第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验与对自由组合现象的解释和验证(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 32.87 MB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57146640.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦孟德尔两对相对性状的杂交实验,系统讲解实验过程、结果分析、自由组合现象的解释与验证及自由组合定律,通过回顾分离定律导入,引导学生观察F₂代9:3:3:1性状比,构建分离定律与自由组合定律的知识联系,形成学习支架。
其亮点在于运用假说—演绎法,结合合作探究与数据验证,如通过测交实验演绎推理及实际籽粒数分析培养科学思维,设置“精正确”“辨正误”环节强化概念辨析,借助棋盘法归纳F₂基因型与表现型提升探究实践能力。学生能构建遗传规律逻辑框架,教师可获得系统考点解析与训练资源,助力高效教学。
内容正文:
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
第1课时 两对相对性状的杂交实验与对自由组合现象的解释和验证
1
[课标要求]
1.运用物质观,分析和阐明遗传因子与豌豆杂交实验的关系。 2.运用归纳与概括能力,解释两对相对性状的杂交实验。 3.采用假说—演绎法,解释孟德尔两对相对性状的杂交实验。
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考点一
1
考点二
2
内
容
索
引
考点三
3
随堂 效果检测
4
考点一
PART
01
第一部分
4
考点一 两对相对性状的杂交实验
1.实验过程
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
3
1
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2.结果分析
(1)F1均为黄色圆粒,说明________和圆粒都是显性性状,________和皱粒都是隐性性状。
(2)F2:黄色∶绿色≈3∶1,圆粒∶皱粒≈3∶1,说明每对相对性状的遗传均遵循________________。
(3)F2:两对性状自由组合,除出现了两种亲本类型外,还出现了两种新类型:________________和________________。
两亲本无论正交或反交
黄色
绿色
分离定律
绿色圆粒
黄色皱粒
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(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1的表现类型与亲本中绿色皱粒豌豆是作为母本还是作为父本无关。( )
(2)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。( )
(3)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交,F2中的性状分离比接近9∶3∶3∶1。( )
√
√
√
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(4)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2中出现的重组性状指的是与F1性状不同的类型。( )
答案:在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2中出现的重组性状指的是与P(亲本)性状不同的类型。
×
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[探究] 若用表现黄色皱粒与绿色圆粒的一对纯合亲本进行杂交实验。
(1)所得F1和F2的性状表现及比例分别是___________________________
__________________________________________________。
(2)F2中与亲本性状表现类型不同的分别是_______________________。
比例分别是________________。
F1全部都是黄色圆粒,F2为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1
黄色圆粒、绿色皱粒
9/16、1/16
(3)F2中重组性状所占比例是___________。
(4)9∶3∶3∶1与3∶1在数学角度上的关系是__________________________,
这说明___________________________________________________________。
5/8
9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展开式
两对相对性状的遗传结果是两对相对性状独立遗传结果(3∶1)的乘积
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1.下图表示豌豆杂交实验中,F1自交产生F2的结果统计。下列相关说法错误的是( )
A.图示结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
B.可根据分离定律推测F1的遗传因子组成
C.根据图示结果不能确定F1的表现类型
D.根据图示结果不能确定亲本的表现类型和遗传因子组成
√
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解析:根据F2中黄色∶绿色=(315+101)∶(108+32)≈3∶1,圆粒∶皱粒=(315+108)∶(101+32)≈3∶1,可以判断黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性,A正确;
F2中每对相对性状的分离比均接近3∶1,说明控制F1中每对相对性状的遗传因子(用Y/y和R/r表示)组成分别为Yy、Rr,即F1的遗传因子组成为YyRr,可以确定F1的表现类型为黄色圆粒,B正确,C错误;
亲本的表现类型和遗传因子组成有两种情况,可能是纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆,也可能是纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆,D正确。
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2.下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,错误的是( )
A.F1自交后,F2出现绿色圆粒和黄色皱粒两种新性状组合
B.对F2每一对性状进行分析,分离比都接近 3∶1
C.F2的性状表现有4种,比例接近9∶3∶3∶1
D.F2中有3/8的个体性状表现与亲本相同
解析:当亲本性状表现为双显性和双隐性时,F2中有5/8的个体性状表现与亲本相同。
√
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考点二
PART
02
第二部分
13
考点二 对自由组合现象的解释和验证
1.对自由组合现象的解释
(1)孟德尔的假说
两对
彼此
随机
分离
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(2)自由组合现象的遗传图解
yyrr
黄皱
绿圆
Yyrr
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(2)演绎推理
YR
Yr
yR
yr
yyrr
1
1
1
1
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(3)实验验证及结果
