重难11 三次科技革命与经济全球化（重难专练）（安徽专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

重难11 三次科技革命与经济全球化 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 考点01 第一次工业革命 考点02 第二次工业革命 考点03 第三次科技革命 考点04 三次科技革命的影响 考点05 经济全球化的发展背景 考点06 经济全球化的主要表现 考点07 经济全球化的标志性组织 考点08 经济全球化的双重影响 考点09 各国对经济全球化的应对 【拓展】科技革命与经济全球化的内在联系 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 三次科技革命与经济全球化 考向01 三次科技革命的历程与成就 选择题为主，高频考查三次科技革命的核心发明、标志性成果、时代特征，人物与发明的对应为易混点，材料题偶考科技革命对生产方式的改变。 考向02 三次科技革命的影响 选择、材料题并重，重点考查科技革命对生产力、世界格局、社会生活的影响，三次革命的影响对比是必考考点，易与资本主义发展结合考查。 考向03 经济全球化的发展与表现 选择题侧重考查经济全球化的原因、标志性组织（世贸组织），材料题常考经济全球化的具体表现，是安徽中考核心考点。 考向04 经济全球化的影响与应对 选择题考查经济全球化的利弊、各国应对措施，材料题常结合中国案例考应对策略，“机遇与挑战并存”为核心设问角度。 【拓展】科技革命与经济全球化的内在联系 多为材料分析题最后一问，需结合史实阐述科技革命对经济全球化的推动作用，是中考压轴设问常考点。 重●难●要●点●剖●析 考向01 三次科技革命的历程与成就 要点梳理 考点01 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期） （1）首发国家：英国。 （2）核心标志：瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 （3）重要发明：珍妮纺纱机（革命开端）、蒸汽机车（斯蒂芬森）、汽船。 （4）生产方式：手工工场→大机器生产，工厂制度确立。 （5）技术特点：源于工匠实践经验，主要集中在轻工业和交通运输业。 考点02 第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初） （1）首发国家：美国、德国。 （2）核心标志：电力的广泛应用、内燃机的发明，人类进入“电气时代”。 （3）重要发明：电灯（爱迪生）、汽车（卡尔·本茨）、飞机（莱特兄弟）、电话（贝尔）。 （4）生产方式：垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段。 （5）技术特点：科学研究与工业生产紧密结合，集中在重工业、新能源、通讯领域。 考点03 第三次科技革命（20世纪四五十年代至今） （1）首发国家：美国。 （2）核心标志：电子计算机的广泛应用，人类进入“信息时代”。 （3）核心领域：信息技术、生物技术、航天技术、原子能技术、新材料技术。 （4）重要成果：第一台电子计算机、互联网、克隆技术、载人航天工程。 （5）技术特点：科技成果转化速度快、领域相互渗透、科技成为第一生产力。 典例验知 【典例01】标志着人类进入“蒸汽时代”的发明是（ ） A．珍妮纺纱机 B．瓦特改良蒸汽机 C．蒸汽机车 D．汽船 【答案】B 【解析】瓦特改良蒸汽机为大机器生产提供了稳定、便捷的动力，是第一次工业革命的核心标志，标志人类进入“蒸汽时代”；A是革命开端，C、D是蒸汽机的应用成果，故选B项。 【典例02】第二次工业革命中，发明汽车的德国工程师是（ ） A．爱迪生 B．卡尔·本茨 C．莱特兄弟 D．斯蒂芬森 【答案】B 【解析】卡尔·本茨发明世界上第一辆内燃机驱动的汽车，被称为“汽车之父”；A发明电灯，C发明飞机，D发明蒸汽机车，故选B项。 【典例03】第三次科技革命的核心，标志着人类进入“信息时代”的是（ ） A．原子能技术 B．电子计算机的广泛应用 C．航天技术 D．生物技术 【答案】B 【解析】电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，互联网的诞生与发展推动人类进入“信息时代”；A、C、D是第三次科技革命的重要领域，非核心标志，故选B项。 技巧点拨 第一次工业革命记准核心关键词：英国、蒸汽机、蒸汽时代、工厂制度；区分“革命开端”（珍妮机）和“核心标志”（改良蒸汽机），避免混淆。第二次工业革命记准核心关键词：美德、电力/内燃机、电气时代、垄断组织；人物与发明一一对应，是中考选择题高频考查点。第三次科技革命记准核心关键词：美国、电子计算机、信息时代、科技多领域渗透；区分“核心标志”和“重要领域”，材料中出现“互联网、克隆、航天”直接对应第三次科技革命。 考向02 三次科技革命的影响 要点梳理 考点04 三次科技革命的影响 维度 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 生产力 大机器生产取代手工劳动，生产力大幅提升 电力、内燃机推动生产力跨越式发展 科技成为第一生产力，生产效率空前提高 世界格局 英国成为“世界工厂”，资本主义世界市场初步形成 帝国主义国家政治经济发展不平衡，引发一战，资本主义世界市场最终形成 推动世界多极化趋势，经济全球化加速发展 社会生活 城市化进程加快，火车、汽船改变交通方式 电灯、电话、汽车改变生活，城市生活更加便捷 互联网普及，进入信息化社会，生活方式高度现代化 生产关系 工厂制度确立，工业资产阶级和无产阶级形成 垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段 跨国公司发展，生产社会化程度进一步提高 典例验知 【典例04】三次科技革命的共同影响是（ ） A．都推动了生产力的发展 B．都使人类进入同一时代 C．都引发了帝国主义战争 D．都确立了英国的世界霸主地位 【答案】A 【解析】三次科技革命均突破了生产技术瓶颈，推动了社会生产力的跨越式发展，是三者的共同核心影响；B人类分别进入蒸汽、电气、信息时代，并非同一时代；C仅第二次工业革命引发一战；D仅第一次工业革命确立英国霸主地位，故选A项。 技巧点拨 分析三次科技革命影响，抓“共性+个性”：共性是推动生产力、改变生活、影响世界格局；个性结合各革命的时代特征区分；材料题作答分“生产力、生产关系、世界格局、社会生活”四个维度，条理清晰。 考向03 经济全球化的发展与表现 要点梳理 考点05 经济全球化的发展背景 （1）根本动力：第三次科技革命的推动，交通、通讯技术的进步（如互联网、飞机、集装箱运输）。 （2）政治前提：二战后世界格局趋于稳定，和平与发展成为时代主题。 （3）重要因素：各国市场经济体制的建立，跨国公司的推动，国际组织的协调。 考点06 经济全球化的主要表现 （1）生产全球化：生产要素在全球流动，产品生产分散到不同国家（如某汽车零件由多国生产）。 （2）贸易全球化：国际贸易规模不断扩大，世界贸易组织（WTO）成为贸易全球化的重要标志。 （3）金融全球化：国际资本在全球范围内快速流动，跨国银行、国际金融市场发展迅速。 （4）跨国公司：经济全球化的主要载体，推动生产、贸易、金融全球化的融合。 考点07 经济全球化的标志性组织 （1）世界贸易组织（WTO）：①成立：1995年，取代关贸总协定。②宗旨：实现贸易自由化，促进全球贸易和经济发展。③意义：推动贸易全球化，是经济全球化的重要保障。 （2）联合国：为经济全球化提供政治保障，协调各国经济发展。 典例验知 【典例05】下列不属于经济全球化表现的是（ ） A．某手机零件由中、美、韩等多国生产 B．国际贸易规模不断扩大 C．某国严格限制外资进入本国市场 D．跨国公司在全球布局生产基地 【答案】C 【解析】严格限制外资进入，体现的是贸易保护主义，违背经济全球化的趋势，不属于经济全球化表现；A是生产全球化，B是贸易全球化，D是跨国公司推动全球化，均为经济全球化表现，故选C项。 【典例06】标志着贸易全球化正式进入规范化、法制化阶段的组织是（ ） A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧盟 D．亚太经合组织 【答案】B 【解析】1995年世界贸易组织成立，制定了全球贸易的规则，推动贸易自由化，标志贸易全球化进入规范化、法制化阶段；A是政治组织，C、D是区域经济组织，并非全球性贸易组织，故选B项。 技巧点拨 记准经济全球化“一根本动力、三表现、一载体、一标志”：根本动力是第三次科技革命；三表现是生产、贸易、金融全球化；载体是跨国公司；标志是世界贸易组织。 考向04 经济全球化的影响与应对 要点梳理 考点08 经济全球化的双重影响 （1）积极影响（机遇）：①促进全球资源优化配置，降低生产成本，提高生产效率。②推动国际贸易和经济发展，为各国提供更多发展机会。③加强各国经济文化交流，推动世界多极化和文化多样化。 （2）消极影响（挑战）：①加剧全球经济发展不平衡，发达国家占据主导地位，发展中国家处于不利地位。②增加全球经济风险，如金融危机快速蔓延。③冲击部分国家的民族经济，引发就业、环境等问题。 考点09 各国对经济全球化的应对 （1）发展中国家：抓住机遇，引进外资、技术和管理经验；制定防范风险的政策，推动产业升级；加强国际合作，争取公平的国际经济秩序（如中国加入世贸组织、推动“一带一路”建设）。 （2）发达国家：主导经济全球化进程，通过跨国公司、国际组织维护自身利益，同时也面临产业空心化、就业流失等问题。 （3）国际层面：建立国际经济协调机制，如世贸组织、二十国集团（G20），协调各国经济政策，应对全球经济问题。 典例验知 【典例07】列宁为恢复苏俄国民经济，探索向社会主义过渡的道路而实行的政策是（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．改革开放 【答案】B 【解析】1921年列宁实行新经济政策，通过商品经济恢复国民经济，是向社会主义过渡的正确探索；A是战时应急政策，C是斯大林时期的体制，D是中国的政策，故选B项。 