第2单元 1 第四课 第1框 概念的概述（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

本高中思想政治讲义聚焦“概念的概述”，系统梳理概念的含义（反映事物本质属性）、与语词的关系（一词多义与多词一义）、基本特征（内涵与外延）及外延关系（相容与不相容），构建从本质属性到逻辑关系的学习支架。 资料通过“人”的属性分析、“冻雨”与“雨凇”辨析等案例探究，结合判断题、例题巩固，培养学生理性分析的健全人格与逻辑严谨的法治观念。课中辅助教师生动授课，课后助力学生查漏补缺，强化知识理解。

第四课　准确把握概念 第一框　概念的概述 课程标准 学习目标 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.理解概念的含义，明确概念反映的是事物的本质属性。 2．正确分析概念与语词之间的关系，避免引起概念混淆。 3．正确阐释概念的基本特征，把握内涵和外延之间相互联系、相互制约的关系。 4．辨识不同概念的外延之间的相容关系、不相容关系。 1．科学思维的特征是什么？ 2．学习科学思维的意义是什么？ 一、概念的含义 1．属性 (1)含义：事物的性质和关系统称为属性。 (2)分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．概念 (1)含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 (2)表达：概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。 “同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念”是否违背了形式逻辑的同一律？ 提示：不违背。同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不同场合属于不同的思维过程，同一个语词在不同的场合表达不同的概念并不违背形式逻辑的同一律。 二、概念的基本特征 1．概念的内涵和外延 (1)概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 (2)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 2．概念之间的外延关系 (1)依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 (2)依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为：全同关系、种属关系或属种关系和交叉关系。 (3)不相容关系又称为全异关系，矛盾关系和反对关系是其两种特殊情况。 提示：A—d　B—a　C—c　D—b 1．事物的本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。(　　) 提示：√ 2．同一个语词只能表达同一个概念。(　　) 提示：×　同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 3．概念的内涵是指概念所反映的事物的各种属性，它反映事物“质”的规定性。(　　) 提示：×　概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。 4．概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。(　　) 提示：×　概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 5．相容关系分为矛盾关系和反对关系。(　　) 提示：×　相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系和交叉关系。 6．黑与白是反义词，我们会说有人颠倒黑白，但却不能说非黑即白，因为二者是矛盾关系。(　　) 提示：×　黑、白不是颜色的全部，二者是反对关系。 探究点　概念的含义和特征 【背景材料】 材料一　关于“人”的描述 任何对象都是多种属性的统一体。在动物这一领域中，人的属性是多方面的： A.能思维、有语言、会制造和使用工具…… B.能直立行走…… C.能血液循环，用肺呼吸…… D.有黄头发、黑皮肤、蓝眼珠…… 为了在认识上把人和别的动物区别开来，通常需要首先撇开人的偶有属性(D)，抽象出固有属性(A、B和C)，进而抽象出特有属性(A和B)或本质属性(A)，以形成关于人的初步概念。 材料二　概念与语词之间的关系 多词一义 一词多义 1.土豆　洋芋　洋山芋　山药蛋　马铃薯 2．维生素　维他命　vitamin 3．大夫　医生　郎中 4．妻子　老婆　夫人 青：青铜——黄色 青砖——灰色 青草——绿色 青衣——青色 结合上述材料，谈谈你对概念的理解。 提示 从概念与属性的关系看，概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 从概念与语词的关系看，概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 1．概念与属性、概念与语词 概念与属性 概念与语词 关系 ①事物的属性可分为本质属性和非本质属性； ②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性； ③概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 ①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念； ②不同的语词可以表达同一个概念； ③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念 结论 把握概念，就是把握事物的本质属性 对概念和语词进行区分，可避免概念混淆 2.比较概念的内涵和外延 概念的内涵 概念的外延 含义 概念所反映的事物的本质属性 具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 内涵与外延是概念的两个方面。概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体越少，外延越窄；概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的个体就越多，外延就越广。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系 3.概念之间的外延关系 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 种类 含义 图示 相容关系 全同关系 两个概念的外延完全相同 种属关系或 属种关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念 交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 不相容关系(全异关系) 一般全异关系 两个概念在所指范围上不具有相同部分 特殊情况 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 (2025·北京石景山区一模)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(如图)。对此，下列说法正确的是(　　) ①图甲可以用来描述财产权和物权的关系 ②图乙可以用来描述国体和政体的关系 ③图丙，如果Q是社会主要矛盾，S是生产力，P是生产关系 ④图丁，如果Q是领土，S可以是领陆，P可以是领空 A．①③ B．①④ C.②③ D．②④ [解析]　图甲显示的是属种关系，财产权的外延包括物权的外延，图甲可以描述二者的关系，①符合题意；图乙显示的是交叉关系，而国体和政体是全异关系，②错误；图丙显示的是矛盾关系，如果S是生产力，P是生产关系，Q应该是生产方式，③错误；图丁显示的是反对关系，如果Q是领土，S可以是领陆，P可以是领空，此外还有领海，领陆和领空是反对关系，④符合题意。 [答案]　B (2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(　　) A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 [解析]　由题干可知，“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，A错误；“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误；“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达的同一概念，其外延是全同关系，C错误；“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 [答案]　D 一、选择题 1．概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。它在思维中所起的作用是(　　) ①借助概念，人们可以把不同对象区分开来 ②概念是内涵和外延的统一 ③概念比感性认识更能深刻地反映客观现实 ④借助概念，人们可以把语词抽象地表达出来 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，因此，借助概念，人们可以把不同对象区分开来，①正确；②与设问的指向不符，排除；概念属于理性思维形式，比感性认识更能深刻地反映客观现实，③正确；借助语词，人们可以把概念抽象地表达出来，④错误。 2．依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系可分为(　　) A.包含与被包含关系 B.相互依存关系 C.相容关系和不相容关系 D.对立统一关系 解析：选C。依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系可分为相容关系和不相容关系，C正确。 3．“刑法”与“法律”这两个概念的外延关系是(　　) A.属种关系 B．种属关系 C.交叉关系 D．全同关系 解析：选B。一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“刑法”是一种“法律”，故“刑法”是种概念，“法律”是属概念，这两个概念的外延关系是种属关系，B正确。 4．(2025·江苏连云港期末)第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办。在本届航展中，新一代隐身战斗机歼­35A惊艳亮相。下列与“战斗机”和“新一代隐身战斗机歼­35A”的外延关系一致的是(　　) A.动物　山羊 B.山东省　济南市 C.工厂　工人 D.《史记》的作者　司马迁 解析：选A。“战斗机”和“新一代隐身战斗机歼­35A”的外延关系是属种关系。“动物”与“山羊”是属种关系，A正确；“山东省”与“济南市”是整体与部分的关系，B排除；“工厂”与“工人”是全异关系，C排除；“《史记》的作者”与“司马迁”是全同关系，D排除。 5．在“《屈原》的作者不是老舍”这个命题中，“《屈原》的作者”和“老舍”这两个概念的外延关系是(　　) A.全同关系 B．反对关系 C.全异关系 D．交叉关系 解析：选C。“《屈原》的作者”和“老舍”这两个概念的外延完全不同，因此二者的外延关系是全异关系，C入选。 二、非选择题 6．公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间不得兼职从事公司安排以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方面解除了劳动合同。 赠与合同和材料中提及的买卖合同与我们的日常生活息息相关。运用《逻辑与思维》的知识，分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念的外延关系。 答案：反对关系。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，所以是反对关系。 学科网（北京）股份有限公司 $