二：植物的株高由三个复等位基因（B+、B、b）控制，其中B决定高茎，B+和b都决定矮茎，三个基因的显隐关系为B+相对于B、b为显性，B相对于b为显性，则第二组的双亲遗传因子组成分别是________和________。 (3)为进一步探究两种假说的合理性，实验小组利用第二组实验中的子一代矮茎继续自交，并统计子二代的株高和数量。若F2中高茎与矮茎之比为1:1，则支持________。若F2全为矮茎，则支持________。 (4)以上实验小组探究该性状的遗传用到的思路被称为________法。 16．(24-25高一下·安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)玉米的抗病和感病是一对相对性状，分别由一对遗传因子D和d控制，科研人员发现将纯合的抗病玉米和纯合的感病玉米杂交得F1，F1自交得F2，F2中抗病和感病的数量比是7：3，不符合典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测原因可能是“F1产生的雌配子育性正常，而含有D的花粉成活率很低。”请回答下列问题： (1)孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3：1的性状分离比必须满足的条件有________。（请写出两点。） (2)若研究人员的推测正确，则F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为______。F2自由交配，F₃的表型及比例是_____。 (3)现有纯合的抗病玉米和纯合的感病玉米若干，请设计实验验证上述推测，写出实验思路和预期结果。 实验思路：_________。 预期结果：_________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基因的分离定律 4大高频考点概览 考点01 遗传学概念与科学方法 考点02 一对相对性状的杂交实验 考点03 基因分离定律的实质与应用 考点04 分离定律的综合问题分析 ( 地 城 考点01 遗传学概念 和科学方法 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省合肥市第六中·期中)六中生物兴趣小组在观察校园蔷薇花时记录了以下性状：①玫瑰状花瓣与绿色茎；②红色花瓣与绿色花萼；③深绿色叶片与浅绿色叶片；④大叶片与锯齿状叶缘。属于相对性状的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。①、②、④属于不同性状；③属于同一性状的不同表现形式，C正确。 故选C。 2．(24-25高一下·安徽省金寨一中南校区·期中)下列豌豆的性状中，属于相对性状的是（    ） A．圆粒种子与饱满豆荚 B．红色花与白色花 C．红色花与绿色豆荚 D．红色花与顶生花 【答案】B 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。 【详解】A、豌豆的圆粒种子与饱满豆荚符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误； B、豌豆的红色花与白色花符合同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确； C、豌豆的红色花与绿色豆荚符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误； D、豌豆的红色花与顶生花符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。 故选B。 3．(24-25高一下·安徽省池州市贵池区·期中)下列属于相对性状的是（    ） A．李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” C．《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发 D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中的“白毛”与“红掌” 【答案】C 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。 【详解】A、“绿肥红瘦”中的“绿肥”是指叶子，而“红瘦”是指海棠花，这不属于“同一性状”，因此不属于相对性状，A错误； B、“脚扑朔”与“眼迷离”不符合“同一性状”一词，因此不属于相对性状，B错误； C、《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发属于同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确； D、“白毛”与“红掌”，不符合“同一性状”一词，因此不属于相对性状，D错误。 故选C。 4．(24-25高一下·安徽省蚌埠京师实验学校·期中)下列与遗传相关的概念及其实例的对应关系，正确的是（    ） A．相对性状——羊的长毛和卷毛 B．性状分离——有角羊和无角羊的杂交后代有有角羊和无角羊出现 C．等位基因——控制高茎豌豆的基因D和矮茎豌豆的基因d D．自花传粉——玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上 【答案】C 【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆的高茎和矮茎。性状分离：杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，如高茎豌豆的自交后代有高茎和矮茎。 【详解】A、羊的长毛和卷毛属于同种生物的不同性状，不属于相对性状，A错误； B、性状分离是指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，即亲代性状相同，而子代出现了不同性状，B错误； C、控制高茎豌豆的基因D和矮茎豌豆的基因d是控制相对性状的基因，属于等位基因，C正确； D、玉米是雌雄异花的单性花植物，不能进行自花传粉，D错误。 故选C。 5．(24-25高一下·安徽省阜阳市太和县昌泰高级中学·期中)下列遗传现象不属于性状分离的是（    ） A．在杂种的自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状 B．灰毛雄兔与灰毛雌兔杂交后代中既有灰毛兔，也有白毛兔 C．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代中既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆 D．粉花植株自交，后代中同时出现红花植株、粉花植株和白花植株 【答案】C 【分析】性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，如孟德尔一对相对性状的实验中，子一代高茎自交，后代同时出现了高茎和矮茎。 【详解】A、在杂种的自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，A正确； B、灰色雌兔与雄兔杂交，后代同时出现了灰兔和白兔，属于性状分离现象，B正确； C、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代也是高茎和矮茎，不属于性状分离现象，C错误； D、粉花植株自交，后代同时出现了三种花色，属于性状分离现象，D正确。 故选C。 6．(24-25高一下·安徽省合肥市第六中学·期中)在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是（    ） A．沃森 B．孟德尔 C．摩尔根 D．赫尔希 【答案】B 【详解】A、沃森和克里克是DNA双螺旋结构的发现者，他们的研究属于分子遗传学，而不是通过观察性状传递的实验，A不符合题意； B、孟德尔是遗传学的奠基人，他使用豌豆进行实验。豌豆的特点就是有稳定的、容易区分的性状，比如花色（紫色与白色）、种子形状（圆粒与皱粒）等。孟德尔通过观察这些性状的遗传规律，提出了分离定律和自由组合定律，B符合题意； C、摩尔根则主要用果蝇做实验，发现了伴性遗传和连锁交换定律，果蝇虽然也有容易区分的性状，但题目里提到的是植物，而摩尔根用的是动物，所以可能不匹配。此外，豌豆的自花传粉特性是孟德尔实验的重要条件，而果蝇的繁殖方式不同，C不符合题意； D、郝尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D不符合题意。 故选B。 7．(24-25高一下·安徽省池州市贵池区·期中)“假说一演绎”法是现代科学研究中常用的一种方法，孟德尔利用“假说一演绎”法发现了遗传学的两大定律。下列叙述正确的是（    ） A．若对F1测交，预测其子代显隐性性状比例为1:1属于演绎推理 B．“遗传因子成对存在”是孟德尔作出假说的核心内容 C．孟德尔的假说认为亲本产生的雌雄配子数量相等且随机结合 D．孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 【答案】A 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、若对F1测交，即让其与隐性亲本进行杂交，预测其子代显隐性性状比例为1：1，属于演绎推理的内容，A正确； B、“遗传因子成对存在”是孟德尔作出假说的内容之一，其假说的核心部分是在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，B错误； C、孟德尔的假说认为亲本产生的雌雄配子随机结合，而亲本产生的雌配子的数量是远远多于雄配子数量的，C错误； D、孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，但未证实了基因的分离定律，D错误。 