看见中国班主任的未来 课件--2025-2026学年高一下学期班主任工作经验分享

|中|国|实|战|派|班|主|任|带|班|大|智|慧| 看见中国班主任的未来 智慧是什么？智慧是一个人处理一件事或一个问题能够得心应手，并富有远见！ ——【英】约翰·洛克 我们所有的思想，都是为了看见真理； 我们所有的行动，都是为了靠近真理。 ——至善教育体系 最好的未来 有的人，一辈子，平庸者！ 有的人，一辈子，优秀者！ 有的人，一辈子，卓越者！ 最好的未来 “向天花板看齐” 第一轮实验班，除1人外，高考全部上线。 第二轮实验班，40人中15人考入北大清华。 第三轮实验班，全班40人，百分之百上大学，其中38人达重点线，22人考进北大清华，占全班人数的55%，破天荒的创造了真实的教育神话。 中国著名班主任名在哪里？ 第三、走向了“教育美好” 第一、活成了“一束光” 第二、走上了“教育大道” 我们到底如何向他们学习什么？ “天才”的故事 宏观 中观 微观 拥有“三观”班主任 中国名班主任最了不起的思想共性 宏观有自己的教育思想。体现在中国名班主任能够深入了解教育本质，科学认识教育趋势，研究提炼教育规律，形成自己卓越的教育大思想。 中观有清晰的教育思路，体现在中国名班主任能把自己的教育大思想梳理出清晰的“路·境”，最终优化、精进形成自己卓越的教育大境界。 微观有最有效的教育方法，体现在中国名班主任在自己教育大思想、大境界指引下，在工作中不断创新、优化、精进、完善自己的教育、教学，最终修炼出自己教育、教学最卓越的教育大智慧。 中国名班主任最了不起的智慧共性 大思想 大境界 大智慧 教育大智慧 中国实战派班主任教育大智慧 第一步 德育是什么？ 1 思想教育 用什么样的思想观念教育学生， 使其最终拥有什么样的思想观念。 道德教育 用什么样的行为规范引领学生， 使其最终拥有什么样的行为规范。 第二步 教育是什么？ 2 教育就是培养有健康身体、有良好品行、有文化艺术修养、有美好心灵的德智体美劳全面健康发展的智慧者。 教育就是帮助孩子找到他们“可以伟大”的地方，让他们在通往伟大的道路上行动起来，发展起来。 ——李希贵校长 第三步 教育本质是什么？ 3 教育就是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个心灵去影响另一个心灵的工作。 ——[德国]雅斯贝尔斯 教育就是影响！ 最好的教育就是给学生最的大影响！ 霍懋征，全国著名教师，全国模范班主任，第一次全国教育工作会议上被评为中国现代百名教育家之一。 几十年来，霍老师受到了周恩来、温家宝等历届党和国家领导人的接见，周总理称她为“国宝”，温总理称她是“把爱心献给教育的人…… “没有爱，就没有教育！” 李凤遐，全国著名特级教师，全国优秀班主任，徐州市劳动模范、徐州市名师、徐州市首批学科优秀教师、徐州市优秀园丁等荣誉称号。是江苏省80多万教师中唯一两次获得省五一劳动奖章和省师德模范荣誉称号的特级教师。 ①李凤遐老师的“教育大智慧” “如果爱，就深爱！” 桂贤娣，湖北省武汉市汉阳区钟家村小学的语文教师。全国优秀教师，全国模范教师，全国优秀班主任，湖北省特级教师，湖北省名师，武汉市功勋教师。 ②桂贤娣老师的“教育大智慧” “爱的教科书” 我在一线工作了30年，其中在乡村工作了12年，共带了18个毕业班，当过1000多名孩子的班主任，由一名乡村女教师成长为现在的我，很多年轻老师问我：“桂老师，您成功的秘诀在哪里？”我总是告诉他们一个字：“爱”！ 桂贤娣老师“爱的三问” 桂老师，你爱你的学生吗？ 桂老师，你会爱你的学生吗？ 桂老师，你的学生感受到你的爱了吗？ 桂贤娣老师“因生给爱法” 体弱生爱在关心，病残生爱在体贴， 过失生爱在宽容，屡错生爱在启迪， 学困生爱在鼓励，向师生爱在珍惜， 背师生爱在主动，个性生爱在尊重， 普通生爱在指引，自卑生爱在补偿， 单亲生爱在守护，流动生爱在平等， 贫困生爱在无痕，超常生爱在点拨， 顽劣生爱在扬长。 孙维刚， 北京二十二中数学教师——一所普通中学的一名普通教师，在学校里，他甚至年级组长这样的“头衔”都不曾有过，最高的“职务”就是班主任。 北京市十大杰出教师，北京市模范班主任，全国十佳教师，全国优秀教师，全国教育先进工作者，建国50年来50位“首都楷模”之一，北京市特殊贡献专家 等等。 ③孙维刚老师的“教育大智慧” 1. 特别的“班训” 2. 建班“第一堂课” 3. 特殊的“班规” 4. 300%的“家长会” 5. 孙氏“建班原则” 6. “出神入化”教学 …… 孙维刚老师的班训 一个人来到这个世界是给别人带来美好的！ 李镇西 当代著名教育专家，全国优秀教师，全国著名班主任，全国著名特级教师，全国优秀教育工作者”，成都市十大优秀青年，成都市有突出贡献的优秀专家，被誉为“中国的苏霍姆林斯基。 ④李镇西老师的“教育大智慧” 1. 爱心班“班训” 2. 永远的“爱心教育” 3. 永远的“讲故事高手” 4. 爱心班“幸福原则” 5.“课讲得非常漂亮” …… 李镇西的班训 让人们因我的存在而感到幸福 ！ 高金英 全国优秀教师，全国著名班主任，北京市广渠门中学第一届宏志班班主任，中国的第一位“宏志妈妈”，北京市模范班主任，全国模范班主任，北京市“三八”红旗手，全国三八红旗手。北京电视台以《宏志妈妈》为题拍摄了她的专题片，《人民日报》、《北京日报》、《北京晚报》、《北京青年报》、《北京教育报》、《现代教育报》都报道过自己的事迹。 ⑤高金英老师的“教育大智慧” 1. 宏志班“班训” 2. 永远的“宏志妈妈” 3. 永远的“讲故事高手” 4. 宏志班“建班原则” 5.“课讲得最漂亮” …… 宏志班的班训 特别有礼貌，特别守纪律； 特别能吃苦，特别能忍耐； 特别有志气，特别有作为。 俞玉萍，是江苏一个普普通通的语文教师，同时她又是一个了不起的教师，一个颇具传奇色彩的全国著名班主任！ 她创造了“百合班奇迹” ：她所带的“百合班”，一个把班歌唱到中央电视台上的班级，一个被多家媒体争相报道的班级，一个令无数孩子、家长向往的班级 。 而且，在她的百合班上，学生很阳光、很自信，而且学习很轻松，根本没有考试压力，但她的班上每次考试成绩总是全市第一。 ⑥俞玉萍老师的“教育大智慧” “完美教室” 开学前一天，我们能做些什么？ 开学前一天 自1997年担任班主任至今，为了迎接开学第一天，俞玉萍前一天晚上往往很少睡觉，因为，她都为每一个新生写上个性化的寄语，而新生名单，直到前一天下午三四点钟才发放到她的手里。 学校的胸卡还没有发放，如何使彼此陌生的小伙伴们尽快熟悉，消除陌生感呢？她为他们设计了胸卡——他们的第一张名片。胸卡大小，正面上端印着“我要开花，是因为我知道我有美丽的花”的红色字体。名片正中是三颗淡蓝色的星星，是给他们自己写名字的地方，下端是盛开的几朵洁白的百合。名片的背面，则是她根据他们的名字为他们每一位写的寄语。 她给书茗的寄语是：一本书是一个精彩的世界，一杯茶是一个宁静的人生。宁静致远的你一定能成为季羡林先生一样的大家。 她给帅翰的寄语是：你一定是个书卷味很浓的男孩吧，因为酷爱读书，所以举止高雅、言语隽永、智慧儒雅。 她给诗恒的是：一定是个童心永恒、诗味永恒的女孩。清纯是你的名片，智慧是你的通行证，永恒的是你创造的一路美好。 给莹然的是：喜欢晶莹剔透的你，喜欢一心向学的你，喜欢你幽幽的书香味……有一天，你必然闪耀莹然的光芒，0924是你闪亮的舞台。 给昊昱的是：是个胸怀远大，雄心勃勃的女孩，也是个阳光开朗、豁达乐观的女孩吧，好喜欢这样的女孩哦，让我们创造一路的美丽风景吧。 一个一个，她就这样用心地想着写着，向不曾认识的他们传达着善意与希望，传达着美好的祝愿。 开学第一天，我们能做些什么？ 开学前一天 开学第一天，在新生到来之前，她把教室打扫得干干净净，把每个人的新书发放，并整整齐齐地统一摆放在右桌角，新生的学号张贴在左上角，他们的名片端端正正地摆放在桌子的正中间，而前黑板上则写上“0924因为有你更美好”，背景图案是百合花，落款是你们的朋友——科任老师的姓名。后黑板上则是“相亲相爱一家人”的歌词。书架上，是上届学生和我留给他们的好书。她想让所有的新生对新的班级有一种崭新的认识：这是一个温暖的、书香味十足的班级。这样的环境，必然使每一个人对新的班级产生尊重的情怀。 开学第一天 等一切布置好后，她站在教师的门口，满心欢喜地迎来第一位同学。 她请一个先到的学生站在门口，请他对所有进来的孩子微笑着说：你好，请跟我来，这是你的位置。然后，请找到位置的同学替换，继续为新来的同学引领、服务。因为，她想让每个新生都能找到主人翁的感觉。 全部落座之后，她和学生们开始了第一课，她说：请大家自己阅读自己的胸卡，先看后面，再看前面。她看到很多孩子露出了微笑，她请他们阅读正面的红字，说说其中的含义。她请他们猜猜星星的用处，他们异口同声地说：写上自己的名字。她追问学生为什么要把名字写进星星里，回答精彩异常，有说：老师是希望我们能像星星一样闪亮。有说：老师是希望我们像星星一样团结，一颗星的亮度抵不过无数颗星星的一起闪烁，所以老师画了三颗星星。 她请学生说说名字的由来以及名字的含义。他们很大方地在前面介绍，而每一个名字的背后都蕴涵着父母美好的心愿。 然后，她朗诵了林清玄的《心田上的百合花》，她请他们为班级命名，于是又一届“百合班”诞生。 她和学生们反复朗诵着：我要开花，是因为我知道我有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是为了以花来证明自己的存在！ 学期最后一天，我们能做些什么？ 学期最后一天 学期最后一天，俞玉萍把学生的父亲、母亲都请了过来，她把学期最后一天开成了盛大的颁奖仪式：每个学生都有一个奖状，俞老师精心为他们都准备了颁奖词，由孩子的父亲或者母亲来宣读颁奖词。整个颁奖活动热闹非凡，离开学校时每个学生、每个家庭的成员脸上洋溢着开心和喜悦之情，他们对下个学期充满无限的期待。 郑英，全国著名教师，全国模范班主任，“全国骨干班主任高级研修班”主讲专家，浙江省名师名校长培训导师，浙江教育十大年度影响力人物，杭州市首届模范班主任，感动杭城十佳优秀教师，杭州最美教师。 ⑦郑英老师的“大教育” “美好教育” 中国美好教育第一人！ 本宫每天批阅奏章，政务繁忙！ 让徒儿久等了！ 自从学会网购之后，我觉得生活越来越美好！ 对俺来说，世界真的不需要很大，这直锥之地便能自成俺的小世界！ 用心，在熟悉的地方创造美的风景！ 这是我们的魅力八（6）班，感谢周老师！ 这是她的班规，有一套！ 给孩子们铭记一生的毕业照！ 校园合唱节孩子们留下的美照！ 校园合唱节孩子们留下的美照！ 这样的周末，来它一打！ 魏书生，中国最优秀教师、最著名的班主任，中国最有影响力的教师班主任。在中国，没有哪位教师能像魏书生那样取得如此高的声誉和成就。 他是当今中国最优秀的教育者：做教师成为最优秀的教师，做班主任成为全国著名的班主任，做校长成为优秀的校长，做局长成为优秀的局长。 他是当代著名教育家，全国中青年有突出贡献的专家，中国十大杰出青年。中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会理事长。 ⑧魏书生老师的“大教育” “自主教育” 班级风清气正 管理井井有条 老班轻轻松松 学生人人优秀 人人有事做 事事有人做 时时有事做 事事有时做 魏书生老师的“教育大智慧” “自主教育” 魏书生老师的“一二三四五六七八九十” “一小点”保持“松静匀乐”的心态，做到身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，心情快乐， 对万事 看得透、想得开、出得来，全身心投入教学工作。 “两大点”指在教育教学中要做到科学、民主，要民主就要把握服务、互助、人性、商量的要领， 要科学就要合理制定计划、民主监督、注重总结。 “三守住”就是要求老师们在教育教学中要守住传统常识，守住新中国的经验，守住自己优点长处； “四统一”是指教学中要做到“知、行、意、恒”的有机结合。 “五具备”指学校要具有温馨的教室，具有温暖的走廊，具有催人奋进的排行榜，具有优美的音乐， 具有和谐的笑容。 “六教法”是指课堂教学中按照要定向、自学、讨论、答疑、自测、总结六个步骤高效地教学。 “七分钟”是指每天让学生做一分钟家务、写一分钟日记、唱一分钟歌、踏步一分钟、读一分钟经 典著作、搞一分钟演讲。 “八习惯”指要培养学生定计划的习惯、预习的习惯、适应教师的习惯、自己留作业的习惯、整理 错题的习惯、相互出考题的习惯、筛选信息的习惯和大事干不来、小事赶快做的习惯。 “九字诀”点亮“盏盏心灯”、确立“座右铭”、自我“精神充电”、主办“班级日报”、坚持 “道德长跑”、加强“体育锻炼”、撰写“自我教育说明书”、行使“主人权力”、享 受“快乐人生” “十要求”是指课堂教学中教师要有教案且公开，一堂课至少要有三类学习目标，教师课堂讲授不 能超过20分钟，每堂课学生的发言不少于10人次，每堂课学生动手操作不少于10分钟， 处理课堂偶发事件不得超过20秒，每堂课至少有三类不同的作业，每堂课要请学生做 课堂小结，教师课间要与学生在一起活动，每堂课后要用一句话总结该堂课自己最成 功、最闪光的地方。 班级风清气正 管理井井有条 老班轻轻松松 学生人人优秀 魏书生班级自主管理（班干部职责） 至善自主 高效课堂 常务班长职责 １．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 ２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 ３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。 ４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。 ５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。 ６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。 至善自主 高效课堂 值日班长职责 １．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。 ２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。 ３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。 ４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。 ５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。 ６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。 ７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。 ８．协助体育委员组织好练气功活动。 ９．在当天的１２：００之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。 １０．当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。 至善自主 高效课堂 值周班长职责 １．班长不在时，代行班长职责。 ２．完成班长交给的各项任务。 ３．领导值日班长执行各项职责。 ４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周领导对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。 至善自主 高效课堂 团支部职责 １．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。 ２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。 ３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。 ４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。 至善自主 高效课堂 班委会委员职责 １．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。 ２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。 ３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。 ４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。 ５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。 至善自主 高效课堂 科代表职责 １．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。 ２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。 ３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。 ４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。 ５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。 ６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快 魏书生班级自主管理（班级常规管理） 至善自主 高效课堂 每日常规 １．清晨，向值周同学和老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。 ２．每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。 ３．每堂课前，积极地、全心全意地投入学习活动。