在孟德尔所做的测交实验中,无论是以F1作母本还是作父本,结果都与预测______。
(4)得出结论
①F1产生________种类型且比例______的配子。
②F1是____________。
③F1在产生配子时,决定同一性状的成对的遗传因子发生了________,决定不同性状的遗传因子可以____________。
相符
4
相等
双杂合子
分离
自由组合
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(1)两对相对性状的杂交实验中,F1能产生YR、Yr、yR、yr 4种类型的配子。( )
(2)F2的黄色圆粒中,只有YyRr是杂合子,其他的都是纯合子。( )
答案: F2的黄色圆粒中,只有YYRR是纯合子,其他的都是杂合子。
(3)在F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F2中,与F1遗传因子组成相同的个体占1/4。( )
(4)测交实验必须有隐性纯合子参与。( )
×
√
√
√
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[探究1] 教材P11图1-8为孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验所进行的解释的分析图解,回答下列问题:
(1)图中出现了自由组合现象的过程是
_______________________________________________________。
(2)F2中单杂合子的遗传因子组成和比例分别是
_______________________________________________________。
(3)在两对相对性状的杂交实验中,F2中纯合的黄色圆粒豌豆所占比例是_______;F2绿色圆粒豌豆中杂合子所占比例是________。
F1在产生配子时,遗传因子Y、y与R、r自由组合
1/8YYRr、1/8YyRR、1/8Yyrr、1/8yyRr
1/16
2/3
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[探究2] 下表为黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交实验的结果,请回答下列问题:
性状组合 黄色
圆粒 黄色
皱粒 绿色
圆粒 绿色
皱粒
实际籽
粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比 1∶1∶1∶1
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(1)在测交实验中,子代出现4种比例相等的表型的原因是
______________________________________________________________________________。
(2)YyRr×yyrr与yyRr×Yyrr的后代比例相等,是否均属于测交?
_______________________________________________________。
(3)若两亲本杂交后代有四种性状,且数量之比为1∶1∶1∶1,不能确定两亲本的遗传因子组成的原因是______________________________________
___________________________________________________。
F1是杂合子,能产生4种比例相等的配子,而隐性纯合子只产生1种类型的配子
YyRr×yyrr属于测交,yyRr×Yyrr不属于测交
当两亲本的遗传因子组成为YyRr×yyrr或Yyrr×yyRr时,其后代的性状表现比例均为1∶1∶1∶1
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孟德尔两对相对性状的实验中F2表现类型与遗传因子组成归纳
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1.下列有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的叙述,正确的是( )
A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种性状表现
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)产生的雄配子中,YR和yr的比例为1∶1
C.黄色圆粒豌豆(YyRr)产生YR的雌配子和YR的雄配子的数量比为 1∶1
D.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有4种遗传因子组成的个体
√
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解析:黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种遗传因子组成的个体,性状表现有4种,A、D错误;
黄色圆粒豌豆(YyRr)产生的4种雄配子的类型分别是YR、yr、Yr、yR,比例为1∶1∶1∶1,其产生YR的雌配子数量比YR的雄配子数量少,B正确,C错误。
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2.涉及两对自由组合的遗传因子遗传时,分析子代遗传因子组成常用棋盘法。下图表示具有两对相对性状的纯合亲本杂交,分析F2遗传因子组成时的棋盘格。下列叙述错误的是( )
A该方法的原理是雌雄配子随机结合
B.①~④代表的遗传因子组成在棋盘中各出现一次
C.亲本遗传因子组成与①×④相同
D.①代表的表现类型出现的概率是④代表的表现类型出现概率的9倍
√
解析:F1产生的雌雄配子均有4种:YR、Yr、yR、yr,该杂交过程所选择的亲本遗传因子组成是YYRR×yyrr或YYrr×yyRR,C错误。
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考点三
PART
03
第三部分
29
考点三 自由组合定律
配子
遗传因子
互不干扰
彼此分离
自由组合
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(1)自由组合定律可用于分析两对或两对以上的相对性状的遗传。( )
(2)遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中。( )
答案:遗传因子的自由组合发生在形成配子时。
(3)利用杂合子AaBb测交,后代性状之比为1∶1∶1∶1,可以验证自由组合定律。( )
√
×
√
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[探究] 请归纳两对遗传因子的遗传是否遵循自由组合定律的验证方法:
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
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验证方法 实验结论
花粉
鉴定法 取F1的花粉,
染色后在显微
镜下观察 若有四种花粉,比例为______________,则符合自由组合定律
1∶1∶1∶1
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1.(2025·山东省实验中学高一月考)下图表示孟德尔豌豆杂交实验,下列叙述错误的是( )
√
A.①中成对的遗传因子A、a分开,形成A、a两种配子
B.②中性状分离比3∶1的出现是遗传因子自由组合的结果
C.②中2种表现类型和⑤中4种表现类型的出现必须满足A对a、B对b完全显性
D.AaBb个体经③产生以上4种配子,说明2对控制不同性状的遗传因子的分离是互不干扰的
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解析:①中成对的遗传因子A、a分开,形成A、a两种配子,A正确;
②中性状分离比3∶1的出现是成对的遗传因子分离以及雌雄配子随机结合的结果,B错误;
②中遗传因子组成有AA、Aa和aa,⑤中有9种遗传因子组成(AABB、AaBB、AaBb、AABb、aaBb、aaBB、AAbb、Aabb、aabb),②中2种表现类型和⑤中4种表现类型的出现必须满足A对a、B对b完全显性,C正确;AaBb个体经③产生AB、Ab、aB、ab 4种配子,说明2对控制不同性状的遗传因子的分离是互不干扰的,D正确。
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2.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)为显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)为显性,能验证自由组合定律的最佳组合是( )
A.黑光×白光→18黑粗∶16白光
B.黑光×白粗→25黑粗
C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
√
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解析:验证自由组合定律时可以进行测交:黑粗个体(CcRr)与白光个体(ccrr)杂交,后代性状表现及比例为黑粗∶黑光∶白粗∶白光≈1∶1∶1∶1,说明在F1产生配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
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【知识框架】
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随堂 效果检测
PART
04
第四部分
39
1.孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验,下列哪项能体现不同性状自由组合( )
A.F2有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现
B.F1全部是黄色圆粒
C.F2中出现了黄皱和绿圆2种类型
D.F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16
√
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2.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分遗传因子组成,下列叙述错误的是( )
配子 YR Yr yR yr
YR ① ② YyRr
Yr ③
yR ④
yr yyrr
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A.F2有9种遗传因子组成,4种性状表现
B.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的
C.①②③④代表的遗传因子组成在F2中出现的概率之间的关系为③>②=④>①
D.F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8
√
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解析:由F1产生的配子类型可知,F1的遗传因子组成为YyRr,但亲本类型不能确定。假如亲本是YYRR和yyrr,则重组类型为Y_rr(1/16YYrr、2/16Yyrr)+yyR_(1/16yyRR、2/16yyRr),占总数的3/8;假如亲本是YYrr和yyRR,则重组类型为Y_R_(1/16YYRR、2/16YYRr、2/16YyRR、4/16YyRr)+1/16yyrr,占总数的5/8。所以F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8,D错误。
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3.以下关于孟德尔两对相对性状的测交实验的叙述,正确的是( )
A.必须用F1作母本,即对F1进行去雄
B.F1产生雌雄配子各4种,且雌雄配子数量相等
C.只有测交才能产生1∶1∶1∶1的性状比
D.孟德尔在做测交实验前,预测了结果
√
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解析:在孟德尔所做的测交实验中,F1无论是作母本还是作父本,结果都与预测相符,A错误;
F1产生雌雄配子各4种,但一般雄配子数量多于雌配子数量,B错误;
Yyrr×yyRr的后代也会出现1∶1∶1∶1的性状比,但该杂交不属于测交,C错误;
孟德尔在做测交实验前,依据提出的假说,演绎推理出测交实验的结果,D正确。
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4.(2025·河北石家庄高一期中)孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是( )
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现类型的比例 ③F1测交后代遗传因子组成的比例 ④F1性状表现类型的比例 ⑤F2遗传因子组成的比例
A.②④ B.①③
C.④⑤ D.②⑤
√
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解析:孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F1遗传因子组成为YyRr,性状表现类型只有一种,F1产生的配子为YR、Yr、yR、yr,比例为1∶1∶1∶1;F1测交后代遗传因子组成为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4种,比例为1∶1∶1∶1;F1自交得F2,其性状表现类型为4种,比例为9∶3∶3∶1,遗传因子组成为9种,比例为4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1。
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5.自由组合定律体现在下图的哪个过程中( )
√
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解析:题图中①表示遗传因子组成为AaBb的个体产生4种数量相等的配子(1AB、1Ab、1aB、1ab),即决定同一性状的成对的遗传因子(A与a、B与b)分离,决定不同性状的遗传因子(A与B、A与b、a与B、a与b)自由组合形成不同类型的配子。
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2.对自由组合现象的验证
(1)验证方法:测交实验,即让F1与隐性纯合子(yyrr)杂交。
Yyrr×yyRr不属于测交
[温馨提示]
F2:通式9Y_R_ ∶ 3Y_rr ∶ 3yyR_ ∶ 1yyrr
1YYRR 1YYrr 1yyRR 1yyrr
2YyRR 2Yyrr 2yyRr
2YYRr
4YyRr
验证方法
实验结论
自交法
F1
若后代性状分离比符合____________,则控制两对相对性状的遗传因子符合自由组合定律
测交法
F1×隐性纯
合子→
若测交后代性状比例符合_______________,则控制两对相对性状的遗传因子符合自由组合定律
$
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