7.2 特殊保护是共识（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

7.2 特殊保护是共识 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。 A.14 B.16 C.18 D.20 2.未成年人需要特殊保护，原因包括（） ①身心发育尚不成熟 ②自我保护能力较弱 ③辨别是非能力不强 ④容易受到不良因素影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.2026 年 3 月 1 日起，我国施行《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，这体现了对未成年人的（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 4.保护未成年人是（）的共同责任。 ①国家机关 ②企业事业单位 ③社会组织 ④监护人及其他成年人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5.第一部专门保障儿童权利的国际性公约是（） A.《未成年人保护法》 B.《儿童权利公约》 C.《预防未成年人犯罪法》 D.《义务教育法》 6.2025 年 11 月，最高检发布未成年人保护公益诉讼典型案例，整治向未成年人售烟、违规接纳未成年人进入娱乐场所等行为，这体现了（） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 自我保护 7.下列关于未成年人特殊保护的说法，正确的是（） A. 未成年人年龄小，违法不用承担责任 B. 特殊保护就是无原则纵容 C. 特殊保护是为了保障未成年人健康成长 D. 只有法律能保护未成年人 8.2026 年全国两会强调推进未成年人网络保护，以下符合这一要求的是（） ①严控未成年人网络直播打赏 ②规范网络游戏防沉迷 ③随意浏览不良网络信息 ④提升未成年人网络素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.最高法发布数据，2025 年我国侵害未成年人犯罪案件同比下降，这得益于（） ①全社会共同保护未成年人 ②完善未成年人保护法律体系 ③加大对侵害未成年人犯罪的惩处力度 ④未成年人自我保护能力完全成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.未成年人的健康成长关系到（） ①国家和民族的未来 ②亿万家庭的幸福 ③党和人民事业薪火相传 ④只是个人的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2026 年 3 月，佛山某 9 岁男孩被生父、继母虐待，生母起诉维权，法院依法审理案件，严惩施暴者，同时为孩子提供心理帮扶与生活保障。 结合本课知识，回答：法院的做法体现了对未成年人的什么保护？为什么要这样做？ 12.2026 年 1 月起，福建、宁夏等地施行未成年人保护地方新规，新增网络保护、政府保护，禁止向未成年人文身、违规提供医疗美容等。这些新规体现了什么？对我们有何启示？ 13. 【情境辨析・校园生活】情境： 课间，同学小刚被高年级学生索要财物、言语欺凌，他害怕不敢告诉老师和家长，选择默默忍受。 请你辨析小刚的做法，并给出正确做法。 14.【时政探究・网络护苗】情境： 2026 年 3 月，八部门联合推行未成年人网络信息分类新规，严控不良网络信息传播，规范网络游戏、网络直播等服务。 结合所学知识，谈谈国家为何高度重视未成年人网络保护？作为小学生，我们应如何做？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.2 特殊保护是共识 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。 A.14 B.16 C.18 D.20 【答案】C 【解析】考查知识点：未成年人的定义。我国法律明确规定，未满 18 周岁的公民为未成年人。 2.未成年人需要特殊保护，原因包括（） ①身心发育尚不成熟 ②自我保护能力较弱 ③辨别是非能力不强 ④容易受到不良因素影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】考查知识点：未成年人需要特殊保护的原因。未成年人身心、自我保护、辨别是非能力不足，易受不良影响，因此需要特殊保护。 3.2026 年 3 月 1 日起，我国施行《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，这体现了对未成年人的（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】考查知识点：社会保护的内涵。国家出台网络保护新规，属于社会层面为未成年人营造安全成长环境，是社会保护。 4.保护未成年人是（）的共同责任。 ①国家机关 ②企业事业单位 ③社会组织 ④监护人及其他成年人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】考查知识点：保护未成年人是全社会共同责任。保护未成年人是国家机关、企业、社会组织、监护人等全社会的共同责任。 5.第一部专门保障儿童权利的国际性公约是（） A.