说话时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。 ４．每节课根据发放的“导学案”在教师指导下进行自主学习和师友互助学习。 ５．每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日” ６．第二节后，除值日生外，都到操场活动０分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交４００字的请假条。 ７.上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。 ８．中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。 ９．在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。 １０．中午两小时要求统一午睡和自习，自习需要安静，不准打扰他人，在此期间内不许随意出入教室门。 至善自主 高效课堂 每日常规 11．下午第四节课为活动课，需在完成男５０００米，女３０００米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。 12．临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。 13．每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。 14．按要求完成量化作业：政治0.5页，语文１页，数学２页，英语２页，物理１页，化学１页，生理0.5页，史地每周各３页。学习尖子可０完成留的作业，而自选适合于自己的难题。 15．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。 16．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。 17．晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。 至善自主 高效课堂 每周常规 １．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。 ２．讨论研究学校对班级的评价，发扬长处，克服缺点。 ３．单周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究班级管理和支部工作民主讨论班规班法。 ４．双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。 ５．周三下午不上课，参加学校“科普委员会”、“新星文学社”、“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“排球队”、“器乐队”、“合唱队”、“舞蹈队”、“美术小组”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的同学必须遵守所在团、队、组的纪委服从负责人的指挥，爱护专用教室或活动教室的公物。 ６．周一语文课为文学欣赏课，教师可造反学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。 至善自主 高效课堂 每周常规 7．每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。 8．每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。 9．每周五下午第三节为教唱歌的时间，由同学们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。 １0．每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。 11．周六班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。 １2．周六放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。 至善自主 高效课堂 每月常规 １．每月１日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。 ２．每月至少进行一次互测。测验题由每位同学出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。 ３．每次互测，９０％的同学要达到８０分，不足８０分者参加补考，另１０％的同学补考分数线由自己确定。 ４．每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。 ５．每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。 至善自主 高效课堂 每学期常规 １．将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。 ２．根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确：最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。 ３．吕兵同学负责发放新教材，蔡乐同学负责收学费，王磊同学负责收书费。 ４．温习或复习已学过的知识，对新教材进行初步了解，规划好自学计划。 ５．写出教材分析。包括７个部分内容，将知识分类、编号、列表、按教材分析，进行自学。 ６．研究讨论作业批改的方法，提高互批作业的能力，逐步学会从１０个方面批改一份作业的方法。 至善自主 高效课堂 每学期常规 ９．召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。 １０．