第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质 课后达标检测(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)不定项

2026-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 DNA是主要的遗传物质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 507 KB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-04-02
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来源 学科网

内容正文:

[过基础 知识巩固] 题组一 肺炎链球菌的转化实验 1.某研究人员模拟肺炎链球菌的转化实验,进行了以下3个实验: ①S型细菌的细胞提取物+DNA酶与R型活细菌混合——注入小鼠体内 ②加热致死的S型细菌与R型活细菌混合——注入小鼠体内 ③S型细菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注入小鼠体内 以上3个实验中小鼠存活的情况依次是(  ) A.存活、存活、存活 B.存活、死亡、存活 C.死亡、死亡、存活 D.存活、死亡、死亡 解析:选B。由肺炎链球菌的转化实验可知,S型活细菌会导致小鼠死亡,S型细菌的DNA能使R型活细菌转化为S型活细菌。①DNA酶能够水解S型细菌的DNA,故不能使R型细菌转化为S型细菌,小鼠存活;②S型细菌的DNA能使R型活细菌转化为S型活细菌,导致小鼠死亡;③R型细菌经加热致死,不能被S型细菌的DNA转化为S型细菌,小鼠存活。 2.某同学用肺炎链球菌进行下图所示的实验时,若发现乙试管中部分R型活细菌转化为S型活细菌,则物质X不可能是(  ) A.蛋白酶        B.DNA酶 C.RNA酶 D.酯酶 解析:选B。乙试管中部分R型活细菌转化为S型活细菌,说明乙试管中存在S型细菌的DNA,因为DNA酶会水解DNA,所以物质X不可能是DNA酶,B符合题意。 题组二 噬菌体侵染细菌的实验 3.赫尔希和蔡斯用35S标记的T2噬菌体和32P标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌的实验,证明了DNA是遗传物质。下图中被 32P标记的基团是(  ) A.1          B.2 C.3 D.4 解析:选B。S是蛋白质特有的元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含P,用放射性同位素 32P和35S 分别标记DNA和蛋白质,直接、单独地去观察它们的作用。P存在于核苷酸的2(磷酸基团)中,故被32P标记的基团是2,B符合题意。 4.(2025·江苏苏州阶段检测)如果用15N、32P、35S共同标记T2噬菌体后,让其侵染未标记的大肠杆菌,那么在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为(  ) A.在外壳中找到15N和35S B.在DNA中找到15N和32P C.在外壳中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S 解析:选B。T2噬菌体中P几乎都存在于DNA中,S仅存在于蛋白质中,而N是DNA和蛋白质共有的元素,因此32P只标记DNA,35S只标记蛋白质,而15N可同时标记DNA和蛋白质。T2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有DNA进入大肠杆菌内,利用大肠杆菌的脱氧核苷酸和氨基酸合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,故在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA,故选B。 5.(2025·广东清远六校高一期中)用35S或32P标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌(Ⅰ组)和用35S或32P标记的T2噬菌体侵染带35S标记的大肠杆菌(Ⅱ组),经适当操作处理后,检测子代噬菌体(增殖代数>2)。下列叙述正确的是(  ) A.Ⅰ组中用35S标记处理后的子代噬菌体蛋白质中部分含有35S B.Ⅰ组中用32P标记处理后的子代噬菌体DNA中均含有32P C.Ⅱ组中用35S标记处理离心后的放射性主要分布在上清液 D.Ⅱ组子代噬菌体的蛋白质中均含有35S 解析:选D。Ⅰ组是用35S或32P标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌,DNA进入大肠杆菌细胞内,蛋白质外壳留在外面,由于普通大肠杆菌不带标记,子代噬菌体合成蛋白质需要用大肠杆菌提供的原料,所以子代噬菌体蛋白质中均不含有35S,A错误;如果用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,由于DNA是半保留复制(增殖代数>2),Ⅰ组中用32P标记处理后的子代噬菌体只有部分DNA中含有32P,B错误;Ⅱ组如果用35S标记的T2噬菌体侵染带35S标记的大肠杆菌,由于带标记的蛋白质外壳留在外面,离心后上清液和沉淀中放射性含量都较高,C错误;如果用32P标记的T2噬菌体侵染带35S标记的大肠杆菌,子代噬菌体的蛋白质外壳中都含35S,D正确。 题组三 DNA是主要的遗传物质 6.下列关于生物遗传物质的说法,正确的是(  ) A.同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA B.DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNA C.真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 解析:选A。同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA,A正确;DNA是主要的遗传物质是指绝大多数生物的遗传物质是DNA,B错误;真核生物的遗传物质都是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,而DNA病毒的遗传物质是DNA,C错误;肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误。 [过能力 综合提升] 7.(2025·广东珠海高一期中)人类对遗传物质的探索是全球几代科学家不断创新实验技术、不断修正完善实验结论的一个曲折而又漫长的过程。下列关于探究DNA是遗传物质的叙述,正确的是 (  ) A.格里菲思通过实验发现加热致死的S型细菌DNA可将R型活细菌转化为S型活细菌 B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用“减法原理”,证明了DNA是主要的遗传物质 C.赫尔希、蔡斯利用同位素标记技术和离心技术,证明大肠杆菌的遗传物质是DNA D.烟草花叶病毒感染实验中,单用病毒的RNA能使烟草叶片出现感染病毒的症状 解析:选D。格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验发现加热致死的S型细菌中存在可将R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子,A错误;艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用“减法原理”,证明了DNA是遗传物质,B错误;赫尔希、蔡斯利用放射性同位素标记技术和离心技术,证明噬菌体的遗传物质是DNA,C错误;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,能使烟草叶片出现感染病毒的症状,D正确。 8.下图是艾弗里用两种肺炎链球菌进行的两组实验,实验1得到结果1,实验2得到结果2。下列叙述错误的是(  ) A.结果1为培养基上长S型、R型细菌,且S型细菌占绝大多数 B.结果2为培养基上仅长R型细菌 C.实验2自变量控制运用了“减法原理” D.该实验可证明DNA是遗传物质 解析:选A。结果1中只有少数R型细菌转化为S型细菌,S型细菌占少数。 9.下图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中保温时间与物质放射性强度的关系,下列叙述正确的是(  ) A.甲可表示在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,沉淀物放射性含量的变化 B.甲可表示在35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,沉淀物放射性含量的变化 C.乙可表示在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,上清液放射性含量的变化 D.乙可表示在35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,上清液放射性含量的变化 解析:选D。在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,沉淀物放射性含量随保温时间的变化应该是先升高再降低,不能用甲表示,A错误;在35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,沉淀物放射性与保温时间无关,不能用甲表示,B错误;在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,上清液放射性含量的变化应该用甲表示,C错误;在35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,上清液放射性含量较高,且与保温时间没有关系,可用乙表示,D正确。 10.(不定项)将含有R型细菌的培养液放入试管甲,将加热致死的S型细菌破碎后得到的细胞提取物放入试管乙,并在试管乙中加入一定量的RNA酶;将试管甲、乙中的液体混合后放入试管丙。下列关于该实验的分析,正确的是(  ) A.试管丙中全部为S型细菌 B.如果将酶换成蛋白酶,那么实验结果不同 C.如果将酶换为DNA酶,那么与之前的实验对照可说明肺炎链球菌的遗传物质是DNA D.该实验利用了减法原理,因变量是有无S型细菌产生 解析:选CD。RNA酶可水解RNA,故试管乙中S型细菌的DNA仍然存在,但由于转化效率不是100%,所以在试管丙中既有R型细菌也有S型细菌,A错误;如果将酶换成蛋白酶,蛋白酶只能水解蛋白质,故试管乙中S型细菌的DNA还存在,实验结果相同,B错误;如果将酶换为DNA酶,那么DNA被水解,细菌不能发生转化,与之前的实验对照可说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质,C正确;该实验利用了减法原理,实验的因变量是有无S型细菌的产生,D正确。 11.(不定项)下图表示赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验的部分过程。下列有关该实验的叙述,错误的是(  ) A.若第一步是用35S标记噬菌体,则一般情况下②处的放射性很高 B.若第一步是用32P标记噬菌体,则一般情况下③处的放射性很低 C.①是搅拌、离心,目的是使DNA和蛋白质分开,分别观察它们的遗传效应 D.无论标记的是35S还是32P,若混合培养后保温时间过长,则③处的放射性均会增强 解析:选BCD。若第一步是用35S标记噬菌体,意味着噬菌体的蛋白质外壳具有放射性,则一般情况下②处(上清液)的放射性很高,A正确。若第一步是用32P标记噬菌体,意味着噬菌体的DNA具有放射性,则一般情况下③处(沉淀物)的放射性很高,B错误。①是搅拌、离心,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌,C错误。若用32P进行标记,混合培养后保温时间过长,则大肠杆菌会裂解,T2噬菌体被释放出来,离心后,T2噬菌体分布于上清液中,会导致②处的放射性增强;若用35S进行标记,则③处的放射性变化不大,D错误。 12.(不定项)绿脓杆菌是临床上较常见的致病细菌,对多种抗生素具有耐药性。为探究使用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染的可能性,研究人员将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体,不同类型噬菌体对两种绿脓杆菌(PA1、PAO1)的吸附率如下图所示。下列说法错误的是(  ) A.噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果较好 B.噬菌体对绿脓杆菌的吸附主要取决于噬菌体的蛋白质外壳 C.重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代对PAO1的吸附率较高 D.采用相应的绿脓杆菌噬菌体活性制剂能有效杀灭高耐药性绿脓杆菌 解析:选C。由题图可知,噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的吸附率高,说明噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果更好,A正确;重组噬菌体对绿脓杆菌PAO1的吸附率高,且与噬菌体JG相似,推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的蛋白质外壳,B正确;噬菌体的遗传物质是DNA,重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体具有PaP1的特征,结合题图信息可知,重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率更高,C错误;绿脓杆菌对多种抗生素具有耐药性,采用相应的绿脓杆菌噬菌体活性制剂能增强吸附率和杀伤力,有效杀灭高耐药性绿脓杆菌,D正确。 13.(不定项)现有新发现的一种感染A细菌的病毒B,科研人员设计了下图所示两种方法来探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法正确的是(  ) A.向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶,应用了“减法原理” B.同位素标记法中,若换用3H标记上述两种核苷酸,也能实现实验目的 C.若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组没有,则说明该病毒的遗传物质是DNA D.若丙组不能产生子代病毒B而丁组能,则说明该病毒的遗传物质是RNA 解析:选ABC。酶解法中,向丙、丁两组分别加入DNA酶、RNA酶是将相应的核酸去除,应用了“减法原理”,A正确;在同位素标记法中,32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸用于追踪DNA,32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸用于追踪RNA,若换用3H标记上述两种核苷酸,3H也能标记到相应核苷酸上,能实现实验目的,B正确;若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组没有,则子代病毒中含有32P标记的胸腺嘧啶,说明该病毒的遗传物质是DNA,C正确;若丙组不能产生子代病毒B而丁组能产生,说明DNA被DNA酶水解后病毒无法增殖产生子代,则该病毒的遗传物质是DNA,D错误。 14.图1为某研究者探究生物遗传物质的实验图解,请据图回答问题: (1)该实验是某研究者所做的__________________________________实验的部分图解。 (2)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)依据图1和图2所示实验,可以作出__________________________的假设。 (4)实验中加入DNA酶的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________,他们观察到的实验现象是________________________________________________________________________。 解析:(1)由题图分析可知,该实验是肺炎链球菌体外转化实验的部分图解。(2)在对R型细菌进行培养之前,首先应设法去除S型细菌的绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物。(3)根据题意和题图分析可知,该实验假设DNA是遗传物质。(4)酶具有催化作用,DNA酶能使DNA分解,所以该实验中加入DNA酶的目的是分解S型细菌细胞提取物中的DNA;由于S型细菌的DNA被分解而失去作用,导致R型细菌无法转化为S型细菌,所以观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌。 答案:(1)肺炎链球菌体外转化 (2)设法去除S型细菌的绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物 (3)DNA是遗传物质 (4)分解S型细菌细胞提取物中的DNA 培养基中只长R型细菌 15.(2025·河北保定名校联盟高一期中)在证明DNA是遗传物质的探究历程中,赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌,离心得到上清液和沉淀物,然后检测被侵染的大肠杆菌的存活率以及上清液的放射性,实验结果如图1所示。回答下列问题: (1)赫尔希和蔡斯用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,在图2中标记元素所在部位分别是________(填序号)。不能用含35S或32P的培养基直接培养T2噬菌体获得35S或32P标记的噬菌体,原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 赫尔希和蔡斯没有用14C和3H来分别标记蛋白质和DNA,原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验________(填“属于”或“不属于”)对比实验。实验中搅拌的目的是________________________________________________。图1中6 min内,随着搅拌时间的延长,上清液中有30%的32P放射性的原因可能是___________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)图1中被侵染的大肠杆菌的存活率基本保持在100%。若随着时间的延长,被侵染的大肠杆菌的存活率降低,则细胞外________(填“35S”或“32P”)放射性会增强。 解析:(1)DNA的P位于磷酸基团,标记的部位在①,蛋白质的S位于R基,位于④;T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中,不能在培养基上独立繁殖,故不能用含35S或32P的培养基直接培养T2噬菌体获得35S或32P标记的噬菌体。DNA和蛋白质的元素组成中都有C和H,标记后无法区分,故赫尔希和蔡斯没有用14C和3H来分别标记蛋白质和DNA。(2)设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验称为对比实验。实验中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离。因保温时间短,部分噬菌体还未侵染大肠杆菌,故上清液中有30%的32P放射性。(3)随着时间的延长,被侵染的大肠杆菌的存活率降低,细胞裂解,其中的子代噬菌体被释放出来,噬菌体较轻位于上清液中,使细胞外的32P放射性增强。 答案:(1)①④ T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中,不能在培养基上独立繁殖 DNA和蛋白质的元素组成中都有C和H,标记后无法区分 (2)属于 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 保温时间短,部分噬菌体还未侵染大肠杆菌 (3)32P 16.(2025·河北邯郸高一期中)20世纪中叶开始,科学家不断通过实验探究遗传物质的本质,使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题: (1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验: ①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是________________,他们没有用14C和18O来分别标记蛋白质和DNA,原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②用32P标记的组中,放射性主要分布于试管的________________,这表明噬菌体侵染细菌时,________进入细菌细胞中。 (2)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题: Ⅰ.实验步骤: ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号为A、B、C、D。 ②将下表补充完整,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和 RNA酶 ________ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。 Ⅱ.结果预测及结论: ①若________________________,则DNA是该病毒的遗传物质; ②若________________________,则RNA是该病毒的遗传物质。 解析:(1)①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是放射性同位素标记法。由于DNA和蛋白质的元素组成中都有C和O,标记后无法区分,故实验中没有用14C和18O来分别标记蛋白质和DNA。②35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,32P标记的是噬菌体的DNA,用35S标记的一组侵染实验中,放射性同位素主要分布于试管的上清液中;而用32P标记的一组侵染实验中,放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中。这表明噬菌体 侵染细菌时,DNA进入细菌细胞中,蛋白质外壳仍留在外面。(2)Ⅰ.②DNA酶可以催化DNA水解,最终产物中没有DNA;RNA酶可以催化RNA水解,最终产物中没有RNA。因此题表中B组加入的是该病毒核酸提取物和DNA酶。Ⅱ.①若DNA是该病毒的遗传物质,则B组DNA被水解,而A、C组DNA完好,因此A、C组发病,B、D组正常生长。②若RNA是该病毒的遗传物质,则A组RNA被水解,而B、C组RNA完好,因此B、C组发病,A、D组正常生长。 答案:(1)①放射性同位素标记法 DNA和蛋白质的元素组成中都有C和O,标记后无法区分 ②沉淀物 DNA (2)该病毒核酸提取物和DNA酶 A、C组发病,B、D组正常生长 B、C组发病,A、D组正常生长 学科网(北京)股份有限公司 $

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