【典例08】1921年苏俄实行的新经济政策，其核心特点是（ ） A．高度集中的计划经济 B．大力发展商品经济 C．优先发展重工业 D．农业集体化 【答案】B 【解析】新经济政策的核心是允许多种经济并存，大力发展商品经济；A、C、D均是斯大林模式的特点，故选B项。 技巧点拨 分析经济全球化影响，紧扣“机遇与挑战并存”；发展中国家的应对策略记准“抓机遇、防风险、强合作、促升级”，中国案例是中考材料题高频考点。 【拓展】科技革命与经济全球化的内在联系 要点梳理 1．科技革命是经济全球化的根本动力：①第一次工业革命：蒸汽机车、汽船改善交通，推动资本主义世界市场初步形成，开启经济全球化雏形。②第二次工业革命：汽车、飞机、电话改善交通通讯，推动资本主义世界市场最终形成，经济全球化进一步发展。③第三次科技革命：电子计算机、互联网、现代交通技术，推动生产、贸易、金融全球化融合，经济全球化快速发展并趋于成熟。 2．经济全球化推动科技革命的深化：经济全球化下，各国科技交流合作加强，科技成果在全球快速转化和应用，倒逼各国加大科技研发投入，推动科技革命向更深、更广领域发展。 3．两者相互促进，推动世界历史发展：科技革命推动经济全球化，经济全球化反哺科技进步，共同推动世界生产力发展和世界格局多极化。 技巧点拨 阐述两者关系，抓住“科技革命推动经济全球化，经济全球化深化科技革命”的核心逻辑；材料题作答结合三次科技革命对“世界市场、交通通讯、生产方式”的改变，逐一说明对经济全球化的推动作用，史论结合。 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．1790年，瓦特改进后的蒸汽机不仅应用于博尔顿的金属制品厂，用于驱动机床进行精密加工；还在酿酒厂应用，为麦芽烘烤和发酵过程提供稳定动力。到1820年，英国的矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都广泛采用蒸汽机。这表明（   ） A．珍妮纺纱机推动纺织业革新 B．蒸汽动力推动多行业发展 C．英国完成工业化进程 D．内燃机开始应用于生产领域 【答案】B 【解析】A．材料中并未提及珍妮纺纱机以及纺织业革新的相关内容，与题干主旨不符，错误。B．材料中明确提到瓦特改进后的蒸汽机在金属制品厂、酿酒厂、矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都得到了应用，这充分表明了蒸汽动力推动了多行业的发展，正确。C．英国完成工业化进程是一个长期的过程，材料只是体现了蒸汽机在一些行业的应用，不能就此得出英国完成工业化进程的结论，错误。D．内燃机是在19世纪中后期才开始应用于生产领域的，与材料中的时间和内容均不相符，错误。 2．如图为19世纪中后期英国农业、工业、服务业的占比变化图。导致这一变化的原因是（   ） A．资产阶级革命的高涨 B．世界殖民体系的形成 C．君主立宪制的确立 D．英国工业革命的开展 【答案】D 【解析】A．英国资产阶级革命发生在17世纪，时间上与题干“19世纪中后期”不符，且资产阶级革命主要是政治制度变革，并非这一时期产业结构变化的直接原因，错误。B．世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，晚于题干中的1841—1871年，且殖民体系形成并非英国国内产业结构变化的核心驱动因素，错误。 C．英国君主立宪制确立于1689年《权利法案》颁布后，时间远早于19世纪中后期，与题干时间范围不匹配，错误。D．19世纪中后期英国完成工业革命，机器大生产取代手工劳动，工业占比大幅提升，同时推动服务业发展，农业占比相应下降，与图中1841—1871年工业占比从43%升至 55%、农业占比从20%降至14%的变化趋势完全吻合，正确。故选D项。 3．下图是1801-1901年英国部分城市的人口变化统计图，据此可知这一时期英国（   ） A．城市人口增长源于新航路开辟 B．君主立宪制阻碍了城市的发展 C．工业革命推动城市化进程加快 D．城市人口增长主因是殖民扩张 【答案】C 【解析】A．新航路开辟发生在15-16世纪，远早于图表中的时间（1801-1901年）。它为英国的资本原始积累和海外贸易奠定了基础，但并非这一时期城市人口激增的直接原因，错误。B．英国君主立宪制确立于1689年，它为英国的资本主义发展和工业革命提供了稳定的政治环境，是推动而非阻碍城市发展的因素，错误。C．1801-1901年，英国经历了第一次和第二次工业革命。工厂的大量出现吸引了农村人口向城市迁移，导致城市人口迅速膨胀，图表中伯明翰、曼彻斯特、利物浦等工业城市的人口激增正是这一历史进程的直接体现，正确。D．殖民扩张为英国带来了财富和市场，但它不是城市人口增长的主要动力。城市人口增长的核心驱动力是工业革命带来的产业结构变化和就业机会的增加，错误。故选C项。 4．1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。过去以天为单位的时间变成以分和秒来计算，过去一两百英里的遥远地方，现在变得近在咫尺。材料意在说明铁路（   ） A．彻底取代了以前的交通工具 B．促进了沿线城市经济的繁荣 C．带动了钢铁、煤炭业的发展 D．改变了人们时间与空间观念 【答案】D 【解析】根据题干材料“过去以天为单位的时间变成以分和秒来计算，过去一两百英里的遥远地方，现在变得近在咫尺”和所学可知，材料强调铁路使时间计算单位从“天”变为“分和秒”，缩短了空间距离，铁路改变了人们时间与空间观念，D项正确；“彻底取代”过于绝对，当时仍有其他交通工具，排除A项；促进了沿线城市经济的繁荣、带动了钢铁、煤炭业的发展虽属铁路的客观影响，但材料未提及“城市经济”“钢铁煤炭”等具体产业，排除B项、C项。故选D项。 5．下图最恰当的研究主题是（   ） A．工人阶级斗争 B．全球化的历程 C．工业革命进程 D．城市化的过程 【答案】C 【解析】根据题干图片和所学知识可知，哈格里夫斯发明的纺纱机（珍妮机）是工业革命开始的标志。蒸汽机的应用是工业革命的核心动力变革（推动生产从手工向机器化转变）。蒸汽机车（斯蒂芬森发明）是工业革命在交通领域的重要成果。这些图片正是工业革命进程中不同阶段的标志性成果，C项正确；图片未涉及工人运动、阶级矛盾等内容，排除A项；全球化强调世界范围内的联系，而三幅图均为英国国内工业技术，未体现全球联系，排除B项；城市化指人口向城市集中、城市规模扩大，图片未直接反映城市发展，排除D项。故选C项。 6．20世纪初，福特汽车通过流水线生产实现普及，人们的长途出行渐趋日常，催生了对途中便捷快餐的需求，肯德基、麦当劳等品牌借此迅速崛起。上述现象主要反映了（   ） A．交通工具革新推动生活方式转变 B．快餐行业引领社会经济的发展 C．汽车普及直接改变传统工业模式 D．流水线生产彻底重塑社会性质 【答案】A 【解析】A．福特汽车流水线普及让长途出行日常化，催生了便捷快餐需求，体现了汽车（交通工具革新）改变了人们的出行与饮食方式，正确。B．快餐行业是交通变革催生的新兴行业，并非“引领”社会经济发展的核心动力，错误。C．改变传统工业模式的是流水线生产方式本身，而非“汽车普及”这一结果，错误。 D．“彻底重塑社会性质”表述过于绝对，错误。故选A项。 7．下表为第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是（   ） 时间 国家 科学家（公司） 主要发明（技术）及意义 1867年 瑞典 诺贝尔 现代炸药，在军事、工程等方面广泛应用 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革 1913年 美国 福特汽车公司 流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命 A．以轻工业为突破口，从英国开始 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．标志着现代工厂制度最终确立 D．主要发明都来自美国 【答案】B 【解析】A．第二次工业革命以重工业为主，且并非从英国开始，错误。 B．表格中诺贝尔发明炸药、戴姆勒发明内燃机、福特改进生产管理，都体现了科学研究成果直接应用于工业生产，即科学研究同工业生产紧密结合，正确。 C．现代工厂制度最终确立于第一次工业革命时期，错误。 D．表格中发明来自瑞典、德国、美国等多个国家，并非主要来自美国，错误。故选B项。 8．下表为1870—1913年主要资本主义国家工业生产总值占世界比重，该表数据反映了第二次工业革命（   ） 国家 1870年 1913年 英国 31．8% 14% 法国 10．3% 6．1% 美国 23．3% 35．8% 德国 13．2% 15．7% A．导致英国产量逐年下降 B．造成法国经济彻底崩溃 C．促进美德工业迅速崛起 D．推动世界市场基本形成 【答案】C 【解析】A．从英国1870年工业总产值占世界比重下降无法直接得出英国产量逐渐下降的结论，错误。B．法国工业总产值占世界比重下降，但是不能说明法国经济彻底崩溃，错误。C．美国和德国工业总产值占世界比重上升，幅度大，说明了美国和德国工业迅速发展，正确。D．材料仅呈现了主要资本主义国家工业总产值占世界比重数据，无法得出世界市场基本形成的结论，错误。故选C项。 9．万户飞天的梦想最终在20世纪初变为现实，促使这一梦想变为现实主要得益于（   ） 万户飞天：讲述的是中国明朝一个叫万户（原名陶成道）的人，为实现自己的飞天梦想，坐在绑了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空。最终火箭在高空爆炸，万户为此献出了生命。 A．汽车问世 B．电动机推广 C．飞机发明 D．发电机应用 【答案】C 【解析】根据题干信息“万户飞天”“飞向天空”可知，使飞天梦想成为现实的是飞机的发明，故选C项。 10．第二次工业革命中，电的发明与使用具有划时代的意义。与电的发明有关系的科学家是（   ） A．法拉第 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．诺贝尔 【答案】A 【解析】A．英国科学家法拉第发现电磁感应原理，为电的发明奠定了理论基础，正确。