每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。 １１．期末放假前一天，将本学期各科量化作业全部分类，排队，编号，进行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿集中统一保管的，可交班级统一保管。 １２．做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。 １３．吕冰同学发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。 １４．参加学校结业典礼后，按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。 至善自主 高效课堂 每学年常规 １．认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。 ２．三八节前后开展“给母亲带来欢乐”系列活动周。要求在活动周里每天帮助母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开“为了我们的母亲”的主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。 ３．４月上旬体育委员认真做好参加下旬校田径运动会的准备工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。 ４．５月组织到外市爬山或下海的旅游活动。吕兵负责联系旅游车，蔡乐安排旅游活动具体方式，王磊负责旅游期间同学们的安全。 ５．滕育新负责组织班级同学参加“七一”演唱会比赛。 ６．配合教师节活动。班级参加校舞蹈队、合唱队，器乐队的同学积极参加教师节文娱活动的排练与演出。由学习委员分组，分别给科任老师写慰问信。 ７．国庆节召开歌颂祖国诗歌朗诵会和演唱会。 ８．张林组织好全班同学参加１０月下旬学校一年一度的队列、体操比赛活动。 ９．滕育新组织一年一度的新年联欢会。 人人有事做 事事有人做 时时有事做 事事有时做 魏书生班级自主管理（班级专项管理） 魏书生老师班级自主管理 １．承包某项物品者须保持该项物品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生物品大检查时，不得因该项不合格而扣分。 ２．承包者要保证该项物品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。 ３．提高物品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。 ４．保护物品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。 班级物品承包任务制原则 魏书生老师班级自主管理 （１）教室门（２）保管粉笔(３）鱼缸及养鱼 （４）卫生角及洗手用具（５）暖壶及下班杯（６）班内及大会议室的灯具 （７）两个写字台（８）保险柜及油画（９）扫除用具 （１０）大会议室的门（１１）擦瓷砖（１２）养班内的２８盆花 （１３）保管班级篮球、排球（１４）刷痰盂（１５）教室及大会议室黑板 （１６）大会议室北部暖气片（１７）大会议室暖气片（１８）教室面部暖气片 （１９）教室北部暖气片（２０）教室南数第一个窗户（２１）大会议室北数第三个窗户 （２２）教室内的窗帘（２３）班级图书柜橱（２４）每把椅子上的紧固螺钉 （２５）两个水桶（２６）讲桌（２７）班级奖状（２8）同学桌椅自己承包 具体承包人细化范围 魏书生老师班级自主管理 １．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。 ２．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。 ３．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。 专项任务承包责任制原则 魏书生老师班级自主管理 Ａ．思想方面 （１）宋君（检查日记，没按时完成者，当天补完，写５００字说明书；每拖一天５００字。未经本人允许，私自看人日记者写１０００字说明书。） （２）张海英（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加０．１分。） （３）马宏峰（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。） （４）张卓伦（负责班级日报，凡在中等１２：００前未出报者，罚３０００字说明书；本班内容不够６０％版面者，撕掉重办；按日报１０条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。） （５）白桂红（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。） （６）宋君（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收１００字的说明书。） （７）孟欣（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写１０００字的说明书，在该生操行总分中减去０．１分。） （８）张卓伦（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。） （９）蔡乐（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。） （１０）李峰（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场４５分钟。） （１１）刘娲（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写１０００字说明书。） 专项任务承包人 魏书生老师班级自主管理 Ｂ．