故选A。 8．(24-25高一下·安徽省滁州市·期中)豌豆的红色花对白色花为显性。以下关于鉴定一株开红色花的豌豆植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（　　） A．可通过与红色花纯合子杂交来鉴定 B．可通过与白色花纯合子杂交来鉴定 C．不能通过该红色花植株自交来鉴定 D．不能通过与红色花杂合子杂交来鉴定 【答案】B 【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】A、无论该红色花植株是纯合子（RR）还是杂合子（Rr），与红色花纯合子（RR）杂交后代都是红色花（R_），所以不能通过与红色花纯合子杂交来鉴定，A错误； B、红色花植株（RR或Rr）可通过与白色花纯合子（rr）杂交来鉴定：如果后代都是红色花，则是纯合子；如果后代有红色花也有白色花，则是杂合子，B正确； C、能通过该红色花植株（RR或Rr）自交来鉴定：如果后代都是红色花，则是纯合子；如果后代有有红色花也有白色花，则是杂合子，C错误； D、能通过与红色花杂合子（Rr）杂交来鉴定：如果后代都是红色花，则是纯合子；如果后代有有红色花也有白色花，则是杂合子，D错误。 故选B。 ( 地 城 考点02 一对相对性状的杂交实验 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省马鞍山市第二中学·期中)豌豆作为遗传实验材料的优点不包括（    ） A．豌豆是严格的自花、闭花授粉植物 B．豌豆控制相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在 C．豌豆的花大，易于去雄、套袋等人工异花传粉操作 D．豌豆生长期短，易于栽培，后代多，便于收集数据 【答案】B 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】A、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，这意味着在自然状态下，豌豆通常是自交的，即它的花粉会落在同一朵花的雌蕊上，从而保证了其后代的遗传稳定性。这是豌豆作为遗传实验材料的一个重要优点，因为它可以让我们更容易地控制和观察遗传现象，A正确； B、控制相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个存在，这是大多生物的共性，不是豌豆特有的，B错误； C、豌豆的花大，易于去雄、套袋等人工异花传粉操作。这是豌豆作为遗传实验材料的另一个重要优点。因为在进行遗传实验时，我们往往需要人工控制豌豆的授粉过程，以便观察和分析遗传现象。豌豆的花大且易于操作，使得这一过程变得相对简单和容易，C正确； D、豌豆生长期短，易于栽培，后代多，便于收集数据。这也是豌豆作为遗传实验材料的一个重要优点。因为在进行遗传实验时，我们需要大量的实验材料和数据来支持我们的观察和结论。豌豆的生长期短、易于栽培且后代多，使得我们可以更容易地获得足够的实验材料和数据，D正确。 故选B。 2．(24-25高一下·安徽省六安市裕安区六安市独山中学·期中)下图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（　　）    A．②操作后要对b套上纸袋 B．①和②的操作不能同时进行 C．a为父本，b为母本 D．①和②是在花开后进行的 【答案】B 【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。2、分析题图：图示表示孟德尔杂交实验操作过程，其中①表示去雄，②表示传粉。 【详解】A、①为去雄操作，去雄后要对a套上纸袋，防止外来花粉干扰，而不是对b套纸袋，A错误； B、①为去雄，应该在开花前（花蕾期）进行，②为传粉，应该在开花后进行，因此①和②的操作不能同时进行，B正确； C、图中a接受花粉，是母本，b提供花粉，是父本，C错误； D、①去雄应在花开前进行，防止自花传粉，②采集花粉在花开后，D错误。 故选B。 3．(24-25高一下·安徽省六安市部分中学·期中)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说——演绎法中“演绎推理”的内容 B．“孟德尔发现 性状分离比显性:隐性=3:1”属于假说——演绎法“假说”的内容 C．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质 D．“孟德尔设计测交实验，让子一代与隐性纯合子杂交”属于假说——演绎法中“假说”的内容 【答案】C 【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。 【详解】A、测交实验验证了演绎推理的结果，属于假说—演绎法中“实验验证”的内容，A错误； B、孟德尔通过一对相对性状的杂交试验，发现F2性状分离比为3：1，属于假说—演绎法中“提出问题”的内容，B错误； C、F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质，C正确； D、“孟德尔设计测交实验，让子一代与隐性纯合子杂交”属于假说——演绎法中验证假说阶段，D错误。 故选C。 4．(24-25高一下·安徽省阜阳市临泉县田家炳实验中学·期中)豌豆的花色红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因( A / a)控制。为探究豌豆花色的遗传特点，研究人员进行了有关实验，实验分组及结果如下表。下列有关叙述错误的是（    ） 组别 亲本组合 F1性状及比例 实验1 红花甲×白花乙 全为红花 实验2 红花丙×红花丁 红花：白花＝3：1 A．豌豆的红花对白花为显性 B．红花甲与红花丁的基因型不同 C．实验1中F1的基因型为 Aa D．实验2中F1红花植株中杂合子约占1/2 【答案】D 【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、自然状态下豌豆都是纯合子，据表可知，红花甲×白花乙子一代全为红花，说明红花对白花为显性，A正确； BCD、自然状态下豌豆都是纯合子，甲的基因型为AA，乙是aa，第1组F1的基因型为Aa，丙、丁的基因型均为Aa，第2组Fl的红花植株（1/3AA、2/3Aa）中杂合子占2/3，BC正确，D错误。 故选D。 5．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)某同学以豌豆的某对相对性状为研究对象，重复孟德尔一对相对性状的杂交实验，在操作正确的情况下，F2却没有出现3：1的分离比。下列对此现象的解释不合理的是（    ） A．F1形成的雌雄配子的数目不同 B．F1 雌雄配子结合的机会不相等 C．F2不同基因型个体的存活率不同 D．该相对性状由两对等位基因控制 【答案】A 【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。 【详解】A、F1形成雌配子的数目本来就比雄配子少，不是“F2没有出现3∶1的分离比”的原因，符合题意，A正确； B、F1雌雄配子结合的机会不相等会导致F2不出现3∶1的分离比，不符合题意，B错误； C、F2不同基因型个体的存活率不同会导致F2不出现3∶1的分离比，不符合题意，C错误； D、如果该相对性状由两对等位基因控制，F2可能出现9∶3∶3∶1的分离比，是（3:1）×（3:1）的结果，不符合题意，D错误。 故选A。 6．(24-25高一下·安徽省芜湖市第一中学·期中)在孟德尔的豌豆杂交实验中涉及到了杂交、自交和测交等实验方法。下列相关叙述正确的是（    ） A．自交可以用来判断某显性个体的基因型，测交不能 B．杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．对于显性优良性状品种，可以通过连续自交方法培育 D．测交能用来验证分离定律和自由组合定律，自交不能 【答案】C 【分析】鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法。采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子．采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子。 【详解】A、显性个体的基因型包括杂合子和纯合子，显性杂合子自交或测交，后代会出现显性性状和隐性性状，显性纯合子自交或测交，后代只有显性性状，因此自交和测交都可以用来判断某一显性个体的基因型，A错误； B、纯合子杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性，若自交后代发生了性状分离，则这种情况下也能够判断一对相对性状的显隐性，B错误； C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，通过连续自交，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确； D、孟德尔通过测交法来验证分离定律和自由组合定律，自交法可也验证基因分离定律和自由组合定律，D错误。 故选C。 7．(24-25高一下·安徽省淮北七中·期中)用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（    ） ①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子； ②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系； ③不断提高抗病小麦纯合子的比例； ④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合子。 A．测交、杂交、自交、测交 B．自交、测交、测交、自交 C．杂交、测交、自交、测交 D．测交、杂交、自交、自交 【答案】D 【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】①用测交法可鉴别一只黑色（显性）豚鼠是纯合子还是杂合子，如果后代只有显性个体，则黑色（显性）豚鼠很可能是纯合子；如果后代出现隐性个体，则黑色（显性）豚鼠为杂合子； ②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代数量多且只表现一种性状时，则表现出的性状是显性性状； ③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合子自交后代能出现显性纯合子，通过淘汰隐性个体可逐渐提高抗病纯合子的比例； ④鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子可以用杂交法或自交法，但最简便的方法是自交法。 所以应采取的方法分别是测交、杂交、自交、自交，D正确，ABC错误。 故选D。 8．(24-25高一下·安徽省六安第二中学·期中)下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．孟德尔通过杂交、自交、正反交的实验，提出一系列问题 B．孟德尔对多对性状进行实验，通过完全归纳法排除了实验现象的偶然性 C．孟德尔提出性状是由基因决定的，体细胞中基因成对存在 D．孟德尔进行了演绎推理，即利用假说解释性状分离现象 【答案】A 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、孟德尔通过纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆正反交得F1，F1自交，提出“为什么子一代都是高茎而没有矮茎，为什么子二代又出现矮茎，子二代出现3：1的性状分离比是偶然的吗”等一系列问题，A正确； B、孟德尔对7对性状进行实验，通过不完全归纳法排除了实验现象的偶然性，B错误； C、孟德尔提出性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，未提出基因一词，C错误； D、孟德尔进行了演绎推理，即设计测交实验，并利用假说预测测交实验的结果，D错误。 故选A。 9．(24-25高一下·安徽省亳州市蒙城县实验永兴中学·期中)豌豆是两性花，自然条件下自花传粉。现有一批豌豆种子基因型及比例为AA∶Aa=1∶3。将这批种子间行播种后，自然生长，结实率相同。子代中AA∶Aa∶aa的比例是（    ） A．7∶6∶3 B．9∶6∶1 C．3∶2∶1 D．4∶4∶1 【答案】A 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，按照分离定律，基因型为Aa的个体产生的配子类型及比例是A：a=1：1，自交后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1。 【详解】豌豆是自花传粉且是闭花授粉植物，AA、Aa播种后，自然状态下进行自交，由于AA：Aa=1：3，AA占1/4，自交后代都是AA，Aa占3/4，自交后代，AA=3/4×1/4＝3/16、Aa=1/2×3/4=3/8、aa=3/4×1/4＝3/16，将这批种子播种后自然生长，结实率相同，子代中AA：Aa：aa的比例是（1/4+3/16）：（3/8）：（3/16）=7/16：6/18：3/16=7∶6∶3，A正确，BCD错误。 故选A。 二、非选择题 10．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)玉米是雌雄同株异花植物，是主要的粮食作物之一，具有较高的经济价值。玉米籽粒的甜和不甜由一对等位基因（A、a）控制，有一玉米植株甲，选取纯合甜玉米品系乙进行杂交实验得 F1，结果如表。回答下列问题： 杂交组合 F₁表型 杂交一：甲（♀）×乙（♂） 1/2 甜、1/2 不甜 杂交二：甲（♂）×乙（♀） 2/3 不甜、1/3 甜 (1)玉米杂交育种时的操作流程是_____（用简单的文字和箭头表示），据表可知_____为显性性状。 (2)出现两个组合F₁结果不同的原因可能是_____；若遵循上述规律，将杂交一F₁中的不甜玉米在自然状态下单独种植，则 F2的性状表现及比例为_____。 (3)上述杂交实验_____（填“一”或“二”）可以更好地解释孟德尔的分离定律，请在方框中用遗传图解画出得到F1的过程_____。 【答案】(1) 套袋→人工授粉→再套袋 不甜 (2) 甲植株产生的含隐性基因(a)的雄配子中1/2不育 不甜：甜=5：1 (3) 一 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）玉米为单性花，杂交育种时的操作流程是套袋→授粉→套袋；乙为纯合子且为甜玉米，假设甜为显性性状，则乙产生的配子只有一种且为A，后代应全为甜，与事实不符，假设不成立，因此不甜为显性性状。 （2）分析表格可知，组合一、组合二F1结果的不同，分析可知，甲是杂合子即Aa，甲作为母本时得到的子代符合测交结果，甲作父本时，存在隐性基因致死的情况，分析F1可知，甲作父本时产生的配子基因型及比例为A：a=2：1，故含有a的雄配子有1/2致死；杂交一F1中的不甜玉米的基因型为Aa，自然状态下进行自交，产生的雌配子A：a=1：1，产生的雄配子A：a=2：1，据棋盘法可知，F2的性状表现及比例为不甜：甜=5：1。 （3）上述组合一、二均为测交实验，孟德尔在揭示分离定律时，所作出的假说之一是生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个；每种配子的成活率相同，实验一可以更好地解释孟德尔的分离定律；遗传图解书写时应标明遗传符号，配子及最终比例关系，实验一的遗传图解表示如下： 11．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花，是常用的遗传学研究材料。请回答下列问题： (1)玉米作为遗传实验材料的优点有_____（答出两点）。 (2)玉米的甜和非甜由一对等位基因（A/a）控制，现将纯合甜玉米和纯合非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，非甜玉米果穗上却没有甜玉米籽粒。说明显性性状是_____，非甜玉米果穗上籽粒的基因型是_____。取前述_____玉米籽粒自交，观察后代性状，即可验证基因的分离定律。 (3)玉米籽粒饱满和凹陷由等位基因B/b控制。某学习小组以自然种植多年后收获的一批饱满和凹陷玉米种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性。 ①甲同学的思路是随机选取饱满和凹陷玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代籽粒形状。若后代只表现一种籽粒形状，该籽粒形状为_____性状；若后代有饱满和凹陷两种形状，则需要将饱满和凹陷的种子分别单独隔离种植，自交后代不发生性状分离的为_____性状。 ②乙同学的思路是随机选取饱满和凹陷种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代籽粒形状。若子一代发生性状分离，则亲本为_____性状；若子一代未发生性状分离，则需要_____（答出实验操作和预期结果）。 【答案】(1)有易于区分的相对性状；后代数目多；雌雄同株异花，便于杂交操作 (2) 非甜 AA、Aa 甜玉米果穗上的非甜 (3) 显性 隐性 显性 分别从子一代中各取出若干饱满和凹陷的玉米种子，种植，杂交，观察子二代籽粒形状，子二代表现出来的籽粒形状为显性性状，未表现出来的籽粒形状为隐性性状 【分析】分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）玉米作为遗传实验材料的优点：有易于区分的相对性状；后代数目多；雌雄同株异花，便于杂交操作等。 （2）间行种植时存在自交和杂交，甜玉米作为母本，可以接受自身的花粉，也可以接受非甜玉米的花粉，果穗上有非甜玉米籽粒，说明非甜是显性性状，同理分析，非甜玉米果穗上却没有甜玉米籽粒，说明甜是隐性性状。纯合非甜玉米作为母本，自交或者杂交，果穗上籽粒的基因型是AA、Aa。验证基因的分离定律需要杂合子自交，非甜玉米果穗上籽粒的基因型是AA、Aa，不符合要求；而甜玉米果穗上的非甜玉米籽粒的基因型都是 Aa，符合要求。 （3）①甲同学进行一对相对性状杂交实验，后代只表现一种籽粒形状，即BB×bb→Bb，表现的籽粒形状为显性性状；若后代有饱满和凹陷两种形状，说明杂交组合为Bb×bb→Bb、bb，则需要将饱满和凹陷的种子分别单独隔离种植，Bb发生性状分离，bb不发生性状分离，不发生性状分离的为隐性性状。 ②乙同学是两种性状分别自交，若子一代发生性状分离，则亲本为显性性状；若子一代未发生性状分离，则亲本分别是BB、bb，分别从子一代中各取出若干饱满和凹陷的玉米种子，种植，杂交，观察子二代籽粒形状，子二代表现出来的籽粒形状为显性性状，未表现出来的籽粒形状为隐性性状。 12．(24-25高一下·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，做了三组实验，实验结果如表中所示，请回答下列问题： 组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 高茎 矮茎 ① 高茎×矮茎 405 411 ② 高茎×矮茎 807 0 ③ 高茎×高茎 1240 413 (1)图中实验的亲本中，母本是______。 (2)为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间在______，操作②后要______。 (3)组合③的F1有高茎和矮茎，这种现象叫做______，表示测交实验的一组是______（填组合序号）。 【答案】(1)高茎 (2) 花粉成熟之前（或“雄蕊成熟之前”） 套上纸袋（或“隔离”、“套袋隔离”） (3) 性状分离 组合① 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程：去雄(在花蕾期去掉雄蕊) →套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时，采集另一株植株的花粉 涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。 【详解】（1）在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即矮茎植株，接受花粉的植株是母本即高茎植株。 （2）根据图示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆为自花传粉且闭花授粉植物，为确保杂交实验成功，操作①应在花粉成熟之前进行，操作②后还要套上纸袋并挂上标签，防止外来花粉干扰实验并方便识别。 （3）性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，组合③的F1有高茎和矮茎，这种现象叫做性状分离；测交是与隐性个体杂交，组合①为测交，组合②为纯合亲本杂交，组合③为自交。 ( 地 城 考点0 3 基因分离定律的实质和应用 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省淮南第二中学·期中)一对双眼皮夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，下列说法正确的是（　　） A．该遗传不符合基因的分离定律 B．性状分离比为3：1，符合基因分离定律 C．单眼皮是显性性状 D．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 【答案】D 【分析】这对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，说明双眼皮是显性；如果后代数量相当大的条件下，理论上后代性状分离比为双眼皮∶单眼皮=3∶1，而本题后代数量较小，则很难符合理论值。 【详解】A、这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律，A错误； BC、由题意可知，双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，说明双眼皮是显性，单眼皮为隐性，则这对夫妇的孩子的表现型及比例为显性∶隐性=1∶3，不符合孟德尔分离定律的显性：隐性＝3：1，BC错误； D、这对夫妇的基因型均为杂合子（设为Aa），根据基因分离定律，他们的子代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，即这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性，再生一个孩子出现单眼皮的可能性是1/4，D正确。 故选D。 2．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)某同学用黑色棋子（代表D基因）和白色棋子（代表d基因）模拟遗传学相关实验过程，他分别在两个桶内（甲桶和乙桶）各装入黑色和白色棋子若干个，再从两桶内分别随机抓取1个棋子放在一起并记录，再将棋子放回各自桶中摇匀，重复数次。下列叙述正确的是（    ） A．模拟自然情况，甲桶中黑色棋子：乙桶中白色棋子=1:1 B．该实验模拟的是性状分离和基因自由组合的过程 C．改变桶内黑白棋子的比例，不影响最终的实验结果 D．随着重复数次的增加，黑白组合的几率约占50% 【答案】D 【分析】基因分离定律性状分离比：具有等位基因的个体产生比例相等的两种类型的配子，自交后代出现3：1 的性状分离比，测交后代出现1：1的性状分离比。 【详解】A、甲桶中黑色棋子：白色棋子=1:1，乙桶中黑色棋子：白色棋子=1:1，但甲乙桶中黑白棋子总数可以不等，自然情况是雄性个体产生的雄配子数远大于雌性个体产生的雌配子数，A错误； B、该实验模拟的分离定律，B错误； C、改变桶内黑白棋子的比例，会影响最终的实验结果，C错误； D、随着重复数次的增加，黑白组合（杂合子）的几率约占50%，D正确。 故选D。 3．(24-25高一下·安徽省金寨一中南校区·期中)以下哪项最能说明基因分离定律的实质（    ） A．F₁雌配子与雄配子的比例为1∶1 B．F₂的表型比为3∶1 C．F₁测交后代性状比为1：1 D．F₁产生两种雌配子，且比例为1∶1 【答案】D 【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、一般情况下，雄配子的数量远远大于雌配子的数量，A错误； B、F2的表型比为3∶1是性状分离比，不能说明基因分离定律实质，B错误； C、F1测交后代比为1∶1，说明子一代产生的配子比为1∶1，不能直接说明基因分离定律实质，C错误； D、F1产生的两种雌配子（雄配子）比例为1∶1，说明成对的遗传因子发生分离，该事实最能直接说明基因分离定律实质，D正确。 故选D。 4．(24-25高一下·安徽省蚌埠市A层高中·期中)浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（    ） A．若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B．若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C．若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D．若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 【答案】B 【分析】结合题意分析可知，酒窝属于常染色体显性遗传，设相关基因为A、a，则有酒窝为AA和Aa，无酒窝为aa，据此分析作答。 【详解】A、结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa，若两者均为Aa，则生出的孩子基因型可能为aa，表现为无酒窝，A错误； B、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，两者结婚，生出的孩子基因型均为aa，表现为无酒窝，B正确； C、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa。两者婚配，若女性基因型为AA，则生出的孩子均为有酒窝；若女性基因型为Aa，则生出的孩子有酒窝的概率为1/2，C错误； D、甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，生出一个无酒窝的男孩aa，则甲的基因型只能为Aa，是杂合子，D错误。 故选B。 5．(24-25高一下·安徽黄山市·期中)水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是（　　） A．杂交后亲本植株上结出的种子遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 【答案】C 【分析】基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个。杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质，杂合子测交能验证基因分离定律。 【详解】A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种，无法证明分离定律，A错误； B、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，可间接说明F1产生两种配子，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误； C、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1∶1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确； D、F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，可间接说明F1产生两种配子，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。 故选C。 6．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A/a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊。要判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，有如图所示的两种方案，已知方案一中母羊的基因型为Aa，下列判断错误的是（    ） A．②为全为白色 B．③为黑色∶白色=3∶1 C．若④为aa，则⑤为全为白色 D．若④为aa，则⑥为黑色∶白色=1∶1 【答案】B 【分析】杂合子和纯合子的鉴别方法： 测交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子； 自交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。 【详解】A、两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊，说明白色为显性性状，方案一中母羊的基因型为Aa，如果亲本公羊为纯种（AA），则②应全为白色，A正确； B、如果亲本公羊为杂种（Aa），则③应该是白色∶黑色=3∶1，B错误； C、方案二中母羊若为aa，如果亲本公羊为纯种（AA），则⑤应该全为白色，C正确； D、如果亲本公羊为杂种（Aa），则⑥应该是白色∶黑色=1∶1，D正确。 故选B。 7．(24-25高一下·安徽省安庆市第一中学·期中)研究发现水稻的高秆与矮秆受一对等位基因T和t控制。某校生物兴趣小组通过杂交实验研究该相对性状的遗传情况，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 第一组 第二组 第三组 父本与母本性状 均为高秆 一方为高秆 均为矮秆 子代高秆水稻数量 480 498 0 子代矮秆水稻数量 88 348 500 A．由第一组的实验结果可知，矮秆是隐性性状 B．第一组亲代基因型组合均为Tt×Tt，第二组亲代基因型组合均为Tt×tt C．若第二组某子代表现为矮秆，则其父本与母本中必有一方的基因型为Tt D．若第一组的某对亲本杂交，子代高秆出现的概率为3/4或1 【答案】B 【分析】1、基因的分离定律也称为孟德尔第一定律。在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、根据表中第一组调查，双亲均为拇指能向背侧弯曲，而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体，说明拇指能向背侧弯曲为显性性状。 【详解】A、第一组父本与母本均为高秆，子代出现矮秆，说明高秆是显性性状、矮秆是隐形性状，A正确； B、第一组父本与母本均为高秆（显性性状），子代出现矮秆（隐性性状），但子代显隐性之比不为3：1，因此第一组亲代的基因型组合除了Tt×Tt外，还可能有TT×TT、TT×Tt；第二组父本与母本只有一方为高秆，但子代高杆：矮秆不为1：1，所以第二组亲代的基因型组合除了Tt×tt，还可能有TT×tt，B错误； C、第二组父本与母本只有一方为高秆（T_），若某子代表现为矮秆（隐性性状），则其亲代必然均含有隐性基因t，所以父本与母本中必有一方的基因型为Tt，C正确； D、第一组亲代的基因型组合为：Tt×Tt、TT×TT、TT×Tt。如果是TT×TT，子代均为高秆，概率是1；如果是TT×Tt，子代均为高秆，概率是1；如果是Tt×Tt，根据遗传规律，子代高秆（T_）的概率是3/4，D正确。 故选B。 8．(24-25高一下·安徽省亳州市蒙城县实验永兴中学·期中)豌豆是两性花，自然条件下自花传粉。现有一批豌豆种子基因型及比例为AA∶Aa=1∶3。将这批种子间行播种后，自然生长，结实率相同。子代中AA∶Aa∶aa的比例是（    ） A．7∶6∶3 B．9∶6∶1 C．3∶2∶1 D．4∶4∶1 【答案】A 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，按照分离定律，基因型为Aa的个体产生的配子类型及比例是A：a=1：1，自交后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1。 【详解】豌豆是自花传粉且是闭花授粉植物，AA、Aa播种后，自然状态下进行自交，由于AA：Aa=1：3，AA占1/4，自交后代都是AA，Aa占3/4，自交后代，AA=3/4×1/4＝3/16、Aa=1/2×3/4=3/8、aa=3/4×1/4＝3/16，将这批种子播种后自然生长，结实率相同，子代中AA：Aa：aa的比例是（1/4+3/16）：（3/8）：（3/16）=7/16：6/18：3/16=7∶6∶3，A正确，BCD错误。 故选A。 9．(24-25高一下·安徽省蚌埠京师实验学校·期中)现有一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆和玉米种子，纯合子与杂合子的比例为2：1。两种作物分别间行种植，则在自然状态下，豌豆田地和玉米田地中F1的显隐性状的比例分别为（　　） A．11：1、36：1 B．12：1、8：1 C．11：1、35：1 D．5：1、8：1 【答案】C 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】自然状态下，豌豆是雌雄同体同花，进行闭花授粉、自花授粉，因此2/3AA、1/3Aa间行种植，为自交产生后代，2/3AA→2/3AA，1/3Aa→1/3（1/4AA、1/2Aa、1/4aa），故显性（2/3AA+1/3×3/4）∶隐性（1/3×1/4）=11∶1；玉米为雌雄同体不同花，可以随机交配，2/3AA、1/3Aa产生的配子为5/6A、1/6a，故后代隐性（aa）为1/6×1/6=1/36，显性为1-1/36=35/36，显性∶隐性=35∶1。 故选C。 10．(24-25高一下·安徽省亳州市涡阳县第三中学·期中)已知一批基因型为AA 和 Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：1，分别间行种植，则在自然状态下，子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（    ） A．豌豆7: 1、 玉米7: 1 B．豌豆7: 1、玉米15: 1 C．豌豆15: 1、 玉米15: 1 D．豌豆8: 1、 玉米16: 1 【答案】B 【分析】在自然状况下，豌豆为自花传粉、闭花授粉；玉米既可以自交，也可以杂交。 【详解】在自然状态下豌豆是自花传粉、闭花授粉，而玉米自然状态下可以杂交，豌豆有1/2AA和1/2Aa，自交后隐性性状只有1/2×1/4=1/8，其余都是显性，所以豌豆显性性状:隐性性状为7:1；玉米相当于自由交配，1/2AA，1/2Aa，自由交配时产生1/4a配子，子代中会有隐性性状1/4×1/4=1/16，其余都是显性性状，所以显性性状；隐性性状为15:1，B正确，ACD错误。 故选B。 11．(24-25高一下·安徽省芜湖市普通高中·期中)在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，高茎和矮茎由一对等位基因D/d控制。在杂交实验中，有多株高茎，让其与矮茎进行杂交，子代中高茎：矮茎=3：1。下列分析错误的是（    ） A．亲代高茎中杂合子比例为1/2 B．子代高茎中杂合子比例为2/3 C．若亲代高茎自交，则子代高茎：矮茎=7：1 D．若子代高茎自交，则子代高茎：矮茎=3：1 【答案】B 【分析】基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。 【详解】A、多株高茎与矮茎杂交，高茎基因型为DD或Dd，矮茎基因型为dd，子代表现型为高茎：矮茎=3∶1，说明亲代高茎产生的配子种类及比例为D：d=3：1，所以亲本中DD：Dd=1：1，其中杂合子比例为1/2，A正确； B、由A项可知，亲本中高茎DD：Dd=1：1，矮茎基因型为dd，只能产生d的配子，所以子代高茎全部为杂合子，B错误； C、亲本中DD：Dd=1：1，若亲代高茎自交，则子代中矮茎的比例为1/2×1/4=1/8，高茎的比例为1-1/8=7/8，故子代高茎：矮茎=7：1，C正确； D、由于子代高茎全部为杂合子，Dd自交，则子代高茎：矮茎=3：1，D正确。 故选B。 二、非选择题 12．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)某实验室在研究小鼠毛色遗传时，发现黑色（B）对白色（b）为显性。实验室进行了以下实验：将纯合黑色小鼠与纯合白色小鼠杂交，得到F1。将部分F1雌雄个体随机交配，得到F2。将部分F1与白色亲本回交，得到回交后代。统计F2和回交后代中黑色与白色小鼠的数量。实验数据如下，请回答下列问题： 杂交组合 亲本 子一代 子二代 一 结合黑色和纯合白色 F1 黑色：白色=540:180 二 F1和纯合白色 黑色：白色=210:190 - (1)F1的基因型为______，表型为______。 (2)根据杂交组合一中，F2的实验数据，黑色与白色的比例_________（填“符合”或“不符合”）孟德尔的分离定律，请通过数据说明原因：______。 (3)回交后代的实验结果与理论预期不一致，理论预期结果为______，出现该“不一致”的原因是_______。 (4)若将F2中的黑色小鼠随机交配，预期下一代中白色小鼠的比例为______。 【答案】(1) Bb 黑色 (2) 符合 F2中黑色与白色的比例为3:1，与孟德尔分离定律的理论比例一致，因此符合 (3) 黑色：白色=1:1 可能是样本量较小或存在实验误差 (4)1/9 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）纯合黑色小鼠（BB）与纯合白色小鼠（bb）杂交，子代（F1）的基因型为Bb（各从父母各获得一个等位基因）。因黑色（B）为显性性状，F1表型为黑色。 （2）F1（Bb）随机交配时，遵循分离定律：Bb×Bb→子代基因型为BB：Bb：bb=1：2：1，表型比例为黑色：白色=3：1。实验数据：F2中黑色：白色=540：180≈3：1，与理论比例完全一致。 （3）理论预期：F1（Bb）与白色亲本（bb）回交时，后代基因型为Bb：bb=1：1，表型比例为黑色：白色=1：1。实验结果：黑色：白色=210：190≈1.1：1，与理论值（1：1）存在偏差。可能原因：①样本量较小（总样本量400），统计波动导致偏差；②实验误差（如统计疏漏、小鼠存活率差异等）。 （4）F2黑色小鼠的基因型比例：F2中黑色小鼠包括BB和Bb，比例为1：2（即BB占，Bb占）。配子频率计算：BB个体仅产生B配子；Bb个体产生B和b配子（各占50%）。总配子频率：B配子=，b配子=。随机交配后代基因型：bb（白色）的比例=。 ( 地 城 考点0 4 分离定律的综合问题分析 ) 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽省宿州市省、市示范高中·期中)玉米属于雌雄同株异花植物，自然状态下，300米之内的玉米可随机授粉。玉米的可育和雄性不育为一对相对性状，但显隐性未知。现有标签丢失的两包等量但育性不同的玉米种子，为确定其育性及育性的显隐性关系，下列分析错误的是（　　） A．将两包种子间行种植，开花时进行同株授粉，根据所结种子情况判断玉米的育性 B．将两包种子间行种植，开花后进行间行异株授粉，结种子的植株为可育植株 C．为确定两包种子的育性，可将其分别种植在距离300米以外的地区，观察子代的有无 D．自然状态下，将两包种子间行种植，两种植株上均有玉米子代，不能判断显隐性关系 【答案】B 【分析】1、玉米的花是单性花，属于雌雄同株异花植物。 2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、玉米的可育和雄性不育为一对相对性状，育性不同的玉米，同株授粉，根据所结种子情况判断玉米的育性：若能结出正常的种子，说明可育，反之不可育，A正确； B、育性不同的玉米种子间行种植，开花后间行异株授粉，结子代的植株是接受了可育的花粉，故可判断为不育植株，B错误； C、自然状态下，300米之内的玉米可随机授粉，故为确定两包种子的育性，可将其分别种植在距离300米以外的地区，观察子代的有无：若为雄性不育，则该植株上无种子，C正确； D、自然状态下，育性不同的玉米间行种植，由于300米之内玉米可以随机传粉，故无论可育不可育，均可在两种植株上发现玉米子代，不可以判断显隐性关系，D正确。 故选B。 2．(24-25高一下·安徽省马鞍山市第二中学·期中)自私基因是通过杀死不含该基因的配子来改变分离比的基因。若自私基因E在产生配子时，能杀死自身体内不含E基因的一半雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机授粉获得F2。下列选项中错误的是（    ） A．亲本存活的雄配子中含e基因的占1/3 B．F1中基因型为ee的个体占1/6 C．F1存活的雄配子中含e基因的占1/3 D．F2中基因型为Ee个体的比例为4/9 【答案】D 【分析】分析题干，E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e。 【详解】A、E基因在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，亲本产生的雄配子中，E∶e=2∶1，e比例为1/3，A正确； B、基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e，雌配子比例为1/2E和1/2e，根据雌雄配子的随机结合，F1中基因型为ee的个体占1/3×1/2=1/6，B正确； C、F1中三种基因型个体EE∶Ee∶ee的比例为2∶3∶1，据此可求出F1产生的雄配子为E=2/6+3/6×1/2=7/12，e=3/6×1/2×1/2+1/6=7/24，F1存活的雄配子中E∶e＝2∶1，即e比例为1/3，C正确； D、F1雌配子中E∶e＝7∶5；雄配子中E∶e＝2∶1，由此可得F2中基因型为Ee个体的比例为5/12×2/3+7/12×1/3=17/36，D错误。 故选D。 3．(24-25高一下·安徽省六安市裕安区六安市独山中学·期中)豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色，受到一对等位基因的控制。让结绿豆荚豌豆植株自交，子一代出现结黄豆荚植株，淘汰每一代中的结黄豆荚植株，其他植株正常种植并繁育子代，则子三代的结绿豆荚植株中，不能稳定遗传的植株所占的比例为（　　） A．2/9 B．2/7 C．2/5 D．2/3 【答案】A 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】ABCD、若相关基因用A/a表示，根据题意可知，绿豆荚对黄豆荚为显性，亲本的基因型为Aa，子一代的基因型为1/4AA、2/4Aa、1/4aa，淘汰其中基因型为aa的个体后自交，则子二代的基因型为1/2AA、1/3Aa、1/6aa，淘汰其中基因型为aa的个体后自交，则子三代的基因型为7/10AA、1/5Aa、1/10aa，子三代的结绿豆荚植株（A_）中不能稳定遗传的植株（Aa）占2/9，A正确，BCD错误。故选A。 4．(24-25高一下·安徽省皖南八校·期中)某种小鼠的短尾和长尾由位于常染色体上的一对等位基因G/g控制，控制短尾的基因G在雌性个体中不表达。已知各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只长尾雌鼠与一只短尾雄鼠交配，F1雌鼠全为长尾，雄鼠全为短尾。只考虑该对相对性状及相关基因，下列分析正确的是（    ） A．亲本的组合方式有两种 B．F1中只出现一种基因型 C．F1自由交配，F2不可能出现长尾∶短尾=1∶1 D．F1自由交配，F2雄鼠中短尾个体可能占15/16 【答案】D 【分析】基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离。 【详解】A、亲本的组合方式有gg（雌鼠）×GG（雄鼠）、GG（雌鼠）×Gg（雄鼠）、GG（雌鼠）×GG（雄鼠）、Gg（雌鼠）×GG（雄鼠）四种，雌性中GG、Gg、gg均表现为长尾，雄性中GG、Gg表现为短尾，gg表现为长尾，A错误； B、若亲本的组合方式为GG（雌鼠）×Gg（雄鼠），F1为1/2GG、1/2Gg，雌鼠全为长尾，雄鼠全为短尾，B错误； C、若亲本的组合方式为GG（雌鼠）×GG（雄鼠），F1为GG，F1自由交配，F2中长尾∶短尾=1∶1，且雌鼠全为长尾，雄鼠全为短尾，C错误； D、若亲本的组合方式为GG（雌鼠）×Gg（雄鼠），F1为1/2GG、1/2Gg，F1自由交配，F2雄鼠中短尾个体可能占1-1/4×1/4=15/16，D正确。 故选D。 5．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)具有不同性状的两个纯合亲本杂交，得到的杂种F1性状优于两个亲本，这种现象称为杂种优势。玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因（A、a）控制，将若干大粒玉米杂种均分为甲、乙两组，甲组连续自交，乙组自由交配。下列相关叙述错误的是（    ） A．在F3中，甲组具有杂种优势的个体占1/8 B．种植4年后，乙组具有杂种优势的个体占1/2 C．无论种植多少年，乙组中具有杂种优势的个体所占比例都大于甲组 D．两组杂种优势个体比例小于亲代，原因是等位基因分离导致后代中出现纯种 【答案】C 【分析】玉米是单性花、雌雄同株的作物，在自然状态下进行随机交配；杂种优势指F1杂合子表现出的某些性状优于亲本品种(纯系)的现象，也就是只有杂合子才会表现出杂种优势，显性纯合子或隐性纯合子均表现为衰退。 【详解】A、甲组是连续自交，在F3中，Aa个体占（1/2）3=1/8，A正确； B、乙组是自由交配，第二代及以后都是1/4AA、1/2Aa、1/4aa，故种植4年后，乙组具有杂种优势的个体占1/2，B正确； C、通过题干信息可知，在F1中，甲组和乙组的Aa个体都占1/2，C错误； D、甲组等位基因分离导致后代中出现纯种，甲组中具有杂种优势的个体所占的比例为（1/2）n，乙组具有杂种优势的个体所占比例始终保持1/2，所以种植若干年后，甲组中具有杂种优势的个体所占比例小于乙组，D正确。 故选C。 6．(24-25高一下·安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)某同学将一枚5角硬币和一枚1元硬币随机抛出，统计朝上的面及次数，模拟孟德尔遗传规律。统计结果如下表，下列有关叙述错误的是（    ） 硬币 类别 朝上的面 次数 5 角 ① 正面 51 ② 反面 49 1 元 ③ 正面 48 ④ 反面 52 A．①②模拟了基因的分离定律 B．①②③④可模拟基因的自由组合定律 C．①③类别同时出现的概率是1/4 D．①②类别同时出现的概率是1/2 【答案】D 【分析】基因分离定律的实质是：‌在减数分裂过程中，位于一对同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代‌。 【详解】A、①②分别为正面、反面朝上，模拟了基因的分离定律，A正确； B、①和②、③和④可代表不同的等位基因，因而可模拟基因的自由组合定律，B正确； C、①和②、③和④可代表不同的等位基因，可用来模拟基因自由组合定律，其中①③可代表其中的一种配子类型，出现的概率是1/4，C正确； D、①②可以模拟一对等位基因，③④模拟另一对等位基因，①②类别不能同时出现，D错误。 故选D。 7．(24-25高一下·安徽省安庆市潜山市安徽省潜山第二中学·期中)某种狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因，显隐性关系为H>h1>h2>h3（H>h1表示H对h1为完全显性，以此类推）。现有某对杂交组合（基因型未知），其子代表型种类最多有（    ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 【答案】C 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】根据题意可知，当亲本基因型组合中存在H基因时，子代中任何含H基因的个体均表现为H基因控制的毛色，即使父本和母本均为基因型不同的杂合子（Hh1和h2h3），此时子代最多只有3种表型。当亲本基因型组合中不存在H基因时，亲本基因型组合中最多含有基因h1、h2、h3，即h1h3和h2h3杂交子代也最多只有3种表型。综上所述，子代表型种类最多有3种，C符合题意。 故选C。 8．(24-25高一下·安徽省芜湖市第一中学·期中)甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（    ） A．I、Ⅱ小桶分别表示雌、雄生殖器官 B．甲实验模拟的是生物减数分裂过程成对遗传因子的彼此分离 C．乙实验模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．每次需将抓取的小球分别放回原来小桶，摇匀后再重复实验 【答案】B 【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶表示雌、雄生殖器官，小桶中的小球表示的是两种雌、雄配子，说明甲同学做的是性状分离比的模拟实验；Ⅲ、Ⅳ小桶代表两对同源染色体，小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因的自由组合。 【详解】A、据图可知，Ⅰ、Ⅱ小桶中都含有标注D、d的小球，且甲每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，推测Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官，A正确； B、Ⅰ、Ⅱ小桶表示雌、雄生殖器官，小桶中的小球表示的是两种雌、雄配子，因此，甲同学模拟的是生物在生殖过程中等位基因的分离和配子的随机结合，B错误； C、乙同学模拟了亲本产生配子时减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因的自由组合，C正确； D、两种模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后都必须放回，摇匀后再重复实验，以保证每个小桶中小球的数量和比例不变，D正确。 故选B。 故选B。 9．(24-25高一下·安徽省合肥市第八中学·期中)血型检测是亲子鉴定的依据之一。人类ABO血型与对应的基因型如表所示。下列叙述错误的是（    ） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii A．从血型的遗传分析可得出：IA、IB对i是显性基因 B．AB血型的后代不可能出现O型血 C．AB型和O型血婚配出现A型男孩的概率为1/4 D．IAi和IBi婚配后代出现四种血型是自由组合的结果 【答案】D 【来源】安徽省合肥市第八中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试生物试题 【分析】人类的ABO血型是受IA、IB和i三个复等位基因所控制的。IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为共显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。 【详解】A、从 A 型血基因型可能为 IAi 和 B 型血基因型可能为 IB i，推断IA、IB对i 是显性基因，A正确； B、AB 血型的基因型为 IAIB，其后代基因型为 IA或 IB，不可能出现O 型血（ii），B正确； C、AB 型（IAIB）、O 型（ii）二者婚配产生后代的基因型为 IAi 和 IB，二者比例均等，因此二者婚配出现A 型男孩的概率为 1/2×1/2=1/4，C正确； D、A 型（IAi）、B 型（IBi）婚配后代出现四种血型（IAi、IBi、IAIB、ii）是等位基因彼此分离产生两种比例均等的配子，而后经过雌雄配子的随机结合产生的，即该结果的出现是遵循基因分离定律的结果，D错误。 故选D。 10．(24-25高一下·安徽省合肥市第八中学·期中)母性效应是指子代某一性状的表现型由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配。例如椎实螺（一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精）螺壳的旋向由一对等位基因D（右旋）和d（左旋）控制，D对d是完全显性，遗传上遵循母性效应。下列叙述正确的是（    ） A．椎实螺螺壳旋向的遗传遵循母性效应，不遵循基因分离定律 B．椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为DD、Dd或dd C．欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意性状椎实螺作父本进行交配，统计后代的性状 D．亲本♀DD×♂Dd，其F1自体受精，F2个体中表现为右旋的纯合体所占比例为5/8 【答案】C 【分析】根据题意分析可知：椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的，遵循基因的分离定律。由于旋向的遗传规律是子代螺壳旋向只由其母本核基因型决定，与其自身基因型无关，所以后代的性状受母本影响，取决于母本的基因型所决定的性状。 【详解】A、椎实螺螺壳旋向的遗传遵循母性效应，也遵循基因分离定律，A错误； B、椎实螺螺壳表现为左旋的个体母本的核基因型为dd，故其基因型只Dd 或dd，B错误； C、欲判断某左旋椎实螺的基因型（Dd 或 dd），可用任意性状椎实螺作父本进行交配，统计后代的性状，若后代全为右旋基因型为Dd，若后代全为左旋基因型为dd，则C正确； D、亲本♀DD×♂Dd，其F1为1/2DD、1/2Dd自体受精，F2个体中全表现为右旋，纯合体所占比例为3/4，D错误。 故选C。 11．(24-25高一下·安徽省安庆市第一中学·期中)现有杂合红花Rr植株，自花授粉后，子一代中红花：白花=5：1，确定产生此现象的原因是某种花粉致死，则该植株形成的花粉中成活率降低的配子及其成活率分别是（    ） A．R，1/2 B．R，1/3 C．r，1/2 D．r，1/3 【答案】C 【分析】根据题意，基因型为Rr的植株某种花粉致死，即是该植株产生的某种雄配子致死，产生的雌配子仍然是1:1. 【详解】杂合红花（Rr）植株，自花受粉后，若两种花粉存活率相等，则子一代性状分离比应为红花：白花=3：1，根据子一代中红花：白花=5：1，显性性状个体比例增大，故推测应为r的隐性基因的花粉成活率下降，设r成活率为x，则雄性个体产生r配子的概率为x/2，产生R配子的概率仍为1/2，则雄配子中r配子应为x/（x+1），卵细胞为1/2R、1/2r，根据子一代中白花个体rr=1/6，即[x/（x+1）]×（1/2）=1/6，解得x=1/2，即该植株形成的花粉中成活率降低的配子是r，其成活率为1/2，C正确。 故选C。 12．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)2024年，我国科学家在研究一种具有特殊药用价值的植物时，发现该植物的叶片形状由等位基因D/d控制。研究团队在育种过程中发现，当将纯合的宽叶植株（DD）与纯合的窄叶植株（dd）杂交时，F1全部为宽叶植株。进一步研究发现，该植物在自然环境中，宽叶植株的药用成分含量显著高于窄叶植株。为了提高药用成分的产量，团队计划通过杂交育种培育出更多稳定遗传的宽叶植株。若将F1植株连续自交，理论上Fn中可稳定遗传的宽叶植株所占比例为（    ） A．1/2-1/2n B．1-1/2n C．1/2+1/2n D．1/2n 【答案】A 【分析】F1（Dd）自交，F2中DD：Dd：dd=1:2:1，能稳定遗传的宽叶植株为DD，概率为1/4。 【详解】选择F1杂合子连续自交，可以提高显性纯合子的概率，随着自交代数增加，Fn中各种基因型及比例分别为杂合子1/2n-1、显性纯合子和隐性纯合子都是1/2-1/2n。因此，理论上Fn中可稳定遗传的宽叶植株所占比例为1/2-1/2n，A正确。 故选A。 13．(24-25高一下·安徽省合肥市普通高中六校联盟·期中)某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种类型，依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体；基因型相同的长翅个体杂交，子代会出现长翅与正常翅或出现长翅与小翅个体，比例总是接近2：1．下列分析错误的是（　　） A．该昆虫长翅基因纯合致死 B．该昆虫翅型基因的显隐性关系为C+>C>c C．长翅个体与正常翅个体杂交，子代中不会出现小翅个体 D．长翅个体与小翅个体杂交，理论上子代的性状比例为1：1 【答案】C 【分析】据题意分析：正常翅的雌雄个体杂交，子代全为正常翅或出现小翅个体，说明C对c为显性；基因型相同的长翅个体杂交，子代会出现长翅与正常翅或出现长翅与小翅个体，说明C+对C、c显性，且比例总是接近2：1，说明基因型为C+C+长翅显性纯合致死。 【详解】A、据“基因型相同的长翅个体杂交，子代会出现长翅与正常翅或出现长翅与小翅个体，比例总是接近2：1”分析可知基因型为C+C+长翅显性纯合致死，A正确； B、据题分析：C对c为显性，C+对C、c显性，故该昆虫翅型基因的显隐性关系为C+>C>c，B正确； C、长翅个体基因型为：C+C、C+c，正常翅个体基因型为：CC、Cc，若基因型为C+c的长翅个体和基因型为Cc的正常翅个体杂交，则后代会出现基因型为cc的小翅个体，C错误； D、因基因型为C+C+长翅显性纯合致死，故长翅个体（C+C、C+c）均为杂合子与小翅个体（cc）杂交，理论上子代的性状比例为1：1，D正确。 故选C。 二、非选择题 14．(24-25高一下·安徽省芜湖市普通高中·期中)欧洲麦蛾的幼虫皮肤颜色和成虫复眼颜色由同一对基因控制（A、a）。