B．牛顿建立经典力学体系，主要贡献在力学、天文学等领域，错误。C．爱因斯坦提出相对论，是现代物理学的重大成就，错误。D．诺贝尔发明现代炸药，在化学工业领域有重要贡献，错误。故选A项。 11．爱迪生发明了耐用的电灯泡，数年后电灯泡被广泛应用于照明设备；工程师贝尔研发出电话通信技术，不久后便建立了电话生产线；德国化学家珀金发明了合成染料，几年后该技术得以在纺织工业中大规模应用，这直接反映了（   ） A．石油化工领域美国一枝独秀 B．社会阶级结构的重大变化 C．科技成果源于工匠经验总结 D．科学技术与生产紧密结合 【答案】D 【解析】据材料“爱迪生发明了耐用的电灯泡，数年后电灯泡被广泛应用于照明设备；工程师贝尔研发出电话通信技术，不久后便建立了电话生产线……”可知，爱迪生发明的电灯泡、工程师贝尔研发出电话通信技术、以及化学家发明的合成染料，短时间内即应用于生产领域，这些反映了科学技术与生产紧密结合，D项正确；材料“石油化工领域美国一枝独秀”的说法错误，石油化工领域在第二次工业革命中涉及瑞典、美国、法国等，并非是美国独霸，排除A项；社会阶级结构的变化是指社会的阶级构成、各阶级的地位和各阶级之间相互关系的总和，材料未涉及社会阶级结构的变化，排除B项；材料中的科技成果来源于科学家的科学研究，而非工匠经验，排除C项。故选D项。 12．1913年，福特汽车公司率先采用大规模流水线生产模式，通过标准化零部件和自动化传送装置，将组装一辆车的时间从十几小时压缩至1个多小时。材料反映福特汽车公司的成功主要源自（   ） A．技术革新 B．电力应用 C．市场需求 D．政府扶持 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，流水线生产是一种全新的生产组织方式，它通过标准化零部件和自动化传送装置，极大地提高了生产效率，降低了成本。这是典型的生产技术和管理方式的革新，直接导致了福特汽车的成功，因此这是其成功的主要来源，A项正确；虽然第二次工业革命以电力的广泛应用为标志，且流水线生产中也使用了电力驱动，但题干强调的是“流水线”这一生产组织方式的创新，而非电力本身的应用，排除B项；市场需求是企业发展的重要动力，但题干并未提及市场需求的变化，而是明确指出了福特公司内部生产方式的变革。技术革新使得汽车价格下降，从而刺激了市场需求，而不是市场需求直接导致了其成功，排除C项；题干中没有任何信息表明福特汽车公司的成功得益于政府的扶持，因此该选项与题意无关，排除D项。故选A项。 13．1896年，马可尼发明了一台无需导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的。这说明在第二次工业革命中（   ） A．英、德国的科技水平领先 B．新技术发明源于生产实践 C．经济发展导致了社会变革 D．科学理论推动了技术发明 【答案】D 【解析】根据题干“1896年，马可尼发明了一台无需导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的”和所学知识可知，这反映了第二次工业革命期间，科学理论（如电磁波理论）的突破为新技术（如无线电报）的发明提供了理论基础和指导，体现了科学与技术紧密结合的特点，D项正确；题干强调理论对发明的推动作用，并未比较英国、德两国的整体科技水平，排除A项；无线电报的发明主要源于科学理论的突破，而非直接的生产实践经验，排除B项；题干强调理论对发明的推动作用，未涉及经济发展与社会变革的关系，排除C项。故选D项。 14．战后科技革命使人的劳动方式和生活方式发生很大变化……从事信息生产的人员迅速增加，智能因素的作用越来越突出……科技高度发展，武器的破坏力剧增。对此理解准确的是（   ） A．人类科技日新月异 B．科技促进社会进步 C．科技危害人类安全 D．科技是一把双刃剑 【答案】D 【解析】A．“人类科技日新月异”只强调科技发展快，没有概括材料里的正反影响，错误。B．“科技促进社会进步”只看到积极影响，忽略了武器破坏力剧增的消极面，错误。C．“科技危害人类安全”只强调消极影响，没有看到改变生活、推动发展的积极作用，错误。D．“科技是一把双刃剑”既体现科技带来劳动、生活、智能发展的进步，也指出武器破坏力增大的风险，正确。故选D项。 15．敦煌研究院通过AI修复壁画、三维建模等技术，永久地、高保真地保存敦煌壁画、彩塑等珍贵资料。三星堆博物馆也推出AI互动体验，让游客可以“面对面”与古蜀文明交流。这表明科技的发展有利于（   ） A．促进文化创新与发展 B．推动文化传承与传播 C．丰富文化内涵与形式 D．深化文化交流与互鉴 【答案】B 【解析】A．题干侧重对已有文化遗产的保护与展示，未体现“创新发展”，错误。B．AI修复、三维建模实现了文化遗产的永久保存与传承；AI互动体验让更多人了解传统文化，实现了文化的传播与普及，契合题意，正确。C．科技手段并未改变文化的内涵，只是改变了文化的保存和展示形式，“丰富内涵”的表述不准确，错误。D．题干仅涉及对中国本土文化的保护与展示，未涉及不同文化之间的交流互鉴，错误。故选B项。 16．九年级复习课上，老师设计了“现代世界的基本特点”探究活动，出示了下列表格内容。由此可知现代世界（   ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A．世界多极化 B．区域化合作 C．社会信息化 D．文化多样化 【答案】C 【解析】A．世界多极化是指国际政治格局的发展趋势，与表格中的信息技术、互联网内容无关，错误。B．区域化合作指区域经济或政治组织的合作（如欧盟、东盟），表格未涉及相关内容，错误。C．表格中的政策、科技、生活场景，均是信息技术、互联网、大数据在社会各领域的应用，充分体现了现代社会信息化的基本特点，正确。D．文化多样化指不同文化的共存与交流，与表格中的数字技术、互联网应用无关，错误。故选C项。 17．某国际医疗设备的传感器由日本制造，芯片来自荷兰，在马来西亚完成组装，最终通过新加坡的港口销往全球100多个国家。这一现象直接反映了经济全球化（   ） A．推动了国际分工与生产协作 B．加剧了发达国家资源垄断 C．促使各国间经济竞争消失 D．扩大了发达国家的优势 【答案】A 【解析】A．该医疗设备的传感器、芯片、组装、销售等环节由不同国家和地区完成，体现了经济全球化背景下的国际分工与生产协作，符合题意，正确。B．题干未涉及资源垄断相关内容，且马来西亚（发展中国家）参与组装环节，无法体现发达国家对资源的垄断，错误。 C．经济全球化会加剧各国间的经济竞争，并不会使竞争消失，该表述不符合史实，错误。D．题干仅呈现了生产全球化的现象，未体现发达国家优势的扩大，且生产全球化也为发展中国家参与国际分工提供了机遇，错误。故选A项。 18．对下图理解准确的是（   ） 图  2013年世界部分国家和地区网民规模（单位：万人） A．标志人类进入蒸汽时代 B．表明贫富差距越来越大 C．说明中国是最发达国家 D．推动全球经济的一体化 【答案】D 【解析】A．人类进入蒸汽时代是第一次工业革命蒸汽机普及带来的影响，和图中反映的互联网发展无关，错误。B．该图仅统计了不同国家/地区的网民总规模，没有提供贫富差距的相关信息，无法得出该结论，错误。C．中国网民规模大源于中国人口基数大，中国属于发展中国家，不是世界最发达国家，错误。D．多个国家和地区庞大的网民规模说明互联网在全球广泛普及，计算机网络技术的发展促进了全球范围内的经济联系与交流，推动了全球经济一体化，也就是经济全球化，D正确。故选D项。 19．在经济全球化过程中，世界贸易组织的主要作用是（   ） A．推动区域经济一体化 B．制定和规范多边贸易协定 C．为发展中国家提供贷款 D．推动发展中国家融入全球经济 【答案】B 【解析】A．推动区域经济一体化的主要是区域经济组织，比如欧盟、东盟、北美自由贸易区等，错误。B．世界贸易组织的核心职能就是制定、监督、管理和执行多边贸易规则，通过一系列的多边贸易协定，来规范全球贸易行为，削减贸易壁垒，推动全球贸易自由化、便利化，正确。C．为发展中国家提供贷款的是世界银行、国际货币基金组织等国际金融机构，错误。D．世贸组织确实在一定程度上有助于发展中国家参与全球经济，但这是其规范多边贸易、推动贸易自由化带来的衍生效果，并非它的主要作用，错误。故选B项。 20．2024年10月，欧盟宣布对从中国进口的电动汽车加征高额关税以“保护”欧洲汽车产业，但许多欧盟成员国明确反对这种“保护”，因为这将影响欧洲车企在中国投资为欧洲消费者生产的汽车价格，另外欧洲车企也依赖中国电动汽车零部件。这反映出（   ） A．逆全球化违背世界潮流 B．欧盟各国均反对全球化 C．美国推行贸易保护主义 D．合作与对抗是时代主题 【答案】A 【解析】A．加征关税属于贸易保护主义，是逆全球化表现，而许多欧盟成员国明确反对说明经济全球化仍是主流，这种保护主义违背了时代潮流，正确。B．“均反对”表述绝对，材料仅体现部分成员国反对该保护措施，并非所有国家都反对全球化，错误。C．材料主体是欧盟，与美国无关，属于史实与材料均不匹配的干扰项，错误。D．和平与发展才是当今的时代主题，该选项表述不符合史实，错误。故选A项。 21．大众汽车（VOLKSWAGEN）是一家德国汽车跨国公司，旗下拥有多个汽车品牌，是全球第二大汽车制造商，业务遍及27个国家。这一企业现象表明（   ） A．生产活动的全球化趋势 B．世界各国贫富差距逐步减小 C．社会就业的多元化发展 D．培育品牌是国家发展的重心 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，大众汽车作为跨国公司，业务遍及27个国家，这体现了生产、销售等环节在全球范围内的布局与分工，是生产活动全球化的典型表现，A项正确；跨国公司的发展往往会加剧全球贫富差距，且题干材料并未涉及贫富差距问题，排除B项；题干仅描述了企业的跨国经营，未提及就业形式的多元化，排除C项；国家发展的重心是经济建设等综合发展，培育品牌只是企业发展的策略之一，材料没有涉及，排除D项。故选A项。 22．“以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长。”以此为宗旨的国际组织是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．