学习方面 （１）王磊（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。） （２）张颖（负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。） 其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。 （３）王磊（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写１０００字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写５００字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。） （４）张一楠（负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。） （５）赵伟（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。） （６）张士英（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。） （７）刘文强（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。） （８）赵海（负责帮助赵伟同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。） 专项任务承包人 魏书生老师班级自主管理 Ｃ．纪律方面 （１）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场４５分钟；早退者写５００字说明书） （２）张林（负责检查班标，缺一次写１０００字说明书） （３）张士英（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写１０００字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。） （４）王娇（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的１０倍，交团支部，邮到灾区。） （５）雷蕾（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写２０００字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写２０００字说明书。） （６）王海鸥（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写５００字说明书，擦窗户一扇。） （７）王海鹏（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写５００字说明书，晚间没交出接力本的，写１０００字说明书。） （８）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写５００字说明书，借东西给他人而不阻止者写２５０字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。） （９）张宇博（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写５０００字的说明书，传谣危害别人者，写２５００字的说明书。） （１０）刘月（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举１０分钟。） （１）滕育新（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡１０票以上者，每得一票写１００字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。） （１２）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写５００字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写２５０字说明书。） 专项任务承包人 魏书生老师班级自主管理 Ｄ．体育卫生 （１）滕玉欣（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写５００字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写２５０字说明书。） （２）张林（发现课间操未穿运动服者，回家取，协助当天值日生扫除。发现衬衣上数第二个扣以下（含第二个），每有一个不系一次罚写１００字说明书。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在１５厘米以内，超过此数，每超过１０厘米，一次写１００字说明书。） （３）吕冰（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写２５０字说明书。） （４）张颖（负责监督气功。放音乐入静时，有人走动或睁眼，则罚写２５０字说明书。） （５）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写１００字说明书。） （６）李健（负责记录老师每次提醒大家“坐如钟”的年、月、日，平时负责提醒同学们写字距离本子一尺远。） （７）值周班长（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。） （８）张林（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写１０００字说明书。