现有两对亲本组合，杂交后得到的子代表型及数量比如下表所示： 组别 亲本类型 子代表型及数量比 组合一 幼虫有色，成虫褐眼（♂）×幼虫有色，成虫褐眼（♀） 幼虫均有色，成虫褐眼∶红眼=3∶1 组合二 幼虫无色，成虫红眼（♂）×幼虫有色，成虫褐眼（♀） 幼虫均有色，成虫褐眼∶红眼=1∶1 (1)成虫眼色性状中_________________为显性性状，组合一亲本的基因型为_________________。 (2)已知表现为显性性状的雌蛾在减数分裂前由基因指导合成并积累了犬尿素，可进一步合成一定量的某种色素，使幼虫的体色由母本卵细胞中所积累的色素决定。 ①组合二子代成虫眼色表现为1∶1的数量比，说明该性状是由_________________（填“母本”或“子代”）的基因型决定； ②组合二子代自由交配，获得的F2幼虫的皮肤颜色表型及比例为_________________，成虫复眼颜色表型及比例为_________________。 【答案】(1) 褐眼 Aa×Aa (2) 子代 有色∶无色=1∶1 褐眼∶红眼=7∶9 【分析】根据组合一，亲本均成虫褐眼，子代出现成虫红眼，“无中生有为隐性”，说明红眼为隐性性状，故褐眼为显性性状。 组合二子代成虫眼色表现为1∶1的数量比，推测亲本基因型应为♂aa×Aa♀，子代的基因型应为1/2aa，1/2Aa。 【详解】（1）根据组合一，亲本均成虫褐眼，子代出现成虫红眼，“无中生有为隐性”，说明红眼为隐性性状，故褐眼为显性性状，子代表型及数量比为：成虫褐眼∶红眼=3∶1，推测出亲本为Aa×Aa。子代中红眼的基因型为aa。 （2）组合二子代成虫眼色表现均有，且为1∶1的数量比，推测亲本基因型应为♂aa×Aa♀，子代的基因型应为1/2aa（表现为红眼），1/2Aa（表现为褐眼），根据表中'成虫褐眼∶红眼=1∶1"可知，该性状是由子代的基因型决定； 合二子代自由交配，子代的基因型为1/2aa，1/2Aa，幼虫的体色由母本卵细胞中所积累的色素决定，F2幼虫的皮肤颜色表型及比例为有色∶无色=1∶1。其产生的配子类型为3/4a，1/4A，F2成虫复眼为红色aa的概率为 3/4=9/16；则褐眼的概率为1-9/16=7/16，即褐眼∶红眼=7∶9。 15．(24-25高一下·安徽省安庆市潜山市安徽省潜山第二中学·期中)某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，我校某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，不考虑基因突变，结果如下表： 父本 母本 子一代 第一组 矮茎 矮茎 高茎、矮茎（数量未统计） 第二组 高茎 高茎 高茎602、矮茎199 (1)单独观察以上两组实验，可以确定高茎与矮茎显隐性关系的是第____组实验，其中从第二组实验可判断____为隐性性状，与第一组实验结果____。（填“相同”或“不同”） (2)为了解释以上现象，实验小组对该性状的遗传提出两种假说。 假说一：植物的株高由三个复等位基因（A、a1和a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立，第一组中子代性状分离比高茎:矮茎为______；则第2组中双亲的遗传因子组成为______和______。 假说二：植物的株高由三个复等位基因（B+、B、b）控制，其中B决定高茎，B+和b都决定矮茎，三个基因的显隐关系为B+相对于B、b为显性，B相对于b为显性，则第二组的双亲遗传因子组成分别是________和________。 (3)为进一步探究两种假说的合理性，实验小组利用第二组实验中的子一代矮茎继续自交，并统计子二代的株高和数量。若F2中高茎与矮茎之比为1:1，则支持________。若F2全为矮茎，则支持________。 (4)以上实验小组探究该性状的遗传用到的思路被称为________法。 【答案】(1) 第一和第二 矮茎 不同 (2) 1:1 Aa1 Aa2 Bb Bb (3) 假说一 假说二 (4)假说—演绎法 【分析】假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性，即矮茎植株的基因型为a1a2，其他基因型均为高茎植株。假说二：植物的株高由三个等位基因（B+、B、b）控制，其中B决定高茎，B+和b都决定矮茎，三个基因的显隐关系为B+相对于B、b为显性，B相对于b为显性，即高茎植株的基因型为BB或Bb，其余基因型均为矮茎。 【详解】（1）第一组实验，亲本均为矮茎，子一代出现了高茎，说明矮茎为显性性状；第二组实验，亲本均为高茎，子一代出现矮茎，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，因此单独观察以上两组实验，可以确定高茎与矮茎显隐性关系的是第一、二组实验，两组实验判断出的隐性性状的结果不相同。 （2）如果该假说一成立，则第1组父本和母本的基因均为a1a2，则子代的基因型及比例为：a1a1（高茎）：a1a2（矮茎）：a2a2（高茎）=1：2：1，因此子代性状分离比高茎：矮茎为1：1；第2组后代高茎与矮茎（a1a2）性状分离比为3：1，则亲本的基因型为Aa1和Aa2。 如果假说二成立，高茎的基因型为BB或Bb，若亲本均为高茎BB，则子代只有BB高茎，若亲本是高茎BB和Bb，则子代也全为高茎，若亲本均为高茎Bb，则子代高茎：矮茎=3:1，满足题干要求，第二组的双亲遗传因子组成分别是Bb、Bb。 （3）假说一，亲本的基因型为Aa1和Aa2，子一代矮茎基因型为a1a2，矮茎个体自交，子二代的基因型及比例为：a1a1（高茎）：a1a2（矮茎）：a2a2（高茎）=1：2：1，因此子二代性状分离比高茎：矮茎为1：1。假说二，亲本基因型为Bb、Bb，子一代矮茎基因型为bb，矮茎个体自交，子二代均为矮茎。 （4）以上实验小组探究该性状的遗传时均通过提出假说，然后通过实验加以探究，这种思路称为假说—演绎法。 16．(24-25高一下·安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)玉米的抗病和感病是一对相对性状，分别由一对遗传因子D和d控制，科研人员发现将纯合的抗病玉米和纯合的感病玉米杂交得F1，F1自交得F2，F2中抗病和感病的数量比是7：3，不符合典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测原因可能是“F1产生的雌配子育性正常，而含有D的花粉成活率很低。”请回答下列问题： (1)孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3：1的性状分离比必须满足的条件有________。（请写出两点。） (2)若研究人员的推测正确，则F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为______。F2自由交配，F₃的表型及比例是_____。 (3)现有纯合的抗病玉米和纯合的感病玉米若干，请设计实验验证上述推测，写出实验思路和预期结果。 实验思路：_________。 预期结果：_________。 【答案】(1)F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多 (2) D：d=2:3 抗病：感病=219:121 (3) 让纯合的抗病玉米（DD）和感病玉米（dd）杂交获得F1，然后让F1分别作父本、母本与感病玉米杂交（或让F1与感病玉米dd进行正反交），观察后代表现型及比例 以F1为父本的实验中，后代中抗病（Dd）：感病（dd）=2：3，F1为母本的实验中，后代中抗病：感病=1：1 【分析】基因的分离定律 （1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 （2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。 （4）细胞学基础：同源染色体分离。 （5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）。 （6）验证实验：测交实验。 【详解】（1）孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。 （2）将纯合的抗病玉米和纯合的感病玉米杂交得F1，F1自交得F2，F2中抗病和感病的数量比是7：3，可能是“F1产生的雌配子育性正常，而含有D的花粉成活率很低，F1的基因型是Dd，自交时产生的雌配子种类及比例为D：d=1:1，产生的雄配子D：d=x：1，随机结合后DD+Dd：dd=（x+x+1）：1=2x+1:1=7:3，解得x=2/3，所以F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为D：d=2:3，即有1/3D雄配子致死，所以F2中DD：Dd：dd=2:5:3，自由交配，产生的雌配子D：d=（2/10+5/10×1/2）=9/20，d的比例为11/20，雄配子中D有1/3致死，所以产生的配子比例D：d=6:11，随机结合后DD=9/20×6/17=54/340，dd=11/20×11/17=121/340，所以抗病：感病=（1-121/340）：121/340=219:121。 （3）现有纯合的抗病玉米和感病玉米若干，验证上述推测，需要采用测交的方法进行验证，且需要首先获得Dd基因型的个体，然后让该个体分别作为母本和父本进行测交，观察后代的性状表现即可。具体实验方案如下：让纯合的抗病玉米（DD）和感病玉米（dd）杂交获得F1，即得到了基因型为Dd的玉米植株。然后让F1分别作父本、母本与感病玉米杂交（或让F1与感病玉米dd进行正反交），观察后代表现型及比例。若以F1为父本的实验中，F1（Dd）产生的具有活力的花粉的种类及比例为D：d=2：3，故后代中抗病（Dd）：感病（dd）=2：3，F1为母本的实验中，F1（Dd）产生的雌配子D：d=1：1，因此后代中抗病：感病=1：1，则可说明上述推测正确。 学科网（北京）股份有限公司 $