《未成年人保护法》 B.《儿童权利公约》 C.《预防未成年人犯罪法》 D.《义务教育法》 【答案】B 【解析】考查知识点：国际未成年人保护共识。《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约。 6.2025 年 11 月，最高检发布未成年人保护公益诉讼典型案例，整治向未成年人售烟、违规接纳未成年人进入娱乐场所等行为，这体现了（） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 自我保护 【答案】B 【解析】考查知识点：社会保护的具体体现。检察机关联合相关部门整治侵害未成年人权益的社会乱象，属于社会保护。 7.下列关于未成年人特殊保护的说法，正确的是（） A. 未成年人年龄小，违法不用承担责任 B. 特殊保护就是无原则纵容 C. 特殊保护是为了保障未成年人健康成长 D. 只有法律能保护未成年人 【答案】C 【解析】考查知识点：特殊保护的意义。对未成年人特殊保护，目的是保障其健康成长，并非纵容，未成年人违法也要依法承担相应责任。 8.2026 年全国两会强调推进未成年人网络保护，以下符合这一要求的是（） ①严控未成年人网络直播打赏 ②规范网络游戏防沉迷 ③随意浏览不良网络信息 ④提升未成年人网络素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：未成年人网络保护。推进未成年人网络保护，要落实防沉迷、禁止打赏、提升网络素养，不能随意浏览不良信息。 9.最高法发布数据，2025 年我国侵害未成年人犯罪案件同比下降，这得益于（） ①全社会共同保护未成年人 ②完善未成年人保护法律体系 ③加大对侵害未成年人犯罪的惩处力度 ④未成年人自我保护能力完全成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：未成年人保护的成效原因。案件下降源于全社会保护、法律完善、严厉惩处，未成年人自我保护能力尚未完全成熟。 10.未成年人的健康成长关系到（） ①国家和民族的未来 ②亿万家庭的幸福 ③党和人民事业薪火相传 ④只是个人的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：保护未成年人的重要性。未成年人是国家未来、民族希望，关系家庭幸福与事业传承，不只是个人私事。 11.2026 年 3 月，佛山某 9 岁男孩被生父、继母虐待，生母起诉维权，法院依法审理案件，严惩施暴者，同时为孩子提供心理帮扶与生活保障。 结合本课知识，回答：法院的做法体现了对未成年人的什么保护？为什么要这样做？ 【答案】体现了司法保护。原因：未成年人身心发育不成熟，自我保护和辨别是非能力弱，易受不法侵害；未成年人是国家未来、民族希望，保护未成年人是全社会共识，司法机关依法履职，能严惩侵害未成年人的犯罪行为，保障未成年人合法权益，助力其健康成长。 【解析】考查知识点：司法保护、未成年人特殊保护的原因。法院依法审理涉未成年人案件、保护未成年人权益，属于司法保护；结合未成年人自身特点与国家社会层面，说明特殊保护的必要性。 12.2026 年 1 月起，福建、宁夏等地施行未成年人保护地方新规，新增网络保护、政府保护，禁止向未成年人文身、违规提供医疗美容等。这些新规体现了什么？对我们有何启示？ 【答案】体现了我国不断完善未成年人保护法律体系，全社会共同凝聚保护合力，落实特殊保护共识。启示：我们要增强法治意识，珍惜法律给予的特殊保护；提高自我保护意识和能力，自觉抵制不良诱惑；积极宣传未成年人保护法律，主动维护自身及同伴的合法权益。 【解析】考查知识点：未成年人保护法律体系、特殊保护共识。地方新规完善保护制度，体现全社会保护共识；从自身意识、自我保护、法治宣传等角度谈启示。 13. 【情境辨析・校园生活】情境： 课间，同学小刚被高年级学生索要财物、言语欺凌，他害怕不敢告诉老师和家长，选择默默忍受。 请你辨析小刚的做法，并给出正确做法。 【答案】小刚的做法错误。辨析：未成年人身心发育不成熟，面对欺凌缺乏自我保护能力，默默忍受会助长欺凌者气焰，损害自身合法权益，也不利于校园安全。正确做法：保持冷静，先保护好自己；及时告诉老师、家长，寻求帮助；必要时拨打 110 报警或向学校、社区求助，依法维护自身权益。 【解析】考查知识点：未成年人自我保护、特殊保护。结合未成年人自身特点，指出默默忍受的危害；依据特殊保护共识，给出合法合理的维权途径。 14.【时政探究・网络护苗】情境： 2026 年 3 月，八部门联合推行未成年人网络信息分类新规，严控不良网络信息传播，规范网络游戏、网络直播等服务。 结合所学知识，谈谈国家为何高度重视未成年人网络保护？作为小学生，我们应如何做？ 【答案】原因：网络空间暗藏不良信息、沉迷游戏等风险，未成年人辨别是非、自我控制能力弱，易受网络侵害；未成年人是祖国未来，网络保护是特殊保护的重要内容，是全社会共同责任，能为未成年人营造健康网络环境。做法：自觉遵守网络规则，不沉迷网络游戏；不浏览、传播不良网络信息；提高网络素养，学会辨别网络信息；遇到网络侵害，及时告诉家长、老师，依法维权。 【解析】考查知识点：未成年人网络保护、特殊保护共识。从网络风险、未成年人自身特点、国家社会层面分析原因；从自身行为、网络素养、维权方式等角度说明做法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $