第2章 第1节 第1课时 精子的形成过程 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）不定项

该高中生物学课件聚焦减数分裂核心知识，涵盖概念、过程及相关术语，通过基础题组巩固减数分裂概念、同源染色体等基础内容，逐步过渡到精子形成过程分析、图像识别等综合应用，构建从概念理解到实践分析的学习支架。 其亮点在于结合图像分析与实例探究，通过细胞分裂图判断时期、蜜蜂特殊减数分裂等题目，培养科学思维与生命观念，题组设计由易到难，既夯实基础又提升能力，助力学生理解抽象过程，也为教师提供系统的教学检测与巩固资源。

课后达标检测 1 [过基础　知识巩固] 题组一　减数分裂及相关概念 1．下列关于减数分裂的叙述，错误的是(　　) A．进行有性生殖的生物在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞过程中进行减数分裂 B．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ过程中 C.成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半 D．减数分裂过程中细胞分裂两次 √ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标检测 解析：进行有性生殖的生物在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中进行减数分裂，A正确； 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 过程中，B错误； 减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，C正确； 细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，D正确。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标检测 2．(2025·山东德州高一月考)下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是(　　) A．四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期 B．只有减数分裂Ⅰ过程中可形成四分体 C．同源染色体在有丝分裂和减数分裂过程中均可出现 D．人的正常精子中存在同源染色体 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：四分体是指在减数分裂Ⅰ前期联会的两条同源染色体，A、B正确； 在有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中均存在同源染色体，C正确； 减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，因此人的正常精子中没有同源染色体，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 3．(教材P23“概念检测”T4改编)右图所示的细胞正在进行正常的减数分裂。下列有关叙述正确的是(　　) A．该细胞中有4个四分体 B．该细胞有2对同源染色体、8条染色单体 C．全部分裂完成以后，子细胞中有4条染色体 D．a和a′、a和b、a和b′之间均有可能发生互换现象 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：该细胞处于减数分裂Ⅰ前期，有2个四分体，A错误； 据题图可知，该细胞有2对同源染色体、4条染色体、8条染色单体，B正确； 全部分裂完成后，子细胞中染色体数目减半，只有2条染色体，C错误； a和a′是姐妹染色单体，不能发生互换，同源染色体的非姐妹染色单体之间才有可能发生互换现象，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 题组二　精子的形成过程 4．在减数分裂Ⅰ过程中，染色体的主要行为变化的顺序是(　　) ①同源染色体分离　②染色体分配到两个子细胞中　③联会　④姐妹染色单体交换相应片段 A．③④①② B．①③④② C．③①②④ D．①③②④ 解析：减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，此时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生相应片段的交换；减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，分别移向细胞两极，随后染色体分配到两个子细胞中。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 5．(2025·广东佛山高一期中)某种植物细胞分裂过程中几个特定时期的显微照片如下图所示，其中甲、乙为减数分裂(甲为减数分裂Ⅰ，乙为减数分裂Ⅱ)，丙为有丝分裂。下列相关叙述错误的是(　　)   A．图甲中，细胞内会出现同源染色体两两配对的现象 B．图乙中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 C．图丙中箭头所指的染色体行为有利于遗传物质的平均分配 D．根据染色体的形态、位置和数目识别细胞所处的分裂时期 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：由题意及题图可知，题图甲处于减数分裂Ⅰ前期，该细胞内会出现同源染色体两两配对的现象，A正确； 题图乙为减数分裂Ⅱ，细胞内不含同源染色体，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，B错误； 题图丙中箭头所指的染色体排列在赤道板上，其行为有利于下一时期遗传物质的平均分配，C正确； 真核细胞分裂过程中，根据染色体的形态、位置和数目识别细胞所处的分裂时期，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 6．下图为精子形成过程中某些时期的示意图，属于减数分裂Ⅰ的是(　　) √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：由题图可知，A细胞中同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期；B细胞中无同源染色体且染色体散乱分布，处于减数分裂Ⅱ前期；C细胞着丝粒分裂，且无同源染色体，处于减数分裂Ⅱ后期；D细胞为减数分裂Ⅱ末期结束后形成的子细胞。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 7．下列关于二倍体生物减数分裂的叙述，正确的是(　　) A．减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的真核生物 B．次级精母细胞中存在同源染色体 C.着丝粒在减数分裂Ⅰ后期一分为二 D．结果是染色体数目减半，核DNA数目不变 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的真核生物，A正确； 由于在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体分离，因此次级精母细胞中没有同源染色体，B错误； 着丝粒在减数分裂Ⅱ后期一分为二，C错误； 减数分裂的结果是核DNA和染色体数目都减半，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 8．正常情况下，右图所示的精原细胞产生的精子不可能是(　　) √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：减数分裂过程中，染色体的变化和主要行为特征：同源染色体联会、分离、染色体数目减半，即所形成的生殖细胞中染色体数目减半且不存在同源染色体。由题图精原细胞中两对染色体的大小可判断，存在两对同源染色体，A、C、D三项细胞中染色体大小不同，均为非同源染色体，均可能为该精原细胞所产生的精子，而B项细胞中的两条染色体，参照精原细胞中的染色体形态可判断为同源染色体，所以该精子不可能为该精原细胞产生的。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 [过能力　综合提升] 9．(2025·广东汕头高一期中)下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是(　　)   A．甲→乙的过程中细胞内核DNA数目加倍 B．观察染色体的形态和数目通常在丁时期 C．丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离 D．戊阶段细胞中染色体数与核DNA数相等 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：丙→戊可能是减数分裂过程，包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ，在减数分裂Ⅰ的后期会发生同源染色体的分离，C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 10．(不定项)(2025·山东潍坊高一月考)下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述错误的是(　　) A．精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁 B．图甲细胞中不含同源染色体 C．图乙细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶2　 D．图丙细胞中有两个四分体 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：分析题图可知，甲细胞为精原细胞，乙细胞为次级精母细胞(处于减数分裂Ⅱ前期)，丙细胞为初级精母细胞(处于减数分裂Ⅰ前期)，丁细胞为精细胞，故精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁，A正确； 图甲细胞中含有两对同源染色体，B错误； 图乙细胞中，每条染色体含2个DNA分子，故图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2，C错误； 1个四分体是由1对同源染色体两两配对形成的，因此图丙细胞中含有两个四分体，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 11．(不定项)下图为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述错误的是(　　) A．该细胞内含有8个核DNA分子 B．该生物体细胞中染色体最多有8条 C．要鉴定图中1的某成分，鉴定试剂可能是双缩脲试剂 D．该细胞中含有同源染色体 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：由题图可知，每条染色体含2个DNA分子，故该细胞内含有8个核DNA分子，A正确； 该细胞(含有4条染色体)所含染色体数目是体细胞的一半，因此该生物体细胞中含有8条染色体，染色体数目在有丝分裂后期达到最大值，为16条，B错误； 染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确； 该细胞中没有形态、大小相同的染色体，所以没有同源染色体，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 12．(不定项)蜜蜂群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，其中蜂王和工蜂由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。雄蜂在产生精子的过程中，它的精母细胞进行的是一种特殊形式的减数分裂，分裂过程如下图所示(图中显示部分染色体)，下列叙述正确的是　(　　) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 A．雄蜂的精子形成过程中细胞质进行不均等的分裂 B．雄蜂和工蜂细胞内的基因来源并不完全相同 C．雄蜂处于减数分裂时期的细胞和精子含有的染色体数可能不同 D．雄蜂和蜂王的生殖细胞在进行减数分裂的过程中都存在同源染色体的分离 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：由题图可知，初级精母细胞经减数分裂Ⅰ形成次级精母细胞和次级精母细胞经减数分裂Ⅱ形成精细胞的过程中细胞质分裂不均等，因此雄蜂的精子形成过程中细胞质进行不均等的分裂，A正确； 雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，细胞内的基因完全来自雌蜂，工蜂由受精卵发育而来，细胞内的基因一半来自雌蜂、一半来自雄蜂，B正确； 由题图可知，减数分裂Ⅰ的细胞以及减数分裂Ⅱ前期和中期的细胞与精子含有的染色体数相同，而减数分裂Ⅱ后期和末期的细胞与精子含有的染色体数不同，C正确； 蜜蜂的雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，没有同源染色体，蜂王由受精卵发育而来，含有同源染色体，蜂王的生殖细胞在进行减数分裂的过程中存在同源染色体的分离，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 13．根据下面某雄性动物的生殖器官细胞分裂图，回答下列问题：  (1)图A所示细胞的分裂方式是__________，处于________________期。细胞中有______条染色体，________条染色单体。 (2)图B所示细胞分裂产生的细胞名称是____________，每个子细胞中有______条染色体。 (3)图A、B所示细胞中，具有同源染色体的细胞为图________所示细胞，图A、B所示细胞核DNA数之比为________。 减数分裂 减数分裂Ⅰ后 6 12 精细胞 3 A 2∶1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 14．下图中的A表示某雄性动物的原始生殖细胞，B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：   (1)图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是①________________、②______________、③____________________。 (2)C细胞的名称是____________________，它含有________对同源染色体。 (3)在上面方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图，请注意染色体的形态和数目。 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 次级精母细胞 0 答案：如图所示 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析：A细胞表示某雄性动物的原始生殖细胞；B细胞中含有8条染色体，含有同源染色体，不含染色单体，处于有丝分裂后期，因此①表示有丝分裂；C细胞中含有2条染色体，4条染色单体，但是不含同源染色体，处于减数分裂Ⅱ，因此②表示减数分裂Ⅰ，③表示减数分裂Ⅱ。C和D是由A经减数分裂Ⅰ所形成的，所以C、D中含有的染色体应该是“互补”的关系。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 $