有病不能跑步或出操者，须写４００字的请假条。） （９）郑岚岚（负责督促同学不吃零食一次罚写５００字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写１０００字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写１００字的说明书。） 专项任务承包人 ⑥名校名班主任工作室大智慧 “构建班级高质量德育体系” 祝启程校长 “班级管理高质量德育体系” 1.晨训宣誓 早操前集中宣誓 1.准时宣誓+全员宣誓+站立宣誓+举拳宣誓+整齐宣誓。2.按两个操场出操位置的年级分别拟定誓词。3.每日由优秀学生代表领誓。（年级德育主管提供学生并培训）4.团委指导，各年级值周体育教师组织实施。5.考核到班：整齐+精神+气势（年级分部主任+德育主管+年级学生会）。 2.激情跑操 早上、课间 1.操前记忆5分钟统一要求带记忆卡（记忆清单）。2.操中呼号：校训+班训+班级誓言。3.操后励志：班导、班长或值周班长。总结反思或励志名言警句、小故事分享或激情鼓励。4.分班考核（年级分部主任+德育主管+年级学生会）。 3.课前歌声 下午第一节前 1.每周一歌（精选三年100首励志/英雄歌）：课间播放教唱，反复播放。2.全班齐唱+分组拉歌。3.分班考核：年级德育主任+德育干事+值周行政教师。 4.励志诵读 交流课前3分钟 1.年级语文组统一准备并印制经典短诗文。2.集体诵读+个人诵读+集体背诵+个人默记。3.分班考核：年级德育主任+德育干事+值周行政教师。 5.静心书法 晚交流课前十分钟 1.学部统一书法本，统一考核书法成绩（落实书法校级等级考试）。2.书写当天学的语文生字、生词、句子、短语。3.分班考核（班级再考核到人）：年级德育主任+德育干事+值周行政教师。 东辰每日大德育 6.读书交流 晚上交流课 1.开展交流课主题活动（学生部统一分年级设计主题，含读书交流）。2.以班级为单位实施。十分钟小组内交流。每人交流自己读书后的思考、观点、新闻素材。3.五分钟小组代表向全班交流（汇报小组成员的独到的观点）。4.分班考核（班级再考核到组）：年级德育主任+德育干事+值周行政教师。 7.反思计划 晚睡前10分钟 1.回顾与记忆当天的学习内容。2.计划第二天的学习安排与任务。3.分寝室考核（室长考核到人）：值周干部/教师+生活教师+室长。 8.新闻播报 每日晚饭后6:00—6:10 1.各年级安排专人准备内容，学生广播播报。广播室德育主管负责。2.内容：国际新闻+国内新闻+校园新闻。3.学生部分二个教学区考核到年级。 9.音乐赏析 每日课间+晚饭后的空档时间 1.艺术中心精选世界名曲并编制赏析介绍，学生部利用广播在课间播放。2.每日晚餐后由两位同学在明志楼一楼演奏钢琴和古筝。3.学生部考核年级教学区和艺术中心。 10.好少年展播 每日全天展播 1.每班每周评选一位好少年，由学生部提供评选标准和办法，并设计A4纸张的展示模板，学生周末回家制作展示内容周日交各年级德育主管用A4纸打印。2.在两个餐厅的必经之路制作橱窗，每日展播10—15位同学。3.学生部统一考核到年级。 1.升旗仪式 周一早上 1.经典诵读展示+出旗+升旗+一周时事播报+主题演讲（分期整体设计、培训、审批、试讲）+上周盘点与激励表彰（班级、寝室）+本周目标激励+集体宣誓。2.学生处考核年级，年级考核班级。3.学部督导处评价学生处升旗仪式。出现升旗故障、时政播报、主题演讲、主持质量低下、秩序混乱、音响话筒故障，追究责任人相关责任。 2.两院社团+选修 每周安排2+1节课 1.每人选择参加1个选修课、一个社团。内容包括：音乐、美术、科技、体育、实验、读书沙龙、人文研究、科学探究、领导力课程、学科研究会（核心学科课程群学习）、项目学习。期初统一编排课程、学生、教师、场地、管理秩序。2.课程与一体化部与特长发展部部考核评价到每一个年级——年级评价到每个班级、每个社团、每节课，班级和社团评价到每个学生，落实到每个学生的学分上。 3.大师领航 每周安排1节 1.讲坛人：校内教师+校外名师大师+家长专家+优秀学生（开学前规划设计好一期的学术讲座）。2.规划：每期4次大报告（分年级参加），16次小报告（分二个场地落实）。3.学术：每期听报告不少于2次，实行学分管理，每次1分。4.评价：学生评价到每一次活动和班级，班级评价到学生。 4.德育常规管理评价 每天评价每周汇总 1.分别评价各班出操、就寝、就餐、学风纪律、卫生等单项常规考核，并进行综合评价。2.坚持每日考核评价，每周考核汇总并出详细德育简报，每月评价表彰，每期评价奖励。3.班级按班改方案每周评价到小组和个人，并学月汇总评价。 东辰每周大德育 5.先进评价 平时搜集数据 1.集体评价。A、小组。B、寝室。C、餐桌。2.个人评价：A、优秀学长。B、优秀助教。C、星级学生：礼仪之星（语言、行为、服饰、发饰）、道德之星（好人好事）、友爱之星（关爱帮助同学）、进步之星（学习进步）、自强之星（心理素质好、心态阳光、大气、攻坚克难）。3.每周评价规范，制作每周评价展示模板，将每周评价结果公示在教室外的展板上，学部统一考核。 6.激励班会 班会课时间（班会课被团体心理辅导和班级教育大会占用的周用课间操时间） 1.时间固定+两点总结+表彰激励+优秀展示+下周目标要求+集体宣誓。2.每周学生部结合学期规划和实际情况在周四公布下周班会与交流课主题及操作要求。3.学生部考核到年级，年级考核到班级。 7.戏剧展示 每周星期三下午第四节 1.戏剧课程按班单元实施，每周轮流在梦想舞台展示。2.由特长中心考核到年级，年级考核到班单元。 8.好少年评选 每周内班导安排时间进行 1、学生部制定评选细则和评选办法。2、每周每班评选一人，并制作展板。3、下周内对所评好少年进行展播。 东辰每月大德育 1.团体心理督导 班会课时间每月一次 1.学部统筹规划，由心理教师牵头分年级设计主题，制作课件，指导实施，考核评价。2.在学生部统一领导下，分年级成立学生心理辅导教研小组，负责每期团体心理辅导规划、主题设计、课件制作及个体心理辅导、心理服务中心管理。3.学生部考核到年级，年级考核评价到班级，缺一次扣心理辅导教师责任人200元，扣班主任100元。 2.班级教育大会 班会课时间 1.