“以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展”符合世界贸易组织的宗旨，A是世界贸易组织WTO的标识，符合题干描述，正确。B．其是亚太经合组织APEC的标识，它是区域性经济合作组织，不符合题干描述，错误。C．其是世界卫生组织标识，负责全球公共卫生事务，和题干中促进全球贸易的描述不符，错误。D．其是联合国标识，联合国核心宗旨是维护世界和平安全、促进国际合作，并非专门以促进全球贸易为目标，不符合题意，错误。故选A项。 23．下面是九年级某同学整理的历史课学习笔记要点。由此判断，他学习的是世界贸易组织的（   ） 世界贸易组织 ①现代科技的发展迅猛 ②经济全球化趋势明显 ③国家间的经济联系紧密 A．成立背景 B．具体性质 C．主要职能 D．积极作用 【答案】A 【解析】A．题干中所列的“现代科技的发展迅猛”“经济全球化趋势明显”“国家间的经济联系紧密”都是世界贸易组织成立前就已经形成的时代条件，属于世界贸易组织的成立背景，正确。B．世界贸易组织的性质是全球性多边经济贸易组织，和题干内容不符，错误。C．世界贸易组织的主要职能是制定贸易规则、调解贸易争端、促进全球自由贸易，和题干内容不符，错误。D．世界贸易组织的积极作用是推动全球贸易发展、促进经济全球化，和题干内容不符，错误。故选A项。 24．世界贸易组织规定：各成员国应通过多边贸易谈判，实质性削减关税和其他贸易壁垒，扩大成员之间的货物和服务贸易。各成员国在关税减让表中所列的关税水平，是其向其他成员国开放市场的承诺，不得随意更改。其根本目的是（   ） A．推动了欧洲经济的一体化 B．有利于世界殖民体系的崩溃 C．冲击了二战后的国际格局 D．推动全球贸易自由化和世界经济繁荣 【答案】D 【解析】根据材料“实质性削减关税和其他贸易壁垒”“扩大成员之间的货物和服务贸易”并结合所学知识可知，这正是WTO推动全球贸易自由化的具体表现。通过减少贸易障碍、规范贸易规则，WTO的根本目的是促进全球贸易发展，进而推动世界经济的繁荣，D项正确；世界贸易组织（WTO）是一个全球性的多边贸易机构，其目标是促进全球贸易自由化，并非仅针对欧洲，欧洲经济一体化主要由欧盟推动，与WTO的宗旨无关，排除A项；世界殖民体系的崩溃主要发生在20世纪中期，而世界贸易组织成立于1995年，时间上不相符，排除B项；二战后的国际格局（如两极格局）的瓦解是由政治、军事等多方面因素导致的。WTO是经济领域的组织，其作用是促进全球贸易发展，不会直接冲击国际政治格局，排除C项。故选D项。 25．2025年2月以来，美国特朗普政府向多个国家加征关税，大搞保护主义。这种行为引发了国际社会的广泛反对和担忧，多国表示将采取反制措施。这反映了（   ） A．世界多极力量的新发展 B．经济全球化面临挑战 C．世界殖民体系依然存在 D．世贸组织被美国控制 【答案】B 【解析】据题干“美国特朗普政府向多个国家加征关税……这种行为引发了国际社会的广泛反对和担忧”和所学知识可知，美国大搞贸易保护主义、加征关税，违背自由贸易原则，破坏全球经贸秩序，引发多国反制，体现经济全球化遭遇逆流、面临严峻挑战，B项正确；材料聚焦美国保护主义引发的贸易冲突，未体现多极力量崛起、力量对比变化的相关内容，排除A项；二战后世界殖民体系已逐步瓦解，排除C项；美国单边保护主义违反世贸组织规则，遭到国际社会反对，并非控制世贸组织，排除D项。故选B项。 二、综合题 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一   17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二   第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 （2）根据材料二，指出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现，并结合所学，提出应对当今能源危机的合理化建议。 【答案】 （1）原因：热力学的发展；瓦特的认真研究。影响：瓦特改良的蒸汽机，使工厂突破了自然条件的限制，带来整个工业领域的革命，使工业革命向更纵深处发展；促进了生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”（或者代表能源技术的发展，使人类社会进入工业化时代）。 （2）表现：发电机的诞生，电力成为新的能源；内燃机的诞生，石油成为重要能源。建议：我们要合理利用不可再生资源，避免浪费；要加快能源科技创新，开发新能源。 【解析】 （1）原因：材料一（17、18世纪，热力学发展起来）→提炼“热力学的发展”；材料一（瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机）→提炼“瓦特的认真研究”。影响：材料一（从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命）→提炼“瓦特改良的蒸汽机，使工厂突破了自然条件的限制，带来整个工业领域的革命，使工业革命向更纵深处发展”；材料一（蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代）→提炼“促进了生产力的发展，使人类进入‘蒸汽时代’”。（或者代表能源技术的发展，使人类社会进入工业化时代） （2）表现：材料二（电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源）→提炼“发电机的诞生，电力成为新的能源”；材料二（并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源）→提炼“内燃机的诞生，石油成为重要能源”。建议：本题为开放性试题，→可从“石油是不可再生资源”、“节约能源”、“开发替代资源”角度组织答案。 27．科技的进步推动了社会生产力的发展，也改变了人们的生活。阅读材料，回答问题。 材料一   1768年，英国钟表匠凯伊发明了水力传动的纺纱机，比珍妮纺纱机更省力，效率更高。水力纺纱机纺出的纱精细不牢固，珍妮机纺出的纱牢固但粗糙。1779年，英国工人克伦普顿发明了将两者的优点结合起来的水力纺纱机，这种机器纺出来的纱，既精细，又牢固。人们把这种机器称之为“骡机”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下）》 材料二   1866年，德国工程师西门子制成发电机；1870年，比利时大格拉姆发明了电动机；1882年法国学者德普勒发现了远距离输电的方法；同年，美国科学家爱迪生在纽约创建美国第一个火力发电站，电力作为一种新能源被广泛应用于生产领域，推动了一系列新型工业的诞生。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下）》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括两次工业革命的不同之处。 材料三   2024年12月20日，“人工智能”当选为汉语盘点2024年度国际词。2025年1月13日，美国拜登政府发布《人工智能扩散出口管制框架》，将对出口到全球的人工智能技术和GPU都进行三个级别的出口管制。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析美国政府对人工智能技术进行出口管制的原因。 （3）联系实际，谈谈人工智能对人类生活的影响。 【答案】 （1）不同之处：第一次工业革命的科技发明者主要集中在英国，第二次工业革命的科技发明者遍布多个国家；第一次工业革命的发明家主要以具有实践经验的工匠为主，第二次工业革命的发明家则普遍具有较高的科学素养；第一次工业革命期间，科学与技术并未真正结合，第二次工业革命期间，科学成为推动生产力发展的重要因素；第二次工业革命的影响比第一次工业革命更大更深远。（其他言之成理亦可，任答三点） （2）原因：维护国家安全；保持技术优势；打压其他国家；保护本国企业利益。 （3）影响：方便人们生活；提高工作效率；便利信息处理与保存；增加了就业压力。 【解析】 （1）不同之处：材料一第一次工业革命时，哈格里夫斯（珍妮机）、克伦普顿（骡机）等发明均来自英国；材料二第二次工业革命中，西门子（德国）、格拉姆（比利时）、爱迪生（美国）等多国科学家参与发明→第一次工业革命的科技发明者主要集中在英国，第二次工业革命的科技发明者遍布多个国家；第一次工业革命的发明者（如哈格里夫斯是纺织工人、克伦普顿是工匠）多依赖生产实践经验改进技术；第二次工业革命的发明者（如西门子是工程师、爱迪生是科学家）普遍具备系统科学知识与素养→第一次工业革命的发明家主要以具有实践经验的工匠为主，第二次工业革命的发明家则普遍具有较高的科学素养；第一次工业革命中，技术革新（如蒸汽机改良）多源于生产实践，科学理论（如牛顿力学）未直接指导技术；第二次工业革命以电磁学、化学等科学理论为基础（如发电机基于“电磁感应原理”发明），科学成为技术突破的核心动力→第一次工业革命期间，科学与技术并未真正结合，第二次工业革命期间，科学成为推动生产力发展的重要因素；第一次工业革命集中于纺织、煤炭、交通（蒸汽机车）等领域；第二次工业革命催生电力、汽车、化工、石油等全新工业部门，对经济结构改变更深刻→第二次工业革命的影响比第一次工业革命更大更深远。 （2）原因：“美国拜登政府……将对出口到全球的人工智能技术和GPU都进行三个级别的出口管制”→美国对核心技术的保护，保持技术优势；美国以“管制”为工具实施科技霸凌→打压其他国家发展，维护自身国家安全与本国企业经济利益。 （3）影响：本题是开放性试题→从科技带来的正面便利、负面挑战两个角度，结合日常实例组织答案。 28．人类文明的发展始终伴随着技术突破与观念变革。阅读材料，回答问题。 材料一   在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。在16、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。 ——摘编自《中国近代史》 材料二   第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，主要标志是______的改进和应用。以______为主要标志的第二次工业革命是第二次现代化浪潮的启动器。二战后逐渐开始的第三次现代化浪潮中，在全球的______迅速普及，使人类进入“信息时代”。 ——摘编自《中国式现代化道路与世界现代化进程》 材料三   人工智能引领新一轮科技革命，中国人工智能企业DeepSeek于2025年1月发布其最新开源模型DeepSeek-R1，用较低的成本达到了接近于美国OpenAI开发的GPT-o1的性能。外资投行摩根士丹利发布报告称，DeepSeek促使全球重估中国在科技变革中的国际地位。 ——摘编自《中国创新“井喷”和资产重估的“DeepSeek”时刻》 （1）据材料一，概括“葡萄牙人发现好望角前后”西欧国家对海外贸易的不同态度。结合所学，从思想和经济的角度分析欧洲国家对海外发展态度变化的原因。 （2）补全材料二横线处的内容。结合所学，指出第二次工业革命时期新材料领域的成就。 （3）材料三中DeepSeek-R1的出现，与两次工业革命相比，在技术层面有什么共同作用？人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活，作为新时代的中学生应该如何合理使用人工智能。 【答案】 （1）态度：前：不关心海外贸易。后：都以海外发展为民族大事业。思想原因：文艺复兴解放思想，激发冒险、开拓精神。经济原因：资本主义萌芽发展，需海外市场、原料。 （2）横线内容：瓦特改良蒸汽机、电力的广泛应用、互联网技术。新材料成就：赛璐珞或人造纤维。 （3）共同作用：加速技术迭代与产业创新/提升生产力，推动经济发展/改变了人们的生活和社会面貌。 使用建议：作为新时代中学生，应将人工智能作为学习的助手：同时保持独立思考和动手实践，不能盲目依赖人工智能；遵守数据安全与学术诚信原则。 【解析】 （1）态度：“西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业”→可提炼出不关心海外贸易；“这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业”→可提炼出都以海外发展为民族大事业。原因：可从思想（文艺复兴）、经济发展（资本主义萌芽的产生）等角度进行分析。 （2）横线内容：第一次工业革命核心标志→蒸汽机（瓦特改良蒸汽机） 的改进和应用；第二次工业革命核心标志→电力的广泛应用（或电力和内燃机的广泛应用）第三次科技革命（信息化时代）核心→互联网技术（计算机网络） 在全球普及。新材料成就：来自教材原文。 （3）共同作用：可从技术迭代、生产力、经济发展和社会面貌等角度进行分析。使用建议：可从定位角色、保持独立、坚守底线等角度进行分析。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料一   15世纪末，哥伦布船队携带欧洲的小麦、马匹到达美洲，将玉米、马铃薯带回欧洲。16世纪，西班牙从美洲掠夺约1．86万吨白银，其中30%流入中国。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   1994年和1995年，世界贸易额连续2年增速达到7%左右。1997年，国际贸易额的增速达到了8．4%，远远超过了全球GDP的增长率。在一个稳定的多边经贸框架体系之中，各国的贸易纠纷可以得到较为合理的解决，各国的消费者拥有了更多选择产品的权利，各国人民的收入与就业也因此获得增长，各国的经济增长速度也因此得以提高。 ——摘编自汪尧田、汪成《经济全球化与世界贸易组织》 材料三   2024年，美国以“国家安全”为由，禁止向中国出口先进AI芯片，并施压荷兰限制极紫外光刻机对华出口。中国企业加大研发投入，国产7纳米芯片实现量产，AI算力自主率从2020年的32%提升至2024年的58%。 ——摘编自《科技日报》 （1）材料一反映了哪一历史事件？根据材料一并结合所学，分析其对世界的影响。 （2）根据材料二并结合所学，分析世界贸易组织的成立对世界经济发展产生的影响。 （3）材料三反映了经济全球化中的什么问题？据此谈谈你的应对建议。 【答案】 （1）事件：新航路开辟。影响：促进了物种交换；欧洲国家开始殖民扩张；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体。 （2）影响：促进了国际贸易额的增长；有利于贸易纠纷的合理解决；推动了各国经济增长速度的提高。 （3）问题：技术垄断与贸易保护主义。建议：加强自主创新；推动国际合作；完善产业链布局。 【解析】 （1）事件：材料一提到“15世纪末，哥伦布船队”→这是新航路开辟的标志性事件之一，所以判断为新航路开辟。影响：“携带欧洲的小麦、马匹到达美洲，将玉米、马铃薯带回欧洲”→ 促进了物种交换；“西班牙从美洲掠夺的1．86万吨白银”→ 欧洲国家开始殖民扩张；促进了资本主义的发展；结合教材→世界开始连为一个整体。 （2）影响：“世界贸易额连续2年增速达到7%左右”“1997年增速达到8．4%”→ 促进国际贸易额增长；“贸易纠纷可以得到较为合理的解决”→ 有利于贸易纠纷的合理解决；“各国人民的收入与就业增长”“经济增长速度提高”→ 推动了各国经济增长速度的提高。 （3）问题：美国“禁止向中国出口先进AI芯片”“施压荷兰限制光刻机出口”→技术垄断与贸易保护主义。建议：“中国企业加大研发投入，国产7纳米芯片实现量产”→ 加强自主创新；针对贸易保护角度→推动国际合作、完善产业链布局，减少对外部技术的依赖。 30．阅读下列材料，回答问题。 材料一   工业革命首先发生在英国，其原因是多方面的。英国拥有广阔的海外市场，手工工场的生产无法满足市场需求，迫切需要改进生产技术。同时，英国通过圈地运动获得了大量自由劳动力，还积累了丰富的资本，这些都为工业革命的开展创造了条件。 材料二   工业革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展。18世纪中期到19世纪中期，英国的煤产量由1000万吨增加到3000万吨，铁产量由17万吨增加到200万吨。工业革命还改变了社会面貌，工厂制度取代了手工工场，城市化进程加快。 （1）根据材料一，归纳英国工业革命发生的条件。 （2）材料二中，工业革命对英国社会产生了哪些影响？ （3）结合所学知识，说说工业革命对世界格局产生的影响。 【答案】 （1）条件：拥有广阔的海外市场；获得大量自由劳动力和丰富资本； （2）影响：社会生产力大幅提升；工厂制度取代手工工场，城市化进程加快； （3）世界格局影响：形成西方先进、东方落后的世界格局；资本主义国家加紧对外殖民扩张，加剧了世界各地的联系与冲突； 【解析】 （1）条件：根据材料“英国拥有广阔的海外市场，手工工场的生产无法满足市场需求，迫切需要改进生产技术。同时，英国通过圈地运动获得了大量自由劳动力，还积累了丰富的资本，这些都为工业革命的开展创造了条件。”可知，英国首先爆发工业革命的条件是多方面的，主要体现在：拥有广阔的海外市场；获得大量自由劳动力和丰富资本； （2）影响：根据材料“工业革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展。……工业革命还改变了社会面貌，工厂制度取代了手工工场，城市化进程加快。”可知，工业革命给英国的社会发展带来深远影响，社会生产力大幅提升；工厂制度取代手工工场，使得英国城市化进程加快； （3）世界格局影响：综合上述材料，结合所学知识可知，工业革命极大地提高了英国的生产力，推动英国城市化发展，提高了英国的综合实力，对世界格局眼，形成西方先进、东方落后的世界格局；资本主义国家加紧对外殖民扩张，加剧了世界各地的联系与冲突。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一：除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发了许多新技术，形成技术革命的第一次高潮。工业革命还包括生产组织形式的变化。众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器。当纺织、制钉、刀具等行业早早实现机械化时，多数行业却仍保持手工操作，无法使用机械，但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：每一种新产品都要求为其他新产业的产生留下空间，以汽车为例，轮胎的需求为橡胶产业带来了革命性影响，工业规模的扩大需要运输和通讯技术得到极大增强；总体上工业革命极大地增加了西方的财富，以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产效率得到了史无前例的提高；工业革命的最初阶段使拥挤的工厂出现在了新的工业城镇。 ——摘编麦克尼尔《世界史：从史前到21世纪全球文明的互动》 （1）根据材料一，二并结合所学知识，列举工业革命中生产力发展的表现，并指出第二次工业革命带来的生产组织形式的变化。 （2）根据所学，比较两次工业革命的特点。 （3）根据所学知识，指出随着工业化进程的推进给人类社会带来了哪些严重社会问题。 【答案】 （1）范例：蒸汽机车、汽船等。变化：从工厂到垄断。 （2）特点：第一次从发明者的角度，由工匠和技师到科学家为主，科学与技术的联系日益紧密；第二，从参与的国家的角度，由一枝独秀到百花齐放；第三，主导产业由轻工业为主到以重工业为主。 （3）社会问题：环境污染；贫富分化；人口过快增长等。 【解析】 （1）范例：材料一提到“工具的改良、机器的出现、人造动力的运用”“技术革命的第一次高潮”，材料二提到“生产效率得到了史无前例的提高”“运输和通讯技术得到极大增强”结合所学→第一次工业革命中蒸汽机、蒸汽机车、汽船等发明投入使用，实现了生产动力的革新，大幅提升生产效率；同时工厂化生产改造了传统行业，让更多行业脱离手工操作，这些都是生产力发展的具体表现。 变化：第一次工业革命的生产组织形式→工厂制，而第二次工业革命中，随着生产和资本的高度集中→出现了垄断组织（如卡特尔、托拉斯），取代工厂制成为主要的生产组织形式。 （2）特点：可从“发明者、参与国家、主导产业”三个核心角度切入，每个角度分别对比两次工业革命的差异。 （3）社会问题：可从“环境、社会、人口”三个维度思考工业化的负面影响，结合生活常识和课本知识，列举具体问题（如环境污染、贫富分化等）。 32．阅读材料，完成下列要求。 材料一   1814年，英国人乔治·斯蒂芬森自学成才，发明了世界上第一辆蒸汽机车。1829年，他的“火箭号”蒸汽机车在一次比赛中达到了45公里的时速……1830年至1870年间，英国的实业家修筑了20 000公里长的铁路，这些铁路线连接了工业中心、煤田、铁矿和全国的港口。铁路不仅运输工业原料和产品，还运送旅客，其载客量累计约3．22亿。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二  1886年德国的卡尔·本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车，德国曼海姆专利局于同年1月29日批准卡尔·本茨申请的专利，这天被称为现代汽车诞生日。该车前轮小，后轮大，发动机置于后桥上方，动力通过链和齿轮驱动后轮前进，已具备了现代汽车的一些基本特点，其齿轮齿条转向器是现代汽车转向器的鼻祖。 ——摘编自夏大慰等《汽车工业：技术进步与产业组织》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“火箭号”蒸汽机车的特点。并概括铁路的修建带来的变化。 （2）据材料一、二，指出材料中的两位人物都在哪一领域取得了成果。 （3）综合材料、问题和所学知识，分析取得上述成果的原因。 【答案】 （1）特点：时速快；承重量极大；运载货物和旅客。变化：连接了工业中心与港口、运输工业原料、产品，还可运送旅客。 （2）领域：交通运输领域。 （3）原因：工业革命的开展；科学家自身的努力和钻研精神；政府政策的支持与鼓励；社会发展的需要。 【解析】 （1）特点：根据材料一“他的‘火箭号’蒸汽机车在一次比赛中达到了45公里的时速”可得出，时速快；根据材料一“还运送旅客，其载客量累计约3．22亿”可得出，运载货物和旅客；根据材料一“铁路不仅运输工业原料和产品”并结合所学知识可知，蒸汽机车的承重量极大。故特点：时速快；承重量极大；运载货物和旅客。变化：根据材料一“这些铁路线连接了工业中心、煤田、铁矿和全国的港口。铁路不仅运输工业原料和产品，还运送旅客”可知，铁路的修建连接了工业中心与港口、运输工业原料、产品，还可运送旅客，促进了社会经济发展。 （2）领域：材料一中斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车），属于交通运输领域；材料二中卡尔・本茨制造出了以汽油为动力的三轮汽车，也属于交通运输领域。因此，两人都在交通运输领域取得了成果。 （3）原因：结合所学知识，可从工业革命、科学家的努力、政策支持、社会发展等角度进行分析，例如工业革命的开展；科学家自身的努力和钻研精神；政府政策的支持与鼓励；社会发展的需要。 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难11 三次科技革命与经济全球化 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 考点01 第一次工业革命 考点02 第二次工业革命 考点03 第三次科技革命 考点04 三次科技革命的影响 考点05 经济全球化的发展背景 考点06 经济全球化的主要表现 考点07 经济全球化的标志性组织 考点08 经济全球化的双重影响 考点09 各国对经济全球化的应对 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 三次科技革命与经济全球化 考向01 三次科技革命的历程与成就 选择题为主，高频考查三次科技革命的核心发明、标志性成果、时代特征，人物与发明的对应为易混点，材料题偶考科技革命对生产方式的改变。 考向02 三次科技革命的影响 选择、材料题并重，重点考查科技革命对生产力、世界格局、社会生活的影响，三次革命的影响对比是必考考点，易与资本主义发展结合考查。 考向03 经济全球化的发展与表现 选择题侧重考查经济全球化的原因、标志性组织（世贸组织），材料题常考经济全球化的具体表现，是安徽中考核心考点。 考向04 经济全球化的影响与应对 选择题考查经济全球化的利弊、各国应对措施，材料题常结合中国案例考应对策略，“机遇与挑战并存”为核心设问角度。 【拓展】科技革命与经济全球化的内在联系 多为材料分析题最后一问，需结合史实阐述科技革命对经济全球化的推动作用，是中考压轴设问常考点。 重●难●要●点●剖●析 考向01 三次科技革命的历程与成就 要点梳理 考点01 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期） （1）首发国家：英国。 （2）核心标志：瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 （3）重要发明：珍妮纺纱机（革命开端）、蒸汽机车（斯蒂芬森）、汽船。 （4）生产方式：手工工场→大机器生产，工厂制度确立。 （5）技术特点：源于工匠实践经验，主要集中在轻工业和交通运输业。 考点02 第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初） （1）首发国家：美国、德国。 （2）核心标志：电力的广泛应用、内燃机的发明，人类进入“电气时代”。 （3）重要发明：电灯（爱迪生）、汽车（卡尔·本茨）、飞机（莱特兄弟）、电话（贝尔）。 （4）生产方式：垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段。 （5）技术特点：科学研究与工业生产紧密结合，集中在重工业、新能源、通讯领域。 考点03 第三次科技革命（20世纪四五十年代至今） （1）首发国家：美国。 （2）核心标志：电子计算机的广泛应用，人类进入“信息时代”。 （3）核心领域：信息技术、生物技术、航天技术、原子能技术、新材料技术。 （4）重要成果：第一台电子计算机、互联网、克隆技术、载人航天工程。 （5）技术特点：科技成果转化速度快、领域相互渗透、科技成为第一生产力。 典例验知 【典例01】标志着人类进入“蒸汽时代”的发明是（ ） A．珍妮纺纱机 B．瓦特改良蒸汽机 C．蒸汽机车 D．汽船 【典例02】第二次工业革命中，发明汽车的德国工程师是（ ） A．爱迪生 B．卡尔·本茨 C．莱特兄弟 D．斯蒂芬森 【典例03】第三次科技革命的核心，标志着人类进入“信息时代”的是（ ） A．原子能技术 B．电子计算机的广泛应用 C．航天技术 D．生物技术 技巧点拨 第一次工业革命记准核心关键词：英国、蒸汽机、蒸汽时代、工厂制度；区分“革命开端”（珍妮机）和“核心标志”（改良蒸汽机），避免混淆。第二次工业革命记准核心关键词：美德、电力/内燃机、电气时代、垄断组织；人物与发明一一对应，是中考选择题高频考查点。第三次科技革命记准核心关键词：美国、电子计算机、信息时代、科技多领域渗透；区分“核心标志”和“重要领域”，材料中出现“互联网、克隆、航天”直接对应第三次科技革命。 考向02 三次科技革命的影响 要点梳理 考点04 三次科技革命的影响 维度 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 生产力 大机器生产取代手工劳动，生产力大幅提升 电力、内燃机推动生产力跨越式发展 科技成为第一生产力，生产效率空前提高 世界格局 英国成为“世界工厂”，资本主义世界市场初步形成 帝国主义国家政治经济发展不平衡，引发一战，资本主义世界市场最终形成 推动世界多极化趋势，经济全球化加速发展 社会生活 城市化进程加快，火车、汽船改变交通方式 电灯、电话、汽车改变生活，城市生活更加便捷 互联网普及，进入信息化社会，生活方式高度现代化 生产关系 工厂制度确立，工业资产阶级和无产阶级形成 垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段 跨国公司发展，生产社会化程度进一步提高 典例验知 【典例04】三次科技革命的共同影响是（ ） A．都推动了生产力的发展 B．都使人类进入同一时代 C．都引发了帝国主义战争 D．都确立了英国的世界霸主地位 技巧点拨 分析三次科技革命影响，抓“共性+个性”：共性是推动生产力、改变生活、影响世界格局；个性结合各革命的时代特征区分；材料题作答分“生产力、生产关系、世界格局、社会生活”四个维度，条理清晰。 考向03 经济全球化的发展与表现 要点梳理 考点05 经济全球化的发展背景 （1）根本动力：第三次科技革命的推动，交通、通讯技术的进步（如互联网、飞机、集装箱运输）。 （2）政治前提：二战后世界格局趋于稳定，和平与发展成为时代主题。 （3）重要因素：各国市场经济体制的建立，跨国公司的推动，国际组织的协调。 考点06 经济全球化的主要表现 （1）生产全球化：生产要素在全球流动，产品生产分散到不同国家（如某汽车零件由多国生产）。 （2）贸易全球化：国际贸易规模不断扩大，世界贸易组织（WTO）成为贸易全球化的重要标志。 （3）金融全球化：国际资本在全球范围内快速流动，跨国银行、国际金融市场发展迅速。 （4）跨国公司：经济全球化的主要载体，推动生产、贸易、金融全球化的融合。 考点07 经济全球化的标志性组织 （1）世界贸易组织（WTO）：①成立：1995年，取代关贸总协定。②宗旨：实现贸易自由化，促进全球贸易和经济发展。③意义：推动贸易全球化，是经济全球化的重要保障。 （2）联合国：为经济全球化提供政治保障，协调各国经济发展。 典例验知 【典例05】下列不属于经济全球化表现的是（ ） A．某手机零件由中、美、韩等多国生产 B．国际贸易规模不断扩大 C．某国严格限制外资进入本国市场 D．跨国公司在全球布局生产基地 【典例06】标志着贸易全球化正式进入规范化、法制化阶段的组织是（ ） A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧盟 D．亚太经合组织 技巧点拨 记准经济全球化“一根本动力、三表现、一载体、一标志”：根本动力是第三次科技革命；三表现是生产、贸易、金融全球化；载体是跨国公司；标志是世界贸易组织。 考向04 经济全球化的影响与应对 要点梳理 考点08 经济全球化的双重影响 （1）积极影响（机遇）：①促进全球资源优化配置，降低生产成本，提高生产效率。②推动国际贸易和经济发展，为各国提供更多发展机会。③加强各国经济文化交流，推动世界多极化和文化多样化。 （2）消极影响（挑战）：①加剧全球经济发展不平衡，发达国家占据主导地位，发展中国家处于不利地位。②增加全球经济风险，如金融危机快速蔓延。③冲击部分国家的民族经济，引发就业、环境等问题。 考点09 各国对经济全球化的应对 （1）发展中国家：抓住机遇，引进外资、技术和管理经验；制定防范风险的政策，推动产业升级；加强国际合作，争取公平的国际经济秩序（如中国加入世贸组织、推动“一带一路”建设）。 （2）发达国家：主导经济全球化进程，通过跨国公司、国际组织维护自身利益，同时也面临产业空心化、就业流失等问题。 （3）国际层面：建立国际经济协调机制，如世贸组织、二十国集团（G20），协调各国经济政策，应对全球经济问题。 典例验知 【典例07】列宁为恢复苏俄国民经济，探索向社会主义过渡的道路而实行的政策是（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．改革开放 【典例08】1921年苏俄实行的新经济政策，其核心特点是（ ） A．高度集中的计划经济 B．大力发展商品经济 C．优先发展重工业 D．农业集体化 技巧点拨 分析经济全球化影响，紧扣“机遇与挑战并存”；发展中国家的应对策略记准“抓机遇、防风险、强合作、促升级”，中国案例是中考材料题高频考点。 【拓展】科技革命与经济全球化的内在联系 要点梳理 1．科技革命是经济全球化的根本动力：①第一次工业革命：蒸汽机车、汽船改善交通，推动资本主义世界市场初步形成，开启经济全球化雏形。②第二次工业革命：汽车、飞机、电话改善交通通讯，推动资本主义世界市场最终形成，经济全球化进一步发展。③第三次科技革命：电子计算机、互联网、现代交通技术，推动生产、贸易、金融全球化融合，经济全球化快速发展并趋于成熟。 2．经济全球化推动科技革命的深化：经济全球化下，各国科技交流合作加强，科技成果在全球快速转化和应用，倒逼各国加大科技研发投入，推动科技革命向更深、更广领域发展。 3．两者相互促进，推动世界历史发展：科技革命推动经济全球化，经济全球化反哺科技进步，共同推动世界生产力发展和世界格局多极化。 技巧点拨 阐述两者关系，抓住“科技革命推动经济全球化，经济全球化深化科技革命”的核心逻辑；材料题作答结合三次科技革命对“世界市场、交通通讯、生产方式”的改变，逐一说明对经济全球化的推动作用，史论结合。 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．1790年，瓦特改进后的蒸汽机不仅应用于博尔顿的金属制品厂，用于驱动机床进行精密加工；还在酿酒厂应用，为麦芽烘烤和发酵过程提供稳定动力。到1820年，英国的矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都广泛采用蒸汽机。这表明（   ） A．珍妮纺纱机推动纺织业革新 B．蒸汽动力推动多行业发展 C．英国完成工业化进程 D．内燃机开始应用于生产领域 2．如图为19世纪中后期英国农业、工业、服务业的占比变化图。导致这一变化的原因是（   ） A．资产阶级革命的高涨 B．世界殖民体系的形成 C．君主立宪制的确立 D．英国工业革命的开展 3．下图是1801-1901年英国部分城市的人口变化统计图，据此可知这一时期英国（   ） A．城市人口增长源于新航路开辟 B．君主立宪制阻碍了城市的发展 C．工业革命推动城市化进程加快 D．城市人口增长主因是殖民扩张 4．1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。过去以天为单位的时间变成以分和秒来计算，过去一两百英里的遥远地方，现在变得近在咫尺。材料意在说明铁路（   ） A．彻底取代了以前的交通工具 B．促进了沿线城市经济的繁荣 C．带动了钢铁、煤炭业的发展 D．改变了人们时间与空间观念 5．下图最恰当的研究主题是（   ） A．工人阶级斗争 B．全球化的历程 C．工业革命进程 D．城市化的过程 6．20世纪初，福特汽车通过流水线生产实现普及，人们的长途出行渐趋日常，催生了对途中便捷快餐的需求，肯德基、麦当劳等品牌借此迅速崛起。上述现象主要反映了（   ） A．交通工具革新推动生活方式转变 B．快餐行业引领社会经济的发展 C．汽车普及直接改变传统工业模式 D．流水线生产彻底重塑社会性质 7．下表为第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是（   ） 时间 国家 科学家（公司） 主要发明（技术）及意义 1867年 瑞典 诺贝尔 现代炸药，在军事、工程等方面广泛应用 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革 1913年 美国 福特汽车公司 流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命 A．以轻工业为突破口，从英国开始 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．标志着现代工厂制度最终确立 D．主要发明都来自美国 8．下表为1870—1913年主要资本主义国家工业生产总值占世界比重，该表数据反映了第二次工业革命（   ） 国家 1870年 1913年 英国 31．8% 14% 法国 10．3% 6．1% 美国 23．3% 35．8% 德国 13．2% 15．7% A．导致英国产量逐年下降 B．造成法国经济彻底崩溃 C．促进美德工业迅速崛起 D．推动世界市场基本形成 9．万户飞天的梦想最终在20世纪初变为现实，促使这一梦想变为现实主要得益于（   ） 万户飞天：讲述的是中国明朝一个叫万户（原名陶成道）的人，为实现自己的飞天梦想，坐在绑了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空。最终火箭在高空爆炸，万户为此献出了生命。 A．汽车问世 B．电动机推广 C．飞机发明 D．发电机应用 10．第二次工业革命中，电的发明与使用具有划时代的意义。与电的发明有关系的科学家是（   ） A．法拉第 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．诺贝尔 11．爱迪生发明了耐用的电灯泡，数年后电灯泡被广泛应用于照明设备；工程师贝尔研发出电话通信技术，不久后便建立了电话生产线；德国化学家珀金发明了合成染料，几年后该技术得以在纺织工业中大规模应用，这直接反映了（   ） A．石油化工领域美国一枝独秀 B．社会阶级结构的重大变化 C．科技成果源于工匠经验总结 D．科学技术与生产紧密结合 12．1913年，福特汽车公司率先采用大规模流水线生产模式，通过标准化零部件和自动化传送装置，将组装一辆车的时间从十几小时压缩至1个多小时。材料反映福特汽车公司的成功主要源自（   ） A．技术革新 B．电力应用 C．市场需求 D．政府扶持 13．1896年，马可尼发明了一台无需导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的。这说明在第二次工业革命中（   ） A．英、德国的科技水平领先 B．新技术发明源于生产实践 C．经济发展导致了社会变革 D．科学理论推动了技术发明 14．战后科技革命使人的劳动方式和生活方式发生很大变化……从事信息生产的人员迅速增加，智能因素的作用越来越突出……科技高度发展，武器的破坏力剧增。对此理解准确的是（   ） A．人类科技日新月异 B．科技促进社会进步 C．科技危害人类安全 D．科技是一把双刃剑 15．敦煌研究院通过AI修复壁画、三维建模等技术，永久地、高保真地保存敦煌壁画、彩塑等珍贵资料。三星堆博物馆也推出AI互动体验，让游客可以“面对面”与古蜀文明交流。这表明科技的发展有利于（   ） A．促进文化创新与发展 B．推动文化传承与传播 C．丰富文化内涵与形式 D．深化文化交流与互鉴 16．九年级复习课上，老师设计了“现代世界的基本特点”探究活动，出示了下列表格内容。由此可知现代世界（   ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A．世界多极化 B．区域化合作 C．社会信息化 D．文化多样化 17．某国际医疗设备的传感器由日本制造，芯片来自荷兰，在马来西亚完成组装，最终通过新加坡的港口销往全球100多个国家。这一现象直接反映了经济全球化（   ） A．推动了国际分工与生产协作 B．加剧了发达国家资源垄断 C．促使各国间经济竞争消失 D．扩大了发达国家的优势 18．对下图理解准确的是（   ） 图  2013年世界部分国家和地区网民规模（单位：万人） A．标志人类进入蒸汽时代 B．表明贫富差距越来越大 C．说明中国是最发达国家 D．推动全球经济的一体化 19．在经济全球化过程中，世界贸易组织的主要作用是（   ） A．推动区域经济一体化 B．制定和规范多边贸易协定 C．为发展中国家提供贷款 D．推动发展中国家融入全球经济 20．2024年10月，欧盟宣布对从中国进口的电动汽车加征高额关税以“保护”欧洲汽车产业，但许多欧盟成员国明确反对这种“保护”，因为这将影响欧洲车企在中国投资为欧洲消费者生产的汽车价格，另外欧洲车企也依赖中国电动汽车零部件。这反映出（   ） A．逆全球化违背世界潮流 B．欧盟各国均反对全球化 C．美国推行贸易保护主义 D．合作与对抗是时代主题 21．大众汽车（VOLKSWAGEN）是一家德国汽车跨国公司，旗下拥有多个汽车品牌，是全球第二大汽车制造商，业务遍及27个国家。这一企业现象表明（   ） A．生产活动的全球化趋势 B．世界各国贫富差距逐步减小 C．社会就业的多元化发展 D．培育品牌是国家发展的重心 22．“以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长。”以此为宗旨的国际组织是（   ） A． B． C． D． 