内容正文:
第-单元13星
第一单元
认识平面图形
√教材重难题解析
例①把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些
剪法?
分析把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,有多种剪法。
(1)把长方形纸沿着相对的两个角的连线剪开,得到两个大小相等
的三角形,如图①。
(2)把长方形纸上下对折,沿着折痕剪开,得到两个大小相等的长方形,
如图②。
(3)把长方形纸左右对折,沿着折痕剪开,得到两个大小相等的长方形
(或正方形),如图③。
(4)把长方形纸按图④这样折叠,沿着折痕剪开,得到两个大小相等的
图形(折法不唯一)。
①
②
③
④
解答
例②数一数,图中共有多少个长方形?
♪01
3星1数学:一年级下(人教版)
分析我们可以先数单个的小长方形,一共有5个;再数由2个小长
方形拼成的长方形,一共有4个;最后数由3个小长方形拼成的长方
形,只有1个。一共有5+4+1=10(个)。
解答
√综合思维题训练
1。把一个长方形剪成大小、形状完全相同的四部分,可以有哪些不
同的剪法?
2.左边的图形是用右边的哪两个图形拼出来的?圈一圈。
(2)/
3.数一数,图中一共有多少个长方形?
4。将下面图形分成四个完全一样的图形,要求每个图形中都含有半
圆,试试看。
024参考
第一单元认识
平面图形
教材重难题解析
例1剪法不唯一,见详解
例25+4+1=10(个)
综合思维题训练
1.剪法不唯一,见详解
2.图见详解
3.4+3=7(个)
4.
第二单元20以内的
退位减法
教材重难题解析
例110-1=9(面)
例215-8-1=6(名)
例37+9=1616-9=7
16-7=9
数学故事:操场上一共有16名同
学,有7名同学在跑步,9名同学
在跳绳。(数学故事合理即可)
例4414
综合思维题训练
1.8-1=7(盆)
2.15-6=9(只)9-1=8(只)
3.345
4.13-6=7(条)7+1=8(条)
参考答案|3星1
答案
5.7+6=1313-7=613-6=7
数学故事:我在读一本数学绘
本,昨天和今天一共读了
13页,昨天读了7页,今天读
了6页。(数学故事合理即可)
第三单元100以内
数的认识
教材重难题解析
例1最大的数是30,最小的数
是3。
例252
综合思维题训练
十位个位十位个位十位个位
十位上的数比个位上的数大4
2.2344759
3.861482154
4.696>91>69>61>19>16
第四单元100以内的
口算加、减法
教材重难题解析
例1方法一:28-10=18(个)
18+30=48(个)
方法二:30-10=20(个)
28+20=48(个)
例230+32=62(人)
30+20=50(人)32+20=52(人)
62>5650<5652<56
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