在每学月年级教育大会结束进行班级教育大会，两会相互补充，班级更加具体化。2.总结反思上月成绩和不足+表彰上月度先进集体和个人（家委会成员全部到场并颁奖）+优秀集体个人交流经验+下月度发展挑应战（小组之间、个人之间）+集体宣誓+家委会主任讲话。2.学生部考核评价到年级，年级考核评价到班级，未进行一次扣班导200元，效果差扣100元。 3.年级教育大会 下午社团活动时间 1.总结反思上月成绩和不足+表彰上月度先进集体和个人（领导颁奖）+下月度发展挑应战（班级、个人之间）+主题演讲+集体宣誓。2.学生部考核到年级，未进行一次扣年级主任300元，效果差扣100—200元。 4.分层学生激励 下午课余时间 1.每月月考后将班级学生分层三类（特优学生、潜能学生、待进学生），进行分层激励与帮扶。2. 按班单元实施，班导主持，科任教师参与。 5.文明示范班级创建 每月每期进行 1.制定年级文明班级、学部文明班级、学校文明班级验收标准。2.每月评选30%左右的年级文明班级和学部文明班级，由班级申报，学部考核验收授牌三级文明班级。3.对已经评选了的班级要定期进行复评。 6.文明团队评选 每期进行 1.评选文明年级、文明学科组、文明质量组、文明办公室，文明教师。文明班组（含生活教师团队、后勤服务团队等）。2、学部牵头制定各类评价标准和评价办法。3、实行申报—验收准备—验收—授牌等过程，进一步深化文明校园创建。 东辰每学期（年）大德育 1.入学衔接与收心教育 每期报到后正式上课前 1.学部统一策划设计每期新生的入学衔接教育和老生的收心回家教育。衔接教育要形成一个体系：新学校（校园文化、校规教育）、新同学（认识同学）、新要求、新标准（各项标准的学习训练）、新挑战、新对策。并制订每个学生的发展目标。2.修订秋季入学教育课程与教材，把入学教育与军训课程做成精品课程。3. 在每期开学进行老生收心教育，学生部分年级设计活动实施。4.学生部统一考核到年级、年级考核到班。 2.学期激励与开学典礼 开学第一天或第一周 1.高规格升旗仪式+高规格颁奖大典+高规格开学仪式。2.发动师生参与策划公开征集方案+学习十一学校等外校经验。3.参照升旗仪式考核评价奖惩。 3.系列活动 分期设计 1.上期：入校与尊师典礼、孝敬典礼、社团节、读书节与国际文化月、数学节、国际文化节、主题运动会、戏剧节、分类艺术展示与比赛。2.下期：青春典礼、理财节、创造节、艺术节、学生节、远足拉练等。3.追求传统与创新相结合。并且每次活动有活动前、活动中、活动后的具体安排与设计，引入所有活动全体班级团队参与设计，并进行方案评选与奖励，择优使用并引入学生进行组织实施。 4.研学旅行与社会实践 半周至一周 1.每期一次社会实践，由学部统一设计，统一布置、统一考核评价。时间安排在大假与寒暑假中。2.本期开始实施学期中的研学旅行并课程化管理（3天左右），落实前置课程、实过程施、成果评价。3.建立社会实践与研学旅行评价制，纳入对学生的学分评价。4学生部统一考核到年级、到班。 5.素质教育博览会 每年一次 1.每年一次（四月）面向家长和社会的分学部的办学成果展示和开放课堂、开放管理（社团展示、理财节、艺术展演、美术展览）。2.建立博览会的评价奖励机制。 6.家委会 期中、期末各1次 1.建立班级、年级、学部三级家委会，让家长协助开发管理课程和德育，每期一次三级家委会工作的评价总结，未进行扣相关责任人300元，不好的扣150—200元。2.每期二次家长培训（一次学部或年级培训、一次班级培训）并评价家长履职情况，未进行扣相关责任人300元，效果差扣150—200元。3.每次的家委会培训和家长培训，学部统一培训年级，年级统一培训班导，并指导实施，考核评价。 7.社会 评价 每期一次 1.坚持学生评选学生喜欢的好老师，评价教师的师德、敬业、教学能力。2.坚持家长每期一次评价学校。3.对以上两个评价进行评价考核，未进行扣相关责任人300元，效果差扣150—200元。 8.同乡会 每期一次 1.每期一次学生同乡会大会。东辰校歌+主题报告（会长）+激励表彰活动+优秀发言+同乡会活动。2.由招办指导实施，统一时间，分配地点，统一程序，经费支持，气氛烘托，环境营造。2.招生办对同乡会进行考核评价，未进行扣相关责任人300元，效果差扣150—200元。 9.素质展示评价 每期末 1.每期末对每个学生的“四能四会”和综合素质发展进行逐个展示评价。2.落实对学生的综合素质发展的学分评价。3.每期素质展示从半期考试后进行，分阶段进行每个项目，确保有充分的展示时间和机会。4.建立对每个班级学生综合评价的奖惩机制。未进行扣班导300元，效果差扣150—200元。 10.学生体质监测 每年一次 1.每年一次学生体质监测。2.建立对体质监测结果分析评价补偿机制。 11.假期生活设计与管理 每期放假前1个月内 1.由学生部与质量中心分别设计各年级新生和在校生假期生活（包括各科学习、社会实践）制度。新生在5月前完成设计，6月25日开始实施，在校生提前一个月完成设计并报学校论证审批。2.人事督导部对假期生活设计与管理评价机制。未进行扣相关责任人500元，效果差扣150—200元。 12.散学与毕业典礼 每期末 1.每期举办散学典礼（上期含创造节启动，下期含读书节启动仪式），假期生活安排+假期生活承诺。每届毕业举行毕业典礼并留下一生的记忆。2.建立学部对两个典礼的评价制度，未进行扣相关责任人500元，效果差扣100—300元。 【大总结】 中国名班主任的教育大智慧 爱的大思想 爱的大境界 爱的大智慧 成就最好的自己！ 成就最好的学生！ 成就美好的教育！ 　 心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”只要你能够倾一生的时光与精力，倾一生的思维与智慧，倾一生的执着与追求，黾勉苦辛，朝乾夕惕，不气馁、不放弃，把一件事做到完美、做到极致，那么你就能超越梦想、成就辉煌。 ——《一事精致，便能动人》 每个人的身上都有一个太阳，我们要做的就是让它发光，发最大的光。每个人心底里都有一个沉睡的巨人，我们要做的就是唤醒他，释放出最大的能量。 ——[古希腊]苏格拉底 谢谢倾听！ $