23．下面是九年级某同学整理的历史课学习笔记要点。由此判断，他学习的是世界贸易组织的（   ） 世界贸易组织 ①现代科技的发展迅猛 ②经济全球化趋势明显 ③国家间的经济联系紧密 A．成立背景 B．具体性质 C．主要职能 D．积极作用 24．世界贸易组织规定：各成员国应通过多边贸易谈判，实质性削减关税和其他贸易壁垒，扩大成员之间的货物和服务贸易。各成员国在关税减让表中所列的关税水平，是其向其他成员国开放市场的承诺，不得随意更改。其根本目的是（   ） A．推动了欧洲经济的一体化 B．有利于世界殖民体系的崩溃 C．冲击了二战后的国际格局 D．推动全球贸易自由化和世界经济繁荣 25．2025年2月以来，美国特朗普政府向多个国家加征关税，大搞保护主义。这种行为引发了国际社会的广泛反对和担忧，多国表示将采取反制措施。这反映了（   ） A．世界多极力量的新发展 B．经济全球化面临挑战 C．世界殖民体系依然存在 D．世贸组织被美国控制 二、综合题 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一   17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二   第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 （2）根据材料二，指出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现，并结合所学，提出应对当今能源危机的合理化建议。 27．科技的进步推动了社会生产力的发展，也改变了人们的生活。阅读材料，回答问题。 材料一   1768年，英国钟表匠凯伊发明了水力传动的纺纱机，比珍妮纺纱机更省力，效率更高。水力纺纱机纺出的纱精细不牢固，珍妮机纺出的纱牢固但粗糙。1779年，英国工人克伦普顿发明了将两者的优点结合起来的水力纺纱机，这种机器纺出来的纱，既精细，又牢固。人们把这种机器称之为“骡机”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下）》 材料二   1866年，德国工程师西门子制成发电机；1870年，比利时大格拉姆发明了电动机；1882年法国学者德普勒发现了远距离输电的方法；同年，美国科学家爱迪生在纽约创建美国第一个火力发电站，电力作为一种新能源被广泛应用于生产领域，推动了一系列新型工业的诞生。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下）》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括两次工业革命的不同之处。 材料三   2024年12月20日，“人工智能”当选为汉语盘点2024年度国际词。2025年1月13日，美国拜登政府发布《人工智能扩散出口管制框架》，将对出口到全球的人工智能技术和GPU都进行三个级别的出口管制。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析美国政府对人工智能技术进行出口管制的原因。 （3）联系实际，谈谈人工智能对人类生活的影响。 28．人类文明的发展始终伴随着技术突破与观念变革。阅读材料，回答问题。 材料一   在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。在16、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。 ——摘编自《中国近代史》 材料二   第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，主要标志是______的改进和应用。以______为主要标志的第二次工业革命是第二次现代化浪潮的启动器。二战后逐渐开始的第三次现代化浪潮中，在全球的______迅速普及，使人类进入“信息时代”。 ——摘编自《中国式现代化道路与世界现代化进程》 材料三   人工智能引领新一轮科技革命，中国人工智能企业DeepSeek于2025年1月发布其最新开源模型DeepSeek-R1，用较低的成本达到了接近于美国OpenAI开发的GPT-o1的性能。外资投行摩根士丹利发布报告称，DeepSeek促使全球重估中国在科技变革中的国际地位。 ——摘编自《中国创新“井喷”和资产重估的“DeepSeek”时刻》 （1）据材料一，概括“葡萄牙人发现好望角前后”西欧国家对海外贸易的不同态度。结合所学，从思想和经济的角度分析欧洲国家对海外发展态度变化的原因。 （2）补全材料二横线处的内容。结合所学，指出第二次工业革命时期新材料领域的成就。 （3）材料三中DeepSeek-R1的出现，与两次工业革命相比，在技术层面有什么共同作用？人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活，作为新时代的中学生应该如何合理使用人工智能。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料一   15世纪末，哥伦布船队携带欧洲的小麦、马匹到达美洲，将玉米、马铃薯带回欧洲。16世纪，西班牙从美洲掠夺约1．86万吨白银，其中30%流入中国。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   1994年和1995年，世界贸易额连续2年增速达到7%左右。1997年，国际贸易额的增速达到了8．4%，远远超过了全球GDP的增长率。在一个稳定的多边经贸框架体系之中，各国的贸易纠纷可以得到较为合理的解决，各国的消费者拥有了更多选择产品的权利，各国人民的收入与就业也因此获得增长，各国的经济增长速度也因此得以提高。 ——摘编自汪尧田、汪成《经济全球化与世界贸易组织》 材料三   2024年，美国以“国家安全”为由，禁止向中国出口先进AI芯片，并施压荷兰限制极紫外光刻机对华出口。中国企业加大研发投入，国产7纳米芯片实现量产，AI算力自主率从2020年的32%提升至2024年的58%。 ——摘编自《科技日报》 （1）材料一反映了哪一历史事件？根据材料一并结合所学，分析其对世界的影响。 （2）根据材料二并结合所学，分析世界贸易组织的成立对世界经济发展产生的影响。 （3）材料三反映了经济全球化中的什么问题？据此谈谈你的应对建议。 30．阅读下列材料，回答问题。 材料一   工业革命首先发生在英国，其原因是多方面的。英国拥有广阔的海外市场，手工工场的生产无法满足市场需求，迫切需要改进生产技术。同时，英国通过圈地运动获得了大量自由劳动力，还积累了丰富的资本，这些都为工业革命的开展创造了条件。 材料二   工业革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展。18世纪中期到19世纪中期，英国的煤产量由1000万吨增加到3000万吨，铁产量由17万吨增加到200万吨。工业革命还改变了社会面貌，工厂制度取代了手工工场，城市化进程加快。 （1）根据材料一，归纳英国工业革命发生的条件。 （2）材料二中，工业革命对英国社会产生了哪些影响？ （3）结合所学知识，说说工业革命对世界格局产生的影响。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一：除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发了许多新技术，形成技术革命的第一次高潮。工业革命还包括生产组织形式的变化。众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器。当纺织、制钉、刀具等行业早早实现机械化时，多数行业却仍保持手工操作，无法使用机械，但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：每一种新产品都要求为其他新产业的产生留下空间，以汽车为例，轮胎的需求为橡胶产业带来了革命性影响，工业规模的扩大需要运输和通讯技术得到极大增强；总体上工业革命极大地增加了西方的财富，以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产效率得到了史无前例的提高；工业革命的最初阶段使拥挤的工厂出现在了新的工业城镇。 ——摘编麦克尼尔《世界史：从史前到21世纪全球文明的互动》 （1）根据材料一，二并结合所学知识，列举工业革命中生产力发展的表现，并指出第二次工业革命带来的生产组织形式的变化。 （2）根据所学，比较两次工业革命的特点。 （3）根据所学知识，指出随着工业化进程的推进给人类社会带来了哪些严重社会问题。 32．阅读材料，完成下列要求。 材料一   1814年，英国人乔治·斯蒂芬森自学成才，发明了世界上第一辆蒸汽机车。1829年，他的“火箭号”蒸汽机车在一次比赛中达到了45公里的时速……1830年至1870年间，英国的实业家修筑了20 000公里长的铁路，这些铁路线连接了工业中心、煤田、铁矿和全国的港口。铁路不仅运输工业原料和产品，还运送旅客，其载客量累计约3．22亿。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二  1886年德国的卡尔·本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车，德国曼海姆专利局于同年1月29日批准卡尔·本茨申请的专利，这天被称为现代汽车诞生日。该车前轮小，后轮大，发动机置于后桥上方，动力通过链和齿轮驱动后轮前进，已具备了现代汽车的一些基本特点，其齿轮齿条转向器是现代汽车转向器的鼻祖。 ——摘编自夏大慰等《汽车工业：技术进步与产业组织》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“火箭号”蒸汽机车的特点。并概括铁路的修建带来的变化。 （2）据材料一、二，指出材料中的两位人物都在哪一领域取得了成果。 （3）综合材料、问题和所学知识，分析取得上述成果的原因。 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $