第3单元 2 第八课 第2框 分析与综合及其辩证关系 达标检测速效提能（Word练习）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2025·浙江宁波联考)某十字路口，路边的电子显示屏有一句提示：“缓解路口拥堵——司机礼让行人，行人疾步快走。”这句提示语体现的是(　　) A.分析与综合的统一 B．动态与静态的统一 C.认识与实践的统一 D．归纳与演绎的统一 解析：选A。“缓解路口拥堵”体现的是从事物的部分走向整体的认识，即综合思维。“司机礼让行人，行人疾步快走”体现的是从事物的整体走向部分的认识，即分析思维，A正确；B、C、D材料未涉及，不选。 2.漫画《盲人摸象》讽刺了有些人(　　) ①没有用动态性的辩证思维看问题 ②没有用整体性的辩证思维看问题 ③没有用独立性的辩证思维看问题 ④没有坚持分析与综合的辩证统一 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。漫画《盲人摸象》中的几位盲人，每人只摸到大象身体的一部分，就乱作判断，讽刺了有些人只见局部，不见整体，没有用整体性的辩证思维看问题，没有坚持分析与综合的辩证统一，②④正确，①③排除。 3．分析方法如果运用不当，“只分不联”就会导致孤立、片面地看问题。综合方法如果运用不当，也会影响人们对问题的认识。这启示我们(　　) ①在实践中检验分析与综合是否正确 ②分析与综合相结合是唯一科学的思维方法 ③要准确理解分析与综合的辩证关系 ④要正确使用分析与综合的思维方法 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。材料揭示了分析与综合相互作用，启示我们要准确理解分析与综合的辩证关系，正确使用分析与综合的思维方法，③④符合题意。材料不涉及实践，①排除。②表述明显错误。 4．针对公司活力评价，只有全面考察一个公司创新、销售、服务等各方面的表现，把这些要素综合为一个整体，才能得出准确结论。这说明(　　) A.分析比综合更重要，因为分析在前，综合在后 B.分析是综合的先导，综合是分析的基础 C.对事物进行分析有利于认识事物的本质和规律 D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能得出正确的评价 解析：选D。全面考察公司各方面的表现，把这些要素综合为一个整体，才能得出准确结论，强调的是综合方法，D符合题意。A说法明显错误，排除。分析是综合的基础，综合是分析的先导，B错误。材料强调的是综合的重要性，而非分析的重要性，C排除。 5．人有会说话、有理想、能生产、处于一定的血缘关系和生产关系之中等属性。我们可以通过对这些属性的内在联系的分析，明确社会属性是人的本质属性。这种认识事物的方法是(　　) A.单纯的综合方法 B.单纯的分析方法 C.分析基础上的综合 D.认识事物的唯一方法 解析：选C。把认识对象“人”的各种属性分开来考察运用的是分析方法，在分析“人”的各种属性的内在联系的基础上综合得出社会属性是人的本质属性这一结论，采用的方法是分析基础上的综合，C符合题意，A、B排除。D中“唯一方法”说法错误。 6．(2025·安徽安庆期末)2024年以来，新疆把最后285公里的绿色阻沙防护带“缺口”作为塔克拉玛干沙漠边缘阻击战的重点，因地制宜、分类施策，综合采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术，在固沙阻沙的同时，大力发展具有地方特色的沙产业，助力惠民富民。“与流沙赛跑，必须阻沙、固沙双管齐下。”中铁建发展集团承担了新疆和田地区民丰县35公里锁边固沙任务，该项目负责人介绍，他们通过高立式沙障、草方格、宽林带三道防线构建起“固沙＋阻沙”综合防治体系。2024年11月28日，在塔克拉玛干沙漠南缘的新疆于田县，随着最后宽50米、长100米沙地栽上胡杨、梭梭、红柳等固沙苗木，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3 046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”。今后，新疆将进一步巩固提升锁边成效，为筑牢我国北方生态安全屏障贡献力量。 结合材料，分析新疆在治沙过程中是如何运用辩证分合思维方法的。(9分) 答案：①分析是从事物整体走向部分的认识，分析方法将注意力集中在问题的“点”上。在治沙固沙过程中，根据具体问题，分别采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术。②综合是从事物部分走向整体的认识，综合方法将各部分按固有联系重新组合。通过高立式沙障、草方格、宽林带三道防线构建起“固沙＋阻沙”综合防治体系。③分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。新疆在分析与综合的对立统一中，推动塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带锁边“合龙”顺利完成。(每点3分) 7．听证已成为当今世界各国行政程序法的一项共同的重要制度。对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，需要将分析与综合统一起来。这就需要(　　) ①准确地理解分析与综合的辩证关系 ②在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 ③在分析与综合的对立中分析提出的意见和建议 ④明确辩证的分析与综合是客观事物的联系在思维中的反映 A.①④ B．②③ C．①② D．③④ 解析：选C。辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，分析与综合是对立统一的，③④说法错误。 8．某校举办文艺演出，高二(1)班要排练一个大型节目，班长按照准备工作的不同，将同学们分为几组，分别负责服装、音乐、舞蹈编排等工作，大家各自准备，忙碌而不失条理。这种思维方法是(　　) A.分析方法 B．综合方法 C.定量分析 D．定性分析 解析：选A。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。将同学们分为几组，负责不同的工作，体现了分析方法，A符合题意。 9．某市环境专家通过调查研究发现该市护城河的微生物含量高达50%，他认为，护城河水“变质”本质上是环境污染问题，当地政府应该加强监督，加大对乱排乱放的惩治力度。下列对分析河水“变质”问题的方法认识正确的是(　　) ①在综合基础上的分析 ②运用了定性分析 ③运用了定量分析 ④只有分析没有综合 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。“研究发现该市护城河的微生物含量高达50%”运用了定量分析；“护城河水‘变质’本质上是环境污染问题”运用了定性分析，②③正确。 10．(2025·陕青宁晋适应性测试)在某场篮球比赛前，教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容；其中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员。教练组的观点(　　) ①使用了联言判断　　　　 ②使用了选言判断 ③运用了求异法获取因果联系　　 ④运用了分析与综合的思维方法 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。教练组认为首发阵容中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员，这是一个联言判断，而不是选言判断，①正确，②排除；材料未涉及求异法，③排除；教练组认为应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容，这运用了分析与综合的思维方法，④正确。 11．(2025·山东临沂期末)高三复习通常分为不同的轮次，如何正确认识和处理“点”和“面”的关系是学生需要面对的问题。一轮复习重在分析，将知识体系分解成各个部分、各个层次分别加以研究；二轮复习重在综合，在一轮复习的基础上形成完善的知识体系。对此，下列说法正确的是(　　) ①分析是综合的先导，综合是分析的基础，一轮复习比二轮复习更重要 ②一轮复习将注意力集中在“点”上，体系建构会冲击认识的精确性 ③二轮复习突出综合，要在夯实基础的前提下把握部分之间的内在联系 ④两个轮次复习都要坚持分析与综合的辩证统一，推动认识的不断提升 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。一轮复习重在分析，二轮复习重在综合，二者都重要，且分析是综合的基础，综合是分析的先导，①错误；一轮复习将注意力集中在“点”上，体系建构不会冲击认识的精确性，②错误。 12．(2025·南京江宁区期末)作为数字经济的核心生产力，算力已成为全球战略竞争的新焦点，而数据中心是承载算力的物理实体。目前，我国各类数据中心主要集中在经济发达、产生大量数据的东部地区，但提供数据的企业面临土地、能源等资源紧张问题，而经济欠发达的西部地区具有能源丰富低廉、土地充裕、气候适宜等优势。基于此，我国启动建设“东数西算”工程，推进全国一体化大数据中心体系的总体布局。这一布局(　　) ①建立在对东、西部现状分析与综合的基础上 ②立足西部的发展，促进东西部协调联动 ③说明综合是分析的基础，分析是综合的先导 ④为我国算力发展绘制了全面合理的服务蓝图 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。我国启动建设“东数西算”工程，推进全国一体化大数据中心体系的总体布局。这一布局建立在对东、西部现状分析与综合的基础上，为我国算力发展绘制了全面合理的服务蓝图，①④符合题意；应立足整体，而不是立足西部的发展，②错误；分析是综合的基础，综合是分析的先导，③错误。 13．(2025·陕西榆林二模)文化自信很大程度上源于中华文明自身厚重的文化底蕴和独特的历史脉络，而国家考古建设公园恰恰是中华文明源远流长的核心见证。 纵观国家考古遗址公园所呈现的中华文明全景画卷，他让每一位观众在探寻中华文明的旅途中，都真切感受到中华文明是如何在华夏大地起源萌芽，在发展的过程中经历了哪些不同阶段，各阶段又具有何种特征，从而对中华文明形成深刻的认知与整体的把握，进而充分理解自身的文化源头与心之归属，从容回答“自己是从哪里来，又要到哪里去”这样的人生终极思辨，最终坚定我们的文化自信，助力社会主义文化强国建设。 结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”的知识，说明探寻国家考古遗址公园是如何坚定文化自信的。(9分) 答案：①分析是综合的基础，分析为综合做准备。形成对中华文明整体的把握要以感受中华文明发展过程中的不同阶段的特征为基础。②综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。对中华文明的整体把握指导我们充分理解自身的文化源头与心之归属，坚定文化自信。③坚持分析与综合相结合的方法，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，推动认识不断地由低级向高级发展。(每点3分) 学科网（北京）股份有限公司 $