第2章 第1节 第2课时 卵细胞的形成过程、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）不定项

该高中生物学课件聚焦减数分裂核心知识，涵盖卵细胞与精子形成过程、染色体及DNA数目变化、细胞分裂图像分析等内容。通过“过基础 知识巩固”到“过能力 综合提升”的题组设计，搭建从基础概念到综合应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以图像分析（如细胞分裂示意图）和实验观察（蝗虫精母细胞减数分裂装片）为载体，培养学生科学思维中的建模与分析能力，落实探究实践要求。题组分类清晰，解析详尽，助力学生构建结构与功能观，教师可高效开展分层教学，提升学生解题与知识迁移能力。

课后达标检测 1 [过基础　知识巩固] 题组一　卵细胞的形成过程 1．下列关于哺乳动物卵细胞与精子形成过程的叙述，错误的是(　　) A．与精子形成过程不同的是，卵细胞的形成不需要变形 B．精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体联会的现象 C．一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都只形成两个子细胞 D．一个原始生殖细胞经过减数分裂最终都只形成一个成熟的生殖细胞 √ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标检测 解析：卵细胞的形成不需要变形，而精子的形成需要变形，A正确； 哺乳动物卵细胞与精子形成过程均经过了减数分裂过程，该过程中都会出现同源染色体联会的现象，B正确； 一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都形成两个子细胞，C正确； 一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个成熟的生殖细胞，而一个精原细胞经减数分裂后可形成四个精细胞，D错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标检测 2．下列有关家兔卵巢中细胞的叙述，错误的是　(　　) A．中心体在分裂前的间期进行复制 B．细胞中着丝粒分裂后，染色体数目不一定是体细胞的2倍 C．在纺锤丝的作用下着丝粒一分为二 D．均等分裂的细胞有可能不是极体 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：中心体在有丝分裂和减数分裂前的间期进行复制，A正确。 如果进行有丝分裂，则细胞中着丝粒分裂后，染色体数目是体细胞的2倍；如果进行减数分裂，则细胞中着丝粒分裂后，染色体数目与体细胞的相等，B正确。 着丝粒分裂不是纺锤丝作用的结果，C错误。 如果进行有丝分裂，均等分裂的细胞是体细胞；如果进行减数分裂，均等分裂的细胞是极体，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 3．下图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(　　) A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级卵母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：分析题图可知，图甲细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质均等分裂，可能为次级精母细胞或极体，A错误； 图乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，B正确； 图丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质不均等分裂，应为次级卵母细胞，不可能为极体，C错误； 图丙中的M、m是姐妹染色单体分开后形成的两条染色体，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 题组二　减数分裂过程中相关物质或结构的数目变化 4.(2025·江西赣州高一月考)从显微镜中看到一个分裂的动物细胞如右图所示，此动物的初级卵母细胞中四分体数、染色体数及核DNA数分别是(　　) A．3、3、6 B．3、6、6 C．3、6、12 D．6、6、12 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：由于题图所示动物细胞中含有3条染色体，不含同源染色体，且染色体的着丝粒都排列在赤道板上，故其处于减数分裂Ⅱ中期。其正常体细胞中含有6条染色体、3对同源染色体。因此，该动物的初级卵母细胞中四分体数、染色体数及核DNA数分别是3、6、12，C符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 5．下图是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化的图解，下列叙述中正确的是　(　　) A．该细胞只在AB段进行蛋白质的合成 B．该细胞在BC段始终有染色单体存在 C．若是减数分裂，则BC段代表减数分裂Ⅰ D．若是减数分裂，则CD段表示同源染色体分离 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：AB段(S期)主要进行DNA复制，G1期和G2期有蛋白质的合成，A错误； 由题图可知，在BC段染色体数∶染色体上的DNA数＝1∶2，因此该细胞在BC段始终有染色单体存在，B正确； 若是减数分裂，则BC段代表的是G2期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的前期、中期，C错误； 若是减数分裂，CD段表示染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条染色体，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 6．图中甲～丁为小鼠(2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数目、染色单体数目和核DNA分子数目的关系图。下列关于此图的叙述，正确的是　(　　) A.甲可表示减数分裂Ⅰ后期 B．乙可表示减数分裂Ⅱ后期 C．丙可表示有丝分裂后期 D．丁可表示减数分裂Ⅱ后期 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：甲中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，染色体数为2n，与体细胞相同，因此可以表示减数分裂Ⅰ后期，A正确； 乙中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，但此时染色体数为n，染色单体数、核DNA分子数都是2n，因此可表示减数分裂Ⅱ前期、中期，B错误； 丙中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶0∶1，染色单体数为0，染色体数为2n，与体细胞中的数目相同，因此可表示有丝分裂前的间期(G1期)、减数分裂前的间期(G1期)和减数分裂Ⅱ的后期、末期，C错误； 丁中染色体数∶染色单体数∶核 DNA分子数＝1∶0∶1，染色单体数为0，染色体数为n，是体细胞中染色体数目的一半，因此可表示经减数分裂后得到的精细胞，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 题组三　观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 7.右图为显微镜下观察到的蝗虫(二倍体)卵巢的切片图。下列叙述正确的是　　(　　) A．细胞①中正在发生非同源染色体的自由组合 B．细胞②的名称是次级卵母细胞或第一极体 C．细胞①中含有2个四分体，细胞③中只有1个四分体 D．细胞①中有同源染色体，细胞②和细胞③中不含同源染色体 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：细胞①处于减数分裂Ⅰ前期，而非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，A错误； 细胞②不均等分裂，且无同源染色体，细胞名称是次级卵母细胞，B错误； 细胞③中不含同源染色体，无四分体，C错误； 细胞①处于减数分裂Ⅰ前期，有同源染色体，细胞②处于减数分裂Ⅱ后期，细胞③处于减数分裂Ⅱ前期，细胞②和细胞③中不含同源染色体，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 [过能力　综合提升] 8．(不定项)下列有关某种动物的精子和卵细胞形成过程的叙述，错误的是(　　) A．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半 B．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数量相同 C．若减数分裂Ⅱ中期细胞中有22条染色体，则减数分裂Ⅰ过程中可产生22个四分体 D．形成精子的精原细胞通过有丝分裂进行增殖 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：卵细胞、卵原细胞中均不含四分体，A错误； 一个精原细胞经减数分裂会形成四个精细胞，而一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，B错误； 若减数分裂Ⅱ中期细胞中有22条染色体，则减数分裂Ⅰ过程中可产生22个四分体，C正确； 精原细胞通过有丝分裂进行增殖，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 9．(不定项)(2025·山师大附中高一期中)某科研小组对蝗虫精巢中不同细胞(a～e)的核DNA和染色体数量进行测定，并绘制了核DNA数/染色体数的值和染色体数的关系图像，如图所示。下列说法错误的是(　　) A．细胞a和细胞b中均存在同源染色体 B．细胞a和细胞d中核DNA的含量相同 C．细胞c可由细胞b或细胞d直接分裂产生 D．细胞e中可能发生同源染色体的联会 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：分析题图可知，细胞a处于减数分裂Ⅱ前、中期，该细胞中不存在同源染色体，而细胞b处于G2期或有丝分裂前、中期或减数分裂Ⅰ，存在同源染色体，A错误； 细胞a中核DNA数为2N，而细胞d中核DNA数也为2N，B正确； 细胞c中染色体和核DNA数目均为N，其可由细胞d(G1期或减数分裂Ⅱ后期、末期)直接分裂产生，不能由细胞b直接分裂产生，C错误； 细胞e中染色体数和核DNA数均为4N，处于有丝分裂后期、末期，该细胞不可能发生同源染色体的联会，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 10．(不定项)图一是某动物细胞分裂过程中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某细胞分裂过程中染色体数目变化的曲线图(部分时期)。据图分析，下列叙述正确的是(　　) √ A．图二处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板 B.图二CD段对应的细胞中不一定有同源染色体 C．图二可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 D．依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：题图二为动物细胞分裂过程中染色体数目变化的曲线图(部分时期)，动物细胞不会出现细胞板，而是通过细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞，A错误； 题图二CD段染色体数目加倍，可能是有丝分裂后期、末期，也可能是减数分裂Ⅱ后期、末期，而减数分裂Ⅱ后期、末期无同源染色体，B正确； 题图二可表示有丝分裂(乙细胞)或减数分裂Ⅱ(丙细胞)过程中染色体数目的变化规律，C正确； 甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，但无法确定甲细胞是初级卵母细胞还是初级精母细胞，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 11．下面A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答下列问题：   (1)A图表示减数分裂______的______期。 解析：A图细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，应处于减数分裂Ⅰ后期。 Ⅰ 后 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (2)A图细胞中有________条染色体，________个核DNA分子，________对同源染色体。 解析：A图细胞中有4条染色体，8个核DNA分子，2对同源染色体。 (3)B图细胞中有________条染色体，________条染色单体，________对同源染色体，该细胞分裂完成后，形成的子细胞是___________________。 解析：B图细胞中有4条染色体，没有染色单体和同源染色体，处于减数分裂Ⅱ后期，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，其分裂后形成的子细胞是卵细胞和极体。 4 8 2 4 0 0 卵细胞和极体 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (4)该种动物体细胞内有______________条染色体。 解析：A图细胞处于减数分裂Ⅰ后期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞所含染色体数目为4条。 4 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 12．下图1中A、B为某雄性哺乳动物的细胞分裂模式图，图2表示A细胞中的染色体数和核DNA分子数。据图回答下列问题： 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (1)A细胞表示___________后期；B细胞表示__________________后期。 (2)要想同时观察到这两个时期的细胞，应选择该动物的______(器官)。该动物产生的精细胞中含有______条染色体。 (3)在图2中B处绘制B细胞中的染色体数和核DNA分子数的柱形图；在C处绘制该动物减数分裂Ⅱ后期染色体数和核DNA分子数的柱形图。 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 睾丸 2 答案：如下图所示 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：A细胞中染色体平均移向细胞两极，且每一极都存在同源染色体，因此判断A细胞处于有丝分裂后期；B细胞中同源染色体分别移向细胞两极，每条染色体包含两条姐妹染色单体，则B细胞应处于减数分裂Ⅰ后期。因为该动物为雄性哺乳动物，体内同时存在有丝分裂和减数分裂过程的器官应是睾丸，经减数分裂产生的精细胞中应有2条染色体。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 13．下图是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析并回答下列有关问题： 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (1)由图甲可知，该动物的性别为________性，判断依据是____________________________________；细胞③的名称是______________；图甲中，含有同源染色体的细胞有_____________。 (2)如果图乙中①→②完成了图丙中____________(用字母表示)段的变化，则图乙 a、b、c 中表示染色单体的是_________。图甲中细胞① 产生的子细胞内的c的数量为____________。 雌 细胞②、细胞③的细胞质不均等分裂 次级卵母细胞 ①② AB b 4 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (3)图丙中CD段形成的原因是________________________________。 (4)若某哺乳动物的卵细胞中含有22条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有________条；在减数分裂过程中可形成________个四分体。 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 88 22 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 $